觀看家庭教育觀后感心得體會

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觀看家庭教育觀后感心得體會

父母把孩子哺育成人，是一件歡樂的事，在孩子身上寄予著我們做父母的全部希望。但教育孩子卻是一件苦惱的事情。父母費盡了心血，孩子卻總不能如自己的抱負(fù)。這里給大家共享一些關(guān)于觀看家庭教育觀后感心得體會，希望對你有所幫忙。

觀看家庭教育觀后感心得體會1

小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育，對孩子從小培育崇高地品德和良好地素養(yǎng)具有重要的作用，好的小學(xué)教育，可以促使孩子們將來順當(dāng)讀完小學(xué)、中學(xué)甚至高校。俗話說得好“萬事開關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個頭如何開好至關(guān)重要，它有時可以確定一個人的人生以后走什么樣的道路，確定一個人今后的品德如何。

那么，怎樣搞好小同學(xué)的教育呢？關(guān)鍵應(yīng)當(dāng)依據(jù)小同學(xué)的特征“對癥下藥”。小同學(xué)象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非力量差，同時有極強的好奇心及接受力量和模擬力量。所以對小同學(xué)施教，作為家長絕不能采納簡潔、粗暴的方法，應(yīng)擅長引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

首先，做為家長要放下架子，擅長和孩子們交好友，平常少用指令的口氣，多用商議的語言，比方可以說“來，爸爸跟你一起想看這究竟是為什么”，“我們來一起畫畫好不好!”等等。由于孩子膽小，假如家長常常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐驚感和厭反感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。

其次，做為家長，平常要特別留意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，由于小同學(xué)有極強的好奇心和模擬力量，同時分辯是非力量差，在家里，家長們都教育孩子，到學(xué)校后要聽老師的話，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了宏大的形象，老師的一言一行都成為孩子們模擬學(xué)習(xí)的典范，所以在孩子們面前，

家長要像老師一樣，言談舉止要文明得體。由于父母是孩子最好的學(xué)習(xí)典范，家長在平常的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響長遠(yuǎn)。

再次，在平常的家庭教育中，要想方設(shè)法擅長引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好，我們都明白，孩子生性好動、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感愛好的事，他才會真正仔細(xì)去學(xué)，仔細(xì)去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有擅長引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，才能讓孩子們學(xué)得更多，平常我們可以利用自己的學(xué)問，發(fā)揮自己的想象力，編一些好玩的小故事，或好玩的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛好。

另外，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和充足的耐煩對待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭受到的懊惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情改變無常，常常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就頑皮起來，說什么也不聽了。經(jīng)常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然，這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫順的說一聲“你再這樣，我真的氣憤了”，然后還是耐煩地引導(dǎo)，說服。

總之，對小同學(xué)的家庭教育，要學(xué)會專心去與孩子們溝通，即要耐煩細(xì)致，又要敏捷多樣，只要我們都成了孩子的好好友，還怕教不好他們嗎？

觀看家庭教育觀后感心得體會2

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，下面是一位家長就此談到的幾點體會。

我從最初受到父母的啟蒙教育，到如今教育自己的女兒，人生的閱歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子非常重要，甚至確定著他們的進展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c體會。

成人是目標(biāo)。學(xué)會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為學(xué)問豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)懷的人。要把孩子看成一個獨立的人，充足尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子始終是堅持這個教育原則，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面進展，最至少應(yīng)當(dāng)成為有益于社會的合格公民而順應(yīng)現(xiàn)代社會。

家長是鏡子。“天才”不能制造，但家長只要不失機遇地去發(fā)現(xiàn)、培育，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得勝利。家長不僅是孩子的自然老師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、好友和典范。孩子的言行舉止無不表達(dá)著家長們的思想意識形態(tài)?！爱?dāng)父母不簡單，當(dāng)好父母更不簡單”?，F(xiàn)實的確如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會關(guān)懷”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、好友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要強化自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅持以德育人，奉公守法，按照社會主義道德原則、標(biāo)準(zhǔn)，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次，要制造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不行無視，家庭長輩品德道德的心靈潛在不行低估，孩子在恰當(dāng)表揚和激勵中生活，他將學(xué)會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑；在公平中生活，他將學(xué)會公正；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏暖和中生活，他將學(xué)會狡辯、責(zé)怪、嫉妒和冷漠……，這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。

孩子是老師。家長應(yīng)擅長學(xué)習(xí)孩子們的長處和特長。孩子們有許多“可愛的缺點”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)看法；不保守，擅長接受新惹事物的特點；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技和新型玩具等未知學(xué)問一學(xué)就通、一玩就會的本事等等，他們在這些方面的長處都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充足的賜予肯定、激勵和贊揚，不行無視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。

尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)根底不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心想方設(shè)法、語重心長地強化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的進展，彌補了我們家庭教育的缺乏，這樣的老師倍受我、孩子和社會的敬愛，那么這樣的“園丁”培育出來的花朵無疑會更加艷麗。

今后，我決心主動協(xié)作學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能順應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。

觀看家庭教育觀后感心得體會3

上周四，兒子所在的小學(xué)組織了一場家庭教育講座，邀請了北京關(guān)工委的專家講課，雖然講座時間并不長，但我受益匪淺，有幾點體會：

一、要充足熟悉家庭教育的重要意義

好家長賽過好老師。家長應(yīng)當(dāng)是孩子的啟蒙老師，孩子最簡單模擬家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才!所以，每個家長都要熟悉到這一點，并不是給孩子充足的自由就可以，并不只是制造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱職的，放養(yǎng)也需要肯定的度，還需要家長收放自如地加以教育、規(guī)劃，促使其更加健康地成長!

二、幾種行之有效的家庭教育方法

1、言傳身教法

孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻順手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時分，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則，比千言萬語都更管用。

2、教孩子好的學(xué)習(xí)方法

比方預(yù)習(xí)功課，上課仔細(xì)聽講，和老師同步思索、強化互動，等等。只是一味的要求孩子提高學(xué)習(xí)成果，卻不懂得幫忙孩子總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法，或許并不能按時收到想要的效果。尤其是寒暑假，借來下學(xué)期的書本，讓孩子抽時間預(yù)習(xí)功課，對孩子下學(xué)期的學(xué)習(xí)是有益的。

3、學(xué)會賞識教育

都說孩子還是自己的好。所以說，從內(nèi)心賞識自己的孩子，應(yīng)當(dāng)不是一件多難的事情。只是，家長要做到教育孩子的方法得當(dāng)，不要由于孩子一次考試成果的不如意就苛責(zé)孩子，更不要由于工作壓力等原因此遷怒孩子。孩子身上有許多長處，比方孩子的老實、和善、守信，這些都是許多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上長處的家長，才是合格的家長。公平地對待自己的孩子，

尊重孩子，讓孩子從小樹立自信，主動樂觀地面對學(xué)習(xí)和生活。

4、營造溫馨幸福的家庭氣氛

家長要相互尊重，文明禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氣氛，這也是孩子健康成長必需的良好環(huán)境。讓孩子體驗到家庭的暖和，最好能把家長當(dāng)成好友，和你共享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀!

5、同孩子一起成長

活到老學(xué)到老。每個人都在不斷地成長、進步、成熟，并不是由于你為人父母就什么都懂什么都對。與孩子共同成長吧，體驗這其中的樂趣!

觀看家庭教育觀后感心得體會4

最近通過和家長溝通，我發(fā)現(xiàn)許多家長在孩子的教育問題上存在一些問題，結(jié)合這些問題，對于家庭教育我提出幾點建議。

一、家庭教育要堅持“健康第一”。

健康不僅僅是指沒有疾病或病痛，而且是一種軀體上、精神上和社會上的完全良好狀態(tài)。也就是說健康的人要有強壯的體魄和樂觀向上的精神狀態(tài)，并能與其所處的社會及自然環(huán)境保持協(xié)調(diào)的關(guān)系。

在教育自己孩子的時分，我們肯定要看是否有利于孩子的身體健康，心理健康和社會順應(yīng)。許多家長為了讓孩子上特長班，吃飯就要應(yīng)付一下，和孩子的健康相比，特長重要，還是健康重要？更有一些家長，在孩子發(fā)燒打針的時分，不是讓孩子好好休息，而是讓孩子做訓(xùn)練題，孩子的身體比學(xué)習(xí)成果重要嗎？還有許多家長，在教育孩子時，張嘴就說：“你看人家的孩子，你怎么這么笨呢？”，或者是：“你真給我丟人呀!”等等，這些話對孩子的心理健康都不利，孩子的健康重要，還是我們釋放自己的心情重要？

另外是良好的社會順應(yīng)，許多家長為了讓孩子多做些題，多學(xué)些特長，把孩子的時間布置的滿滿的，孩子沒時間和同學(xué)、好友玩。我們應(yīng)當(dāng)冷靜的想一下，孩子學(xué)習(xí)最終是為了生活，假如成了學(xué)習(xí)機器，孩子談何生活？怎么讓孩子學(xué)會相處，學(xué)會良好的社會順應(yīng)。這些問題，我們在布置孩子生活和學(xué)習(xí)時，要統(tǒng)籌兼顧，要堅持健康第一。

二、家庭教育要人性化。

把孩子當(dāng)成人，聽起來難聽，但做起來許多家長真的沒把孩子當(dāng)人對待。在和孩子溝通時，大部分家長擺出家長作風(fēng)，你要怎樣怎樣，一副居高臨下的姿態(tài)。孩子是我們的珍寶，更是我們家庭重要的一份子，在處理家庭中的問題時，我們要考慮孩子的感受，要聽取孩子的看法。

我曾經(jīng)看到一位家長，在孩子學(xué)習(xí)輪滑時，由于輪滑鞋質(zhì)量比擬差，孩子本身力量又小，學(xué)習(xí)速度比擬慢，這位媽媽家長一著急，過去就把孩子一腳踢倒。孩子是自己，還是家長長面子的工具，這位家長拿孩子當(dāng)人看了嗎？我們身邊還有一個孩子，如今上三班級，家長每天讓孩子練琴、學(xué)習(xí)，很少讓孩子玩，如今看這孩子，不僅運動力量極差，個子很矮，而且心智年齡很小，根本不會和小好友溝通，我想這位家長沒把孩子當(dāng)人對待。在學(xué)校門口，我還看到過一幕，也是位媽媽走一步踢一腳孩子，孩子明顯是有話要說，但家長不給孩子時機，愣是把孩子踢進了學(xué)校，我不明白這位家長是把自己的孩子當(dāng)珍寶，還是把孩子當(dāng)什么，至少不像是人。

作為家長，我們確實很辛苦，孩子有時也確實不聽話，但我們在發(fā)火前肯定盡量克制一下，盡量用公平的語氣和孩子講道理，孩子和我們一樣需要尊重，由于他們是人!孩子也是她自己，不要把家長的希望都寄予在孩子身上，由于他會很累!

三、家庭教育不能盲從。

許多家長在孩子的特長進展上選擇盲從，誰誰誰學(xué)跳舞，參與了電視臺的演出，我們也去跳舞吧！誰誰誰學(xué)小提琴，參與考級了，我們也學(xué)小提琴吧!總之，是看到了別人的光榮照人的一面，很少考慮孩子的感受。

我們家的孩子就是受害者之一，李怡萱四歲半開頭學(xué)鋼琴，其實她并不喜愛，我固執(zhí)的認(rèn)為鋼琴對女孩子的氣質(zhì)很有用，就堅持讓她練。李怡萱很喜愛畫畫，我以沒時間為由始終沒給她學(xué)習(xí)的時機，直到六歲半，在孩子的一再要求下，我才給她報了畫畫班。我身邊也有位小好友，非常喜愛畫畫，可是媽媽認(rèn)為跳舞可以增加孩子的氣質(zhì)修養(yǎng)，始終堅持讓孩子學(xué)習(xí)，孩子不喜愛是一回事，在學(xué)習(xí)過程中孩子受到的打擊對心靈的影響唯恐是很難彌補的。在孩子班級排練舞蹈時，我看到許多學(xué)過舞蹈的孩子也不是特別出眾，相反有的動作很不協(xié)調(diào)，學(xué)習(xí)舞蹈到底是不是該成為女孩的必修課？（當(dāng)然還有男孩的跆拳道。）我們在給孩子選擇特長進展時，最好結(jié)合孩子自身的特點和愛好，絕不能盲從，只有愛好了，學(xué)習(xí)才會長久，才會收到更好的效果。

另外，許多家長看到一些家庭教育的文章，或者發(fā)在班級的帖子，或者聽到別的家長的教子經(jīng)驗，常常感覺好就趕緊用這些方法拿自己的孩子做試驗。這些家長可能遺忘了，每一位孩子都有自己的特點，拿別人的方法扣在自己孩子身上，損害最大的是自己的孩子。每一個孩子都有自己的習(xí)慣，在教育方法上絕不能盲從，我們要學(xué)的是理念，是科學(xué)的家庭教育觀念，絕不是別人的操作方法。

四、家庭教育中身教勝于言傳。

每一個孩子剛誕生時，都沒有任何缺點。孩子的許多缺點主要是家庭教育的問題。我很想提示各位家長，在你訓(xùn)斥、責(zé)怪、埋怨自己孩子的時分，先想想自己是怎么做的？有的家長埋怨自己的孩子不合群、太內(nèi)向，那平常你和孩子玩的時間多嗎？孩子有自己喜愛的群體嗎？你給孩子制造孩子合群的時機了嗎？有的家長埋怨自己的孩子學(xué)習(xí)不仔細(xì)，你在處理問題時仔細(xì)嗎？在孩子學(xué)習(xí)時，你仔細(xì)輔導(dǎo)了嗎？有的家長埋怨自己的孩子說臟話，你平常說了嗎？有的家長埋怨自己的孩子不講衛(wèi)生，那你平常怎么做的？當(dāng)我們靜下心來認(rèn)真思索的時分，會發(fā)現(xiàn)許多問題是出在家長身上，而且許多壞習(xí)慣直接影響孩子的學(xué)習(xí)和以后的生活，所以家長好友們真的要檢討自身的問題，習(xí)慣不是一天就養(yǎng)成的，希望自己的孩子優(yōu)秀，首先自己先做個優(yōu)秀的家長。

李怡萱參與了我的碩士論文辯論，當(dāng)我辯論完后，辯論委員會和旁聽的同學(xué)給了我長時間的掌聲。孩子很驕傲，過后她問我是怎么做的，我就給孩子說了一句話：“不管干什么，都仔細(xì)對待，爭取做的最好?！焙⒆雍孟衤牰耍蚕駴]懂，但如今看自己的孩子，不管干什么確實很仔細(xì)，很上進。

為了孩子，我們的舉動必需非常溫和而謹(jǐn)慎――馬克思。作為家長，我們要經(jīng)常提示自己，做好孩子的典范，由于，你給孩子說教一百句，也不如做好一件事教育效果好。

觀看家庭教育觀后感心得體會5

今日，我的女兒已經(jīng)成為一名中同學(xué)了，走入了社會中一個特別的群體。他們正處于由兒童向成人轉(zhuǎn)變的過渡期，有其獨特的心理進展特點及各種各樣的心理問題。因此，這一階段的我們家庭教育就顯得尤為重要，它不僅對孩子的一生有重要影響，而且對提高整個社會素養(yǎng)也有肯定的影響。

對于孩子的教育，我沒有什么經(jīng)驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的于與大家一起溝通切磋，取長補短，共同提高。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的粗淺熟悉。既然做好中同學(xué)家庭教育是如此重要，那么，我們家長們要怎么做才能給孩子良好的`家庭教育呢？

第一，重視孩子的“健康”。這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培育從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，訂正馬虎大意的習(xí)慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批判與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng)不斷得到提高。

第二，給孩子制造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里我一是為孩子制造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立的、清靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子，與孩子交好友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話愿意向你說，有苦情愿向你訴；二是實行激勵為主，批判為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多激勵，少批判，少指責(zé)。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和好友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要激勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子明白我們在時辰的關(guān)注著他。家長在有些時分還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。從前，兒子不愛和我溝通，有事不主動說，問起來他也不明白，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢留意觀看了，學(xué)會思索了。如今學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。三是培育健全的人格，激勵他多參與集體活動，增加集體榮譽感。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多激勵孩子參與讓他們有劇烈的團隊協(xié)作精神。由于只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的歡樂!

第三，把孩子當(dāng)作一個好友，多理解，多表揚，多激勵，少批判，不指責(zé)。

人與人之間是需要溝通的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假如能找到恰當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力肯定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求心安理得”我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必需重視過程。孩子考砸的時分，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達(dá)了。

第四，主動協(xié)作老師和學(xué)校。老師是孩子的學(xué)問傳授者，道路指引人，做為家長肯定要主動協(xié)作老師，協(xié)作學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完善無缺，而且老師都希望每一個同學(xué)都能勝利。試想，在家里只有一個孩子，我們常常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)當(dāng)是可以想象的。我們家長