七年級下冊道法知識點(diǎn) (自動保存的)

七年級下冊道法知識點(diǎn)(自動保存的)七年級下冊道法知識點(diǎn)(自動保存的)七年級下冊道法知識點(diǎn)(自動保存的)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考七年級下冊道法知識點(diǎn)(自動保存的)日期：20xx年X月七年級下冊道德與法治復(fù)習(xí)要點(diǎn)第六課“我”和“我們”1.什么是集體？ 答：集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體，并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。2.集體的溫暖體現(xiàn)在哪些方面？

答：（1）每個(gè)人都有過集體生活的情感需要。 （2）個(gè)人在集體中獲得安全感和歸屬感，同時(shí)傳遞關(guān)愛和溫暖。 （（3）集體榮譽(yù)感給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。3.個(gè)人力量與集體力量有何關(guān)系？ 答：（1）個(gè)人力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大。（2）個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以形成強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑個(gè)人的力量無法完成的事情。4.集體對個(gè)人的影響/集體力量的表現(xiàn)/集體對個(gè)人的重要性

答：（1）借助集體的力量，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。（2）集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人（3）個(gè)人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為；（4）集體生活有助于我們獲得安全感和自信心等，有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長。5.集體力量的源泉是什么？

答：集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。[集體生活成就我]6.在集體中可以涵養(yǎng)品格，體現(xiàn)在哪些方面？

答：（1）集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。（2）集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。7.集體生活對我們個(gè)性發(fā)展所起的作用

答：（1）集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。（2）集體生活中包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。（3）實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為我們個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。8、如何在集體生活中發(fā)展個(gè)性？（1）在集體生活中，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識和完善自我。（2）包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，完善個(gè)性。（3）作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。辨析：在集體中生活，要實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，說明了在集體中不適合成員發(fā)展個(gè)性 這個(gè)觀點(diǎn)錯(cuò)誤。集體是由不同的個(gè)體的成員組成的，集體的發(fā)展，需要成員發(fā)展和完善個(gè)性。實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。集體的成員，應(yīng)該把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷發(fā)展。第七課共奏和諧樂章1.集體規(guī)則有什么作用？答：（1）集體規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽，集體發(fā)展更和諧，讓每個(gè)人都能發(fā)揮個(gè)人特長，充分發(fā)展自己。（2）良好的秩序是一切美好集體的基礎(chǔ)，它的實(shí)現(xiàn)有賴于規(guī)則的制定和遵守。 2.集體規(guī)則與個(gè)人意愿可能產(chǎn)生矛盾沖突的原因有哪些？

答：集體規(guī)則和個(gè)人意愿矛盾沖突的原因：可能是基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能是個(gè)人和集體的需要不同。 3.如何正確處理集體規(guī)則和個(gè)人意愿的矛盾沖突？

答：正確面對沖突的方法（策略）：理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，找到解決沖突的平衡點(diǎn)。4.在集體生活中，如何正確處理個(gè)人利益與集體利益的矛盾、沖突？答：（1）在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。（2）堅(jiān)持集體主義，但在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。5.集體生活中，怎樣正確處理與他人的關(guān)系？答：（1）遇到矛盾和沖突時(shí)，要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健＃?）心中有集體，識大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。6.怎樣讓集體更和諧？答：（1）盡力做好自己，遵守規(guī)則，保持集體的和諧。 （2）對集體要求中的不合理因素，可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。 （3）學(xué)會正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系。堅(jiān)持集體主義，反對極端個(gè)人主義。 （4）學(xué)會正確處理與他人的各種關(guān)系。冷靜考慮、慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞剑R大體、顧大局，不因個(gè)人矛盾做出有損集體利益的事。[節(jié)奏與旋律]7.正確面對角色沖突帶來的煩惱？ 答：（1）在排解角色沖突帶來的煩惱時(shí)，我們通常會考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體；在其中的角色和責(zé)任的重要性；自己的興趣；愛好以及任務(wù)的緊迫程度（2）當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾是，應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。 （3）在調(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過共同生活，在解決角色沖突中學(xué)習(xí)過集體生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長的快樂。8.什么是小群體？

答：在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。 9. 集體中的小群體有何特點(diǎn)？

答：同齡人小群體一般由幾個(gè)或十幾個(gè)人組成。一般說來，小群體內(nèi)的成員有共同的興趣愛好，有親密的友誼。 10.小群體可能產(chǎn)生哪些影響？

答：積極影響：（1）在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體驗(yàn)歸屬感和安全感（2）容易相互理解、溝通，有利于學(xué)習(xí)交往、增長才干。（3）小團(tuán)體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意參與集體的建設(shè)。消極影響：（1）容易與小群體之外的其他同學(xué)甚至集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突（2）小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，容易滋生“小團(tuán)體主義”。11.怎樣正確看待小團(tuán)體主義？

答：。面對小團(tuán)體與集體的矛盾與沖突，我們要明辨是非，堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對小團(tuán)體主義。第八課美好集體有我在1.什么是集體的愿景？

答：美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。2.集體愿景有什么作用？答：（1）集體共同的愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力；（2）集體共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。3.美好集體對個(gè)人的作用/美好集體的重要性

答：（1）美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。（2）在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。4.美好集體具有哪些特征？答：（1）美好集體是民主、公正的。 （2）美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。 （3）美好集體是善于合作的。 （4）美好集體是充滿活力的。[我與集體共成長]5.建設(shè)美好集體需要哪些必要條件？答：集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。6.如何共建美好集體？

答：（1）共同確定愿景和目標(biāo)；（2）共同商定集體的規(guī)則和制度內(nèi)容；（3）共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。7.共建美好集體的過程中需要“自治”精神。這種自治精神主要表現(xiàn)在哪些方面？

答：每個(gè)成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。8.集體建設(shè)中“主人翁”意識的主要表現(xiàn)是什么？

答：1）積極為集體出力，從實(shí)際出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長，無論事務(wù)大小，都認(rèn)真對待，努力做好。2）集體的建設(shè)需要個(gè)人的智慧和力量3）悉心呵護(hù)集體榮譽(yù)，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與維護(hù)集體的榮譽(yù)。9.勇于承擔(dān)責(zé)任的意義

答：（1）承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。（2）在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。（3）承擔(dān)責(zé)任有助于我們學(xué)會正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長的空間；（4）勇于承擔(dān)責(zé)任可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會。10.在集體生活中，我們要學(xué)會哪些“必修課”

答：（1）學(xué)會接納他人，理解和包容他人；（2）學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助，創(chuàng)造更好的共同生活（3）學(xué)會參與，在不同中尋找共同。經(jīng)歷成長，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。第九課法律在我們身邊1.法律與生活息息相關(guān)，體現(xiàn)在哪些方面？ 答：（1）生活需要法律來調(diào)整（2）法律已深深嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面，服務(wù)并指導(dǎo)我們的生活。（3）法律與我們相伴一生，為我們提供自由生存和發(fā)展的空間。2.法律的性質(zhì)是什么？答：法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，（本質(zhì)）是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。（功能）3.什么是法治？答：法治是依法對國家和社會事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國、法律至上，要求任何組織和個(gè)人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。4.法治有何地位和意義

答：（1）法治是人們共同的生活愿景，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。（2）堅(jiān)持全面依法治國是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略之一。（3）法治助推中國夢的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。5.我國全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)是什么？

答：建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。6.法律具有哪些特征？答：（1）法律與道德等其他行為規(guī)范共同約束人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序。（2）法律是由國家制定或認(rèn)可的。（3）法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。（4）法律對全體社會成員具有普遍約束力。7.法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是什么？答：法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。8.法律有什么作用？

答：（1）法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長與發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。（2）法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利和應(yīng)該履行的義務(wù)； （3）法律為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善；（4）法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。法律與道德、校紀(jì)校規(guī)的不同：行為規(guī)范產(chǎn)生方式實(shí)施手段調(diào)整對象和范圍法律國家制定或認(rèn)可國家強(qiáng)制力全體社會成員道德社會生活中自然形成社會輿論、習(xí)慣和信念全體社會成員校紀(jì)校規(guī)教育行政部分制定教育和行政力量在校學(xué)生第十課法律伴我們成長1.未成年人為什么需要給予特殊的保護(hù)？答：（1）未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)意識和保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。 （2）未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。2.我國對未成年人實(shí)施關(guān)愛和保護(hù)表現(xiàn)在哪些方面？

答：（1）我國不僅在部分法律中對保護(hù)未成年人有特別規(guī)定，還制定了給予未成年人關(guān)愛和保護(hù)的專門法律。（2）對未成年人構(gòu)筑家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)四位一體的防線，形成全社會關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。（3）國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感。3.對憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利，我們應(yīng)抱有怎樣的態(tài)度？

答：要樹立正確的權(quán)利和義務(wù)觀。要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。4.為什么要學(xué)會依法辦事？

答：（1）國無法不治，民無法不立，法律保障人們的幸福生活。法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人對法律的尊崇和遵守。因此，我們每個(gè)人都要學(xué)會依法辦事。（2）中國邁向法治時(shí)代，我們需要積極適應(yīng)法治時(shí)代的要求，學(xué)會依法辦事，讓法律保護(hù)我們健康成長（3）增強(qiáng)法制意識，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求。5.學(xué)會依法辦事的要求？

答：（1）樹立法律意識； （2）遵守各種法律法規(guī)； （3）養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣。6.公民為什么要樹立法制意識

答：（1）當(dāng)法律真正銘刻在我