線上體育教學(xué)總結(jié)與反思2022年經(jīng)典范文五篇

第線上體育教學(xué)總結(jié)與反思2022年經(jīng)典范文五篇

線上體育教學(xué)總結(jié)篇一

為豐富停課不停學(xué)期間師生體育活動(dòng)，彌補(bǔ)不能召開春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的遺憾，讓師生過一個(gè)充實(shí)而有意義的五一假期，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，學(xué)校體育組進(jìn)行研討，制訂活動(dòng)方案，召開了智源小學(xué)愛的集結(jié)號(hào)線上運(yùn)動(dòng)會(huì)。師生廣泛宣傳、積極參與、踴躍報(bào)名，取得了優(yōu)異的成績。

xx老師從課程前期準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、問題與不足等方面進(jìn)行了總結(jié)，她注重對學(xué)生的及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注自己、關(guān)注他人，取長補(bǔ)短，優(yōu)勢互補(bǔ)。

xx老師從視頻打卡的完成情況、學(xué)生的表現(xiàn)、安全提示、存在的問題與不足等方面進(jìn)行了分享，給她最深的感觸是線上教學(xué)促進(jìn)了學(xué)科老師與家長的交流與溝通。

田xx老師與李xx老師從線上運(yùn)動(dòng)會(huì)的目標(biāo)、學(xué)生的完成情況、存在的問題與建議等方面進(jìn)行了分享。

王xx老師從線上運(yùn)動(dòng)會(huì)前期的準(zhǔn)備、實(shí)施的過程、問題與反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方面進(jìn)行了介紹。

張xx老師從學(xué)生的鍛煉狀態(tài)和積極性、存在的問題與不足等方面進(jìn)行了總結(jié)。

體育組老師們針對線上運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)做了全面總結(jié)，老師們也收獲了很多經(jīng)驗(yàn)。在這次比賽中，看到了家長的用心，學(xué)生的專心，體育組老師與學(xué)生共進(jìn)步，共成長！線上體育教學(xué)總結(jié)篇二

從事一年級(jí)體育教學(xué)工作已經(jīng)不知不覺半年多了，在這段時(shí)間里，經(jīng)常使我反思的問題就是怎么讓學(xué)生課堂上的注意力集中，從而提高課堂的有效性。由于一年級(jí)的孩子活潑好動(dòng)自控能力較弱，一有風(fēng)吹草動(dòng)，他們就容易分散注意力，因此，一年級(jí)的教學(xué)歷來是個(gè)難點(diǎn)。特別是體育課，大多數(shù)情況在室外活動(dòng)，沒有了教室這個(gè)固定空間的約束，要把這么一群小不點(diǎn)兒有序地組織好進(jìn)行教學(xué)真的是挺不容易的。曾經(jīng)，我也為此傷透了腦筋。例如，去年九月份，一年級(jí)的小朋友剛進(jìn)入小學(xué)，此時(shí)的他們排隊(duì)不會(huì)排，走路走不像，一切都得從零教起。尤其是到操場上室外體育課時(shí)，他們嘰嘰喳喳，手腳亂動(dòng)，很難有消停的時(shí)候。比如，有時(shí)，幾只小鳥從前面飛過，幾個(gè)學(xué)生看見了，馬上興奮地說：小鳥！小鳥！，其余小朋友的目光也隨之吸引了過去，津津有味看著小鳥，再也不理會(huì)老師的講課。有時(shí)，天空中有飛機(jī)嗡嗡飛過，好多學(xué)生隨即仰望空中，一邊伸出手指指著飛機(jī)，一邊跳著喊：飛機(jī)！飛機(jī)！他們的注意力又全部集中到那正在天空飛著的飛機(jī)上了。每每碰到這樣的情況，真讓人感到又好氣又好笑。但孩子畢竟是孩子，如果以簡單、粗暴的方法對待，不但不能收到良好、持久的效果，而且會(huì)傷了一顆顆天真無邪的童心。倘如不管，聽之任之，那課堂紀(jì)律就會(huì)渙散，我們就不能很好的教學(xué)。怎么辦呢?我試著采用以下幾種方法，還是有一定效果的。

一、故事激勵(lì)法。

人們常說榜樣的力量是無窮的。一年級(jí)的小朋友又特別喜歡聽故事。因此，我就利用故事來教育他們。如我有時(shí)給他們講邱少云叔叔為了戰(zhàn)斗的勝利，為了其他戰(zhàn)友的安全，他被烈火焚燒卻忍著痛一動(dòng)不動(dòng)，直至壯烈犧牲，有時(shí)，我也給他們講居里夫人小時(shí)侯對伙伴的挑逗、捉弄置之不理，仍專心致志學(xué)習(xí)的故事這樣，一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象在學(xué)生心目中樹立起了良好的榜樣，使學(xué)生有了可學(xué)習(xí)的目標(biāo)。如此，我以故事來慢慢引導(dǎo)學(xué)生，激勵(lì)他們專心學(xué)習(xí)。

二、蘋果表揚(yáng)法。

當(dāng)有些學(xué)生能在課上自覺地抵制外界的干擾而主動(dòng)專心聽講時(shí)，我就把蘋果獎(jiǎng)給他們，我把蘋果貼在他們的額頭上或衣服上，并當(dāng)眾表揚(yáng)他們。其他學(xué)生羨慕極了，他們?yōu)榱艘材艿玫嚼蠋煹奶O果，也一個(gè)勁地挺起小胸膛，認(rèn)真地聽講起來。有一次，我發(fā)現(xiàn)一位上課老是不遵守紀(jì)律，易走神的孩子突然聚精會(huì)神地聽講，我馬上用高昂的語調(diào)表揚(yáng)了他并獎(jiǎng)給他兩個(gè)蘋果貼在額上，他高興極了，下課時(shí)，他竟然對同學(xué)說：嘿，老師獎(jiǎng)給了我真蘋果！。后來，他上課遵守紀(jì)律的自覺性大大提高了。（當(dāng)然，除了蘋果，用星星、大拇指、花朵等物也行。）

三、游戲吸引法。

一年級(jí)的學(xué)生注意力容易轉(zhuǎn)移，在體育課上的隊(duì)列練習(xí)中，他們拖拖拉拉，很難達(dá)到快、靜、齊的要求。此時(shí)，如果對他們一味說理教育，學(xué)生由于年齡小，他們會(huì)感到乏味，并不能收到良好的教學(xué)效果，但學(xué)生都非常喜歡游戲，如果能適時(shí)地運(yùn)用一些小游戲，（如快快集合、比比誰的本領(lǐng)大）便能巧妙地突破了教學(xué)難點(diǎn)，收到了事半功倍的教學(xué)效果。線上體育教學(xué)總結(jié)篇三

xx鎮(zhèn)中學(xué)校體育工作在市教體委的領(lǐng)導(dǎo)，校長室的總體布置下，堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計(jì)劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。

1、校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學(xué)分層次，抓特色，努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并能從有限的資金中撥出一定的`經(jīng)費(fèi)，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。

2、學(xué)校每學(xué)期都有工作計(jì)劃，具有輕重、主次之分，安排到人，分管到位，并切實(shí)實(shí)施。有效地組織了校第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每月一次的小型體育活動(dòng)開展的順利而又正常。

3、體育教師具有較強(qiáng)的事業(yè)性，現(xiàn)有三位專職體育教師，都具有良好的職業(yè)道德，上進(jìn)性強(qiáng)，工作踏實(shí)務(wù)實(shí)，在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展，編寫的教案清楚、完整，上課規(guī)范、認(rèn)真，嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。

4、認(rèn)真帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊(duì)田徑隊(duì)、柔道隊(duì)和拳擊隊(duì)，訓(xùn)練刻苦，開拓進(jìn)取，訓(xùn)練時(shí)間、質(zhì)量保證。同時(shí)積極備戰(zhàn)各級(jí)比賽，在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績。

5、三位體育教師積極撰寫各類教學(xué)論文，兩人兩篇在本市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

6、認(rèn)真組織和管理學(xué)校的兩課兩操，工作落實(shí)，職責(zé)到人。制定詳細(xì)的考核評(píng)比制度，并落實(shí)檢查、考核。

總之，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計(jì)劃化的方向發(fā)展。介理也存在著不足之處：體育教師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高；學(xué)校的活動(dòng)開展還欠豐富；教師的業(yè)務(wù)鉆研時(shí)間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進(jìn)和提高。線上體育教學(xué)總結(jié)篇四

疫情牽動(dòng)著每一個(gè)人的心，作為高校師生，我們在做好健康防護(hù)、居家隔離之余，更要加強(qiáng)全面學(xué)習(xí)，做到停課不停學(xué)。全院教師認(rèn)真組織線上教學(xué)，確保教學(xué)任務(wù)不減、教學(xué)質(zhì)量不降。

一、前期準(zhǔn)備

作為體育學(xué)院的新進(jìn)老師，我在接到教學(xué)任務(wù)后，立即開始著手籌備工作。雖然有著豐富的企業(yè)運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，但是面對新的崗位和角色，困難也很多。從未見過學(xué)生、不熟悉教學(xué)流程和方法、不了解學(xué)生心理和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、如何把握企業(yè)培訓(xùn)管理與學(xué)生教學(xué)管理的尺度

接到網(wǎng)上授課的任務(wù)后，我首先主動(dòng)跟授課班級(jí)的學(xué)生溝通，了解他們的想法、關(guān)注點(diǎn)，了解他們希望從這門課中收獲什么知識(shí)、能力；其次，從慕課、超星等平臺(tái)上下載優(yōu)秀老師的授課視頻，反復(fù)的聽、看。然后跟經(jīng)驗(yàn)豐富的老師溝通，了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，教學(xué)過程關(guān)注點(diǎn)、教學(xué)方式、課程設(shè)計(jì)等等。在指導(dǎo)老師和同事們的幫助下，我得以很快進(jìn)入角色，在課程設(shè)計(jì)、課堂案例、學(xué)生情況、授課節(jié)奏把控、互動(dòng)討論等方面都有了自己的規(guī)劃。

二、授課形式

此次授課我主要采用的模式是超星平臺(tái)+騰訊會(huì)議的形式進(jìn)行線上授課。

通過第一周錄播課程+騰訊會(huì)議答疑，學(xué)生反饋更喜歡答疑的互動(dòng)氛圍，希望教學(xué)過程可以直播互動(dòng)。結(jié)合我在答疑過程中的效果檢查情況，第二周我及時(shí)的進(jìn)行了調(diào)整，改為騰訊會(huì)議直播，關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的ppt上傳到超星平臺(tái)，便于同學(xué)們提前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)使用。在騰訊會(huì)議直播上課時(shí)，為了吸引學(xué)生的注意力，我用了多種教學(xué)形式進(jìn)行，插入視頻短片、案例、圖片、音樂、多進(jìn)行提問互動(dòng)，讓學(xué)生在聊天區(qū)域積極作答，也隨機(jī)點(diǎn)名學(xué)習(xí)回答。通過課后的反饋來看，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，也很喜歡這種形式上課。

三、課程設(shè)計(jì)

如何設(shè)計(jì)課程才能保障學(xué)生學(xué)會(huì)，且能學(xué)以致用?我結(jié)合多年在新東方的管理經(jīng)驗(yàn)，在課程的內(nèi)容上融入實(shí)際工作案例，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，細(xì)致分析，養(yǎng)成閉環(huán)思考的職業(yè)習(xí)慣，把企業(yè)的一些培養(yǎng)人的標(biāo)準(zhǔn)沉浸到課程中，吸引學(xué)生的注意力，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。比如本周在講到職業(yè)體育俱樂部的無形資產(chǎn)經(jīng)營與管理部分時(shí)，我融入了重慶力帆足球俱樂部的案例，用圖片的方式生動(dòng)的呈現(xiàn)了整個(gè)運(yùn)作的流程。

在講到體育廣告時(shí)，插入匠心之致的視頻短片介入教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)習(xí)去思考。

課程中也會(huì)穿插曾經(jīng)在健身行業(yè)工作時(shí)的一些具體事件，詢問學(xué)生的處理方式，結(jié)合學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的經(jīng)歷去分析案例，讓學(xué)生能活學(xué)活用，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

四、課后反饋

課后，我會(huì)通過超星平臺(tái)發(fā)放作業(yè)，及時(shí)監(jiān)控學(xué)生的掌握程度。目前通過從學(xué)生、同行、輔導(dǎo)員多方反饋來看，教學(xué)效果還不錯(cuò)。雖然是在線上授課，但是也能拉進(jìn)師生距離，讓學(xué)生覺得能學(xué)到想學(xué)的知識(shí)，還能了解企業(yè)的需要，可以提前為以后就業(yè)作充足的準(zhǔn)備。

在疫情期間，我們不能相聚在學(xué)校學(xué)習(xí)，但是線上平臺(tái)也可以為大家開拓一片新天地，師生共同努力，克服困難、共同成長，為疫情防控做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。線上體育教學(xué)總結(jié)篇五

面對當(dāng)前新型冠狀病毒疫情防控的嚴(yán)峻形勢，學(xué)校體育組在3月11日開啟網(wǎng)絡(luò)課堂，至今已經(jīng)進(jìn)行四個(gè)星期，體育課線上教學(xué)在停課不停學(xué)的形勢下，得到了學(xué)校各位體育老師的重視，一段時(shí)間來，根據(jù)各級(jí)教育教學(xué)部門的教學(xué)指導(dǎo)性建議，學(xué)校體育組經(jīng)歷新備課和新上課的過程。

體育組教師們?yōu)楦玫赝瓿山虒W(xué)任務(wù)，不斷鉆研完善教法學(xué)法。始終堅(jiān)持以學(xué)生者為中心，始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在重要地位。充分發(fā)揮自身的優(yōu)長，努力開發(fā)卓而有效的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，從而促進(jìn)學(xué)生掌握體育運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)展身體素質(zhì)，采用線上線下相結(jié)合，豐富學(xué)生鍛煉項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，形成生機(jī)勃勃的居家體育氛圍。

一、制定計(jì)劃，精準(zhǔn)備課

我們教師本著停課不停練、運(yùn)動(dòng)不停歇的宗旨，讓學(xué)生居家期間能合理安排學(xué)習(xí)、生活和體育鍛煉，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自我管理的能力。在第一時(shí)間制定了線上體育課教學(xué)計(jì)劃。區(qū)體育教研員也在集體備課中對我校線上教學(xué)方式方法上給予了指導(dǎo)與建議。

五名體育教師分管5個(gè)年級(jí)，根據(jù)不同年級(jí)的年齡特點(diǎn)結(jié)合小學(xué)體育教學(xué)大綱，制定年級(jí)線上教學(xué)進(jìn)度表。居家鍛煉受環(huán)境和條件的限制，教學(xué)內(nèi)容要依據(jù)簡化、實(shí)操、科學(xué)的原理，以中低強(qiáng)度的量度為依據(jù)，按照學(xué)段大致擬定如下：操化類包括眼保健操、廣播操；體能類包括深蹲、仰臥起坐、高抬腿、坐位體前屈、燕式平衡等；親子游戲包括：石頭剪刀布、親子舞蹈、負(fù)重鍛煉等；興趣類包括跳繩、網(wǎng)紅韻律操、輕物投擲、親子合作鍛煉等。課程內(nèi)容豐富易學(xué)，既能達(dá)到鍛煉身體的目的，又能讓學(xué)生們在運(yùn)動(dòng)中尋找樂趣。

二、高效上課，責(zé)任隨行

1、體育課線上教學(xué)策略

①線上體育教學(xué)突出全。

全體教師積極參與。學(xué)校體育組結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，積極制定線上體育教學(xué)計(jì)劃。

學(xué)生積極參與全覆蓋。課前有點(diǎn)名、課中有互動(dòng)交流、課下有反饋，關(guān)注缺乏自律性的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與體育運(yùn)動(dòng)。

②線上體育教學(xué)突出新。

活動(dòng)內(nèi)容新穎：跳繩、健美操、球類、有氧運(yùn)動(dòng)、體能訓(xùn)練、瑜伽、徒手操內(nèi)容豐富多樣，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高。

教學(xué)形式新穎：采用釘釘直播和錄課形式進(jìn)行線上教學(xué)，教師教學(xué)方法生動(dòng)有趣，動(dòng)作示范引領(lǐng)和語言講解提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

③線上體育教學(xué)突出動(dòng)。

線上教研，師師互動(dòng)。教師利用線上備課的優(yōu)勢，搜集課程資源，廣泛收納教學(xué)素材，做好課前準(zhǔn)備。

線上教學(xué)，師生互動(dòng)。教師根據(jù)線上交互的特點(diǎn)，嘗試以實(shí)時(shí)提問或課后運(yùn)動(dòng)視頻作業(yè)的方式來增強(qiáng)教學(xué)反饋，簡化教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，保障學(xué)生的鍛煉效果。

線上展示，生生互動(dòng)。適時(shí)安排學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)展示，促進(jìn)學(xué)生互動(dòng)交流，提高學(xué)生主動(dòng)運(yùn)動(dòng)的積極性。

2、體育課線上教學(xué)路徑

①水平??

小項(xiàng)目，大智慧，用小而精的項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

②水平二

促體能，重興趣，項(xiàng)目設(shè)置樣，不僅安排了多種居家體能的鍛煉，也安排了多樣的體育校本課程。

③水平三

重體能，促技能，體能練習(xí)不僅能增強(qiáng)身體素質(zhì)、提高運(yùn)動(dòng)技能，也能為體育畢業(yè)考試打下基礎(chǔ)。

我們也在不斷規(guī)范學(xué)生的鍛煉常規(guī)，更加關(guān)注安全因素。比如明確提出上課的服裝要求，要求學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，整理好上課環(huán)境，線上體育課逐漸呈現(xiàn)良好的樣態(tài)。

三、居家鍛煉，健康同行

缺少學(xué)生的課堂是不完整的課堂，而線上體育課的特殊性，不能實(shí)時(shí)的監(jiān)督到學(xué)生的鍛煉情況，了解不到實(shí)際學(xué)習(xí)效果也是現(xiàn)實(shí)的問題。為了能更好的提高線上體育課同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，體育組非常重視課后的鍛煉和學(xué)生反饋。

結(jié)合每節(jié)課的授課內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，體育教師會(huì)抽取部分同學(xué)拍攝鍛煉小視頻，給予學(xué)生以鼓勵(lì)為主的評(píng)價(jià)和建議，以提高學(xué)生居家鍛煉的積極性和有效性。同時(shí)，在這種反饋的過程中很多學(xué)生對于線上課程和課后鍛煉的形式也提出了很多寶貴的建議，針對學(xué)生提出的合理建議，老師們在課中會(huì)及時(shí)做出調(diào)整，并安排很多有學(xué)生共同參與的教學(xué)環(huán)節(jié)，如學(xué)生挑戰(zhàn)接力、小學(xué)生廣播操等等，從而更好的提高線上體育課程的有效性。

四、領(lǐng)導(dǎo)重視，精益求精

我校線上體育課及體育活動(dòng)的開展領(lǐng)導(dǎo)高度重