三字經(jīng)讀書心得合集15篇

第頁三字經(jīng)讀書心得合集15篇三字經(jīng)讀書心得1

從一年級起先，爸爸就讓我朗讀《三字經(jīng)》了。雖然我那時不知道其中的含義，但讀起來依依呀呀的倒是別有一番韻味，朗朗上口。在不知不覺中，我已能將其背得滾瓜爛熟。隨著年齡的增長，我漸漸從中悟出了些道理，也漸漸明白了爸爸始終激勵我背《三字經(jīng)》的一片苦心。

《三字經(jīng)》中有許多讓人感人的故事呢！其中令我印象最深刻的故事是“曾子殺豬傳千古”。有一日，曾子和他夫人要一塊去趕集，曾子的兒子死活不讓自己母親走，母親就哄孩子說：“回來給你吃豬肉！好不好！”。兒子聽了母親的話，就松開了拉著母親的手。趕集回來后，曾子磨刀霍霍，打算殺豬。其妻望見了說：“我是哄孩子的！”“哄孩子？以后孩子長大了哄你、我，怎么辦？如何了得！”說完曾子一刀便把豬殺了。曾子是《高?！返淖髡撸彩强鬃拥牡靡忾T生。他言而有信，即使是對一個小小的孩子。這讓我很感動。

讓我感悟甚深的是這一段：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。”一塊玉在工匠的雕琢下，才能盡現(xiàn)它的光彩，成為一塊稀世美玉。人也一樣，不經(jīng)驗?zāi)ゾ?，很難成才。所以呢，從小就要刻苦讀書，長大才能成為一個有作為的人。

“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。首孝弟，次見聞。知某數(shù)，識某文?！蔽覐倪@段話中明白了自己做為兒女的要孝順和尊敬長輩，盡自己的實力。所以我現(xiàn)在已經(jīng)起先為媽媽分擔(dān)家務(wù)活了：擦席子、擦家具、拖地，晚上睡前給媽媽敲腿，按摩肩膀。讓媽媽睡得香香的，我才快樂。

《三字經(jīng)》是古代先輩留給我們的珍貴遺產(chǎn)，是值得我們讀一讀的國學(xué)經(jīng)典。一個人要多讀書才能懂得更多的道理。假如你還沒有讀過這本書，那就趕快行動吧！

三字經(jīng)讀書心得2

我讀過《三字經(jīng)》之后，有一句話讓我記憶很深，而且也讓我感到有些懊悔，那就是“融四歲，能讓梨”。這是個小故事，孔融的爸爸每次買梨回來，哥哥們總是一哄而上，你爭我奪，都想挑的吃。只有孔融不爭也不搶，每次都排在后面挑最小的梨。有一次，爸爸買了梨回來，讓小孔融先挑?？伤€是拿了最小的梨。爸爸問他：“有那么多大梨，你為什么偏偏拿最小的呀?”“大的應(yīng)當(dāng)留給哥哥吃，我是弟弟，當(dāng)然該吃小的啦!”那一年，孔融只有四歲。讀過這句話，了解了這個故事后，我感到懊悔莫及，因為我知道，每次父母買回好吃的，他們總要第一個先想著我，但我假如有好吃的卻怎么也想不起他們來，而且每次我吃的好東西最多，爸爸媽媽還有奶奶卻吃壞的、酸的、不好的。現(xiàn)在我都十歲了，怎么還沒真正做到這一點?在家里，每個人都讓著我。吃飯時，把吃的讓給我;看電視時，想看哪個頻道也是我說了算;過年買新衣服，給我買得的最多……每一次，我都會欣然接受。一家人圍著我團團轉(zhuǎn)，就連奶奶也始終關(guān)注著我，盼望我更加聰慧懂事。

但那一次，我拒絕了。奶奶年紀(jì)大了。過年時，很多親戚摯友來探望她，總會給她帶很多水果、補品等。

待客人都走了后，奶奶就向我招招手：“來，來，給你吃!”邊說，她邊拿起身旁的某樣?xùn)|西塞到我手里。原來，不懂事的我每次都拿了后便“噌——”跑開了，去享受美味?？墒牵衲晡乙呀?jīng)十歲了，我搶過餅干就往奶奶房里跑，我要把它讓給奶奶?！澳棠?，奶奶!”我大聲呼道。奶奶見我捧著剛才的餅干來到房里，很懷疑：“孩子，你怎么了?這餅干不好嗎?”“奶奶，這餅干很好吃，但我要讓你吃?！薄盀槭裁?”“你是長輩，晚輩要孝順長輩!”“孩子，奶奶不愛吃才給你的?！蹦棠绦Φ??！昂f!”我大喝一聲，“你愛吃的，你肯定要吃。”說完，我跑出了門外。關(guān)門時，我聽到奶奶小聲說了一句：“我孫子長大了!”我站在門外，做了個鬼臉，笑著說：“奶奶，我要學(xué)會讓?！敝t讓是一種美德，其實謙讓也能使人感到歡樂。車讓人讓出一份平安;人讓車讓出一份文明;人讓人讓出一份友愛……在家庭中，讓出的是親情;在校內(nèi)里，讓出的是深深友情……同時，我也覺得《三字經(jīng)》這本書中有許多值得我們學(xué)習(xí)的學(xué)問和道理，我肯定要向孔融學(xué)習(xí)那種精神，把好的先讓給別人，多一份謙讓，也就多一份關(guān)愛。讀過我的感受，你們莫非沒有這種想法嗎?

三字經(jīng)讀書心得3

這學(xué)期老師要求我們誦讀《三字經(jīng)》。通過誦讀和默記，我深深地體會到《三字經(jīng)》中所講的仁、義、智、信在我們小學(xué)生成長中的作用，中國傳統(tǒng)文化的精華令我折服。

在《三字經(jīng)》這些淺顯易懂的文字中，講解并描述了做人的準(zhǔn)則，古人發(fā)奮圖強的故事，中國悠久的歷史，許很多多我們小學(xué)生在成長過程中須要學(xué)習(xí)和接觸的學(xué)問，比如，我讀了《三字經(jīng)》中講歷史的部分，清晰得知道了中國這個有幾千年歷史的泱泱大國，是怎樣在歷史的長河中不斷發(fā)展、不斷生存下來的;讓我對歷史有了一個概括的了解;再比如，我讀了介紹古時候的勝利人士的部分后，就知道了我們中國曾經(jīng)有許很多多的能工巧匠和才華橫溢的文人墨客，我肯定要像他們那樣，努力學(xué)習(xí)，爭取獲得更好的成果，為祖國爭光;又比如，我讀了書里講孝敬那一部分，知道了如何去做一個孝敬父母與長輩的人;《三字經(jīng)》中說到“有孟母，擇鄰處”，講的是孟子的母親為讓孟子有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，先后三次搬家，讀到這里，我不由得想起我的父母，他們?yōu)榱四茏屛易x書，不辭辛苦的工作，我從心里感謝我的爸爸媽媽!

在這薄薄的《三字經(jīng)》中，蘊涵著很多人生哲理，等待我們小學(xué)生在漫漫的人生道路上去實踐，去學(xué)習(xí)!

三字經(jīng)讀書心得4

這幾天我讀了《三字經(jīng)》，書中的很多告知讓我受益匪淺。在這些故事中，我深切地感受到中華民族傳統(tǒng)文化的源源流長。

書中的每個故事、每一句話都深深地吸引著我?！梆B(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不啄，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀?！边@是我閱讀《三字經(jīng)》里的一句話。這幾句講的特別好，它告知我一個深刻的道理：假如管教孩子管教得不好，是父母的過錯。老師假如教書不嚴(yán)厲，那是老師的懶散。小時候不學(xué)習(xí)，將來長大想學(xué)也不行了。所以我深深感受到：我肯定要更加努力學(xué)習(xí)，長大后回報自己的父母與老師。

昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼?！泵献拥哪赣H曾三次搬家，是為了使孟子有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一次孟子逃學(xué)，孟母就割斷織機的布來教子。孟子所以能夠成為歷史上出名的高校問家，是和母親的嚴(yán)格教化分不開的。從這里我們可以看到良好的環(huán)境對學(xué)生的成長是多么的重要。

《三字經(jīng)》不但是一本書，還是古代人們才智的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個又一個的故事，教會我們做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引著大家?？旌臀乙黄鹑プx這本好書吧。

三字經(jīng)讀書心得5

這段時間，我們始終學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》?！度纸?jīng)》中有許多故事都能給我以啟迪，其中“子不學(xué)，斷機杼”的故事還幫了我的大忙呢!

早些時候，爸爸給我買了一個滑板。我真是太興奮了。寫完作業(yè)就拉著爸爸陪我去學(xué)滑滑板?？墒请m然我的學(xué)習(xí)熱忱很高，但滑板就是不聽我的話。爸爸讓我先學(xué)習(xí)滑行，可是滑板不是跑得太快，就是左右傾翻，就是不讓我好好運用它。但想到學(xué)會后踏在滑板上那種翱翔的感覺，我還是一遍一遍地嘗試，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。我想：“我原以為學(xué)這個很簡單，沒想到這么不簡單?！本瓦@樣練習(xí)了一成天，滑板依舊不聽我的話。爸爸看到我懊喪的樣子，激勵我說：“每天，你不要灰心，剛起先學(xué)，的確須要努力，但學(xué)會后你就可以自由地滑行了!再堅持，你肯定可以勝利!”我聽后想：“好，我再堅持，我就不信任我學(xué)不會?！?/p>

可是，在以后的幾天中，雖然我也不停地嘗試，我依舊沒有感覺，仍舊須要爸爸扶著我才能站在滑板上，身體舍命地扭動，滑板似乎不相識我一樣，就是不和我協(xié)作。想到這幾天的努力竟然換來這樣的結(jié)果，我對爸爸說：“我累了，不學(xué)了。”爸爸說：“每天，你不是剛剛讀過‘孟母斷織’的故事?”我氣呼呼地說：“是，可是和我有什么關(guān)系!”爸爸說：“孟子怎樣做的呀?”我一下想到了孟子由于對學(xué)習(xí)感到了厭倦，便逃學(xué)回家，他的母親為了教化他，就生氣地把織布機上的線剪斷了。是啊，假如中途放棄，半途而廢，不就像織布機上的線剪斷一樣嗎?我要是現(xiàn)在放棄了，還能體會翱翔的感覺嗎?,我對爸爸說：“爸，走，起先!”

堅持就是成功。其次天的下午，正在滑板上扭動的我突然有了輕松的感覺，我興奮地對爸爸說：“爸爸，我似乎學(xué)會了!”

《三字經(jīng)》真是幫了我的大忙啊!我肯定要仔細(xì)地讀讀這經(jīng)典!

三字經(jīng)讀書心得6

最近，媽媽和我一起誦讀了《三字經(jīng)》，她還給我說明了其中的含義?！度纸?jīng)》的每一句話都蘊含著好玩的故事和深刻的道理，它教育我們要孝順父母、敬重師長、友愛兄弟、禮貌待人。

“人之初，性本善。”，讓我知道了每個人生下來都是好的，都有一顆和善的心。我們在生活中就要有一顆感恩的心，以善心去對待每一個人。

“蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學(xué)，不如物?！?，讓我明白了連動物都知道通過自己的辛勤勞動，才能換取勞動果實，人假如不學(xué)習(xí)，還不如動物呢。

“融四歲，能讓梨?！?，講的是《孔融讓梨》的故事?？兹谒臍q時，鄰居家送來一筐梨，孔融堅決果斷拿了一個最小的梨，大人問他：“為什么挑小的？”他說：“哥哥大應(yīng)當(dāng)吃大的，我年紀(jì)小應(yīng)當(dāng)吃小的，以小居大是不好的行為?！边@個經(jīng)典的故事，讓我知道孔融是個明白事理的好孩子，從小就懂得敬重和謙讓，我要向他學(xué)習(xí)，在生活中做到長幼有序，做一個孝順長輩、懂事的好孩子。

“昔孟母，擇鄰處”講的是《孟母三遷》的故事，孟子的母親為了讓兒子有一個優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，先后搬了三次家，最終把家遷到了學(xué)堂邊，使孟子學(xué)到了不少禮儀和文化學(xué)問，成了古代聞名的思想家、教化家。這個故事讓我更加體會到了“可憐天下父母心”的含義，我的父母為了我的成長和成才，不知操了多少心，可有時候我不理解，還會埋怨他們，現(xiàn)在想想，真是慚愧。從今日起，我要更加愛護和關(guān)愛我的父母。沒有他們就沒有我的今日和將來。

我喜愛《三字經(jīng)》這本經(jīng)典讀物，因為它通俗易懂，讀起來瑯瑯上口，更重要的是它向人們傳誦了中華民族的傳統(tǒng)美德。

三字經(jīng)讀書心得7

在今年的寒假作業(yè)中，有一個要求就是要讀國學(xué)經(jīng)典。我和媽媽在書店買了《三字經(jīng)》。之前背過幾段，也不是很感愛好，但拿起這本書一看，發(fā)覺內(nèi)容豐富，讀起來朗朗上口，還有清楚的筆記和短篇故事，寓意無窮，有些故事讓我很感動。

“香九齡，能暖桌?！睎|漢時，一個叫黃翔的小女孩九歲起先幫父母做家務(wù)，她對父母特別孝順。天氣熱的時候，她會用小風(fēng)扇把墊子扇起來讓媽媽睡覺。冬每天氣冷的時候，她會在父母睡覺前暖床.她知道如何為父母減輕負(fù)擔(dān)，當(dāng)心翼翼地照看他們。她真是一個懂事又孝順的小女孩。看看她，再看看我，太不一樣了。我今年也九歲了，但還是一個衣來伸手飯來張口的小公主。我在家不須要幫助，但有時我會對媽媽發(fā)一點小脾氣。我父母每天接送我上學(xué)。甚至老師布置的作業(yè)有時候也須要媽媽幫我檢查。有時候我會做一些力所能及的事情，但也是為了好玩……所以我想向黃翔學(xué)習(xí)，做一個懂事孝順的孩子。

“四歲能做梨。”四歲時，孔融懂得虛心，把大梨給哥哥和弟弟，把小梨留給自己。這是我們獨生子女最缺乏的美德。我們是在許多長輩的關(guān)切和寵愛下長大的，所以養(yǎng)成了以自我為中心的性格，很少懂得虛心，尤其是同學(xué)之間?？赐赀@個故事，我覺得同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)像兄弟姐妹一樣，相互關(guān)切，假如有相互謙讓的事情，糾紛就會少一些。

三字經(jīng)讀書心得8

媽媽給我買了《新三字經(jīng)》這本書。一起先我并不感愛好，我漫不經(jīng)心地閱讀了一遍，發(fā)覺這本書將中華民族傳統(tǒng)美、社會主義道德規(guī)范和現(xiàn)代文明修養(yǎng)熔于一體。于是，我被里面的內(nèi)容深深地吸引了，就仔細(xì)地閱讀這本書。

這本書的詞語，都標(biāo)有注釋和道理。將我們所熟識的孔融讓梨，聞雞起舞和司馬光救人等從古到今流傳下來的故事概括、精簡為三個字，講解了這些人物的背景及故事典故讓后人了解和學(xué)習(xí);三字經(jīng)中介紹了雷鋒助人為樂，劉少奇、周恩來等前輩為國鞠躬盡瘁，其中有鼓舞人要主動向上，青少年要尊老愛幼，講文明禮貌的三字詞;通過閱讀我還能從中學(xué)到歷史學(xué)問，如秦始皇統(tǒng)一中國，鄧世昌沖敵艦，火燒圓明園……

我們小學(xué)生最應(yīng)當(dāng)學(xué)的是“好戰(zhàn)士有雷鋒樂助人甘奉獻(xiàn)”。雷鋒是我國社會主義建設(shè)時期的一個樂于助人無私奉獻(xiàn)的先進典型。他因公殉職時年僅二十二歲，他用行動模范地實踐了自己立下“要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”。當(dāng)然，我們小學(xué)生所學(xué)的不是雷鋒的做法和事跡，我們真剛要學(xué)的是雷鋒樂于助人的精神和那一份為人民服務(wù)的心才是最重要的。

《新三字經(jīng)》中最使我深思的是“家愛我我愛家推此心愛中華”。這句話是說家庭里的每個人都愛我，我也愛家人，假如有這份心愿去對待我們中國這個大家庭里，我們也須要愛我們的祖國。

我們作為新中國的少先隊員應(yīng)當(dāng)以先烈們的精神為動力，勤奮學(xué)習(xí)，駕馭科學(xué)文化學(xué)問，愛惜我們中華民族這個大家庭，把祖國建設(shè)得更加漂亮、富裕。

三字經(jīng)讀書心得9

星期六，我做完作業(yè)，覺得實在很無聊。就拿起媽媽剛給我買的《三字經(jīng)》，興致勃勃的讀了起來。《三字經(jīng)》是一部流傳甚廣，家喻戶曉的啟蒙讀物。它教化我們要孝敬父母，友愛兄弟，禮貌待人，勤奮好學(xué)，這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

”昔孟母，擇鄰處“，講的是孟子幼年住在墓地旁邊，他就仿照那些辦喪事的人哭泣。孟母把家遷到鬧市，他便仿照商人叫賣做買賣。孟母又把家遷到學(xué)堂旁邊，他就到學(xué)堂學(xué)習(xí)學(xué)問和文化禮儀。由此可見環(huán)境對人的成長多么的重要?。?/p>

雖然有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但假如自己不刻苦學(xué)習(xí)，那也是沒用的。這讓我想起《三字經(jīng)》中的”子不學(xué)，斷機杼“。這句話講的就是孟子有一次不好好學(xué)習(xí)，孟母很生氣的割斷了正在織布的紗線，以此來告誡孟子不要自棄其功，半途而廢。只有堅持不懈，經(jīng)年累月，不懈努力，才能夠有進步，有成就。

由此，我又想起了宋代方仲永的故事。方仲永在小時候，他是一個特殊聰慧的孩子，可以稱得上是個天才，四五歲的時候他就能夠?qū)懺?。他的父親認(rèn)為這樣有利可圖，就不讓方仲永學(xué)習(xí)，成天游逛自夸，自以為是。從今方仲永也就由一個特別有天賦的天才變成了一個平常的凡人。

《三字經(jīng)》不但是一本書，還是古代人們才智的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典。我們從這本書上能夠?qū)W到很多做人的道理。我為中華民族能夠流傳下這樣的書而驕傲！

三字經(jīng)讀書心得10

我們上三年級的時候，學(xué)校發(fā)給我們一本《三字經(jīng)》。我打開一看，就讀了起來。可是不管我怎么讀就是不懂里面的意思，后來經(jīng)過老師的講解，我這才明白《三字經(jīng)》中的意思。從那以后，我就越來越喜愛讀這本書了。因為它告知我很多學(xué)習(xí)和做人的道理，這些大道理令我深受感受?！坝撞粚W(xué)，老何為”呢？所以我們現(xiàn)在要勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研?！叭瞬粚W(xué)，不知義”的意思是：一個人假如不努力學(xué)習(xí)，就不會懂得道理。讀書時，必需懂得“學(xué)則智，不學(xué)愚，有不滿，則進步”……

書上還有“勤有功，戲無益。節(jié)旨在，宜勉力”。這兩句已成為我的座右銘，它的意思是：勤奮好學(xué)的人肯定事業(yè)有成；游手好閑、不求上進的人是沒有作為的。我常用這兩句告誡自己：抓緊眼前的光陰，好好的學(xué)習(xí)。我也常想起這樣一個故事：李白從小聰慧，但是不喜愛學(xué)習(xí)。一天，他逃學(xué)去玩時，見到一個老奶奶在磨一根鐵杵。

李白問：“老奶奶，您磨鐵杵做什么呀？”老奶奶說：“我要把它磨成繡花針?！崩畎讘岩傻赜謫枺骸斑@么粗的鐵杵能磨成針嗎？”老奶奶說：“只要我每天不停地磨，鐵杵肯定能磨成針。”李白聽了，懊悔自己貪玩而奢侈了讀書時間。從今，李白立志努力讀書，后來成為大詩人。李白的故事教化我學(xué)習(xí)要勤奮，要持之以恒。經(jīng)過讀《三字經(jīng)》我知道了：學(xué)習(xí)是要靠自己去努力的，而不是讓別人去為你努力。學(xué)習(xí)是須要有耐性的，總有一天你會從這里面脫穎而出。

讀了《三字經(jīng)》后，我更喜愛這本書了，因為我還明白了很多做人的道理。比如說：“做人要做一個誠懇守信的人，做人要厚道，敬重父母，有意志力和奮斗力，要有高尚情操等好的品質(zhì)。

《三字經(jīng)》真是我的好老師、好摯友！

三字經(jīng)讀書心得11

我讀過許多書：漫畫書，小說書，歷史書，童話書……但從中得到道理卻不多，只有《三字經(jīng)》使我豐富了學(xué)問，開闊了視野，得到了許多啟示，懂得了很多道理。

《三字經(jīng)》也的確是一個人人生道路上的良師益友。不論是在道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)上都會受益匪淺。雖然，在這本書上，不免有些封建色調(diào)，但這些不足之處，不正是要我們這些具有開放性思想的中國人去變更、探究嗎?每看一篇，我都會沉醉在經(jīng)文的韻律和生動的故事中。

東漢時期，一個叫黃香的人，九歲的時候就特別懂得孝順，每當(dāng)夏天，總是先把枕席扇涼了、蚊子趕跑了再請父母休息。冬天，則自己先躺下，用體溫幫父母把被窩暖熱!這是一個多么懂事的孩子啊!奶奶告知我，這個故事講得不僅僅是孝順，更是愛!是親人之間至真至純的愛!而這個愛，就是關(guān)切，就是愛護，就是相互的照看和無私的奉獻(xiàn)!

回想以前，真是慚愧!!

啊!學(xué)習(xí)不就在于勤奮嗎?要是學(xué)習(xí)不勤奮，再聰慧又有什么用呢?

我覺得孔融是一個懂得謙讓的好孩子，從小就知道做弟弟的要敬重兄長。我也要向孔融學(xué)習(xí)謙讓之禮。

“明日復(fù)明日，明日何其多?”人的一生能有幾個明天呢?懶散是我們學(xué)習(xí)中最大的敵人，我們肯定要戰(zhàn)勝它，并要持之以恒，不斷的超越自己，讓我們一起努力吧!

《三字經(jīng)》是我國古代文明送給每個中國人的遺產(chǎn)。經(jīng)典的語句蘊含著古人的才智，呈現(xiàn)了中國文化的博大精深，教化了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，漸漸生根、發(fā)芽。

“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)”是最讓我難忘的話語之一。

《三字經(jīng)》最終的“勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力”值得我們?nèi)ド钏肌＿@句話告知我們：勤奮努力地學(xué)習(xí)，肯定會獲得勝利，而每天玩樂，懶散是沒有好處的。我們要引以為戒，應(yīng)當(dāng)勉勵自己努力去學(xué)習(xí)。這可以說是全文的點睛之筆，它告知我們一分耕耘一分收獲，不行虛度歲月，蹉跎光陰。我們是中學(xué)生，愛玩是我們的天性，但我們也要學(xué)會合理支配時間，做到勞逸結(jié)合，不要成天沉迷于嬉戲。學(xué)習(xí)時也要改掉懶散的`毛病，要一絲不茍，認(rèn)仔細(xì)真的學(xué)習(xí)，要不斷地提高學(xué)習(xí)效率，不要奢侈珍貴的時間。

一年夏天的一個下午，我在做一些英語題，但每一道題就像一座座迷宮，非常困難，讓人看得一點頭緒都沒有。于是，我就懊惱的丟下它們?nèi)タ措娨暳?。然而，我的腦海里卻始終沒有丟下那一座座迷宮，心情焦燥擔(dān)心?？墒?。引人入勝，趣味橫生的電視劇，不一會兒就把我的思緒踢到九霄云外去了。直到晚上快要睡覺時，我才記起英語題還沒做，心中一陣驚慌，沒方法，只能挑燈奮戰(zhàn)把它們做完了。題目做完了才發(fā)覺：其實這些很簡單解答，下午卻因為偷懶沒有仔細(xì)思索!看來真是“書山有路勤為徑!!”

“融四歲，能讓梨”講得就是：孔融四歲的時候，鄰居家送來一筐梨，他走過去拿了一個最小的梨，大人問他：“你為什么挑小的呢?”他回答說：“哥哥們年紀(jì)大，應(yīng)當(dāng)吃大的，我年紀(jì)小，就應(yīng)當(dāng)吃小的呀?！?/p>

有一次，我和媽媽坐公交車的時候，望見一位老奶奶在我身旁站著，隨著車子的顛簸，搖搖擺晃的，很危急，我立馬站起來扶著她，讓她坐在我的位子上。老奶奶笑著問：“小姑娘，你為什么要把座位讓給我呀?”我對奶奶說：“奶奶，我學(xué)習(xí)的《三字經(jīng)》里講了‘長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐’，所以我就把座位讓給您坐。”奶奶說：“你真是一個懂事又孝順的好孩子。”聽完奶奶的夸獎，我心里美滋滋的，這都是《三字經(jīng)》的功勞呀!

三字經(jīng)讀書心得12

最近正在讀《三字經(jīng)》，頗有心得，夜不能寐，思緒萬千，五更時分輾轉(zhuǎn)難測，披衣起早，寫出心得。

《三字經(jīng)》成書于八百多年前的南宋時期，自問世以來，就作為兒童的識字教材，家喻戶曉，人人皆知，它與《百家姓》、《千字文》合成“三百千”，被視作傳承儒家思想和修身勵志的啟蒙教材；此經(jīng)雖短，短短千余言，但是卻能夠流傳至今，始終被世人傳誦至今，它的生命力是什么，它的魅力何在？

本書雖短，但是很有特點。從形式上看，三字一句，短小精悍，讀來朗朗上口，易于記誦；品來意味深長，文化濃重。古代的兒童，入學(xué)的第一部書就是它。孩子們一邊吟唱，一邊搖頭晃腦，韻味十足。

這部書不光形式上易于記誦，內(nèi)容也很豐富。它以精悍的“關(guān)鍵詞”將中國的傳統(tǒng)文化中的教化，歷史，天文，地理，道德，做人典故融合在一起?！度纸?jīng)》雖然是兒童啟蒙教材，但是其講的道理放之四海而皆準(zhǔn)，是難以變更的。它適合于任何年齡段的人去閱讀它，理解它，去在生活中運用它。孩童時代的人讀它記它，可能不知其意而背之，成年人讀它記它，有著不同的意義。

“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，茍不教，性乃遷，教之道，貴以專”。講的是：每個人誕生的時候，天性都是和善的，習(xí)性卻各有差異；假如不去教育他，習(xí)性就會發(fā)生改變，轉(zhuǎn)變，所以要重視教化，持之以恒的教育。

我覺得，這本書中所講的道理，95％還能夠在現(xiàn)在社會中適用。作為老師，更要仔細(xì)拜讀拜讀?！敖虝恕保艺J(rèn)為育人比教書更重要，我打算利用寒假仔細(xì)地學(xué)習(xí)本書，開學(xué)以后結(jié)合學(xué)校工作，把這些道理加以運用，我想會取得意想不到的效果！

三字經(jīng)讀書心得13

中的一些句子是從古代儒家經(jīng)典演化而來的，內(nèi)容豐富多樣，更好地表達(dá)了中國古代傳統(tǒng)教化思想的精髓。有關(guān)于做人的句子：“第一孝，其次知；父子、夫妻都聽話……”有關(guān)于教子的句子，“不教，父有罪，教不嚴(yán)，師懶……”有關(guān)于歷史的句子，“不滅金，不居宋；到中國，還有瓊迪……”

看完《三字經(jīng)》，印象最深的是最終一句，“勤奮好動，玩無用，放棄，奮斗”?？吹竭@里，我想到了唐代詩人李白。小時候，他親眼看到一個老婦人，把一根鐵棒磨成繡花針。因此，他明白了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理。從那以后，他努力學(xué)習(xí)，最終成為一名聞名的詩人。我還想到了匡衡挖墻偷光的故事，還有車胤像螢火蟲映雪的故事。

總之，閱讀《三字經(jīng)》讓我受益匪淺。"

子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為”讓我知道了明責(zé)任，負(fù)責(zé)任才能為國家做貢獻(xiàn);“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”讓我明白了勤能補拙的良訓(xùn)，一分辛苦一分才;“首孝悌，次見聞”讓我知道了“百善孝為先”的道理……

欣喜之余，我也編了一段《三字經(jīng)》：三字經(jīng)，千字文，內(nèi)容廣，學(xué)問博。華夏子，千古誦，增才智，陶情操。

三字經(jīng)讀書心得14

《三字經(jīng)》這代歷史書，信任大家都看過吧，《三字經(jīng)》可是一本悠久的古代書啊!它的每一個字，都隱藏著一個深刻的道理。讀完三字經(jīng)后，還要透徹理解它們的意思，這樣才能做到十全十美哦!

三字經(jīng)的每一個，每一行字，都在講解并描述著一個個人生的哲理。像“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”那樣，意思就是不能奢侈光陰，要好好學(xué)習(xí)，將來成為對社會有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而萬”的意思，就是要逐步做事，一步一步來。三字經(jīng)驗史悠久，是由一件件民間傳聞融入到一個個字中的。別看這小小的一個字，它里面可有一個個故事呢!像“曰春夏，曰秋冬，此四時，運不窮”那樣，講