中學(xué)生交通安全教育教案

中學(xué)生交通安全教育教案

【1】中學(xué)生交通安全教育教案設(shè)計(jì)思路：同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，也給很多家庭帶來(lái)了不幸?，F(xiàn)代的學(xué)生有必要掌握一些乘車乘船的必要知識(shí)和交通安全的知識(shí)。自覺(jué)的遵守交通規(guī)則，提高自身素質(zhì)，為以后更好的適應(yīng)社會(huì)打基礎(chǔ)?；顒?dòng)目的.：1、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生初步學(xué)習(xí)查閱簡(jiǎn)明交通圖，學(xué)習(xí)獨(dú)立乘坐公共汽車和電車，知道乘火車和輪船需要注意的問(wèn)題。2、知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)。3、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、把全班學(xué)生分成幾個(gè)小組，指定組長(zhǎng)，布置每組要收集的資料。2、分小組討論資料來(lái)源(有困難的教師給以幫助)。3、調(diào)查排練時(shí)間一周，期間教師檢查學(xué)生收集資料情況，指導(dǎo)學(xué)生，幫學(xué)生確定匯報(bào)形式，及匯報(bào)準(zhǔn)備情況?；顒?dòng)過(guò)程：(一)導(dǎo)入新課：提問(wèn)：1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便?2、如果沒(méi)有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣?(二)學(xué)生匯報(bào)：1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識(shí)。②播放視頻“車中的危險(xiǎn)”。2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”。②學(xué)生討論。4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。(請(qǐng)學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。)5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。7、嚴(yán)重的水災(zāi)通常發(fā)生在江河湖溪沿岸及低洼地區(qū)，遇到突如其來(lái)的水災(zāi)，該如何自救逃生呢?一、如果來(lái)不及轉(zhuǎn)移，也不必驚慌，可向高處轉(zhuǎn)移，等候救援人員營(yíng)救。二、為防止洪水涌入屋內(nèi)，首先要堵住大門(mén)下面所有空隙。三、如果洪水不斷不漲，應(yīng)在樓上儲(chǔ)備一些食物、飲用水、保暖衣物以及燒開(kāi)水的用具。四、如果水災(zāi)嚴(yán)重，水位不斷上漲，就必須自制木筏逃生。任何入水能浮的東西，如床板、箱子及柜、門(mén)板等，都可用來(lái)制作木筏。如果一時(shí)找不到繩子，可用床單、被單等撕開(kāi)來(lái)代替。五、在爬上木筏之前，一定要試試木筏能否漂福收集食品、發(fā)信號(hào)用具、劃槳等是必不可少的。在離開(kāi)房屋漂浮之前，要吃些含較多熱量的食物，如巧克力、糖、甜糕點(diǎn)等，并喝些熱飲料，以增強(qiáng)體力。六、在離開(kāi)家門(mén)之前，還要把煤氣閥、電源總開(kāi)關(guān)等關(guān)掉，時(shí)間允許的話，將貴重物品用毛毯卷好，收藏在樓上的柜子里。出門(mén)時(shí)最好把房門(mén)關(guān)好，以免家產(chǎn)隨水漂流掉。(三)師生小結(jié)，共編兒歌：提問(wèn)：今天你學(xué)到了那些知識(shí)，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?教師小結(jié)：(四)全文總結(jié)同學(xué)們對(duì)這一課學(xué)習(xí)、理解的很好。我想你們一定會(huì)做注意交通安全的小學(xué)生。老師希望你們每天高高興興上學(xué)，平平安安回家。

【1】中學(xué)生交通安全教案一、教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)對(duì)交通事故的了解提高學(xué)生的安全意識(shí)。2、認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)。二、教學(xué)內(nèi)容:(一)交通事故介紹方法:運(yùn)用幻燈片展示各種交通事故圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。教師總結(jié):“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛(ài)惜生命提高安全意識(shí)?！?二)認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)方法:通過(guò)觀看幻燈片了解各種交通信號(hào)(三)學(xué)習(xí)學(xué)校對(duì)接送學(xué)生及車輛的有關(guān)規(guī)定1、未滿12周歲的學(xué)生必須乘坐學(xué)生接送車上下學(xué)。2、車況良好，手續(xù)齊全，按時(shí)年檢。3、未滿16周歲的學(xué)生不得駕駛電動(dòng)車上下學(xué)，更不準(zhǔn)駕駛機(jī)動(dòng)車輛。騎自行車上下學(xué)，學(xué)生自行車車況要良好，車閘靈敏，車鈴響亮;不在校內(nèi)騎自行車;不騎自行車載人上下學(xué)。4、上下學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，不單手、不脫把、不得扶身并行、互相追逐或曲折駕駛。5、不乘坐農(nóng)用車、三輪車、貨車等不規(guī)范機(jī)動(dòng)車上下學(xué);乘坐的二輪車車輛要合格、駕駛?cè)艘蠗l件，乘坐人要戴安全頭盔并正向乘坐，不得反向、側(cè)向騎坐。6、在校就餐者交小麥必須家長(zhǎng)送交，不得由學(xué)生送交。7、放學(xué)或放假后，應(yīng)先回家向家人報(bào)平安，然后再作其他事情。

【2】中學(xué)生交通安全教案一、教學(xué)目的:為了貫徹落實(shí)國(guó)家信息部，安全使用網(wǎng)絡(luò)的倡議，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的網(wǎng)絡(luò)使用安全教育，減少因網(wǎng)絡(luò)的使用而帶來(lái)的負(fù)面影響，杜絕網(wǎng)絡(luò)潛在危險(xiǎn)。二、重點(diǎn)內(nèi)容1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)使用安全知識(shí)的學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身使用網(wǎng)絡(luò)的遵守意識(shí)。2、組織各種安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)遵守網(wǎng)絡(luò)使用安全的意識(shí)。三、教育內(nèi)容1、導(dǎo)入語(yǔ)今天當(dāng)我們步入網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，發(fā)現(xiàn)青年與網(wǎng)絡(luò)之間存在眾多的契合點(diǎn)，正是這些契合點(diǎn)使青年對(duì)互聯(lián)網(wǎng)“一網(wǎng)情深”。青年在網(wǎng)絡(luò)影響下千姿百態(tài)，雖然向社會(huì)展示了其眾多絢麗之處，也令人倍感驚喜。但不少青年網(wǎng)民的失色表現(xiàn)卻無(wú)論如何不能給社會(huì)增輝，不能讓人高枕無(wú)憂。2、范例內(nèi)容:內(nèi)容一青少年用戶使用互聯(lián)網(wǎng)的特征:一、用戶開(kāi)始使用互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)間:約80%的用戶從1999年或2000年開(kāi)始使用互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)齡大都不長(zhǎng)。具體分布如下:1997年以前占6.3%;1998年占14.0%;1999年占36.20%;2000年占43.50%。二、上網(wǎng)地點(diǎn):58.8%的青少年用戶在家里上網(wǎng)，31.5%的用戶在親戚朋友家上網(wǎng)，在網(wǎng)吧、咖啡廳或電子游戲廳上網(wǎng)的占20.45%，在父母或他人辦公室上網(wǎng)的占15.0%，在學(xué)校上網(wǎng)的占10.8%。三、上網(wǎng)時(shí)間和對(duì)上網(wǎng)時(shí)間的滿意度估計(jì):青少年用戶平均每周上網(wǎng)時(shí)間212分鐘左右，如果平均到每日，約30分鐘左右。37.0%的用戶認(rèn)為自己上網(wǎng)時(shí)間“正好”，認(rèn)為“比較多還能滿足”的用戶占12.0%，認(rèn)為“太多了”的僅為0.7%。31.7%的用戶認(rèn)為“比較少”，18.5%的青少年用戶認(rèn)為“太少了”。也就是說(shuō)，50%的青少年用戶對(duì)上網(wǎng)時(shí)間并不滿足。四、互聯(lián)網(wǎng)功能的使用:玩游戲占62%;使用聊天室占54.5%;收發(fā)電子郵件占48.6%;下載儲(chǔ)存網(wǎng)頁(yè)占39.7%;使用搜索引擎占25.0%;訂閱新聞?wù)?1，9%;網(wǎng)絡(luò)電話占14.7%;網(wǎng)上尋呼占14.3%;制作和更新個(gè)人網(wǎng)頁(yè)占12.6%;上傳文件占9.4%;公告板(BBS)占9.2%;代理服務(wù)器占2.3%。五、用戶和非用戶對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的需求;用戶選擇“獲得更多的新聞”為最重要的需求的比例最高，其均值為3.81(滿分為5分，以下同)。以下依次是:“滿足個(gè)人愛(ài)好”為3.74;“提高課程的學(xué)習(xí)效率”為3.71;“課外學(xué)習(xí)和研究有興趣的問(wèn)題”為3.67;“結(jié)交新朋友”為3.65。最不重要的需求是“享受成年人的自由”，均值為2.8l。2015中小學(xué)生安全課教案：交通安全記心間教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些交通安全常識(shí)、了解交通事故給人類造成的危害。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識(shí)，使學(xué)生懂得交通安全的重要性，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話引入：汽車的使用給人們的生活帶來(lái)了許多便利，同時(shí)也產(chǎn)生了一些危害，比如交通事故(車禍)就是當(dāng)今一大社會(huì)公害。我國(guó)現(xiàn)在每年因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)10萬(wàn)多人，受傷人數(shù)達(dá)幾十萬(wàn)人之多。交通事故危及生命，破壞家庭幸福。有的受傷者可能會(huì)造成終身殘疾，一生痛苦。下面就談?wù)劷煌ò踩⒁馐裁矗憾?、新授?、發(fā)生交通事故的原因播放最近發(fā)生的一些交通事故錄像資料。師：通過(guò)這些事例，我們不難發(fā)現(xiàn)交通事故的發(fā)生基本上是由于違反交通安全法律、法規(guī)所造成的。小學(xué)生發(fā)生交通事故主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?1、違反交通管理規(guī)定橫穿道路說(shuō)一說(shuō)：在橫穿道路時(shí)應(yīng)注意什么?分組討論各抒己見(jiàn)匯報(bào)討論結(jié)果。教師小結(jié)：無(wú)論是走路、騎車或者是推著自行車過(guò)道路時(shí)，一定要牢記“一停、二看、三通過(guò)”，切不可匆忙，更不能猛跑，否則后果不堪設(shè)想。2、騎自行車不遵守規(guī)定教師出示一組幻燈片，請(qǐng)學(xué)生判斷哪些是對(duì)的那些是不對(duì)的?為什么?教師小結(jié)：小學(xué)生喜歡騎車開(kāi)玩笑、打鬧或者比賽車速，還有的騎車追逐機(jī)動(dòng)車等等這些行為及容易發(fā)生交通事故。說(shuō)一說(shuō)：你在騎自行車時(shí)發(fā)生過(guò)哪些危險(xiǎn)?3、不注意或不懂交通信號(hào)和標(biāo)志師：在十字路口遇到紅燈，是不能向前或向左轉(zhuǎn)彎的，有的小學(xué)生看見(jiàn)警察不在，就不顧交通信號(hào)，車禍就發(fā)生在自己不顧信號(hào)而向前或向左轉(zhuǎn)彎的瞬間。教師向?qū)W生介紹各種常用的交通信號(hào)和標(biāo)志。游戲時(shí)間：學(xué)生到臺(tái)前把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上，一位同學(xué)扮演小交警，表演交警手語(yǔ)，再對(duì)圖片進(jìn)行解說(shuō)。教師小結(jié)：交通信號(hào)和標(biāo)志是無(wú)聲的交通警察，它不斷地給過(guò)往的車輛和行人傳遞各種信息。我們必須遵守交通信號(hào)和標(biāo)志的規(guī)定。小學(xué)生發(fā)生交通事故還表現(xiàn)在以下兩方面：4、乘車時(shí)違反有關(guān)規(guī)定。5、在馬路上玩耍。教師進(jìn)行講解，教唱童謠《文明乘車歌》同學(xué)們，要牢記，上下車時(shí)隊(duì)排好。上了車，不亂跑，準(zhǔn)備零錢(qián)去買(mǎi)票。車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。下車時(shí)，不擁擠，依次排隊(duì)不摔跤。講文明，講禮貌，開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)校。只要人人遵守交通安全法律、法規(guī)，許多事故是可以避免的。二、交通事故的避免和處理同學(xué)們，為了避免交通事故的發(fā)生，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守并積極宣傳《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》教師通過(guò)幻燈片進(jìn)行講解：(一)行人守則1、在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的靠路邊行走。2、橫穿道路須走人行橫道線，并遵守交通信號(hào)的規(guī)定。3、不準(zhǔn)跨越或攀爬人行道與車行道的隔離護(hù)欄、鐵路道口的.護(hù)欄。4、不準(zhǔn)在道路上扒車、強(qiáng)行攔車，不準(zhǔn)向車輛投擲石塊等。5、學(xué)齡前兒童在道路或公路上行走，必須有成年人帶領(lǐng)。6、通過(guò)無(wú)人看守的鐵路道口，要左右了望，確認(rèn)安全后才能通過(guò)。7、列隊(duì)行走須走人行道，并且每橫列不準(zhǔn)超過(guò)二人。(二)乘車守則1、乘坐公共汽車要在指定的地點(diǎn)依次候車，待車停穩(wěn)后，先下后上。2、不準(zhǔn)在車行道上招呼出租車。3、汽車行駛中，要抓緊扶手，不準(zhǔn)將身體任何部分伸出車外，不準(zhǔn)跳車。(三)發(fā)生交通事故的緊急處理分組討論：交通事故發(fā)生了你應(yīng)該怎么辦?將討論結(jié)果向全班匯報(bào)。教師總結(jié)，當(dāng)交通事故發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該做以下處理：1、報(bào)警：馬上撥打122交通事故專用電話。思考：報(bào)警時(shí)我們應(yīng)該怎樣說(shuō)?(用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言報(bào)告下列要素：事故發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間，肇事車輛的車號(hào)和人員傷亡情況。)2、拯救傷員：立刻搶救受傷人員，將傷員送附近醫(yī)院治療。傷勢(shì)嚴(yán)重的應(yīng)該撥打110或120求助。還可以向過(guò)往車輛、行人求助。3、保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)：因搶救受傷人員變動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的，應(yīng)當(dāng)標(biāo)明位置。以利交通警察勘查現(xiàn)場(chǎng)，正確處理事故。4、輕微事故的處理：僅造成輕微財(cái)產(chǎn)損失，并且基本事實(shí)清楚的，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)先撤離現(xiàn)場(chǎng)再進(jìn)行協(xié)商處理。情景再現(xiàn)：請(qǐng)幾名學(xué)生到臺(tái)前來(lái)，演示一下交通事故發(fā)生以后的做法。其他同學(xué)認(rèn)