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Word———學(xué)生干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)上周參與了雛鷹同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn),從老師的教育,學(xué)長的關(guān)懷,和與同學(xué)的爭論中,我明白了如何做好一名同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)。作為一名合格的同學(xué)領(lǐng)導(dǎo),首先應(yīng)是一名同學(xué),也就是要從同學(xué)中來,然后是一名領(lǐng)導(dǎo),要回到同學(xué)中去,所以要做好同學(xué)領(lǐng)導(dǎo),應(yīng)做到"六有'(即"心中有愛,肩上有擔(dān),腹中有墨,胸中有識,目中有人,手中有藝')和具備以下幾點(diǎn)的力量素養(yǎng)和意識:
1、樹立高尚的思想道德情操,有肯定的政治理論水平。對于一個同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)而言,政治理論水平,是完成各項(xiàng)任務(wù)的前提條件。由于政治理論教育對于青年人世界觀的形成、思想信念及為人處世等,都起著相當(dāng)重要的指導(dǎo)作用。它直接影響著青年人的政治思想、道德觀念和理論水平、文化素養(yǎng)的提高。假使同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)自己的政治理論水平不高,那就很難開展同學(xué)工作。
2、具有較強(qiáng)的綜合表達(dá)力量。表達(dá)力量主要是指文字表達(dá)和語言表達(dá)力量。對同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)來說,全部的工作都和說、寫有著親密的聯(lián)系。所以,讓同學(xué)們接受自己的主見,督促同學(xué)們?nèi)?zhí)行任務(wù),使自己的工作能在青年同學(xué)中產(chǎn)生良好的效果,那么就要做到:一是要說話具有充分的論據(jù)、明確的主題和目的;二是要語言結(jié)構(gòu)清楚、規(guī)律嚴(yán)謹(jǐn);三是要事例生動、用詞精確,要盡可能簡潔明快,要有活生生的事例和數(shù)據(jù),力避空洞概括;四是要聲情并茂,有感染力,使同學(xué)們聽完你的講話或看完你的文章后,產(chǎn)生共鳴,布滿信念,從而起到號召青年鼓舞青年,提高工作效率的效果。另外,表達(dá)力量不只是單純的口才,在表達(dá)自己思想過程中,非語言表達(dá)方式和語言同樣重要,有時作用甚至更加明顯。這里非語言表達(dá)方式指儀表、舉止、語言、聲調(diào)和表情,人們通過這些可以更直觀、更形象地推斷你的自信和熱忱。
3、同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)既是一個實(shí)際工作的組織者,也是一個決策者,這就要培育嚴(yán)密的組織活動力量。組織活動力量是在工作中運(yùn)用所學(xué)的各種學(xué)問,做好領(lǐng)導(dǎo)工作的本事。這就要求作到以下三點(diǎn):一是要大膽設(shè)想,共同協(xié)商,論證后,方可定論;二是要細(xì)心設(shè)計(jì);三是細(xì)致支配,每項(xiàng)活動,每一個環(huán)節(jié)由誰特地負(fù)責(zé),都必需落到實(shí)處。這樣才能保證一項(xiàng)活動圓滿、順當(dāng)完成,工作的效率才能提高。
4、學(xué)會幾種協(xié)作協(xié)調(diào)方法,處理好一些關(guān)系的協(xié)調(diào)平衡力量。協(xié)作、協(xié)調(diào)方法是建立在肯定學(xué)問、閱歷基礎(chǔ)上的一種工作技能。
①同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)學(xué)會在工作中增進(jìn)友情,以友情促進(jìn)工作的更好完成,擅長在工作中學(xué)習(xí),妥當(dāng)支配好學(xué)習(xí)與工作的時間。歌德說:"擅長利用時間的人,永久找得到充裕的時間。'同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為了工作放棄消遣、休閑時間,但是必需集中完成最重要的學(xué)習(xí)任務(wù),充分利用雙休日,把積壓的工作和耽擱的功課完成。
②同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)開展工作時,明確自己所任工作的職責(zé)。工作要有方案、有時間表,開會要有主題、有內(nèi)容,布署工作要留意各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。少開會,開短會,切忌不著邊際,效率低的長會議,擔(dān)心排在學(xué)習(xí)的黃金時間,可支配在課外活動或午飯后,晚餐后的零碎時間。
③同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)不斷改進(jìn)自己的工作方式、方法,不斷發(fā)覺自己工作中的缺點(diǎn),總結(jié)工作中的失誤,虛心接受他人看法,不斷改進(jìn)自己的工作方法。若有什么活動方案或支配,應(yīng)事先和其他領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)商議,充分發(fā)揮民主,讓大家都有發(fā)表自己看法的機(jī)會。作為領(lǐng)導(dǎo)呢,則要仔細(xì)聽取看法,使每個人真正感到自己是群體中的一分子。這種工作方式,假如能夠做到,自然就親密了與同學(xué)的關(guān)系,縮小、甚至消退彼此間心理上的差距,增進(jìn)相互間的了解,有利于調(diào)動群體的樂觀性,增加集體的分散力。不斷改進(jìn)自己的工作方式,可以通過"自我反省'和"
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