我和學(xué)生一起成長(zhǎng)教育教學(xué)故事

我和學(xué)生一起成長(zhǎng)教育教學(xué)故事編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:家庭教育指導(dǎo)師（高級(jí)）(中級(jí))個(gè)案指導(dǎo)我和學(xué)生一起成長(zhǎng)——記述和基礎(chǔ)加強(qiáng)班的風(fēng)雨歷程克拉瑪依市獨(dú)山子第二中學(xué)王瑞身份證號(hào)碼疆第三期網(wǎng)絡(luò)班學(xué)號(hào)：2011年7月3日我和學(xué)生一起成長(zhǎng)——記述和基礎(chǔ)加強(qiáng)班的風(fēng)雨歷程王瑞克拉瑪依獨(dú)山子二中833600一、個(gè)案問題基礎(chǔ)加強(qiáng)班的孩子從初中時(shí)起就基本上學(xué)不進(jìn)去了，上課對(duì)他們來說就是煎熬。學(xué)校對(duì)他們的吸引力也不大，唯一來說有興趣的就是放學(xué)后很多人出去“玩”。逃課已經(jīng)很頻繁了，而且往往是逃課后老師打電話，家長(zhǎng)以為在學(xué)校的。也經(jīng)常大晚上家長(zhǎng)給老師打電話說孩子沒回家。學(xué)校將其列為重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生，因?yàn)槌闊煛⒋蚣苌踔链蛉杭?、還有甚至偷盜的。課堂上故意頂撞老師、之后覺得自己很有“面子”，玩手機(jī)、戴耳塞、吃東西、三三兩兩聊天無視老師，輕者睡覺甚至曾經(jīng)有課堂上煮方便面的等等。期中就有這樣一個(gè)女孩雯雯（化名），初中剛開始還是個(gè)乖乖女，認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，正義感很強(qiáng)的孩子?？墒呛髞砭妥兊氖裁炊紵o所謂了，上課吃東西、睡覺、戴耳塞、玩游戲、頂撞老師等等。抽煙、喝酒，到現(xiàn)在一天要抽半包、談戀愛而且自認(rèn)為自己是同性戀、打扮的很男孩子氣，脾氣暴躁，班上稍微有同學(xué)說話不稱心就大吼大叫甚至大打出手，打群架......她這樣后家長(zhǎng)很為她擔(dān)心，而且她和父母從來沒有生活之外多余的一句話。二、問題分析（一）家庭情況從雯雯上初中開始父母就離婚了，當(dāng)時(shí)征求過雯雯的意見，雯雯也接受了。但是父母離婚后和雯雯的交流少了，離婚后雯雯和父親住，父親退休了，以前就是個(gè)廚師，所以和雯雯一起生活后，也擔(dān)當(dāng)了照顧雯雯的責(zé)任，衣食住行、飯準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)做好、生活起居不說樣樣俱到也是盡心盡力。但是和雯雯交流的缺很少，特別是處于青春期的女孩，她對(duì)自己和別人正處于一個(gè)迷茫與好奇的心理，她不想這個(gè)好奇的背后是什么。慢慢雯雯和爸爸有了隔閡、學(xué)校的事說很少，幾乎不提。更不用說自己的朋友之類的。而爸爸和她交談很多還是沉迷在自己的婚姻當(dāng)中，說的很多是她媽媽不好之類的。雯雯的媽媽由于忙于工作，經(jīng)常應(yīng)酬經(jīng)常出差和雯雯交流的機(jī)會(huì)也很少了，能在一起的就是每個(gè)月基本上定時(shí)的給雯雯生活費(fèi)，剛開始母女倆還能聊上幾句，可是后來由于一次雯雯心臟不舒服、胸悶喘不上氣，醫(yī)院檢查沒檢查出來什么大問題，但她就是難受，當(dāng)她發(fā)作時(shí)在媽媽面前訴說的時(shí)候，媽媽來了句“你給我說，我也沒辦法！”深深的傷了她的自尊心，從此之后她再也不在媽媽面前多一句話，每次都是專注的拿生活費(fèi)。媽媽說的話再也不聽了！1、雯雯媽媽身上存在的問題（1）母女之間過少的交流自從媽媽和爸爸離婚后，雯雯和爸爸一起生活，和媽媽的接觸就很少了。這個(gè)時(shí)候處在敏感期的雯雯雖然能接受父母離異，但還沒有適應(yīng)和媽媽聚少離多的日子，她的生活一下子缺失了很多母愛，本來放學(xué)回家可以向母親撒嬌、講述學(xué)校里的你你我我的時(shí)候都變了。她本并不像其他同學(xué)那樣因?yàn)槭寢尩膯斡H家庭缺乏母愛的，但在她的心理這樣聚少離多這樣不被關(guān)注，她就有種被忽略的感覺。本來在媽媽面漆那她還可以是個(gè)小孩，但這個(gè)時(shí)候就不得不迫使她長(zhǎng)大，不能撒嬌，不能和媽媽歡歌笑語，而是懂事！慢慢的她的很多話就悶在了心理，不知道對(duì)誰說，忍著忍著就難受了，班上一有人對(duì)她說話不如意她就大吼大叫了。因?yàn)榧也辉谙褚郧澳敲礈嘏?、親人不在像以前那么可親所以她就尋找能讓她放松的朋友。慢慢的頭發(fā)也剪了，由以前的兩條辮子變成了假小子頭，由以前的溫柔變成了“剛強(qiáng)”。（2）母親的不信任雯雯其實(shí)是個(gè)很真誠(chéng)的孩子，她雖然長(zhǎng)的高高大大但真正還是個(gè)孩子，還不能完全分清楚是非、還不能辨認(rèn)真正的良師益友。面對(duì)其他朋友對(duì)她不真誠(chéng)的時(shí)候她還不知道怎么處理。但這個(gè)時(shí)候她是最需要信任的，需要引導(dǎo)的。可是這時(shí)候媽媽誤解了她、沒有完全信任她就使得她更啞巴吃黃連、有苦說不出了，更熟默默的在心里忍著。所以在同學(xué)面前一聽到不高興的話就發(fā)泄的更夸張了，由原來的大吼大叫到大打出手了。她說了個(gè)這樣的事情：很多次在奶奶家，全家人在一起的時(shí)候，她的表兄妹很多，大家一起玩，每次當(dāng)大家計(jì)劃干什么的時(shí)候，沒錢就找她向家里人要、向媽媽要、想爺爺奶奶要。她在她那些哥哥姐姐面前就是個(gè)小孩，很聽話就去要了。要的多了，爺爺奶奶就直言不諱的當(dāng)著大家的面批評(píng)她：“說她是最難管教的，最能花錢的，最能折騰的！”這個(gè)時(shí)候媽媽連問都不問反而更加嚴(yán)厲的批評(píng)她。她很委屈！而且每次這樣的時(shí)候她的那些往昔玩的好的唆使她的哥哥姐姐都嘲笑她！這使得她更委屈，在媽媽面前更沉默了。（3）母親的誤導(dǎo)剛才上述的事情發(fā)生之后，當(dāng)有機(jī)會(huì)她在媽媽面前訴說的時(shí)候，媽媽說：“朋友就是來出賣你，利用你的！”這在她心里留下了深深的烙印。她正處于還不能很好的辨清是非，價(jià)值觀、世界觀，性格還沒有完全形成的時(shí)候。媽媽的這句話潛移默化的影響著她對(duì)任何事情的看法。漸漸的她和別人拉開了距離，很少信任別人，能在一塊玩的也是今天在一塊就玩今天的，明天還不知道呢！就無所謂了，這個(gè)世界上很少有她在乎的東西?。?）母親對(duì)她過少的身心上的關(guān)心照顧媽媽有她自己的生活，離婚之后幾年遇到過覺得適合的對(duì)象，當(dāng)然重組家庭都要照顧到孩子的感受。對(duì)方有個(gè)男孩，和雯雯差不多大。對(duì)待爸爸再婚和雯雯對(duì)待媽媽再婚是一樣敏感的，甚至更敏感些。因?yàn)橐院竽莻€(gè)孩子就要和后媽一起生活了。兩個(gè)孩子從心里上都沒有接受，雯雯第一見這個(gè)“叔叔”的時(shí)候，吃飯的過程中就一直死死的盯著這個(gè)“叔叔”，變現(xiàn)了極大的不滿?？墒菋寢寷]有后面耐心細(xì)致的解釋、勸導(dǎo)所以使得她一直都沒有接受。就在這個(gè)時(shí)候媽媽對(duì)“叔叔”家的孩子表現(xiàn)了極大的關(guān)心，買禮物、有求必應(yīng)甚至連從來都不滿足雯雯的要求竟然滿足了那個(gè)孩子。這在雯雯心中又留下了一道創(chuàng)傷。雯雯認(rèn)為媽媽對(duì)那個(gè)孩子比對(duì)她好，反倒覺得自己好像不是媽媽親生的一樣。再次加劇了母女的矛盾。（5）媽媽對(duì)雯雯的高要求這些發(fā)生之后，媽媽沒有和雯雯及時(shí)的溝通，沒有及時(shí)的化解這些矛盾。而是以對(duì)常人的要求來衡量雯雯。媽媽自認(rèn)為很愛她，很關(guān)心她。看到的是雯雯慢慢和她很疏遠(yuǎn)、也不學(xué)好、抽煙、打架、喝酒，成績(jī)直線下滑的同時(shí)反過來對(duì)雯雯要求更高。但這時(shí)候媽媽的話雯雯已經(jīng)不聽了。媽媽經(jīng)常因這些批評(píng)雯雯，反而雯雯對(duì)媽媽置之不理了！2、雯雯爸爸身上存在的問題（1）爸爸和雯雯過少的交流離婚了，爸爸很細(xì)心的照顧雯雯、洗衣做飯，就像半個(gè)媽媽那樣照顧她。但是爸爸忽略了雯雯處于青春青，隨著她的身心發(fā)育，對(duì)很多事情很好奇、迷茫。雯雯心里的變化爸爸是沒有察覺的。爸爸所看到的就是她是否按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家。隨著和媽媽接觸以及周圍的環(huán)境當(dāng)她剪成假小子頭，外表變得“剛強(qiáng)”的時(shí)候出于好奇、好玩等等她已經(jīng)慢慢和異性接觸了。就是由于外表形象，被同學(xué)無意間的玩笑，說他像男的。說著說著她就覺得自己就是個(gè)男孩子，應(yīng)該喜歡女孩。所以由前面的戀愛變成了后面的“同性戀”。（2）爸爸無意間的“添油加醋”加劇了她和媽媽之間的矛盾離婚后，爸爸一直還沉迷在自己的婚姻當(dāng)中沒有解脫出來，所以不經(jīng)意間爸爸子在雯雯面前說的全是媽媽的不好。這對(duì)本身對(duì)媽媽有誤解的雯雯更加覺得媽媽不好了。和媽媽接觸更少了，言語更少了，和媽媽見面就只剩下專注的拿生活費(fèi)。3、雯雯學(xué)校老師的教育（1）體育老師沒有很好的對(duì)待雯雯的身體狀況雯雯從高一開始就參加了校隊(duì)，通過訓(xùn)練成績(jī)一直很好。曾經(jīng)在市級(jí)比賽上拿過女子鉛球三等獎(jiǎng)的成績(jī)，為此校領(lǐng)導(dǎo)親自為她（他）們祝賀。這對(duì)她是多大的榮譽(yù)與尊重，使她很受鼓舞。但是到了高二上半學(xué)期，一次她突然胸悶心口疼，醫(yī)院檢查說不是什么大毛病，但會(huì)發(fā)作，至于是偶爾的還是經(jīng)常的得根據(jù)個(gè)人情況，這個(gè)也沒法根本治療。那段時(shí)間醫(yī)生告誡最好不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)。因此她離開了校隊(duì)。但這時(shí)候體育老師及其他老師沒有進(jìn)行很好的引導(dǎo)。使得離隊(duì)后，她經(jīng)常不知所措，有點(diǎn)破罐子破摔無所謂的感覺。上課一點(diǎn)也不聽課了，班級(jí)常規(guī)活動(dòng)不參加了，名義就是身體不舒服。和班里同學(xué)矛盾更大了，稍微不如意了就大打出手。上課再也不聽課了，甚至老師批評(píng)她還頂撞老師。在學(xué)校是掛了號(hào)的情緒易波動(dòng)學(xué)生。（2）老師關(guān)心不夠她這樣讓老師很頭疼。在班級(jí)里面說過大家盡量不要和她計(jì)較之類的。但還是停留在表面現(xiàn)象的觀察，沒有深入了解。不知道她的家庭情況。知道她因?yàn)殡x開校隊(duì)很失落，也知道因?yàn)樯眢w不舒服很焦躁但不知道她這些脾氣養(yǎng)成的背景。所以她感受不到被關(guān)心、被關(guān)愛。她還是很無助就加劇了她一系列的不好的習(xí)慣。抽煙、打架、喝酒……三、解決方案與實(shí)施1、讓她感受到老師的愛、老師的關(guān)注、掛心，讓她感受到溫暖樹木的生長(zhǎng)離不開陽光和水，要成長(zhǎng)為一個(gè)身體健康、人格健全的人，必須有足夠的"愛的滋潤(rùn)"。我們可以看到很多卓越的人士在他們幼年時(shí)，得到了充分"愛"的滋養(yǎng)，來自父母的愛，讓他們獲得了充分的自信、自尊和自愛，最后成就了人生的輝煌。微軟帝國(guó)的締造者比爾·蓋茨、美國(guó)總統(tǒng)克林頓、通用公司前總裁杰克·韋爾奇等都是典型的例子，翻看他們的傳記，就會(huì)找到答案。相信看過《杰克·韋爾奇自傳》的朋友一定對(duì)她的母親印象深刻。我尤其記得在杰克小的時(shí)候，他有口吃的毛病并因此而自卑，母親對(duì)他說：“這是因?yàn)槟闾斆髁?，沒有任何一個(gè)人的舌頭可以跟得上你這樣聰明的腦袋瓜?！焙芎?jiǎn)單的一句話，卻成為杰克·韋爾奇的信念，令其告別了自卑，最后成為一個(gè)了不起的人。杰克·韋爾奇在他的自傳中寫道：“也許母親給我的最偉大的一件禮物就是自信心?！弊孕判牡膩碓淳褪悄壳暗摹皭邸薄Ｉ险n的時(shí)候一般雯雯都在睡覺，經(jīng)常性的斷斷續(xù)續(xù)的走到她的桌前拍拍她、輕輕敲敲桌子。一節(jié)課中雖然她在那趴著，但慢慢的她不睡覺了，而是偷偷的看著我。我知道她多少聽課了。然后下課叫她到辦公室告訴她，她這樣學(xué)不錯(cuò)，但天天這樣睡覺慢慢就跟不上了。然后問她這個(gè)節(jié)哪還沒明白。早飯吃了沒有等等。起初她只默默的聽，后來每當(dāng)問她有沒有問題時(shí)，她給了燦爛的笑容。然后告訴她老師很關(guān)系她，也很關(guān)注她。她一直都很好，但最近表現(xiàn)不好，有問題了就說，不管是學(xué)習(xí)上的還是生活上的。也漸漸的她愿意找我聊了。2、站在她的角度完全理解、信任她、鼓勵(lì)她、引導(dǎo)她漸漸的她對(duì)我講了很多她家里的事情、她表兄妹之間的事情。每次當(dāng)我聽到這些的時(shí)候，就很認(rèn)真的聽然后辨別是非。她對(duì)的地方表揚(yáng)她，但也指出來她錯(cuò)的地方。比如有什么不愉快的事講給我聽，但不能因?yàn)橥瑢W(xué)無意間的某句話而大動(dòng)干戈。告訴她，她已經(jīng)長(zhǎng)大了，慢慢要學(xué)會(huì)自己看待這件事情。每個(gè)人都是自私的但也有個(gè)度，這個(gè)世界其實(shí)最關(guān)心愛護(hù)自己的莫過于生自己養(yǎng)自己的父母。所以要自己看問題，不能甲說什么就聽什么，第二天乙說什么又全部聽下來。同樣爸爸媽媽也是一樣，（他）她們之所以做出這種決定肯定是有理由的，但同時(shí)她（他）們肯定都是最關(guān)心你的人。要理解她（他）們，并學(xué)著站子在她（他）們的角度想問題，這樣你就會(huì)明白很多。最后也對(duì)她提出簡(jiǎn)單的要求就是盡量不要在同學(xué)面前大吼大叫、大打出手，學(xué)會(huì)控制自己的情緒。有問題了有困難了找我?guī)兔?。慢慢的她基本很少在班上發(fā)火了，即使今天她做錯(cuò)了也會(huì)主動(dòng)來找我承認(rèn)錯(cuò)誤。她天天都有個(gè)嶄新的面孔。3、培養(yǎng)她的責(zé)任感、樹立她在班級(jí)的威信我把她的這些情況和班主任進(jìn)行了溝通，提議讓她在班級(jí)擔(dān)任團(tuán)支書一職，然后通過團(tuán)委活動(dòng)來培養(yǎng)她的責(zé)任心、集體榮譽(yù)感。自從她擔(dān)任團(tuán)支書以來，主動(dòng)和同學(xué)聯(lián)系，積極參加校團(tuán)委組織的活動(dòng)，而且每次都任勞任怨。慢慢的得到了班級(jí)同學(xué)的認(rèn)可。同時(shí)作為班委作為學(xué)校各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生有責(zé)任有義務(wù)給班級(jí)同學(xué)做出表率：班級(jí)活動(dòng)積極參加了，曾經(jīng)?；@球賽通過和大家的合作為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。她的變化很大，提前預(yù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容了，而且上課主動(dòng)維持課堂紀(jì)律。以前的很多惡習(xí)都改正了。讓大家重新認(rèn)識(shí)了她。她的責(zé)任感越來越強(qiáng)，由于變現(xiàn)良好被學(xué)校納入校學(xué)生會(huì)，檢查衛(wèi)生、門崗、值周都表現(xiàn)的很突出。4、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，詢問她在家的變化，告訴她在學(xué)校的情況在這個(gè)過程中密切聯(lián)系家長(zhǎng)，詢問她在與他（她）們相處中的變化，在家的變化。然后及時(shí)反饋她在學(xué)校的表現(xiàn)。希望家長(zhǎng)多給她一些關(guān)心、鼓勵(lì)。一個(gè)學(xué)期以來，她和家長(zhǎng)的關(guān)系融洽多了。四、案例反思通過這個(gè)個(gè)案的指導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了很多、學(xué)習(xí)了很多。知道孩子是需要愛，需要理解的。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是一種“超凡脫俗”的愛。這種愛卻有一種巨大的力量。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。理解學(xué)生從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真，信任學(xué)生。愛學(xué)生要深入的愛，理智的愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛、對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。同時(shí)老師的自身的行為潛移默化的就影響了學(xué)生，作為一位老師更應(yīng)從自身做起，給學(xué)生起到模范帶頭作用。通過這一學(xué)期的努力以來，自己也成長(zhǎng)了很多，積累了很多。這都得意于中華家庭教育網(wǎng)給我提供這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)、各位老師的經(jīng)驗(yàn)之談讓我受益