小學教師實習總結合集

Word———小學教師實習總結合集學校老師實習總結合集

總結是社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，工作我為此收錄了學校老師實習總結合集，盼望能為大家供應關心。

學校老師實習總結1

我記得在還沒實習之前，同學之間都在相互問說，實習之前應當預備些什么，那時候大家還一臉的茫然。實習開頭后，我才覺得，最應當預備的是自己的心態(tài)。也就是說調整自己的心態(tài)，從一個同學到一個老師的演化。當然這是沒方法自己憑空想象出來的，還是得進入實習的學校，見到你真正的同學后，才恍然醒悟，從今日起我就是一名真正的老師了。

鈞到同學的那一刻，我還是忍不住有些感動，有些興奮，還有些緊急。但是同學們可就比我想象中的開朗，大方多了，一點都不生澀。見到我們時，止不住一臉的興奮與奇怪，圍著你，爭著跟你打招呼。同學們的熱忱，讓我心里暖洋洋的。

頭一個星期，我們隊統(tǒng)一到各個年段去聽英語課。不聽不知道，一聽嚇兩跳。一是，原來學校的英語課，并沒有想象中的那么簡潔。老師不僅要設計各種各樣的教學活動，吸引同學的留意力，激發(fā)同學的學習愛好。還要能hold住課堂，管理班級的課堂紀律。我們一邊聽課，一邊登記每個老師上課的思路，還有她們所用的教學方法，設計的教學環(huán)節(jié)。以便學以致用。其次，我發(fā)覺我們班的同學，上課講話的，做小動作的不在少數(shù)。竟然還有同學趁老師在板書時，偷偷在課堂上走動。看得我心里是拔涼拔涼的。

原本準備對這群活潑可愛的小孩子們走平易近人的路線，這會我不得不轉變對策，要狠一點。

所以，從其次天開頭，我就跟老師請教，學習如何在同學面前樹立威信。老師給我提出許多建議，在加上平常自己對老師的觀看，也就學得有模有樣的。特殊是在執(zhí)行班主任工作時，在監(jiān)督他們早讀，早操，眼保健操還有值日工作時。我都嚴格要求他們，遵守學校以及班級的規(guī)定。我記得第一次監(jiān)督他們值日時，簡直是讓我打開眼界。放了學，整個班級的桌椅就像剛打完一場仗，值日生們拖拖拉拉，有的還在整理書包，有的拿著掃把邊掃邊玩，有的掃了跟沒掃差不多，還有的甚至就偷溜回去了。我悄悄登記他們的表現(xiàn)。隔天，我把缺席值日的同學找來，問他們缺席的緣由。說不出理由的就再讓他們掃一天。接下來在監(jiān)督值日時，我讓他們先分工，每個同學負責一組，掃完，讓我檢查完，合格了才能走。小組長則負責講臺，走廊，還有倒垃圾，管好門窗。經(jīng)過這么一分工，他們的效率就高了許多。掃地的時間比平常少了一半。初見成效，我便趁熱打鐵，對于那些變現(xiàn)好的，我當場賜予表揚，被表揚的同學就會做得更好，而沒被表揚的同學也會跟著表現(xiàn)得更好。接下去的幾周，我每一天都能感受到他們的進步。不管是早操還是眼保健操，還是值日工作。我是看在眼里，樂在心里。我暗自慶幸一開頭就對他們嚴格。

雖然說實習老師要在同學面前樹立威信，但是私底下我更多的是鼓舞他們。只要看到他們進步了，哪怕只是一點點，我也會表揚或鼓舞他們。這樣既增加了他們的信念，也在無形中促進了他們的進步。

跟孩子們相處的時間是開心的，由于他們時不時會給你帶來意外的驚喜。我懷念跟他們在一起的點點滴滴。

學校老師實習總結2

作為一名非師范生，在聽到實習這個晴天霹靂般的消息，我無望了。觀察考研的日子一每天的迫近，我卻只能帶著一千一萬個不情愿來到這個每天日出而作，日落而息的山村。生活在大城市的我們遠離繁華的都市和浩大的社交圈子，可想而知那是何等的不適應?？墒悄翘爝€是一如既往的到來了。背起行囊的我?guī)е鴿M腔生氣踏上了實習的征程。

轉瞬間，近兩個月的時間已經(jīng)逝去，原本是度日如年的我，在寫下篇文章時突然感覺時間已經(jīng)不經(jīng)意間溜走，最讓我意想不到的是，我愛上了這片土地，樸實的村民和臉上時刻洋溢著陽光般絢爛笑容的孩子們。

我實習的地方是山西省窺中市太谷縣胡村鎮(zhèn)小常學校，在這里我擔當?shù)氖侨陌嗉壍挠⒄Z老師。在過去的兩個月，最讓我印象深刻的是老師辦公室，想必你肯定很驚奇，是的，由于我觀察了班級過半的老老師仍舊在為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的熱忱。他們對于同學學習的教育，生活的關切，對于教案的一絲不茍無時無刻不再感染著我，我為他們對于教育事業(yè)的奉獻感到傲慢。在他們的影響下，我轉變了我對于實習的態(tài)度。

在英語課堂中，我不斷摸索適合各個年齡段孩子的學習方法，因材施教。觀察他們由于每天的學習成果而欣慰時，我有說不上的感覺。想起了"桃李不言，下自成蹊'。對這個思想已經(jīng)開頭轉變的時期的同學，我本身是沒有信念教好他們，但是就是他們對于英語學習的熱忱，我開頭討論學校英語新課改后的變化，使他們能夠主動接受并消化。由于村里基礎設施比較落后，孩子們的思想比起城里的孩子差距太多。但是為了能讓他們熬煉一口流利的口語，我使用的是全英文授課模式。剛開頭，他們既覺得新奇但有感覺很吃力，觀察他們梁上茫然地表情，我沒有放棄，只是用英文剛細致的講課，讓他們能夠理解。果不其然，在時間過去一個月的時候，我看到了效果，課堂上最基本的用語已經(jīng)嫻熟把握了。雖然他們的發(fā)音還是存在問題，但我信任經(jīng)過一個學習的英語教學，他們的口語會有一個突飛猛進的進步。還有一個英語學習中的問題就是他們喜愛過多的寫而非去讀。這是英語學習的大忌。于是一再考慮下，我打算增加早讀時間來轉變這一現(xiàn)狀?，F(xiàn)在我早上一進教室就是一片朗朗讀書聲，我很興奮我的同學可以這樣做。

在下課活動時間，我會主動和他們打成一片，他們喜愛我給他們講關于城里面的事情，聽得津津有味。我信任我的話在他們心中下了幻想的種子，此刻他們正在萌芽，信任不遠的將來就會看到幻想碩大的果實。這才是我最終想要做的。

通過這段時間的上課，我覺得教育不僅在傳授學問，更重要的是轉變他們的價值觀，讓他們形成自己獨有的性格，擁有自主的認知力量，一個勝利的老師是學習上的引路人，精神上的示范者。

最終，在考研還有75天的時候，我并沒有感到之前的焦慮，想必這就是教育精神的力氣，只要腳踏實地，仔細做事，成功就在眼前。

學校老師實習總結3

在八周的實習時間里，許多人許多事都讓在不知不覺中感覺長大了，成熟了，在這里我要誠心感謝那些給我關心與支持的家人，指導、勉勵我的老師，以及身邊始終守候我的好伴侶說聲感謝。

首先是觀摩實習學校的教學活動和班主任工作。在一周的時間內我基本熟識了實習學校的教學運作，然后就到我實施教學活動了。教學前備課寫教案是當務之急，要把教案的詳細內容的完整性及教案的有序排列，如課題、教材、班級、課時、老師，再是課程類型、教學目的`、教學重難點、教學方法和使用教具及教學過程等。經(jīng)過一段時間的練習、老師的指導我寫的教案從開頭的雜亂無序到后面的高質量完成，還有課件制作均為上乘之作，受到原任老師的全都贊成。

在上課前的前倆周的實習上課教學，我表現(xiàn)出緊急，語言表達、課堂講解和教學組織都不盡人意，但經(jīng)指導老師的反復教導、引導，漸漸擺脫了畏怯心理，而進入到良好的教學狀態(tài)。教學心態(tài)和教學力量、教學效果均得到極大的提高與改善，當為期八周的在校實習即將結束時，我感受收獲良多，對如何去當好一名合格的老師增加了信念。

總之在教育實習期間，同學們能夠根據(jù)指導老師的要求去仔細備課，并仔細寫好教案，做到對教材的熟識；上課時做到教態(tài)自然、語言規(guī)范、表達流暢、有層次感有重點及難點，講課力求生動、自然。與同學互動達到最佳課堂效果。而且作為美術、書法專業(yè)課，課前的示范圖預備很重要，能使同學的心情熱鬧更加精神集中，因此我頗費心力、功夫去預備。我為了能調動同學的上課情趣，應用多媒體和多樣教具教學，板書按排有序，文字工整規(guī)范等等。

班主任工作是實習中的重要內容，我非常重視。在原班主任的帶領下，首先對班里的狀況進行各方面的調查，然后有針對性的制定班主任工作方案，樂觀開展各項工作。在當班主任工作期間，做好班上日常工作，如帶同學早讀、組織眼保健操和廣播體操，與同學談天從中了解思想動態(tài)等。還有細心請教原班主任管理班級的方法和技巧，比如怎樣有效地表揚和批判同學等。另外多參與集體活動，如在?？谠囼炛袑W高中部的實習生，組織班上同學參與學校組織的歌詠競賽，并且還拿到了獎項，還有參加校運動會并付出極大的努力。

在向原任班主任老師獵取帶班閱歷