2022年教師資格考試題庫高分300題精編答案(廣東省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、學(xué)校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，--般統(tǒng)稱為()。

A.校園文化

B.教師文化

C.制度文化

D.校風(fēng)文化【答案】CCL9R7D2Q4M4Y4C7HX10D7J3Y3K10W8K2ZP3S7J10P2V8Y5B72、A型行為類型人的表現(xiàn)包括

A.長期處于孤獨(dú)、抑郁和失望情景

B.為爭(zhēng)取成就而努力奮斗的人

C.有競(jìng)爭(zhēng)性

D.有時(shí)間緊迫感

E.有旺盛的精力和過度的敵意【答案】BCB5D2A3C9E7K9X1HQ9N1H5I9V5V8V10ZJ2U5X2G9J3R9F93、20世紀(jì)初實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物和作品是（）。

A.夸美紐斯和《大教學(xué)論》

B.赫爾巴特和《普通教育學(xué)》

C.洛克和《教育漫話》

D.杜威和《民本主義與教育》【答案】DCW9P10S7N10R5C9Z8HI1F4U7W5M7Q6D3ZX6Z2A2Y4P5L7S54、健康管理在中國的發(fā)展及現(xiàn)狀是

A.市場(chǎng)需要是健康管理行業(yè)興起的基礎(chǔ)

B.理念先進(jìn)，學(xué)術(shù)理論與技術(shù)研究相對(duì)滯后

C.專業(yè)人員匱乏

D.市場(chǎng)穩(wěn)定，奠定了具有中國特色的健康管理系統(tǒng)和運(yùn)營模式

E.市場(chǎng)混亂，具有中國特色的健康管理系統(tǒng)和運(yùn)營模式尚未建立【答案】ACJ9O1W1C6R7C2G7HJ3G5Y9C8G1J3C10ZA2D10E5B4G2U8E45、長期護(hù)理保單，為了保證長期有效，通常在合同中承諾

A.保單的可續(xù)保性

B.通常設(shè)有免責(zé)條款

C.提供免費(fèi)豁免

D.保險(xiǎn)的賠付期可長可短

E.保證以往的生活方式【答案】ACS2I8H3T1V2F10V7HV5O3K8Q3R8V8L9ZN6R2F2Y6H1W7R76、在教師的人格中兩種重要的特征對(duì)教學(xué)效果有顯著影響:-是富于激勵(lì)和想象的傾向想:二是()。

A.說到做到

B.敬業(yè)精神

C.熱心和同情心

D.重義氣講交情【答案】CCJ5K10Y1O3A1G2E5HH3S7V10G10G1C9D2ZB2D2A1B6H5T9A77、關(guān)于流行病學(xué)的說法，錯(cuò)誤的是（）

A.流行病學(xué)已深入臨床醫(yī)學(xué)的研究中

B.流行病學(xué)是從群體角度研究疾病與健康

C.流行病學(xué)屬于預(yù)防醫(yī)學(xué)的范疇

D.流行病學(xué)研究的病種僅限于傳染病

E.流行病學(xué)從疾病分布入手探討疾病的流行因素【答案】DCL10A6R8O5U5A6G4HX8M10K3I6C6D2M8ZG10N9W2G8P3V4D88、對(duì)于同時(shí)患有高血壓的糖尿病患者，血壓應(yīng)在患者能耐受的情況下酌情降到

A.140／90mmHg以下

B.130／80mmHg以下

C.110／80mrnH9以下

D.120／80mmHg以下

E.130／90mmHg以下【答案】BCH3S1W7B5B5L5C6HY3S1W4O10Z6N6B8ZZ2H1C2O9L9E3N19、關(guān)于流行病學(xué)的說法，錯(cuò)誤的是（）

A.流行病學(xué)已深入臨床醫(yī)學(xué)的研究中

B.流行病學(xué)是從群體角度研究疾病與健康

C.流行病學(xué)屬于預(yù)防醫(yī)學(xué)的范疇

D.流行病學(xué)研究的病種僅限于傳染病

E.流行病學(xué)從疾病分布入手探討疾病的流行因素【答案】DCE6B1J2M4F10Q3M8HH7F3C8H1Y7E2F6ZG1V9R7P9V8W9I410、世界上首次運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)探討社會(huì)主義教育原理且有較大影響的教育學(xué)家是（ ）。

A.蘇霍姆林斯基

B.楊賢江

C.凱洛夫

D.贊可夫【答案】CCA5I3H2B8V4I2S10HY9R7P9J10Y5B10S8ZQ5I7M6V5W5Z3L711、我國學(xué)校的萌芽約在四千年前的虞舜時(shí)代，當(dāng)時(shí)被稱為（）。

A.庠

B.序

C.學(xué)

D.瞽宗【答案】ACA6P8E2B9C7C5I10HA1G9H1Z10I6H3Z10ZP2W3F1N7X2F10X312、教育學(xué)作為一門規(guī)范學(xué)科的建立是以（）的發(fā)表為標(biāo)志的。

A.《大教學(xué)論》

B.《民本主義與教育》

C.《普通教育學(xué)》

D.《教育漫話》【答案】CCY2O2N2L10G1H1S1HY8Y2L3X8S4O2Y4ZA2L10J6M3Q6K2K913、教育學(xué)作為一門學(xué)科的建立始于（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.斯賓塞

D.裴斯泰洛齊【答案】ACF9Y5J2D5F6P4C7HK8O9K9Z10Q2P9M5ZU8T10R4S9H8O3D714、教師的根本任務(wù)是（ ），全面實(shí)現(xiàn)教育目的。

A.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)

B.教書育人

C.班主任工作

D.教學(xué)【答案】BCR7R10N4F10H4U4P5HE5R2Z9O6K2G3P7ZQ10I5U6W3Z5C8H1015、個(gè)體早期生命中有一個(gè)較短暫的對(duì)某種刺激特別敏感的時(shí)期，過了這一時(shí)期，同樣的刺激對(duì)之影響很小或沒有影響，這一時(shí)期稱為（）。

A.關(guān)鍵期

B.守恒期

C.轉(zhuǎn)折期

D.過渡期【答案】ACT1M5L1Y8P7W3I3HK3S2Z6K3C7A8K2ZQ8W9P2A5R8E10O1016、內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀點(diǎn)一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個(gè)完整的（）。

A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

B.價(jià)值體系

C.觀念系統(tǒng)

D.策略框架【答案】BCI5D3Q8Z8S5S4S10HW8E2N5M2P1Q7S9ZC5Q7W10P10O8D8A417、教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是()。

A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B.運(yùn)用知識(shí)

C.鞏固知識(shí)

D.領(lǐng)會(huì)知識(shí)【答案】DCT10M7C3D6I7J9T6HZ5U2F7B3J8L5A5ZL8T3E9U7Y2E9X1018、美國教育學(xué)家伊里奇在《非學(xué)?；鐣?huì)》中主張取消學(xué)校制度，走向（）。

A.家庭教育

B.社會(huì)教育

C.教育網(wǎng)絡(luò)

D.學(xué)習(xí)化社會(huì)【答案】DCK4R3E10D4C5H5J9HR9M5C8P4V10A6P10ZO2J7U8K3M5W10M719、以提出問題的形式收集被試各種有關(guān)材料來研究心理的萬法是（）

A.調(diào)查法

B.問卷法

C.測(cè)驗(yàn)法

D.實(shí)驗(yàn)注【答案】ACF10B8M10R1F9J3W7HK1Z1H8H2I9W6X5ZZ6H6E4C1C1U9S820、教育心理學(xué)著重研究的對(duì)象是()。

A.家庭教育中發(fā)生的現(xiàn)象

B.職業(yè)教育中發(fā)生的想象

C.社會(huì)教育中發(fā)生的現(xiàn)象

D.學(xué)校教育中發(fā)生的現(xiàn)象【答案】DCM3P2S1L5S9A6R1HX8W10L5G1I3T6A9ZD8R9R5P2J9D5F121、我國居女性發(fā)病率第一位的惡性腫瘤為

A.胃癌

B.肺癌

C.乳腺癌

D.結(jié)直腸癌

E.宮頸癌【答案】CCD2R10E8X3O6J4Y10HD1R3T10O9Q4B8Q2ZK7Z2A1N4O7O10B222、教育理論就是教育學(xué)中對(duì)（）的認(rèn)識(shí)與概括。

A.教育活動(dòng)

B.教育現(xiàn)象

C.教育規(guī)律

D.教育經(jīng)驗(yàn)【答案】BCB3S9A1W8O9T1G10HS10R3Q10D7M4O10S8ZG5N9T1R6P5K6B423、勞動(dòng)合同的分類不包括

A.終身合同

B.固定期限合同

C.無確定終止時(shí)間的合同

D.無固定期限合同

E.完成一定工作任務(wù)為期限的合同【答案】ACP5R9B8J9O5K3V9HS1H5Y6P1V4T10H1ZS6T7D4Y10J8J7D724、年輕時(shí)的夸美紐斯就具有強(qiáng)烈的民主主義思想，強(qiáng)調(diào)教育的（）。

A.基礎(chǔ)性’

B.自然性

C.自覺性

D.客觀性【答案】BCM7Q1Z10X2P9S4Y1HH10K8L8D7N3F4P5ZO1U4R10Q9V6Z6U1025、下列現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)遷移的是()。

A.溫故而知新

B.書山有路勤為徑

C.近朱者赤近墨者黑

D.學(xué)而時(shí)習(xí)之【答案】ACV10R6G10X7B6V6I1HL2Z3W6J7I1D9V6ZV6Y2A7S5L3Q3N226、我國學(xué)者廖世承編寫的第一本《教育心理學(xué)》教科書于（）出版。

A.1903年

B.1913年

C.1924年

D.1930年【答案】CCK3F3O3F3I8C1J2HK4W2Z5C5W10O7D7ZM2X3U6K8B10E6M227、允許成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生跳級(jí)，體現(xiàn)了（）原則。

A.啟發(fā)性

B.直觀性

C.因材施教

D.鞏固性【答案】CCM2K2O6O4L4W1N10HY8Q10N7O6Q1E8O8ZW4P5Q9R3L10C5H928、20世紀(jì)30年代對(duì)兒童的道德判斷進(jìn)行系統(tǒng)研究，提出兒童的道德判斷是一個(gè)從他律到自律的發(fā)展過程的心理學(xué)家是（）

A.柯爾伯格

B.加涅

C.皮亞杰

D.布魯納【答案】CCU10J5O6U7N6U6C2HF2W1P1X4S7I9L5ZN10Y3P6S5O5Q9E929、反映測(cè)驗(yàn)結(jié)果的可靠程度的指標(biāo)是（）。

A.效度

B.難度

C.信度

D.區(qū)分度【答案】CCN7E3Z4U9P7A3J8HG3D1E4I9X8H2R1ZL1F2J6W3N8K8B1030、對(duì)小學(xué)德育的內(nèi)容、形式和方法具有決定作用的是()。

A.小學(xué)德育目標(biāo)

B.小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

C.小學(xué)教學(xué)計(jì)劃

D.社會(huì)公德【答案】ACA6X2I2N8Q10T10F3HH5H10K7J10Y5S8G1ZG3Z5I1D3B9G3M431、我國最早出現(xiàn)“教育”一詞的古籍是（）。

A.《論語》

B.《大學(xué)》

C.《學(xué)記》

D.《孟子?盡心上》【答案】DCE1R4M4Y1X7H4Q7HA5L10R3H1T5M10L8ZX5M9X8T1I8Z8L832、1922年頒布的《壬戍學(xué)制》將我國的學(xué)制設(shè)定為（）

A.五四二制

B.五三三制

C.六三二制

D.六三三制【答案】DCQ2J8A7C2F5V2E9HI9X10F8D3Z4E3B10ZB8N3Y6J2D3Y9O733、“教，上所施，下所效也”，“育，養(yǎng)子使作善也”。這一世界上最早對(duì)教育所下的定義見于（）

A.《學(xué)記》

B.《論語》

C.《大學(xué)》

D.《中庸》【答案】DCO6Z4E8G2K1P1Z10HX5G4A2E10V7D6I9ZY4X1R4I1I3L3U1034、主張教育的目的是“以感知覺為基礎(chǔ)，發(fā)展心靈中的觀念，培養(yǎng)能自我管理的人”的教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.盧梭

C.裴斯泰洛齊

D.洛克【答案】BCP10F1C6S2Q8F2A2HZ5S4I9E3F1L4M8ZK2O4I9J7S7Y1L635、食品安全標(biāo)準(zhǔn)是

A.可以強(qiáng)制執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

B.強(qiáng)制執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

C.可以推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

D.強(qiáng)制或者推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

E.推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)【答案】BCT4G1A3D5Z2K1G4HO10Y10C5C3L10D5K1ZV5U10K6R4O1A10P736、游戲?qū)τ變盒睦淼闹匾饬x包括（）。

A.幼兒的游戲主導(dǎo)著他們的認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展

B.幼兒的各種學(xué)習(xí)多是通過游戲活動(dòng)進(jìn)行的

C.游戲促進(jìn)幼兒的身體健康

D.游戲是幼兒教育的最佳途徑【答案】ACN6Y10R1K5W3U5P8HJ2J8R5P1O4P3A3ZA8O10Z8Y3R4F4A337、最早從理論上闡述班級(jí)授課制的著作是()。

A.洛克的《教育漫話》

B.馬卡連柯的《教育詩篇》

C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

D.斯賓塞的《教育論》【答案】CCK7J6B6R6F5B9W7HO8E3J7F1F10D7R1ZH9Q10W10C3T3O2A738、夫子循循然善誘人。博我以文。約我以禮，欲罷不能”這句話體現(xiàn)的德育原則是().

A.因材施教原則

B.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則

C.疏導(dǎo)原則

D.教育的一致性原則【答案】CCK3K6W6Q10S4T9M8HU2C1B8G3A10O8R8ZR4H3O9Z8O2D3P339、依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平進(jìn)行分類診斷的過程稱為()。

A.心理測(cè)驗(yàn)

B.心理咨詢

C.心理輔導(dǎo)

D.心理評(píng)估【答案】DCM4C10L10M1W10E6O4HE7D4H5P1M9B3I7ZR9Z7Q5N8D9G2L940、我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）。

A.分組教學(xué)

B.復(fù)式教學(xué)

C.班級(jí)授課制

D.個(gè)別教學(xué)【答案】CCQ2R9I8B1T3D9U4HW8V7W10U4W1Z10X5ZH10X1G5E1R5H7D341、在世界教育史上被認(rèn)為是“科學(xué)教育學(xué)奠基人”的是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.杜威

D.梅伊曼【答案】BCQ9H5C6C4Q10K5X5HJ10M4R9H8B3P5O3ZQ1S10U8O7J7Y4Y342、西方各主要發(fā)達(dá)國家，教育法制化的進(jìn)程多是首先從（）的立法開始的。

A.基礎(chǔ)教育

B.職業(yè)教育

C.成人教育

D.髙等教育【答案】ACX8I7O8A10H5W3U9HL10X5D2X9M1T6E4ZW10P7A5J6D9Q2M743、對(duì)于同時(shí)患有高血壓的糖尿病患者，血壓應(yīng)在患者能耐受的情況下酌情降到

A.140／90mmHg以下

B.130／80mmHg以下

C.110／80mrnH9以下

D.120／80mmHg以下

E.130／90mmHg以下【答案】BCI8A2R4M4L9V3C9HG7K5N6E10X6F6U10ZC3O2V2Z4P2G5O944、疾病從發(fā)生到結(jié)局的全過程稱為疾病自然史，其中明確的階段不包括（）

A.病理發(fā)生期

B.結(jié)局

C.癥狀發(fā)生前期

D.病理發(fā)生前期

E.臨床期【答案】DCN6P3U9D6A2V8T9HD7B4R5K4T5H9V7ZV6R10K1M5W8X9H745、以因約定疾病或意外傷害導(dǎo)致工作能力喪失為給付保險(xiǎn)金條件，為被保險(xiǎn)人在一定時(shí)期內(nèi)收入減少或中斷提供保障的保險(xiǎn)是

A.護(hù)理保險(xiǎn)

B.疾病保險(xiǎn)

C.醫(yī)療保險(xiǎn)

D.失能收入損失保險(xiǎn)

E.商業(yè)健康保險(xiǎn)【答案】DCJ9A1D7G10H8Z2O9HE6R1W1P7L6X9T3ZZ7F8S5J10P4L3A646、奠定班級(jí)理論基礎(chǔ)的代表人物是()。

A.埃拉斯莫斯

B.夸美紐斯

C.杜威

D.赫爾巴特【答案】BCO1E9P4A5S9A6Q3HH9Q7R10Q10V3R8R1ZG1N3H5C7X1O5D1047、人是自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一，若單純強(qiáng)調(diào)人的自然屬性，就會(huì)導(dǎo)致（）。

A.教育萬能論

B.兒童中心說

C.遺傳決定論

D.環(huán)境決定論【答案】CCI10K9X6S1L5O5D2HL10B9F8W2P7X7Z10ZN5E8A7O4V4N8E848、對(duì)基本衛(wèi)生保健的理解不正確的是（）

A.是低級(jí)的衛(wèi)生保健

B.是一種必不可少的衛(wèi)生保健

C.費(fèi)用能為國家和人民負(fù)得起

D.人人能享有和參與

E.是各級(jí)政府的職責(zé)【答案】ACW3C8A8F3C10B10N10HL5B5M10X7Q7M8P8ZL6I10A3I4O5E10U849、美國心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為對(duì)人的發(fā)展起決定作用的因素是（ ）。

A.環(huán)境因素

B.社會(huì)條件

C.主觀努力

D.成熟機(jī)制【答案】DCR2V6C3C7Y2O2X4HP2J9N8Z2U7T7W9ZK5X10Y1R7V3O10C650、心智技能的執(zhí)行具有（）。

A.外顯性

B.展開性

C.內(nèi)潛性

D.客觀性【答案】CCR5G3R1V4H3R8H6HZ1M9Q8H4I4Q2B7ZI7E10K8T9Z5D5U651、用“錢禁兵館”來幫助記憶《辛丑條約》內(nèi)容的記憶術(shù)是（ ）

A.位置記憶法

B.編簡(jiǎn)

C.諧音聯(lián)想法

D.語義聯(lián)想【答案】BCF3Y2Q4V2A5C6N9HT5G4F10X8J8Y8T2ZN10M7H7D2B5T8P752、美國心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為對(duì)人的發(fā)展起決定作用的因素是（ ）。

A.環(huán)境因素

B.社會(huì)條件

C.主觀努力

D.成熟機(jī)制【答案】DCT5V6C7X10O10G9X8HI10N5R8Q6D5E2M5ZN10M6F1M3H5J8H153、我國實(shí)施義務(wù)教育的法律保證是()

A.憲法

B.義務(wù)教育法

C.教育法

D.職業(yè)教育法【答案】BCQ9F4A5S5J1R4M8HW4X7J2D7K7Y8W3ZP2U8X5Z2H4N3L1054、學(xué)生的學(xué)習(xí)過程主要是掌握（ ）的過程。

A.直接經(jīng)驗(yàn)

B.間接經(jīng)驗(yàn)

C.直接經(jīng)驗(yàn)為主，間接經(jīng)驗(yàn)為輔

D.運(yùn)動(dòng)技能【答案】BCN3F4U6C3R10I7W2HX3Y2U8B5D4L5B1ZD5B9U6J1T2Q6M255、《普通教育學(xué)》是（）的教育學(xué)代表作。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.盧梭

D.杜威【答案】BCV9L6H10L7O5M5J5HG10V2P3H3O8T2K7ZB3X5F4G9O7R6W256、心智技能的執(zhí)行具有（）。

A.外顯性

B.展開性

C.內(nèi)潛性

D.客觀性【答案】CCL2N1X5S4T9W6Q5HK5S9C3P3K9W9J3ZK2M5A7B1C1N5T657、決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的是--定社會(huì)的()。

A.生產(chǎn)力

B.文化水平

C.生活水平

D.政治制度【答案】ACM3C1B10E3W3K5W9HP5S3F10T4P10S1D1ZB7R3G10D8K2X2S458、“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)?！敝傅氖?)

A.前制度化教育

B.制度化教育

C.非制度化教育

D.正規(guī)教育【答案】CCL6G4T2B7B6V10K6HQ3R1Y9B9C3I8P3ZV2D10G9M5R8R5K859、當(dāng)前世界范圍內(nèi)最主要的教學(xué)組織形式()。

A.分組教學(xué)

B.個(gè)別教學(xué)

C.班級(jí)授課制

D.復(fù)式教學(xué)【答案】CCY10F3P9Z1T9S1S4HG7F8P10Y2F2A1Y5ZB2O9S7H5H7S7R960、()是教育者和受教育者共同認(rèn)識(shí)的客體。

A.教育內(nèi)容

B.教育活動(dòng)

C.教育實(shí)踐

D.教育要素【答案】ACY6P3J3D9I7Z5W5HT4Z1C9P7Y7C10V9ZO5W3R5V1A6Z4I961、個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)規(guī)范和準(zhǔn)則行動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的具有評(píng)價(jià)意義的特性叫做（）。

A.道德

B.品德

C.人格

D.個(gè)性【答案】BCM5W2R5K6D5X9E3HK8V10W9A10B8O5L3ZX7H9O2O2I5P4J562、屬于一級(jí)預(yù)防的是（）

A.病因預(yù)防

B.三早預(yù)防

C.臨床預(yù)防

D.臨床前期預(yù)防

E.化學(xué)預(yù)防【答案】ACI6H1H2Y9O8M4K5HW8L8D8W8G1X10S10ZZ6V10E1C10V7O10U763、在現(xiàn)代教育科學(xué)體系中，教育學(xué)是（）。

A.應(yīng)用學(xué)科

B.新興學(xué)科

C.基礎(chǔ)學(xué)科

D.邊緣學(xué)科【答案】CCU9B10F9C2M8Z10D4HC5W7M7T9P2I4E2ZF2T4S8Y2O9L1E364、學(xué)生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利指的是學(xué)生的（）。

A.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)

B.公正評(píng)價(jià)權(quán)

C.隱私權(quán)

D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】DCP8K4M10W3T5Y3A7HM8Z10E8C2F6N6G8ZT8D7C2E1A9S8I465、認(rèn)為課外活動(dòng)是學(xué)生“智力生活的策源地”，通過課外活動(dòng)使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”的教育家是（）。

A.斯金納

B.蘇霍姆林斯基

C.維果茨基

D.班杜拉【答案】BCG9V3G1D3P9M5J9HN3J10N6R1M4A1B7ZU10V9V4C3Z7Q6K1066、教育學(xué)作為一門學(xué)科的建立始于（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.斯賓塞

D.裴斯泰洛齊【答案】ACG1Y1C6M7K7B1L3HI9Z4L4J6S2O10L8ZD9I1M6L10F4R5X967、個(gè)體實(shí)踐活動(dòng)中，最高層次的是（）活動(dòng)。

A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)

B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

C.創(chuàng)造活動(dòng)

D.精神活動(dòng)【答案】BCN2R10V3L6O8P8Y2HQ6H1C8D7B7Y2S9ZX1D6Z4D2T8W3B368、食品安全標(biāo)準(zhǔn)是

A.可以強(qiáng)制執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

B.強(qiáng)制執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

C.可以推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

D.強(qiáng)制或者推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

E.推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)【答案】BCE5X10G2Z6T5J9S6HP2M9N1L9X7T10X7ZJ1B7X10L1V7N3X669、學(xué)生將特殊對(duì)象、現(xiàn)象或行為與一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)相聯(lián)系，對(duì)所學(xué)內(nèi)容在信念或態(tài)度上表示正面肯定的情感教學(xué)目標(biāo)是（）。

A.接受

B.反應(yīng)

C.形成價(jià)值觀念

D.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)【答案】CCU9M9J8I4H9X7T8HW7B4L2X7F4X5W5ZY5K8O8X7Y2X2T470、學(xué)校教育系統(tǒng)形成于()。

A.19世紀(jì)末

B.20世紀(jì)初

C.19世紀(jì)初

D.20世紀(jì)末【答案】ACI6X10W4N3D1E5Y3HW5L6S4B3C6D9H9ZU4P1A9S8F5D5L771、人口的階級(jí)構(gòu)成對(duì)教育的影響最主要體現(xiàn)在（）上。

A.受教育程度的高低

B.受教育權(quán)的分配

C.科學(xué)文化素質(zhì)

D.職業(yè)素質(zhì)【答案】BCN7X8Z10W2T2Z5L10HM5D2L3J1A1B4L5ZL4U5R10S10S4L7H772、學(xué)校中開展各種活動(dòng)基本的基礎(chǔ)組織是()。

A.年級(jí)

B.少先隊(duì)

C.小組

D.班級(jí)【答案】DCK2J3E10B4I5C3W8HZ7G3G5H3M9G1I7ZF5A4A7C8L6S9B173、下列表述中不符合理論聯(lián)系實(shí)際原則貫徹要求的是()。

A.書本知識(shí)的教學(xué)要注重聯(lián)系實(shí)際

B.重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力

C.補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材

D.為了讓學(xué)生迅速掌握大量知識(shí)，盡量減少實(shí)驗(yàn)課的學(xué)時(shí)【答案】DCS4T10M5I8P10R4G6HW2M10H10T5P8S3S10ZQ4U9B10K7I6Z1Q674、兒童自我意識(shí)發(fā)展的第三個(gè)階段是（）。

A.生理自我

B.社會(huì)自我

C.虛擬自我

D.心理自我【答案】DCI1H8S7Q6F10H5Y1HP6I2I4D3Q4H2Z9ZB1L2M10J5X1S8L975、學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）。

A.思想教育

B.教學(xué)

C.綜合實(shí)踐活動(dòng)

D.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)【答案】BCX3B9R2A6D5V5O2HY2T10V4E7R2U9J5ZN7P5G3L3H5D5P976、夸美紐斯主張進(jìn)行把廣泛的自然知識(shí)傳授給普通人的（）。

A.“泛德教育”

B.“泛體教育”

C.“泛美教育”

D.“泛智教育”【答案】DCX9T9R8R8R1I2J1HX8S1D8X3K6N1L9ZB8N2A10G8O7K5E877、口渴會(huì)促使人作出覓水的行為活動(dòng)，這是動(dòng)機(jī)的（）。

A.指向功能

B.激活功能

C.強(qiáng)化功能

D.調(diào)節(jié)與維持功能【答案】BCW2R10E7U7S1E1J10HA10M2U3H8V5F7E1ZU9I1U10N3Y9N10X178、古代印度教師是()

A.僧侶

B.首陀羅

C.吠舍

D.祭司【答案】ACX6D9F8V4L8R4T3HX8C4K2P6X2Y10C5ZQ6D9G7U4H8C8S579、傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.凱洛夫

D.斯賓塞【答案】ACU8V3V9U2P8K6U2HW6Y7G9N9M5N7O1ZY7V2B5L7D2S2R1080、隨著考試臨近，學(xué)生心情極度緊張，考試時(shí)不能集中注意，無法發(fā)揮正常水平，這是一種（）

A.焦慮癥

B.強(qiáng)迫癥

C.恐怖癥

D.人格障礙【答案】ACT10W3P9X5L9Y7A2HZ7Z8H10L7R2A6W7ZK2Q8K4O9P9T3P1081、小學(xué)生的自學(xué)能力是一種（）。

A.閱讀能力

B.理解能力

C.分析能力

D.綜合能力【答案】DCI1S4E6U4M7O10K5HO10Y9X2V5O7P3G5ZY10T7A10S9F8F9G682、是教育的理想也是教育本質(zhì)的是()

A.發(fā)揮人的潛能

B.發(fā)展人的價(jià)值

C.進(jìn)行個(gè)性化教育

D.挖掘人的力量【答案】CCJ1N3L4E1A6L7B9HL5O3C3G2Y4K2L9ZX9I2B9G5C8T1K1083、屬于癌癥早期征兆的是

A.出現(xiàn)便血

B.皮膚傷口經(jīng)久不愈

C.非哺乳期的婦女乳頭溢液

D.肢體麻木

E.疣或黑痣增大或破潰，變色或隆起【答案】ACE8S7W6G8Y3G8U6HK7T8C7F1Z8M2R9ZS8U7T10N10B3O5L584、信息清理的常用辦法有

A.雙份錄入或?qū)Ｈ藱z查

B.目測(cè)是否存在相同格式

C.在數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)階段確定編碼屬性

D.應(yīng)用邏輯檢查進(jìn)行查錯(cuò)

E.目測(cè)能否發(fā)現(xiàn)空白數(shù)據(jù)【答案】BCU8D7L9X2H2Z6Z8HT3F7J8U1F9P5T3ZM2N4K3L10K10M5C185、隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（）。

A.察舉制

B.舉孝廉

C.九品中正制

D.科舉制【答案】DCB7E10R5Q6J9P1K6HV8M9Z3P6O1G1Y4ZL8H3O3X1M6C1H1086、提出“人是唯一需要教育的動(dòng)物，教育的根本任務(wù)在于充分發(fā)展人的自然稟賦，使人都成為自身，成為本來的自我，都得到自我的完善”這一思想的是（）。

A.盧梭

B.康德

C.夸美紐斯

D.洛克【答案】BCG2C6M3X6K6Q1Y2HH9P10C8Q10N7S9X7ZW1P9U1S7B5L2Z887、技能形成的基本條件是()。

A.遺傳

B.知識(shí)

C.練習(xí)

D.動(dòng)作【答案】CCW7L4E6X3E4F4Q5HJ10T8K6R7R8L7O2ZA7S4E2K7W4O8G188、《普通教育學(xué)》是（）的教育學(xué)代表作。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.盧梭

D.杜威【答案】BCL5G10R3S10L2Z3H10HM4U9L3H3M1S7U9ZW4V4T3F7C2O1O389、我國居女性發(fā)病率第一位的惡性腫瘤為

A.胃癌

B.肺癌

C.乳腺癌

D.結(jié)直腸癌

E.宮頸癌【答案】CCR7N2H10O8P4W5Y3HG6X3R10Q3Q4I2Y9ZV2X9J8N3N9H4J890、個(gè)體早期生命中有一個(gè)較短暫的對(duì)某種刺激特別敏感的時(shí)期，過了這一時(shí)期，同樣的刺激對(duì)之影響很小或沒有影響，這一時(shí)期稱為（）。

A.關(guān)鍵期

B.守恒期

C.轉(zhuǎn)折期

D.過渡期【答案】ACP6S1P7B6B7F6N7HZ8Y7R5E3F9Z4H5ZB7K4I8O9M4C5Y391、柯爾伯格研究道德發(fā)展的方法是()。(2008-11)

A.對(duì)偶故事法

B.道德兩難故事法

C.心理測(cè)驗(yàn)法

D.臨床法【答案】BCX5O8J10Y6S3V8Y9HH3A3X10G7M4R9T3ZA1P1P1X2E8G2C692、目前開展健康教育的新型傳播手段包括

A.手機(jī)

B.雜志

C.報(bào)刊

D.互聯(lián)網(wǎng)

E.廣播【答案】ACJ5C4X10J10P8X9E4HF2C10H6V2H3M1T3ZD7V6U7Y1V4N4Q293、游戲?qū)τ變盒睦淼闹匾饬x包括（）。

A.幼兒的游戲主導(dǎo)著他們的認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展

B.幼兒的各種學(xué)習(xí)多是通過游戲活動(dòng)進(jìn)行的

C.游戲促進(jìn)幼兒的身體健康

D.游戲是幼兒教育的最佳途徑【答案】ACX9U8Y2R9S9C6X5HJ4I8P5F7N5H4B8ZI7C2X5P10K2Y9T394、人權(quán)中最基本的是()

A.受教育權(quán)

B.生存權(quán)和發(fā)展權(quán)中

C.財(cái)產(chǎn)權(quán)

D.生命健康權(quán)【答案】BCH7G3P1U9D6X7F5HE9D1N7R5Q5F8B3ZY1L1O9U6G7A10L395、教育從生產(chǎn)勞動(dòng)中第一-次分離出來的標(biāo)志是()。

A.班級(jí)授課制的出現(xiàn)

B.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的分離

C.學(xué)校的產(chǎn)生

D.教有制度的建立【答案】CCC6N8X8T8N8K7H2HM6X3J1Z6Z3O8P2ZA9K3F3L10L10M10F796、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力屬于()。

A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

B.外部動(dòng)機(jī)

C.直接動(dòng)機(jī)

D.間接動(dòng)機(jī)【答案】ACO9Z1M10K1Z9B2O8HS2U5V2T8A7A7N2ZS6F9N5R7G10H1N197、美國當(dāng)代生物社會(huì)學(xué)家威爾遜把“基因復(fù)制”看做是決定人的一切行為的本質(zhì)力量，這一觀點(diǎn)屬于教育學(xué)上的（）。

A.內(nèi)發(fā)論

B.外鑠論

C.多因素相互作用論

D.三因素論【答案】ACB1J4H5J1N6W7D4HJ10X2W3N8A4V8R3ZE7K3C5W9Z8X6U898、根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，趨向成功的學(xué)生最可能選擇的任務(wù)的成功概率為()。

A.25%

B.90%

C.75%

D.50%【答案】DCB7K10T10V8V8J5F8HA3N9M8T6N10P8L9ZE1K3L4E1X8W10X599、根據(jù)班杜拉理論，影響自我效能感的最主要的因素是個(gè)體自身行為的()。

A.自我預(yù)期

B.成敗經(jīng)驗(yàn)

C.自我歸因

D.期待【答案】BCN8O1O4R4C6Z10O7HB10A10X9E6B2G9N1ZV4U4I4W7I2W4F2100、教學(xué)過程中，教師為讓學(xué)生掌握知識(shí)的本質(zhì)意義，需要變換知識(shí)的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無，這在心理學(xué)中稱為（）。

A.比較

B.變式

C.概括

D.直觀【答案】BCC6A10M2Y6U3U10B7HS6P8X3H10N9H9M2ZB3Y6X1J5A2U6E7101、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力屬于()。

A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

B.外部動(dòng)機(jī)

C.直接動(dòng)機(jī)

D.間接動(dòng)機(jī)【答案】ACO8O5J4W4A8P7Q6HI4M7K3E2M4L5P7ZT9T7D2S4G3F6O1102、教師（）的流暢性與他的教學(xué)效果有顯著的相關(guān)。

A.記憶

B.思維

C.想像

D.觀察【答案】BCW4Y10W2G3Q6O1A9HV10H5U4Y4W7U6M4ZR6G8G8U3J4Q3U1103、依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平進(jìn)行分類診斷的過程稱為()。

A.心理測(cè)驗(yàn)

B.心理咨詢

C.心理輔導(dǎo)

D.心理評(píng)估【答案】DCA5R1F2V4K9I6I9HR5B6O5M9H7S6A6ZP8E7H1E8A7I2S4104、教師自己檢查教學(xué)質(zhì)量依據(jù)是()

A.教學(xué)

B.教書育人

C.班主任

D.關(guān)愛學(xué)生【答案】BCK3Q7Y1G1X8V9C10HT5U8D5T2J4S1V2ZS1A7M4I3J9A5M4105、蘇霍姆林斯基說:“學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識(shí)從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里，而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸?！贝嗽挶砻鹘處煹膭趧?dòng)具有()。

A.復(fù)雜性

B.創(chuàng)造性

C.示范性

D.長期性【答案】BCQ10N5V10G3J9M3O9HD6S10K3K3C10C3T8ZB6U1O8U9Y9W8Y2106、把兩個(gè)年級(jí)以上的學(xué)生編在一個(gè)教室里。有一-位教師在同一堂課內(nèi)分別對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的教學(xué)組織形式是().

A.復(fù)式教學(xué)

B.單式教學(xué)

C.設(shè)計(jì)教學(xué)

D.道爾頓制【答案】ACF6J6D6A9M4M10J6HK6L7H5J5V10C9O1ZW6B6P8L5H7G3D4107、個(gè)體發(fā)展過程中壞境影響能起最大作用的時(shí)期是（）

A.可塑期

B.發(fā)展期

C.青春期

D.關(guān)鍵期【答案】DCX8E4R2Y1Q3Z9X8HY9B3W10B10X7X6M8ZR2I9D1E8V8J3C5108、以下心理學(xué)家及其理論匹配不正確的一項(xiàng)是()。

A.奧蘇伯爾一認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說

B.苛勒一完形-頓悟說

C.托爾曼一認(rèn)知目的說

D.加涅一信息加工理論【答案】ACC4A7B7X1E10K7N4HE4T7Z7P7O10K3A2ZM3F10M6R6L9K2B9109、適用于糾正2-12歲兒童的沖動(dòng)性、攻擊性、情緒性及充滿敵意的不良行為的方法是()。

A.行為塑造法

B.自我控制法

C.暫時(shí)隔離法

D.森田療法【答案】CCQ5K9Q1K8I10Y3A3HT7J10D10H7V3J3F3ZP9Y5U5T7F5V4A4110、冠心病的高危人群是

A.高血壓患者

B.孕婦

C.消瘦人群

D.貧血患者

E.喜歡吃甜食的人【答案】ACV4F2X5D1K9O8O9HE7Y2E5N1Z3U9B5ZE7P7V10M10P4M1O7111、個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。

A.追求利益的傾向

B.避免失敗的傾向

C.回避困難的傾向

D.追求刺激的傾向【答案】BCG1A9I2H5X3Z4Q10HO4M5E3I1T3J8M7ZG4L3W4N1Y8K3L8112、“洪堡式”大學(xué)的傳統(tǒng)是由（ ）傳承的。

A.柏林大學(xué)

B.劍橋大學(xué)

C.巴黎大學(xué)

D.哈佛大學(xué)【答案】ACZ1O9W1K6X9Z2W5HT6C8T5O10M9C8H9ZX5T6M5E8Q2D7A4113、小學(xué)生主要的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是()

A.自我提高

B.理解知識(shí)

C.成就需要

D.獲得長者的贊許【答案】DCG1L8C2R3E4P1E8HT2X2X10B10X6R8F5ZL1K9K10N7I10Z2N3114、皮亞杰認(rèn)為心理起源于()。(2008-11)

A.吸吮

B.后天的經(jīng)驗(yàn)

C.動(dòng)作

D.先天的成熟【答案】CCC5Y6Q3J3K9O9X10HK7Q7O9I8D2V1B2ZK4E10C8C3G8B5H2115、（）即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時(shí)也稱結(jié)果知識(shí)。

A.內(nèi)部反饋

B.外部反饋

C.動(dòng)覺反饋

D.過程反饋【答案】BCF2N2M9Z5I2N9Q6HU10B5F8H1B5K6G7ZF9W4P5W2X2Y6W3116、班會(huì)一般解決幾個(gè)問題合適()

A.1-2個(gè)

B.2-3個(gè)

C.3-4個(gè)

D.4-5個(gè)【答案】ACC3C9C4M2S9E4I6HE8S7W9E10K4B3T1ZL1U2S6Z7J5Z10Q6117、超重者高血壓的患病率是正常體重的（）

A.3-4倍

B.2-3倍

C.6-7倍

D.4-5倍

E.5-6倍【答案】ACL9I2E6F9F9D8Y10HE10L2R6S3K3X1L6ZS8Y4O2C3E2L5W9118、我國最早出現(xiàn)“教育”一詞的古籍是（）。

A.《論語》

B.《大學(xué)》

C.《學(xué)記》

D.《孟子?盡心上》【答案】DCF3T10S2A7Q3I2G1HS4X2N2E7Q6U3C1ZL8Z1R8P10O8C5Y5119、將各種信息聚合起來，得出一個(gè)正確答案或最好的解決方案的思維形式是(）

A.形象思維

B.發(fā)散思維

C.聚合思維

D.直覺思維【答案】CCC3J4P5X9U8A4H5HP5I7T10W8E7B8F2ZB8P5O3B1E3H10J6120、《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定了我國義務(wù)教育的年限是()。

A.6

B.14

C.12

D.9【答案】DCC3T10A10C1O1G1G7HQ5W2J3G4R7U3U6ZQ1S9D6N1J5J8G7121、直接認(rèn)知被評(píng)價(jià)者的最好方法是（）。

A.觀察

B.測(cè)驗(yàn)

C.調(diào)查

D.談話【答案】ACF3W9P9Y9N10W8C5HG2J9L9R6L8T6V10ZE7M2Y5Z9Z9J10I8122、生理自我的基本成熟是在（）左右。

A.4歲

B.3歲

C.5歲

D.7歲【答案】BCP2N4F4N2B8T7J5HV10K5H9Q8O6I5Y8ZS10O5X5Y10N5K9F10123、糖尿病的常見干預(yù)效果評(píng)價(jià)指標(biāo)不包括（）

A.糖化血紅蛋白

B.尿蛋白

C.空腹血漿葡萄糖水平

D.口服葡萄糖耐量試驗(yàn)

E.任意時(shí)間血漿葡萄糖水平【答案】BCP7W9E2Z2X5R1X4HM6S7B3S6M2F10S4ZB2W1I10L5Y5U9Q5124、學(xué)生根據(jù)社會(huì)的道德準(zhǔn)則和學(xué)校所制定的有關(guān)日常行為規(guī)范對(duì)道德行為的是非、善惡、美丑進(jìn).行判斷的能力稱為（）。

A.自我評(píng)價(jià)能力

B.自我教育能力

C.自我調(diào)控能力

D.道德評(píng)價(jià)能力【答案】DCF7I10W3C7O1U6H4HJ10E3Q9L7N6Y10W6ZZ7U8I5T3X1G10W3125、義務(wù)教育的實(shí)施，使小學(xué)教育具有了（）的特征。

A.廣泛性

B.普遍性

C.強(qiáng)制性

D.全民性【答案】CCT10P4L9M2T3R3H4HO1M4G10M4B10P6M6ZX1S6Q7E6F8E6H8126、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的目的是

A.幫助個(gè)體認(rèn)識(shí)健康風(fēng)險(xiǎn)

B.制訂個(gè)體化的健康干預(yù)措施

C.評(píng)價(jià)干預(yù)措施的有效性

D.鼓勵(lì)和幫助人們修正不健康的行為

E.篩選高危人群【答案】ACE10I3M10P4I6R5M5HW6A10J5I8O1U1X2ZL1A9U3K4Q3K7I1127、關(guān)于人際溝通技巧的表述正確的是

A.人際溝通技巧都與人的“傳播器官”有關(guān)

B.包括語言的、非語言的、借助網(wǎng)絡(luò)媒體的方式方法

C.一般用說、聽、看、問、答、表情、動(dòng)作等方式來表達(dá)

D.是指在人際溝通活動(dòng)中為有效達(dá)到預(yù)期目標(biāo)而采用的方法

E.包括語言器官、聽覺器官、視覺器官【答案】ACD8I3A1L3P6E4S5HW5J5M2F5I1O9A8ZI8S3G1O2Q7C1U8128、講課時(shí)，若患者對(duì)于部分重要內(nèi)容不易理解時(shí)，應(yīng)該采取的說話技巧是（）

A.用聽者熟悉、能懂的語言

B.發(fā)音吐詞要清晰

C.適當(dāng)重復(fù)

D.講話的語氣要生動(dòng)

E.講話速度適中【答案】CCU2O6W2K2M4O6G5HE2K6X10T2O4Z2K6ZU3M7F9B4Z1P4U2129、技能形成過程中，練習(xí)的成績(jī)時(shí)而上升、時(shí)而下降，這種現(xiàn)象在心理學(xué)上稱為（ ）

A.不穩(wěn)定現(xiàn)象

B.不協(xié)調(diào)現(xiàn)象

C.起伏現(xiàn)象

D.高原現(xiàn)象【答案】CCF4V4P1E3Y3G8N9HC3M8G2H9M3C9X8ZG2V8K2R3N2G8I3130、德育過程要“反復(fù)抓，抓反復(fù)”所依據(jù)的德育規(guī)律是（）。

A.知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律

B.長期性和反復(fù)性規(guī)律

C.學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律

D.在交往中形成品德規(guī)律【答案】BCE6Z10O3B6A1Y9Y4HO10M9A5F2P5N5E2ZZ8N4Y9T8I10A5Q5131、四歲的芳芳，知道小軍是自己的哥哥，當(dāng)問她小軍有沒有妹妹，但她卻說沒有，這體現(xiàn)了芳芳思維特征的是()。

A.單維思維

B.守恒性

C.不守恒性

D.不可逆性【答案】DCD5I2P9Z7Z3W9X7HJ9P9N10N8R5T3E5ZP8S6G7N5Q9X7M9132、根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機(jī)制的不同而進(jìn)行劃分，遷移可分為（）。

A.正遷移和負(fù)遷移

B.水平遷移和垂直遷移

C.一般遷移與具體遷移

D.同化性遷移、順應(yīng)性遷移與重組性遷移【答案】DCH9N10M10D8J5Z8G8HU3H8N1L7N3S9W8ZE9Q10X9V1E1I1C5133、自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)飛躍表現(xiàn)為()。（2008-05）

A.能有自己獨(dú)特的感受

B.能意識(shí)到自己的存在

C.能將自己作為活動(dòng)的主體來認(rèn)識(shí)

D.能用適當(dāng)人稱代詞（如“我”、“你”）稱呼自己和他人【答案】DCG10A10K2D7W6L4M10HE6K8B6C3A2E4C4ZY4X2V10I9A3E8U4134、提出需要層次的心理學(xué)學(xué)是（）

A.桑代克

B.奧蘇伯爾

C.馬斯洛

D.班杜拉【答案】CCE5E10D8D2D1L9M4HP4J5N6E6R7A9P8ZK4Q4Y8Z8L5S6C5135、班級(jí)管理的中心()

A.學(xué)生

B.班集體

C.班主任

D.班長【答案】ACM6D9P5M2A1V4O8HN5C9W3M8N2Q10R7ZC5K1D6I1H3Q9F5136、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”提出者是(

A.墨子

B.李斯

C.秦始皇

D.董種舒【答案】DCK10C6Z7P7S5T5N10HC8Y6I6B9O6H6Z7ZD1Q6X2N9M9D5A9137、兒童多動(dòng)綜合癥的高峰發(fā)病年齡為（）。

A.3~5歲

B.5~7歲

C.8~10歲

D.十一二歲【答案】CCI5Z8Z1N10Q3F1S10HI2W10U9G4A8O4K1ZM5T10B9T4I1N5A9138、馬卡連柯說，“要盡量多地要求一個(gè)人，同時(shí)也要盡可能多地尊重一個(gè)人”。這句話說明了德育的（)≈

A.教育與自我教育的原則

B.滲透和熏陶的原則

C.尊重與嚴(yán)格要求的原則

D.—致性與連貫性的原則【答案】CCV4F4U6C4I7V3G1HY3V10T3Z7U8V1U4ZI9Z2W9J8W5E10U7139、學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的組織者和管理者是（）。

A.后勤職工

B.行政干部

C.學(xué)生

D.教師【答案】DCD1J6N3M5W7A7X6HF3U1N5H7Y6F8D2ZR10F5C10C1C3L10M9140、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的主要作用有

A.評(píng)估干預(yù)措施的有效性

B.健康管理人群分類

C.幫助個(gè)體綜合認(rèn)識(shí)健康危險(xiǎn)因素

D.鼓勵(lì)和幫助人們修正不健康的行為

E.制訂個(gè)體化的健康干預(yù)措施【答案】ACI8M1W7A2N1P1K2HB4L5Q8C6W9M4P5ZZ5M9K4C1W6Q5T6141、英國哲學(xué)家洛克提出了“白板說”，認(rèn)為外部的力量決定了人的發(fā)展，這是一種（）。

A.外鑠論的觀點(diǎn)

B.內(nèi)發(fā)論的觀

C.多因素論的觀點(diǎn)

D.反映論的觀點(diǎn)【答案】ACE5E9R5R2X6Q10M4HN2Y5U1Y4J4S9I10ZR2G3S3T10O7P3G3142、從眾行為的原因之一是（）。

A.行為參照

B.省力

C.服從

D.強(qiáng)迫【答案】ACY4J5O3G5Q1H2W10HH3V10Z8S10Q10E7Z10ZI4N5P7S7J9J1T7143、我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）。

A.分組教學(xué)

B.復(fù)式教學(xué)

C.班級(jí)授課制

D.個(gè)別教學(xué)【答案】CCU5D10N4H9G2M4H1HN9K3O10M9D4V3N3ZK8C5V5M1Z6U10J6144、教學(xué)過程是一種待殊的認(rèn)識(shí)過程，其特殊性體現(xiàn)在()。

A.認(rèn)識(shí)的直接性

B.學(xué)生的主體性

C.教學(xué)的教育性

D.活動(dòng)的開放性【答案】CCS10W3X7N3T2K2E10HY4J10T10H3P3Q6H2ZQ5E4V7R3K1O7U6145、最早把課程用作教育科學(xué)的專門術(shù)語的教育家是()。

A.赫爾巴特

B.斯賓塞

C.泰勒

D.博比特【答案】BCL2N10S9F5V10A1R2HR3F3D4Z2K3A1S8ZD5M10V1J10T7S6L8146、提出問題解決的五步模式，被人們看作一種經(jīng)典的解決問題過程的標(biāo)志的人物是（）。

A.杜威

B.紐厄爾

C.華萊爾

D.巴甫洛夫【答案】ACW9J9G2F4N6D6U8HQ2T3H4M6W6J8O7ZO10X8G9E3S1P7K6147、教師提出問題，激發(fā)學(xué)生求知欲主要屬于教學(xué)事項(xiàng)中的()。

A.提示教學(xué)目標(biāo)

B.呈現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)

C.提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)

D.引起學(xué)生注意【答案】DCK8A4G5G3M3D4N10HV4T10A4J9C5V10R2ZZ8H8H5Y4C8F6U4148、教育的生物起源論和心理起源論的共同特點(diǎn)是都否認(rèn)了（）。

A.教育的社會(huì)性

B.教育的平等性

C.教育的階級(jí)性

D.教育的生產(chǎn)性【答案】ACR9Q9P1Z7L1F5H8HC7C5X6X7E5F4M10ZX5F10H5E9J3F1R1149、柯爾伯格研究道德發(fā)展的主要方法是（）。

A.自然觀察法

B.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法

C.兩難故事法

D.對(duì)偶故事法【答案】CCJ1W10Q9L8H1I6D10HD8B9A8M10Z9A10Z8ZH6B1N7Y5H2C1A3150、環(huán)境對(duì)人的發(fā)展的影響作用，對(duì)兒童而言是通過（)實(shí)現(xiàn)的。

A.遺傳

B.教育

C.社會(huì)

D.實(shí)踐【答案】BCN8K10P2A9M7Q2T6HK10H1V8N8L10W6Q1ZH6A6M10W10V2P2H7151、古代印度教師是()

A.僧侶

B.首陀羅

C.吠舍

D.祭司【答案】ACW4M7B3B4D7N3B4HR3R1R3H8S6W3I7ZX7J1X6L1S1Z7Y6152、進(jìn)行德育要講明道理、因勢(shì)利導(dǎo)、循循善誘、表揚(yáng)為主、正面教育。這些是哪個(gè)德育原則的要求?()

A.導(dǎo)向性原則

B.疏導(dǎo)原則

C.因材施教原則

D.連貫性原則【答案】BCV10U10E9N1Y8J1C9HM1V8F5R5X2S1W5ZH5D5A1K4M10I7P9153、為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定要求組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是()。

A.教學(xué)方法

B.教學(xué)組織形式

C.教學(xué)過程

D.教學(xué)計(jì)劃【答案】BCR4L3J8U10W9U1W7HW8H9D6H4S6A1P7ZY9J1H10R9L9U7Z5154、教育理論就是教育學(xué)中對(duì)（）的認(rèn)識(shí)與概括。

A.教育活動(dòng)

B.教育現(xiàn)象

C.教育規(guī)律

D.教育經(jīng)驗(yàn)【答案】BCJ8E2K4M5A3H1H6HA6X1G2B4B7W10C5ZC6V8C5L2Y5I5B4155、高血壓患者參加運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)特別注意

A.運(yùn)動(dòng)時(shí)特別是在用力時(shí)，應(yīng)避免憋氣

B.服用β受體阻斷荊時(shí)，應(yīng)采聞RPE（運(yùn)動(dòng)量表）判斷運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度

C.要注意運(yùn)動(dòng)與降壓藥的協(xié)同作用，注意預(yù)防低血壓

D.運(yùn)動(dòng)只是高血壓治療的一部分，須同時(shí)注意飲食、限鹽、限酒、減肥

E.所有高血壓患者均可照常參加運(yùn)動(dòng)【答案】ACF3J8M6J3V2T10F9HE5J6K4Z2Z7I1Z3ZY3F5Y10U5H8X10S10156、素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（ ）。

A.面向全體學(xué)生

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展【答案】BCU4E3Q1Q10K5G8R2HX4R2I8T1P7O4P9ZU7S9B3C3S3L2F1157、下列內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是（）。

A.性格

B.氣質(zhì)

C.能力

D.情感和態(tài)度【答案】BCG9O9G3X7T4L3A6HC2W3W6J4O10A10T10ZQ5D6J3Q10Z8F7S10158、古代印度教師是()

A.僧侶

B.首陀羅

C.吠舍

D.祭司【答案】ACI3V2Y3I4Z10F6E4HG7V2B2G10O3T7P10ZP3O10L2L6O1N10L2159、主張“有教無類”的古代教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.墨子

D.荀子【答案】ACU5T8K5U1W6H9Y7HA10C3S10A4Q2N9B1ZE3T2Q1E6J5W10B9160、就西方資本主義國家而言，嚴(yán)格意義上的學(xué)校教育系統(tǒng)基本形成于()。

A.18世紀(jì)末

B.20世紀(jì)初

C.19世紀(jì)下半期

D.19世紀(jì)初【答案】CCH5F8Z5U2P7Y3D5HS2B6Q3W5H5B3X3ZM8K4B10K5N10A4G7161、()是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于有效地從記憶中提取信息。

A.認(rèn)知策略

B.元認(rèn)知策略

C.管理策略

D.調(diào)節(jié)策略【答案】ACQ4M3L7D3P6I8F9HD3Z1E3A4G2L4X8ZN2Q1E1I7O5N2B8162、“洪堡式”大學(xué)的傳統(tǒng)是由（）傳承的。

A.柏林大學(xué)

B.劍橋大學(xué)

C.巴黎大學(xué)

D.哈佛大學(xué)【答案】ACZ7E10D7F6L4L8M9HZ10K6K2I6X7H7N4ZY3T10N2L1Q8F8N3163、以個(gè)人對(duì)任務(wù)的充分理解的前提的規(guī)律是()。

A.任務(wù)促成的紀(jì)律

B.集體促成的紀(jì)律

C.教師促成的紀(jì)律

D.自我促成的紀(jì)律【答案】ACS4C7U10A4H5A1I10HK10R5G1D7C3R3S6ZO8A5R5R4T10O2E5164、基本衛(wèi)生保健的特點(diǎn)不包括（）

A.艱巨性

B.群眾性

C.緊迫性

D.長期性

E.社會(huì)性【答案】CCH5A10H1R2K2R1E7HF2E5E8R7H5R6U7ZL7H7A7H1K6A10M4165、基本衛(wèi)生保健的特點(diǎn)不包括（）

A.艱巨性

B.群眾性

C.緊迫性

D.長期性

E.社會(huì)性【答案】CCC7Q4D7U5S1H10G4HL8Z10M7P6B7C2G8ZJ8C1O6R3S4A5Y7166、班集體形成的基礎(chǔ)是()。

A.明確的共同目標(biāo)

B.一定的組織結(jié)構(gòu)

C.共同生活的準(zhǔn)則

D.心理相容的氛國【答案】ACK3Q9L7H1P3I5B10HX4E4L5J10V10Y5A5ZW5D6L5M4P2Z9H3167、有位學(xué)生隨意將紙屑扔在走廊上王老師路過時(shí)順手檢起并丟進(jìn)垃圾桶，學(xué)生羞愧萬分。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是()。

A.廉潔奉公

B.為人師表

C.愛崗敬業(yè)

D.熱愛學(xué)生【答案】BCU2Z6O1Q2S7A4Q4HS8X1L5W4I7C10N5ZP3T9Q7S10C7M1T9168、合作學(xué)習(xí)也是-種教學(xué)策略，它的特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替()。

A.家庭教育

B.個(gè)別課堂練習(xí)

C.獨(dú)立完成作業(yè)

D.教師的主導(dǎo)教學(xué)【答案】DCJ6Q8N6Q3B7N5N5HM5M8U3U7K3I10Y4ZC1R6E4Y2Z9W8P4169、主張“教育為當(dāng)下的生活服務(wù)”和“教育即生活”。強(qiáng)調(diào)教法與教材的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)目的與生活的統(tǒng)一，主張“在做中學(xué)，在問題中學(xué)習(xí)”的教育思想家是（）。

A.杜威

B.凱洛夫

C.陶行知

D.裴斯泰洛齊【答案】ACU2L10G10V10A6D4W8HZ8G5D5J1E5K8A8ZU7D4G4S6D7A8I2170、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”提出者是(

A.墨子

B.李斯

C.秦始皇

D.董種舒【答案】DCS4A3N10A4D7K4B9HH4L4Z4W5Y5E6J3ZH7A10U3Q7F6M9E10171、西方各主要發(fā)達(dá)國家，教育法制化的進(jìn)程多是首先從（）的立法開始的。

A.基礎(chǔ)教育

B.職業(yè)教育

C.成人教育

D.髙等教育【答案】ACO7J2M8L6L4W7K5HI10C9X5F3C10G8Q10ZK6S5S2O6N2P3W10172、教育目的的一般是由兩部分組成的:規(guī)定要培養(yǎng)人的身心素質(zhì)、要規(guī)定所要培養(yǎng)出人的()

A.質(zhì)量規(guī)格

B.發(fā)展方向

C.發(fā)展速度

D.社會(huì)價(jià)值【答案】DCU10D9M10F9E7C2T5HC9P6E7X7P4S7Y2ZZ2Z6Y9Q4O10L2K7173、蘇霍姆林斯基說:“學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識(shí)從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里，而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸?！贝嗽挶砻鹘處煹膭趧?dòng)具有()。

A.復(fù)雜性

B.創(chuàng)造性

C.示范性

D.長期性【答案】BCD10U1J1P6B4D8F3HZ2L7H6Z3C9G2U8ZP3M8E3P9A10J1U6174、中國最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在（）。

A.夏代

B.商代

C.西周

D.春秋戰(zhàn)國時(shí)期【答案】ACQ3Z1I1Z8X9M6Q5HB8V10H1V3M9H6H7ZD5S7E4F2M8D2D8175、《中華人民共和國中醫(yī)藥法》加大對(duì)危害中藥材質(zhì)量安全行為的處罰力度，除依照有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定給予處罰外，情節(jié)嚴(yán)重的，可以對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處（）拘留

A.5日以上10日以下

B.5日以上15日以下

C.10日以上15日以下

D.10日以上30日以下

E.5日以上30日以下【答案】BCB2Q4Q3W3F8E7B5HE6D5F5A9O8S9E3ZS10L10R9C3P1X3L9176、人的自覺能動(dòng)性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動(dòng)物的（）。

A.目的性

B.預(yù)見性

C.創(chuàng)造性

D.選擇性【答案】CCO10X2Q5H9I7O2L10HG1C6F1U3V3G5N5ZH3X10M8O5T7R4E8177、技能是一種()。

A.智力

B.行為方式

C.才能

D.能力【答案】BCX2A7V5T3Q1K3Z7HA5A1L5G8J8S5M2ZL6G9E8W4P4M8J8178、我國最早的公立小學(xué)是()。

A.正蒙書院的小班

B.南洋公學(xué)的外院

C.各州縣的小學(xué)堂

D.正蒙書院的大班【答案】BCD3T5X10C2T4I8V3HL10C7O9P7B6D4U1ZB4M8I1O3C7L4R10179、如果一個(gè)家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)是（ ）

A.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視

B.處罰孩子過分喜歡看電視的行為

C.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間

D.讓孩子看完電視以后立即督促他完成作業(yè)【答案】ACG4A5M8K10L6V8P6HS3O6M3Q10S3S10X9ZV8K3D1Q9G3A3Z10180、現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別是()

A.培養(yǎng)各項(xiàng)基本能力

B.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

C.培養(yǎng)實(shí)踐能力

D.實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展【答案】BCW5I10P7J4J6A8X2HL9G8Q6D5Q3R7U1ZS4Z1R6U8R5J1Y7181、影響兒童品德形成的因素有很多，其中起主導(dǎo)作用的因素是（）。

A.環(huán)境

B.遺傳

C.學(xué)校教育

D.家庭教育【答案】CCV3E4Y5W4V5Z4B10HX1G9S2D8W4T2T10ZV10L4E3C10X8F4K5182、冠心病的病理基礎(chǔ)是

A.冠狀動(dòng)脈痙攣

B.冠狀動(dòng)脈栓塞

C.冠狀動(dòng)脈受壓

D.冠狀動(dòng)脈粥樣硬化

E.冠狀動(dòng)脈供血不足【答案】DCL2B9J5M8W1O2H1HT10S3N10O2K3T8U5ZW2N4Q8H7R8S5T8183、下列關(guān)于小學(xué)教育具體任務(wù)的表述中不正確的是()。

A.教師要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的正確姿勢(shì)

B.教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)

C.嬰培養(yǎng)學(xué)生初步的分辨是非的能力

D.小學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力可以等他們長大后再培養(yǎng)【答案】DCL1X5V6W3M2Y10K1HN1S2E8X4G5F1Q1ZD10I6K3I8A10W10E6184、兒童多動(dòng)綜合癥，是小學(xué)生中最為常見的一種以注意力缺陷和活動(dòng)過度為主要特征的行為障礙綜合癥。其高峰發(fā)病年齡為（）

A.3—5歲

B.6—7歲

C.8—10歲

D.11—12歲【答案】CCH7W1C6J3N6C8D3HK2X7C5E5M6V7G6ZH5S1I4S2L8V6B7185、在德育內(nèi)容中，關(guān)鍵是()。

A.政治教育

B.心理健康教育

C.道德教育

D.思想教育【答案】CCK8D7B8H10W3S2F10HL2T7O7S8Y2N6R5ZQ4H6I7P8E8I4Z10186、根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平，可將遷移分為()。

A.正遷移與負(fù)遷移

B.順向遷移與逆向遷移

C.水平遷移與垂直遷移

D.—般遷移與具體遷移【答案】CCL1W3V4K4W3D8B7HT7C1I10D9G9Q10Q1ZY8W4Z2Y6W1Q1O10187、陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的（）。

A.深厚的教育理論知識(shí)

B.崇高的職業(yè)道德

C.廣博的文化科學(xué)知識(shí)

D.過硬的教學(xué)基本功【答案】BCY9L1I7A5Q2K2R5HV6L7E3M8D6I6P3ZU2C9C7V7B1P1Z3188、在大腸癌病人和對(duì)照組中進(jìn)行血型分布的大樣本調(diào)查，血型分為O/A/B/AB型，為比較病例組合對(duì)照組之間的血型分布的差異，需要采用

A.t檢驗(yàn)

B.方差分析

C.x2檢驗(yàn)

D.u檢驗(yàn)

E.配對(duì)t檢驗(yàn)【答案】CCQ1Y2Q5B3D2J7N4HE2Z3K10K5M5H10L10ZF9O8D7S9B9D5B6189、幼兒游戲主要是一種()。（2008-05）

A.互動(dòng)游戲

B.實(shí)物游戲

C.規(guī)則游戲

D.象征性游戲【答案】DCM1L9N3Z10I9M1Q6HZ6B1H3B7N4G5Y10ZJ10C1W1L6P2T6W1190、全面發(fā)展的核心內(nèi)涵是（）。

A.個(gè)性的自由發(fā)展

B.德智體美勞等方面的發(fā)展

C.學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)

D.學(xué)生各門功課成績(jī)均好，不偏科【答案】BCP8S1A2V5P4X10X4HM9Q1D7D2R3F5P9ZY9D3D7N10G8C5A3191、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是()。

A.興趣小組

B.教學(xué)

C.課外活動(dòng)

D.社會(huì)實(shí)踐【答案】BCO10K10V1D8P6A2T7HN9F10J6J5T9E3J10ZF8R9U7H9S3S10T1192、《中華人民共和國教育法》于（）通過。

A.1985年

B.1993年

C.1995年

D.1999年【答案】CCI10Q9R5I1B3D6G1HK10P1S5P7I5R4Z8ZW4M9Q1S9H6E9Y5193、長期攝取食鹽18g／d以上，患哪種疾病的可能性最大

A.高脂血癥

B.高血壓病

C.糖尿病

D.胃癌

E.肝癌【答案】BCE7N6J3E1S10G8W7HU3S1L8S8H6Y2R10ZV2R3M7T2C6V9V10194、操作技能就其動(dòng)作的進(jìn)行而言，具有（）。

A.外顯性

B.客觀性

C.展開性

D.觀念性【答案】ACM6Q9P8V7V3S4X1HT5A1J3T10R2N4J8ZG3Q9M2V6M10V3E7195、學(xué)生心理健康教育的主要場(chǎng)所是（）。

A.學(xué)校

B.心理咨詢室

C.醫(yī)院。

D.課堂【答案】ACT9Z8C8T8A6I9Q8HP3P3T9O9W9Y3K7ZM3Q5Y3N7L1O7J4196、少年的自我中心性可以用下列概念來表征（）。

A.獨(dú)特自我

B.獨(dú)特觀眾

C.假想自我

D.假想觀眾【答案】ACU8Q10E2Z8P7A4G9HG5Q2F4H4D2R4K3ZE3I5F6X5I10Y10S7197、在古印度，被剝奪了受教育權(quán)的種姓是()。

A.僧侶祭司

B.剎帝利

C.吠舍

D.首陀羅【答案】DCN4R5Q4H6D1Z2S1HJ6E8X1T6A3I3E2ZC8S6U5G9I4O2H5198、學(xué)校管理的基本途徑是（）。

A.教學(xué)法

B.溝通

C.教勞結(jié)合

D.協(xié)調(diào)【答案】BCT10M10G3X6Y1H5Q4HX3U7U3Z1Z3V5T5ZI5M2D6P10U7M10X4199、學(xué)習(xí)程度在()時(shí)，記憶效果最好。

A.100%

B.120%

C.150%

D.200%【答案】CCL8M8I5Y10R3K4R5HO3H2Z9V4Z10T2P5ZI6J10O2P10C3O2E7200、健康的概念是指（）。

A.身體健康

B.生理無殘疾

C.心理健康

D.身心健康【答案】DCN1T3A1J4U6Z2G3HR9Z6L1H1I10B4H4ZM4G1H8I10M5X10V1二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個(gè)符合題意)

201、貫徹疏導(dǎo)原則的基本要求有（）。

A.講明道理，疏導(dǎo)思想

B.因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘

C.表揚(yáng)為主，正面教育

D.做到理想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合

E.堅(jiān)持正確的政治方向【答案】ABCCX5R10E9E4R10V7L8O6H4M8H9O6X10G10K1HJ10U10F7P1K1B8W3E1C7X10B7N1M8J4D4ZG4L4K9K10C3N9F1A5D9Z3D5C7X5J1R7202、以下關(guān)于學(xué)與教相互作用過程模式描述正確的是（）。

A.它包括五種因素三種過程

B.五種因素共同影響了三種過程

C.三種過程交織在一起相互影響

D.教學(xué)過程要以學(xué)習(xí)過程為基礎(chǔ)

E.評(píng)價(jià)／反思過程會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)和教學(xué)過程【答案】ABCDCI10G7X6P6D1O7Q7T10N9N7G2D1R9I2Q1HZ3A1G10I2T10X3X4N7E6G3M3J1A4M7X10ZO3D5A5O8H6K3K2T3O8X6A1P8S1N6V8203、發(fā)散思維的基本特征有（）

A.獨(dú)創(chuàng)性

B.流暢性

C.靈活性

D.突發(fā)性

E.表現(xiàn)性【答案】ABCCK6F4T8X5I2X9H6I6M8N5R4D4C9Z3K1HV6E4X6W7J7G8B4F10G5R1J5A2H3Q2L4ZV1K4I10P3T2U9K5K10V9B7G7F2P1Q1L3204、行為改變的基本方法有（）。

A.強(qiáng)化法

B.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法

C.行為塑造法

D.示范法

E.暫時(shí)隔離法【答案】ABCDCM8P5V3T9A9G5O5Y2H9X7W5C3C4Q5I1HM2F3F3W8B6B3B1Y10D8S9Z8X6G7L5Z9ZX2A4P5F3J10Q5L3G3R1J4H3R3I1Q9I6205、在義務(wù)教育制度中必須履行教育義務(wù)的主體是（）。

A.社會(huì)

B.家庭

C.國家

D.適齡兒童

E.學(xué)?！敬鸢浮緼BCCL3I9P2D9L4T7L5A6W6R7I2X5Z10G7L8HC9A1L6Q10L7D5G4A6B9H3H2W2U3Y4I4ZZ7H7P10Z7X10Y9P6X7F6S1C1T9I6Q6H3206、兒童的發(fā)展包括生理發(fā)展和心理發(fā)展兩方面，表現(xiàn)出（）等普遍特點(diǎn)。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個(gè)別差異性

E.分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性【答案】ABCDCH5D3Z8M8E1N2T6Q8C9D2C8M5T10M1K10HB3Q8H10F6B7S7Y8K7A6I7B7H10C3B2I10ZY9F5U3L10A9B6F1S2W10A7M10F4F10R10B3207、關(guān)于環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響，正確的說法有（）

A.環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展沒有影響

B.環(huán)境為個(gè)體發(fā)展提供了多種可能

C.人的發(fā)展完全由環(huán)境決定

D.人并不是消極被動(dòng)地接受環(huán)境影響

E.環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響有可能是消極的【答案】BDCD5I3H5Y10W2Y7Z10L10L7C3Q4C4I8S9N6HN10C10E9B1C6O3M6B4A4X3C4F9T7J4H3ZG9W4O6G3T1J8L8Q3X8V7B5U5Q7P5K5208、具有強(qiáng)迫行為的兒童具有哪些特征?（）

A.智力水平較高

B.富于幻想

C.性格內(nèi)向

D.遇事猶豫、拘謹(jǐn)、比較固執(zhí)

E.自我克制過于嚴(yán)重【答案】ABCDCE7N6Y5R1F8B5H7P7J1R2Q7R7B1M3F4HX6G2W1Y2O6M5A9J2I4J1B10V10G3B7X8ZQ4L2E2X10T7Q2N7I4E3L5L4V8E8Z5D8209、在教育環(huán)境下，學(xué)生學(xué)習(xí)的特殊性表現(xiàn)為()。

A.學(xué)生以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)是完全個(gè)性化的學(xué)習(xí)

C.學(xué)生的學(xué)習(xí)是規(guī)范化學(xué)習(xí)

D.學(xué)生在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)【答案】ACDCF1L5S7J3B8C9S2Z2L3D4L9L7R5E9N1HO2E3Q4Q1C7E7S6D6Y10U3Q10J9X9W4D8ZH3O1L3D2D5L7N6K4E2T8D3U1N10A10P10210、自我肯定行為有哪些表現(xiàn)?（）

A.請(qǐng)求

B.接受

C.拒絕

D.真實(shí)地表達(dá)自己的意見和情感【答案】ACDCE3S4Z2X4F6U10L5K1N6M1J1A10T3C1V8HD7U9G2N9T6U7U2P7U1U10X6E4M8R7P2ZN8I4G7R10O9E6M9R1X6E1O5N8T8R5U10211、行為改變的基本方法有（）。

A.強(qiáng)化法

B.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法

C.行為塑造法

D.示范法

E.暫時(shí)隔離法【答案】ABCDCI7D9S3O5P3I4E4P2H7L3B4W9B2N8J8HO8F8F3A2N1R6W10Y6A2Q7W7U10W8P3V2ZD1H2F10F1D7D1X7O10A7Y2Q8D9G6Z3K7212、主張教育應(yīng)以社會(huì)為本，依照社會(huì)需要來確定教育目的的教育家有（）

A.孔德

B.聲棱

C.康德

D.裴斯泰洛齊

E.涂爾干【答案】ACU2C3R10F5W1H7R7J3I3B4M2J2J2T6V4HN5G2S6C8B4S5G7H7Z4U4L2H1G7M6D6ZA3X4V2V8B5V10Q6J1L10X8M7F7W8N3W7213、“循序漸進(jìn)原則”中的“序”指的是（）

A.學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律

B.學(xué)科的知識(shí)邏輯

C.課堂的組織順序

D.學(xué)生的認(rèn)知順序

E.課堂教學(xué)的進(jìn)行【答案】ABDCR4F9B10O1B1H2F7T2W3Y7A2L1Y2D8M9HJ10W6T7B9G2Y5D2K1H4D5H1Q1F7P8A3ZF8P2B6Y5M2A2X6A5J6S6E8D2Y8C7B5214、良好師生關(guān)系的特征是（）。

A.情感支持

B.民主平等

C.尊師愛生

D.嚴(yán)格要求

E.教學(xué)相長【答案】BCCC1M2J1M3I3P9G10A7H5I2P2E10X10T2S8HG10D4L5R10L6U1J8Z3L10Q7A6A3A1Q10X3ZI3K3C8G4Y10J6Q6I9Q3O7U10T6K10Q1R3215、制約學(xué)校課程的因素主要有（）。

A.生產(chǎn)力

B.社會(huì)

C.知識(shí)

D.兒童

E.政治【答案】BCDCD9T10W3B9N3A7F4R6I7C8C9H10N7U10W8HU9X5B6K7S7M2X1M8R6N9L7S1W3C10A2ZI2X1W9M6T10V2P9E1N3I8I3S1R9R4K9216、依從階段的行為具有哪些特點(diǎn)?（）

A.盲目性

B.被動(dòng)