初中讀后感600字【六篇】

初中讀后感600字【六篇】篇一田上的百花》讀后感在這個(gè)學(xué)期里，我讀許許多多的好文章，至今讓我記憶猶新的還是《心田的百合花》這篇課文。在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知什么時(shí)候，斷崖上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和草一模一樣，受盡了雜草的嘲笑、譏諷。努力釋放內(nèi)心的量，開(kāi)出最漂亮、最潔白的百合花，年年春天，百合努力開(kāi)花、結(jié)籽,的種子隨風(fēng)飄揚(yáng)，落在山谷、草原和斷崖上到都開(kāi)滿了潔白的百合花。幾十年后，人們都千里迢地趕到這里，欣賞百合開(kāi)花，許多人看到這從未見(jiàn)過(guò)得,感動(dòng)得下了眼淚……“我要開(kāi)花是因?yàn)橹雷约河忻利惖幕?我要開(kāi)花,是為了完成作為一株的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們

怎么看我，我都要開(kāi)!”這個(gè)排比句，讓我們體會(huì)到百合花的信念堅(jiān)定，執(zhí)著求。這句話最使我感動(dòng)。在生活中，也有許多百合花一樣不屈不撓，堅(jiān)持不懈的人，海倫。凱勒就一個(gè)這樣的人。海倫凱勒是一個(gè)殘疾人，她看不見(jiàn)、聽(tīng)不、說(shuō)不出話，但是她依靠自己自強(qiáng)不息的毅力，在安妮。莉文老師的幫助下，掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等國(guó)語(yǔ)言，考上了美國(guó)哈弗大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為了世上第一位完成大學(xué)教育的殘疾人.她又是19世紀(jì)美國(guó)盲女作家、教育家、慈善,被評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像。海倫凱勒?qǐng)?jiān)持不懈、自強(qiáng)不息的精神讓她克服了黑暗和聾啞。倫。凱勒就像那朵百合花一樣不屈不撓、勇敢堅(jiān)強(qiáng)，他也我們學(xué)習(xí)的好榜樣?！缎奶锷系陌俸匣ā肥墙璋俸匣ú磺粨稀?jiān)持不懈的精神告訴我們一個(gè)理不世俗的束縛，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，生命才更完美篇二邊的小豆》讀后感

《窗邊的小豆豆》這書(shū)，有著許許多多的小故事，如《山的味道和海的味窗邊的小豆豆……《窗邊的小豆豆》這書(shū)讓我們會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)了快樂(lè)和自信。本書(shū)講了小豆豆小學(xué)到三年級(jí)的生活她一開(kāi)始被媽媽送到一個(gè)非常好的校，可是小豆豆，名字就與眾不同，干的事也與眾不同。學(xué)校以后，他不坐到自己的座位上聽(tīng)課而是站在窗邊，著宣傳藝人,和他打招呼,每天都是如.老師是真的受了便叫小豆的媽媽到學(xué)校，讓小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)。小豆豆是一充滿好奇心的孩子,理想也常變。她從學(xué)校出來(lái)后媽她坐電車去另一個(gè)學(xué)校，到站了,就要把手中的票給收電車的那位叔叔，所以小豆豆的夢(mèng)想就是當(dāng)售票員，能有那么得票,多心呀媽媽帶小豆豆來(lái)的這個(gè)學(xué)校與眾不同，校綁在兩棵大樹(shù)上。小豆豆就想：如果這個(gè)學(xué)校辦的時(shí)間長(zhǎng),那么校牌就根據(jù)樹(shù)的增高而變高。進(jìn)去以后，小豆豆驚的發(fā)現(xiàn),教室是用電車做的，校長(zhǎng)的辦公室在一個(gè)小木屋媽讓小豆豆一個(gè)人去找校長(zhǎng).小豆豆一進(jìn)去,看到校高興地迎接她，就有好多話要說(shuō)，校長(zhǎng)聽(tīng)了小豆豆四個(gè)多時(shí)的話，就讓小豆豆中午在學(xué)校一起吃飯。進(jìn)了巴學(xué)院以的小豆豆,眾不同的巴學(xué)園，帶給了她許許多多的快樂(lè)自信。然而，第八次世界大戰(zhàn)巴學(xué)園在一聲巨響中毀為旦。校長(zhǎng)笑著說(shuō)，過(guò)一段時(shí)間，一定

要辦一個(gè)比這還要好學(xué)校,還讓豆豆來(lái)上，好不好??？但是……這是一個(gè)真實(shí)的事情它告訴我們：我們要像小豆豆那樣自信，快,也要校長(zhǎng)那樣，堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在的生活是多么好啊！可是，能有幾人像小豆豆那樣，大膽的展示自己，有這么自信呢篇三偶奇遇記讀后感今天，我讀了《木偶遇記》這本書(shū)，我不禁在現(xiàn)實(shí)生活中聯(lián)想到了自己.這本書(shū)講的是一個(gè)叫諾曹的小木偶被注入了生命力,他的爸爸制作匹諾曹杰配托，給他買了一本識(shí)字課本，但匹諾曹賣了識(shí)字課本去看木偶戲，吃火人給了匹諾曹五枚金幣，但又被狐貍和騙走了。他到了一個(gè)帶有深藍(lán)色頭發(fā)仙女家里，仙女給他顆糖，然后讓匹諾曹吃下藥。曹匹諾因?yàn)檎f(shuō)了謊鼻子變了.后，帶有深藍(lán)色頭發(fā)仙女去世了,他乘著海鷗去救掉進(jìn)里的爸爸。他在一個(gè)島上找到了另一

位仙女。仙女說(shuō)明天,你就會(huì)變成一個(gè)小男孩但在第二天早上與他的同學(xué)芯逃到了玩具城，所以他沒(méi)變成小男孩。五個(gè)月后,諾變成了一頭驢子出售到了一個(gè)馬戲團(tuán)。老板教她跳,但曹諾的腳瘸了，另一個(gè)人買走了他，把他投到海里，要做個(gè)驢皮鼓.諾曹被魚(yú)吃掉，變回了一只木偶,又被鯊魚(yú)了。在鯊魚(yú)的肚子里，他發(fā)現(xiàn)了他的爸爸杰佩托。他們倆鯊魚(yú)的肚子里逃跑了，來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)，匹諾曹為爸爸掙四十個(gè)銅幣,最變成了一個(gè)小男孩。《木偶奇遇記》中匹曹的成長(zhǎng)故事非常感人：剛剛被雕刻出來(lái)的匹諾曹就一個(gè)什么都不懂、對(duì)什么又都好奇的小孩，時(shí)不時(shí)搞惡作整蠱別人,是愛(ài)說(shuō)謊話……最后在經(jīng)過(guò)很多的磨難漸漸長(zhǎng)成一個(gè)真正的孩子。他和我很像,總喜歡在家搞惡作劇是撒個(gè)慌，當(dāng)初我和他的想法一樣，不在乎別人的感受。是現(xiàn)在我知道了這種行為是多么可恥，終于理解了爸爸媽?？戳似ブZ曹的故事，我要學(xué)習(xí)他知錯(cuò)就改，我要做一全新的我!篇四帝的新裝讀后感讀了《皇帝的新裝我覺(jué)得這里面的國(guó)王實(shí)在太愚蠢

了，有一個(gè)很愛(ài)美的國(guó)王他總愛(ài)穿漂亮又新潮的衣服。有一天，國(guó)王發(fā)現(xiàn)沒(méi)有衣服穿了,就下令立刻找人給他做件更新的衣服。這時(shí)好有兩個(gè)騙子想賺錢，倆個(gè)騙子就去對(duì)國(guó)王說(shuō)下，們會(huì)織一種神奇的布,這種布的色彩和圖案非常好看，不過(guò)用這種布做的衣服只有聰明的人才能看見(jiàn)，不稱職的和愚的人是看不見(jiàn)的王聽(tīng)了之后想：這種布還可以用它來(lái)道我大臣們是否愚蠢。就讓他們快快地做出這件衣服。讀這兒，我真替國(guó)王著急他怎么能相信騙子的話呢？任何情是不能脫離實(shí)際的。過(guò)了一段時(shí)間，國(guó)王派他最聰明誠(chéng)實(shí)的老部下去看看.老部下看了以后也對(duì)國(guó)王撒了謊。又派另一位大臣去看，大臣也對(duì)國(guó)王撒了謊。這倆位大臣了不讓別人知道自己不稱職，也為了滿足自己的虛榮心，給國(guó)王說(shuō)謊話國(guó)王決定親自去看看，國(guó)王也是什么都沒(méi)有到他卻顯得非常滿意生活中，我也經(jīng)常看到這種情，有些人為了能賺到錢，用騙、搶等等行為，達(dá)到對(duì)金錢虛榮心.第二天早上，國(guó)王穿這件所為的漂亮“衣服"參加游行大典。大家都知道怎么回事，沒(méi)有人說(shuō)不漂亮。雖然有一個(gè)小孩說(shuō)了實(shí)話，國(guó)王為了不讓別人說(shuō)他是一個(gè)愚蠢的

國(guó)王，只能裝著很驕的樣子繼續(xù)向前走.大家都聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》這個(gè)故事吧，主人公騙了農(nóng)民最終,自己把自己害了所以說(shuō)我們大家人做事一定要誠(chéng)實(shí)。篇五蜓眼》讀感冰心奶奶曾說(shuō)讀書(shū)讀好書(shū)好讀書(shū)”暑假里,我細(xì)細(xì)品讀了一本讓我生受益的書(shū)—-《蜓眼這本書(shū)文字優(yōu)美，情跌宕起伏字行間流淌著綿綿的情誼,不愧是一部得過(guò)國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的佳作。小說(shuō)以小孫女阿梅的成長(zhǎng)為線，講述了上個(gè)世紀(jì)三四十年代，中國(guó)絲綢商杜梅溪在法國(guó)賽偶遇法國(guó)姑娘奧莎妮兩人一見(jiàn)鐘情，相親相愛(ài)，并生四個(gè)兒女，即使生活艱難,他們一家人也依然情誼融融，互激勵(lì)著……“蜻蜓眼”其實(shí)是太爺送給奶奶奧莎妮的一塊珍貴的寶石，它給這一家人讀者們帶來(lái)了喜怒哀樂(lè)，帶來(lái)了無(wú)盡的感動(dòng)。我感動(dòng)于奶奧莎妮，她在那個(gè)動(dòng)亂的年代里受到了多少苦，流了多少，卻微笑著面對(duì)生活,用脈脈的溫情

關(guān)愛(ài)著一家人。她的藹可親，讓我情不自禁地想起了教過(guò)我們班那一位位溫柔貼，愛(ài)生如子的老師。怎能忘記，我在跑步時(shí)摔倒了，是把我扶進(jìn)了教室，在我的傷口上輕輕地涂上了藥水，還關(guān)地問(wèn)我疼？"這就是她對(duì)我的愛(ài)呀！怎能忘記在我習(xí)偷懶時(shí)，是她把我?guī)У搅宿k公室里，曉之以情，動(dòng)之理，悉心教導(dǎo)我“沒(méi)有付出，哪來(lái)的收獲”她是多么心我的成長(zhǎng)呀怎能忘記，您生病了，可她還是忘不了給我講課批作業(yè)，從不耽誤一節(jié)課，她是多么敬業(yè)??！雖然老師們和我們沒(méi)血緣的關(guān)系，但她們的默默關(guān)懷對(duì)學(xué)生們真摯的愛(ài)將遠(yuǎn)留在我們的心中。那份真摯的愛(ài)如山間清泉，將鼓勵(lì)學(xué)們活出自己的精彩……漫漫的暑假過(guò)去了,但《蜻蜓眼》猶如一輪閃耀著愛(ài)的光芒的太陽(yáng)溫暖著正在成長(zhǎng)的心房，讓我重新定位自己，微笑地走向前方。篇六:讀《朝花夕拾有感

魯迅先生的《朝花夕它超凡脫俗的名字一樣。魯迅先生在晚年時(shí)回著自己童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想必那味道會(huì)是別有一番風(fēng)味?猶如清晨的鮮花在陽(yáng)光的點(diǎn)綴下悄然聲息的綻放著它絢無(wú)比的美，待到夕陽(yáng)時(shí)分去摘取，花亦那花，但卻失去了時(shí)的艷麗與芬芳。夕陽(yáng)便賦予它一種令人浮想聯(lián)翩，回味窮的力量。魯迅先生是一位眾所知的大作家,其品不遮掩、不用華麗的文字去渲染書(shū)中從未有過(guò)一個(gè)壞形象，但卻能簡(jiǎn)潔的表現(xiàn)出封建社會(huì)丑惡與對(duì)人們的殘忍。因此,我更加喜愛(ài)他的作品。他童年并不絢麗，同也并不乏味。在《從百草園到三味屋》中百草園無(wú)憂無(wú)慮的兒時(shí)生活甚是讓我羨慕，可待我讀到三味書(shū)屋中私塾先生的嚴(yán)厲讓我感到忽如一陣寒襲過(guò)。兒童喜歡玩樂(lè)的天性與封建式私塾教育的束縛充分明了魯迅先生對(duì)舊社會(huì)私塾教育給予極其不滿的態(tài)度孩贏在起跑線上”是的，但是這樣做,不就是讓孩在起跑線上沒(méi)了信心嗎？所以應(yīng)當(dāng)讓孩子健康活潑成長(zhǎng)。

《朝花夕