小學(xué)班級公約(10篇)

《小學(xué)班級管理細(xì)則》

小學(xué)班級管理細(xì)則（一）：

班級是學(xué)校管理的基礎(chǔ)單位，為了提高班級管理水平，關(guān)注學(xué)生生命質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范，充分調(diào)動(dòng)班群眾學(xué)習(xí)用心性，使我校的班級建設(shè)更上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)制定未央?yún)^(qū)葉家寨小學(xué)班級管理細(xì)則，作為班主任考核和班級評優(yōu)的基本依據(jù)。

具體資料：

（一）班群眾組織建設(shè)

1、班群眾組織健全，分工明確，能在班主任指導(dǎo)下獨(dú)立開展工作（查看班主任工作手冊、中隊(duì)活動(dòng)紀(jì)錄簿）。

2、每月至少召開一次班干部例會(huì)，并及時(shí)做好記錄，了解班級狀況，布置工作，解決問題（查看班主任工作手冊，學(xué)生座談）。

3、班主任、任課老師與本班同學(xué)建立良好的師生關(guān)系，學(xué)生班級榮譽(yù)感強(qiáng)。

（二）班級文化建設(shè)

1、班級有班風(fēng)、班訓(xùn)、課程表、時(shí)光表、值日生輪流表等，并張貼合理、規(guī)范。

2、精心裝點(diǎn)教室，教室布置有特色，營造用心向上的氛圍。（大隊(duì)部）

（三）班級常規(guī)管理

1、認(rèn)真組織晨會(huì)課，班會(huì)課，不得挪作它用。要做到① 有精心的設(shè)計(jì)（留有記錄，參加

設(shè)計(jì)比賽）②重行為指導(dǎo)③講究實(shí)效注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。（查看班隊(duì)活動(dòng)記錄、隨機(jī)抽查、負(fù)責(zé)人巡視）

2、自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。到校早讀、午休、放學(xué)路隊(duì)、課間活動(dòng)有組織、按要求、效果好。（值勤老師、年級負(fù)責(zé)人、值日學(xué)生檢查）

3、班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，課堂紀(jì)律好，作業(yè)完成認(rèn)真、及時(shí)、獨(dú)立，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，整體學(xué)習(xí)質(zhì)量好。（各科任老師反饋、年級負(fù)責(zé)人、值勤老師、值日學(xué)生檢查）

4、用心參加體育鍛煉，認(rèn)真組織學(xué)生做好三操。（體育組）

5、愛護(hù)公物。有損壞能按總務(wù)處規(guī)定及時(shí)賠償，無故意損壞現(xiàn)象。（總務(wù)處）

6、全班養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每一天認(rèn)真做好教室、包干區(qū)、衛(wèi)生工作，并做好保潔工作，能注意公共場所衛(wèi)生。（衛(wèi)生檢查記錄）

7、能用心按時(shí)、按質(zhì)組織學(xué)生或家長參加學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng)，家長反映好。（年級組長、教導(dǎo)處、家長）

8、注重家校聯(lián)系，家訪率高。（工會(huì)、教導(dǎo)處）

9、經(jīng)常自查、及時(shí)上報(bào)安全隱患，及時(shí)處理偶發(fā)事件。（總務(wù)處、教導(dǎo)處）

10、用心參與學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)與管理。（見未央?yún)^(qū)葉家寨小學(xué)網(wǎng)站上傳管理辦法）

11、無安全職責(zé)事故。（有發(fā)生一票否決）（校長室）

（四）其他方面

1、班級好人好事受到學(xué)校或社會(huì)表揚(yáng)。

2、給學(xué)校的合理化推薦被采納。

3、參加各種活動(dòng)或比賽獲獎(jiǎng)狀況。

學(xué)校將定期進(jìn)行必須主題的專項(xiàng)評比（隨評比將下發(fā)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)），不定期進(jìn)行專項(xiàng)抽查，屆時(shí)將數(shù)次評比的結(jié)果加以統(tǒng)計(jì)，作為考核的主要依據(jù)，評選出本學(xué)期的優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀班主任。

小學(xué)班級管理細(xì)則（二）：

;當(dāng)孩

我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說辛苦，是指每一天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等狀況。班級是教師和學(xué)生開展活動(dòng)的基本組織形式，班主任是一個(gè)班群眾的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。小學(xué)班主任更是一個(gè)復(fù)合型主角，當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛撫時(shí)，班主任就應(yīng)是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫忙他限期改正。為使一個(gè)班成為用心向上的群眾，學(xué)生能成為全面發(fā)展的一代新人，在班級管理工作中，我十分注重以下幾方面的工作：

一、發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用：

創(chuàng)設(shè)有利于自主管理的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我的潛力，使學(xué)校的規(guī)章制度轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，構(gòu)成良好的班風(fēng)。及時(shí)教育和培養(yǎng)有職責(zé)心、潛力強(qiáng)、能夠信任的，并且有必須組織潛力和管理潛力的學(xué)生干部，對他們的職責(zé)明確分工，但要引導(dǎo)他們相互協(xié)作。我對班干部很信任也很支持，讓他們大膽放手管理，選拔小組長對不負(fù)責(zé)的班干部能夠隨時(shí)更換。充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。

二、從生活中的點(diǎn)滴培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣：

變規(guī)定性行為習(xí)慣為構(gòu)成性為習(xí)慣，班級事務(wù)實(shí)行量化考核制度，由班委干部執(zhí)行，揚(yáng)長避短，即時(shí)表揚(yáng)和批評，以鼓勵(lì)學(xué)生為主，最終構(gòu)成良好的個(gè)人行為。

三、培養(yǎng)特殊生的自尊心和自信心，消除阻礙其進(jìn)步的心理因素：

1、蘇霍姆林斯基以前說過，讓每個(gè)學(xué)生都抬頭來走路。這就是要使每個(gè)人都看到自身的力量、價(jià)值、對未來都有期望，充滿信心。自尊心和自信心是學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力，特殊生往往缺乏這種心理。如：犯過錯(cuò)誤或經(jīng)常受到批評的學(xué)生都有一種態(tài)心理，認(rèn)為別人瞧不起自我，即使自我盡力做了好事，別人也不會(huì)說自我好，因而存在破罐子破摔的自卑心理。像這種學(xué)生我班上就有好幾個(gè)，那么，在學(xué)習(xí)上我就放低要求，只要他能盡力去完成就行了，對行為方面就要認(rèn)真觀察，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)哪怕是一點(diǎn)苗頭，就給予表揚(yáng)，倍加愛撫和扶植，這樣他們得到了老師的尊重、信任和支持，從而迸出改過自新、奮發(fā)向上的決心和力量。

2、發(fā)動(dòng)群眾，統(tǒng)一教育思想。各方面教育影響協(xié)調(diào)一致，并連續(xù)持久地堅(jiān)持，就構(gòu)成教育特殊生良好環(huán)境、促進(jìn)他們轉(zhuǎn)化的重要條件。具體方法：①教育全體同學(xué)關(guān)心幫忙他們。例如：教學(xué)中建立一加一學(xué)習(xí)小組，把一個(gè)差生搭配給一個(gè)各方面較進(jìn)步的中等生或優(yōu)生，讓他（她）幫忙督促、檢查、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。②班主任經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，交換意見共同商量對策的方法;③與家庭、校外教育機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系，互相配合，讓他們處處有人管教，關(guān)心和幫忙。這樣充分發(fā)動(dòng)群眾，依靠群眾，取得良好的教育效果。

四、發(fā)揮班群眾作用，增強(qiáng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感：

以活動(dòng)促發(fā)展，讓學(xué)生從活動(dòng)中感受到群眾的力量和榮譽(yù)。把學(xué)生個(gè)人行為與班群眾利益聯(lián)系在一齊，使學(xué)生不忍心做有損班群眾榮譽(yù)的事。群眾聯(lián)系你、我、他，快樂成長靠大家。

五、尊重雙差生，注重雙差生的行為轉(zhuǎn)化工作：

雙差生就是學(xué)習(xí)差、品德也差的學(xué)生，他們往往上課不專心，不遵守紀(jì)律和小學(xué)生規(guī)則，與同學(xué)不合作，不聽老師父母的話，這些學(xué)生最難教育，最容易引起學(xué)校、家長的關(guān)注，但是，我認(rèn)為差生也是能夠進(jìn)步的，只但是比其他學(xué)生進(jìn)步慢一些罷了，他們的行為需要長期教育才能矯正。作為一位班主任，我們要足夠尊重每一位學(xué)生，對他們既要嚴(yán)格要求，又要以慈母般的愛去關(guān)心他們，愛護(hù)他們，正確對待他們的弱點(diǎn)，過失和錯(cuò)誤，切忌冷淡，厭惡和嘲笑，要對問題行為的性質(zhì)和程度仔細(xì)分析，然后采用相應(yīng)的方法進(jìn)行教育。

總之，班級的管理是一件既辛苦又充滿樂趣的工作。工作方法有成千上萬，沒有一個(gè)固定的模式，但只要我們班主任講究方法，從愛護(hù)他們的角度出發(fā)，采取學(xué)生樂于理解的教育方式，根據(jù)班級學(xué)生的特點(diǎn)，歸納總結(jié)出適合班級的管理方案，就是最好的管理方法。

小學(xué)班級管理細(xì)則（三）：

一、指導(dǎo)思想

班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單元，是學(xué)生在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)的基層組織。能否建立良好的班群眾，構(gòu)成團(tuán)結(jié)、合作、勤奮、進(jìn)取的班級精神，對于學(xué)生的成長和學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)均具有重要的好處。因此，為了全面貫徹黨的教育方針，更好的落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培育和諧、團(tuán)結(jié)、有序的班級氛圍，特制定本細(xì)則。

二、具體資料

1、安全

（1）上學(xué)、放學(xué)路上自覺遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，坐車時(shí)要抓牢、扶好；

2）放學(xué)后不在校外逗留，池塘等危險(xiǎn)的地方玩耍，要先回家向家人報(bào)到，完成家庭作

業(yè)；

（3）在路上，不能跟不認(rèn)識(shí)的人走，不能吃不認(rèn)識(shí)的人給的食物，不能給不認(rèn)識(shí)的的人說家里的狀況；

（4）不亂買瞎吃小攤上的不干凈食物，吃水果等物務(wù)必洗干凈，不喝生水，不用臟手吃東西；

（5）單獨(dú)在家時(shí)，要緊閉房門，做好防盜工作，不給陌生人開門。不玩各種電器，以免引起觸電、煤氣中毒或火災(zāi)事故；

（6）在教室里，不接近電源插座；自我不要，也不推搡他人碰撞到有棱有角的桌凳等危險(xiǎn)物；

（7）不扒教室和走廊的窗戶，堅(jiān)決不能把頭伸出教室或走廊的窗戶外面；

（8）在學(xué)校打開水時(shí)應(yīng)個(gè)性注意安全，避免被熱水燙傷；

（9）上實(shí)驗(yàn)課、體育課時(shí)，要嚴(yán)格按照教師要求的步驟和動(dòng)作去做，所需設(shè)備、器材要在體育教師認(rèn)真檢查后，方可操作、活動(dòng)；

（10）上廁所時(shí)，要留意慢行，個(gè)性是冬季，要注意防滑，避免摔傷；

（11）不模仿電影電視的驚險(xiǎn)動(dòng)作，不玩暴力、危險(xiǎn)性或不健康的游戲；

（12）不進(jìn)入三廳二室一吧，即游戲廳、卡拉OK廳、舞廳、錄象室，臺(tái)球室和網(wǎng)吧等場所；

（13）會(huì)撥打各種求救電話，如110匪警、119火警、120急救等；

2、學(xué)習(xí)

（1）上課前應(yīng)做好預(yù)習(xí)，熟讀課文，劃出不認(rèn)識(shí)的生字和不理解的詞語，對有疑惑的地方做出標(biāo)記，待教師講課時(shí)認(rèn)真聽講；

（2）預(yù)備鈴響后，學(xué)生應(yīng)迅速進(jìn)入教室，在自我的座位上坐好，準(zhǔn)備好上課所用的課本、筆記本、文具用品，不談笑、走動(dòng)，持續(xù)教室肅靜；

（3）教師上課前，值日生及時(shí)把黑板擦干凈；

（4）任課教師應(yīng)穿著樸素、整潔，儀表端莊大方，不得攜帶手機(jī)或小靈通等進(jìn)入教室，教師講課應(yīng)采取站立式，使用普通話；

（5）上課鈴響，教師進(jìn)入教室后，班長發(fā)出起立口令，全體學(xué)生肅立，向教師問好，教師還禮后，方能坐下；

（6）遲到的學(xué)生，應(yīng)在門口向教師報(bào)告，經(jīng)教師同意后輕步進(jìn)入教室坐好；

（7）上課專心聽講、開動(dòng)腦筋、善于動(dòng)腦、勤于思考，用心主動(dòng)發(fā)言，遇到不懂或不清楚的問題要主動(dòng)請教教師或同學(xué)；

（8）上課時(shí)手里不拿其他東西或玩具，不做小動(dòng)作，眼睛應(yīng)注視黑板，用心參加讀、寫、講、練等課內(nèi)活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)筆記，配合教師完成教學(xué)任務(wù)；

（9）教師提問，要用心思考，教師示意回答時(shí)，立即起立做出回答；回答結(jié)束后，教師示意坐下方能坐下；

（10）回答教師的提問時(shí)要立正，聲音要響亮，使用普通話。若對答案有爭議，可提出個(gè)人見解，但不應(yīng)影響課堂計(jì)劃的完成；

（11）課堂內(nèi)不經(jīng)教師允許，不得隨意插話；有問題發(fā)問，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立向教師提出問題；

（12）上課坐端正，不前伏后仰，不左顧右盼。讀寫姿勢正確，做到三個(gè)一，即右手握住筆一寸的地方，眼睛距離書本約一尺，胸離課桌一拳，挺直腰背，保護(hù)視力；

（13）教師布置的課堂作業(yè)，應(yīng)認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立完成。不經(jīng)教師同意，不得在課堂上看其他與本課無關(guān)的書籍，不做與本課無關(guān)的作業(yè)；

（14）自修課時(shí)，應(yīng)在自我座位上認(rèn)真作業(yè)或復(fù)習(xí)，不得隨意離開教室，不在教室內(nèi)走動(dòng)、談笑，閱讀課或與鄰座討論問題時(shí)，說話聲音要輕，不得影響他人；

（15）下課鈴響，待教師宣布下課，班長再次喊起立后，學(xué)生迅速肅立，且齊呼多謝老師，待教師還禮或說同學(xué)們再見后，才能離開課室；

（16）考試前，學(xué)生應(yīng)對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和復(fù)習(xí)，并對難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行再次消化和鞏固；

（17）用心認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，盡快進(jìn)入雙語學(xué)校的學(xué)生主角；

（18）執(zhí)行餐桌匯報(bào)制度，每一天放學(xué)回家自覺向家長匯報(bào)當(dāng)天的學(xué)習(xí)狀況；

（19）閱讀健康向上、有益身心和增長見識(shí)的課外讀物；

（20）認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)，并有家長的檢查簽字，做錯(cuò)的要及時(shí)更正；

（21）各組組長負(fù)責(zé)收發(fā)本組成員的作業(yè)，并向教師匯報(bào)作業(yè)完成狀況；

（22）每周小結(jié)一次，每月評比一回。對學(xué)習(xí)表現(xiàn)不好者給予嚴(yán)肅批評并通知其家長，反之，則給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)；

免造成人身傷害。

小學(xué)班級管理細(xì)則（四）：

班級是學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位，班主任是班群眾的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的資料：一是對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，幫忙學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效益。二是對學(xué)生進(jìn)行生活方面的指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生品德和潛力為核心。由于班級管理對學(xué)生成長的獨(dú)特作用，所以，在綠色成長計(jì)劃課題研究中，專門研究探索自主參與型的班級管理問題。

一、班級管理的基本原則

班級管理的基本原則是我們在班級管理中務(wù)必遵守的基本指導(dǎo)思想和要求。按照綠色成長計(jì)劃的要求，我們設(shè)計(jì)班級管理的基本原則，目的在于指導(dǎo)自主參與型的班級管理實(shí)施。

（一）班級管理制度化

在班級管理中，根據(jù)學(xué)生守則教學(xué)常規(guī)行為規(guī)范的要求，建立完善的班級管理制度，透過制度化管理，強(qiáng)化學(xué)生的法規(guī)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，制度管理，要力求科學(xué)。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創(chuàng)新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級管理體制和運(yùn)行機(jī)制，以構(gòu)成動(dòng)態(tài)的班級管理系統(tǒng)。

（二）班級管理民主化

班級管理要兩手抓，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級文化。班級文化象水，學(xué)生象魚；學(xué)生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中，會(huì)表現(xiàn)出一種愉快的情緒、用心進(jìn)取的精神。創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學(xué)生的民主精神是班級管理中的一項(xiàng)重要任務(wù)。

（三）班級管理個(gè)性化

注重完整性、尊重個(gè)性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造性，是以學(xué)生發(fā)展為本的重要理念，在班級管理中要帶給和造就一種以人的發(fā)展為中心的教育，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)，自主精神，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)潛力，是自主參與型班級管理的重要原則

（四）班級管理主體多元化

在班級管理中，不僅僅強(qiáng)調(diào)班主任在管理中的主導(dǎo)作用，更需讓全體學(xué)生參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生。

二、自主參與型的班級管理模式

（一）模式之一──實(shí)施三制班級管理

三制即值日班長制、班委輪值制、人人崗位職責(zé)制。

值日班長制，就是按學(xué)號人人輪流當(dāng)班長。值日班長的主要職責(zé)是：

1、負(fù)責(zé)一切班務(wù)工作。

2、早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。

3、課間擦凈黑板，檢查課前準(zhǔn)備，維持課間紀(jì)律。

4、領(lǐng)隊(duì)并檢查做操狀況。

5、放學(xué)后，督促檢查清潔工作，填好班級日志。

班委輪值制就是學(xué)生自由組合，組成班委，輪流值周。班委由值周班長和委員若干人組成，其主要職責(zé)是：

1、負(fù)責(zé)記載本星期各小組的紀(jì)律、體鍛衛(wèi)生等狀況，一周結(jié)束，對各小組作一次綜合評價(jià)；

2、負(fù)責(zé)搞好一次班隊(duì)活動(dòng)課；

3、出一期黑板報(bào)；

4、組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動(dòng)；

5、周未寫好簡單的總結(jié)。

人人崗位職責(zé)制就是人人是班級的管理者，每個(gè)學(xué)生在群眾中負(fù)必須的職責(zé)，既管理別人，又被別人管理，以加強(qiáng)學(xué)生的主人翁職責(zé)感和群眾榮譽(yù)感。

（二）模式之二一一一班級校園值周制即各年級輪流由一個(gè)班來全面管理校園，其工作職責(zé)是：

1、值周前一天，大隊(duì)部組織召開值周動(dòng)員會(huì)議，明確分工，領(lǐng)取值勤標(biāo)志、授帶。

2、每一天提前半小時(shí)到校。部分同學(xué)在校門口檢查學(xué)生到校狀況和紅領(lǐng)中、?；张宕鳡顩r。

3、周一組織全校同學(xué)參加升旗儀式，聽升旗講話。

4、成立衛(wèi)生、做操、愛護(hù)公物、守紀(jì)四個(gè)檢查小組，每一天檢查記載。另外，成立服務(wù)小組專門幫忙低年級學(xué)生或老師打掃衛(wèi)生。接待小組負(fù)責(zé)接待來訪客人，介紹學(xué)校狀況。宣傳小組負(fù)責(zé)每一天更換校黑板報(bào)的常規(guī)管理一日談，留好底稿。

5、周未配合醫(yī)務(wù)室檢查學(xué)校大掃除，評分記載。

6、評選講究衛(wèi)生、認(rèn)真做操、愛護(hù)公物、遵守紀(jì)律的優(yōu)勝班級，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

7、準(zhǔn)備好周五上午紅領(lǐng)中廣播臺(tái)播音，匯報(bào)一周心得、體會(huì)。

8、周未做好各項(xiàng)工作的交接工作。

（三）模式之三一一一自主發(fā)展模式

1、建立輪流執(zhí)政的班干制度班委干部采取自愿報(bào)名形式，透過競選產(chǎn)生，班長、班委每學(xué)期更換一次，不能連任

2、組建宜于競賽的小組結(jié)構(gòu)

每一個(gè)小組都由五六名學(xué)生組成有利于全面競賽的綜合性小組；它既是學(xué)習(xí)小組，又是勞動(dòng)小組、體育小組、文娛小組，思考到各種人才的和諧搭配，盡可能水平相當(dāng)。

3、組建發(fā)展個(gè)性的興趣小組

為發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)多種潛力，還組建課外興趣小組，這些課外興趣小組采取同學(xué)自愿報(bào)名形式組成?；顒?dòng)時(shí)光一般都在周未。如：假日小隊(duì)、集郵小隊(duì)、紅楓葉美術(shù)小隊(duì)、百靈鳥音樂小隊(duì)、蓓蕾足球小隊(duì)、雛鷹文學(xué)小隊(duì)、小記者小隊(duì)等。

4、共同保管、愛護(hù)群眾財(cái)物

班級有一些師生創(chuàng)設(shè)的共同財(cái)物。如小圖書角、衛(wèi)生角、盆花等，除清潔掃除由小組輪流做外，班中的其他服務(wù)性工作都讓學(xué)生自愿承擔(dān)。

5、獨(dú)立主編、自辦小報(bào)

每周由一個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)主編，按時(shí)出一份手抄報(bào)。

自辦手抄報(bào)統(tǒng)一要求是：

1、統(tǒng)一四開大小。

2、有新穎的報(bào)頭、主編姓名、期數(shù)、出版日期。

3、手抄報(bào)資料務(wù)必有一篇文章為自我所寫，其他的能夠做些摘記。

4、排版、抄寫、美工等工作需由主編一人獨(dú)立完成。出好的報(bào)紙貼在教室里的墻壁上供同學(xué)們閱讀。

6、記載班史的班級日記

每一天由值日生寫班級日記。有兩條要求：一是認(rèn)真按時(shí)完成，不缺漏；二是真實(shí)記下各項(xiàng)成績，存在的問題以及當(dāng)天發(fā)生的事情。

小學(xué)班級管理細(xì)則（五）：

為了培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，全面落實(shí)素質(zhì)教育的各項(xiàng)目標(biāo)，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開展建立優(yōu)秀班級的活動(dòng)，經(jīng)學(xué)校班子成員、德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部決定，特將細(xì)則公布如下：

一、扣分細(xì)則

（一）禮貌禮儀

1、交談時(shí)使用禮貌用語。發(fā)現(xiàn)說臟話者一人次扣 0。1分。

2、進(jìn)出校門禮貌，不大聲喧嘩，主動(dòng)向師長問好，發(fā)現(xiàn)不禮貌行為每人次扣 0。1分。

3、升國旗，奏國歌時(shí)要肅立，脫帽、行隊(duì)禮，高唱國歌。發(fā)現(xiàn)講話或不禮貌行為一人次

扣0。1分。

二）紀(jì)律

1、早晨除打掃衛(wèi)生區(qū)的學(xué)生外，一律進(jìn)教室早讀，違者每人次扣 0。1分。

2、節(jié)約水電，違者一次扣0。1分。

3、學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生偷盜、賭博、下河游泳、損壞公物，經(jīng)學(xué)生舉報(bào)或查證屬實(shí)，一次性扣2-5分（損壞公物照價(jià)賠償）。

4、愛綠護(hù)綠，不攀折學(xué)校花草樹木。發(fā)現(xiàn)不禮貌行為一人次扣 0。1分。

5、不在校園內(nèi)亂涂亂畫，經(jīng)學(xué)生舉報(bào)或查證屬實(shí)，一次性扣 0。1分。

（三）安全

1、不允許學(xué)生不請假出校門，違者一人次扣 0。1分。下午放學(xué)后由當(dāng)班老師負(fù)責(zé)排好

路隊(duì)，不排隊(duì)的班級，扣0。1分。

2、不允許學(xué)生帶刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校，一經(jīng)舉報(bào)查證屬實(shí)者一人次扣 1分。

3、課間（除體育或活動(dòng)課）、午間休息時(shí)，不大聲喧嘩吵鬧，不追逐嬉鬧、不做危險(xiǎn)游戲，發(fā)現(xiàn)違者一人次扣0。1分。

4、同學(xué)之間不允許互相毆打，造成人身傷害的，一次性扣 5分，并承擔(dān)一切職責(zé)。

5、嚴(yán)禁學(xué)生攀爬校園欄桿，嚴(yán)禁學(xué)生在教學(xué)樓梯間的欄桿上玩耍，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一次性扣

0。1分。

6、不允許學(xué)生在樓道、走廊進(jìn)行如跳皮筋等游戲活動(dòng)，否則一次扣 0。1分

7、放學(xué)后發(fā)現(xiàn)未關(guān)好門窗的班級一次扣 0。1分，如造成損失的由班級自行負(fù)責(zé)賠償。

（四）衛(wèi)生。

1、教室內(nèi)外整潔無紙屑、雜物、痰痕。發(fā)現(xiàn)一張、一處扣 0。1分。教室桌椅、掃把及

教具等擺設(shè)整齊，否則扣0。1分。

2、不能把飯菜拋灑在課桌上（包括教室外的走廊），持續(xù)地面桌面干凈，剩余飯菜務(wù)必倒入指定地方。發(fā)現(xiàn)違者一人次扣 0。1分。

3、教室內(nèi)外持續(xù)墻面整潔，無臟印，桌椅門窗無明顯灰塵，無蜘蛛網(wǎng)。否則一次扣 0。1

分。

4、校內(nèi)不亂倒垃圾，不能亂丟廢紙、果皮。發(fā)現(xiàn)違者（經(jīng)舉報(bào)或查證屬實(shí)）一人次扣 0。

5分。

5、堅(jiān)持每一天兩小掃，每周一大掃，不按時(shí)打掃除的班級每次扣 0。1分。清潔大掃除

評比為最清潔的加2分。

五）兩操

1、認(rèn)真做眼保健操（除考試、體育課、信息課、在多媒體教學(xué)外），當(dāng)班教師應(yīng)跟班監(jiān)督，否則每次扣0。1分。

2、眼保健操播音結(jié)束后學(xué)生才能出教室，提前出教室扣班級分 0。1分。

3、學(xué)生成縱隊(duì)整齊走入操場做操，要求做到靜、齊、快。隊(duì)列不整齊或在樓梯擁擠，大聲喧嘩、起哄者，扣0。1分。

4、學(xué)生做操要求隊(duì)列整齊、動(dòng)作規(guī)范，不認(rèn)真做操或在操場上嬉戲打鬧者扣班級分分。

說明：兩操無當(dāng)班教師的，扣班級 0。1分。

（六）紅領(lǐng)巾的佩戴

1、26年級學(xué)生不佩戴紅領(lǐng)巾者，每人次扣 0。1分。

2、每周一早上升旗后，各班中隊(duì)長進(jìn)行調(diào)換檢查少先隊(duì)員紅領(lǐng)巾佩戴狀況，并將檢查結(jié)果如實(shí)報(bào)告大隊(duì)長，大隊(duì)長作好記載，交大隊(duì)輔導(dǎo)員。

3、除周一外，每一天早讀課時(shí)，由值周學(xué)生檢查學(xué)生的到校狀況和紅領(lǐng)巾佩戴狀況，發(fā)現(xiàn)一人扣0。1分。

（七）財(cái)產(chǎn)保護(hù)

桌椅無刻痕，墻面無損壞、涂畫，門窗、玻璃、電線燈具無破損，否則，一處扣并照價(jià)賠償。

二、加分細(xì)則：

1、班級黑板報(bào)（教室布置）獲第一名加 5分，第二名加3分，第三名加2分，

2、學(xué)生作品在正式刊物上發(fā)表每人次加 2分。

3、鼓勵(lì)學(xué)生用心向紅領(lǐng)巾廣播站投稿，每采用一篇加 0。1分。

4、好人好事視狀況給班級加0。12分。

三、評比辦法

1、每周由值周、值日、少先隊(duì)采取不定時(shí)檢查，日常評比由學(xué)生干部檢查記錄，每一天評比結(jié)果交值日教師簽名。

2、各扣分和加分每周五行政值周者進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并由大隊(duì)部和值周教師公布在學(xué)校公布欄上，根據(jù)得分高低評定流動(dòng)紅旗。

0。1

1分，

3、此評定結(jié)果將直接決定優(yōu)秀班主任的評比。

小學(xué)班級管理細(xì)則(六)

班主任工作的基本任務(wù)是帶好班級，教好學(xué)生。透過班主任工作實(shí)踐，我認(rèn)為，做為一名合格的班主任，不是一件容易的事。光憑干勁和熱情是不夠的，務(wù)必注重方式方法，才能培養(yǎng)出良好的班群眾。下方，我就班級管理工作談幾點(diǎn)做法。

一、堅(jiān)持以心靈溝通為基礎(chǔ)

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新時(shí)代的學(xué)生在價(jià)值觀和個(gè)性特點(diǎn)方面更顯示出對自我、民主的重視，他們反對傳統(tǒng)教師的權(quán)威，渴望和教師進(jìn)行平等民主的溝通。所以，班主任要用一顆真誠的心去愛學(xué)生，多與學(xué)生溝通，理解學(xué)生，信任學(xué)生。例如，班里同學(xué)網(wǎng)癮，影響了學(xué)習(xí)。對此，班主任沒有必要聲嚴(yán)厲色地批評和指責(zé)學(xué)生，而應(yīng)與學(xué)生進(jìn)行交流和溝通，給他們分析危害。這樣，學(xué)生自然就會(huì)將精力轉(zhuǎn)移到正常的學(xué)習(xí)中。

二、堅(jiān)持以制度規(guī)范為核心

作為一個(gè)集班體，務(wù)必建立健全各種制度，并使之成為全體成員行為的準(zhǔn)則。班級要建立各項(xiàng)規(guī)章制度，如衛(wèi)生制度、學(xué)習(xí)制度、作業(yè)制度等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有法可依。制度出來后，班主任還要及時(shí)做好指導(dǎo)和監(jiān)督工作，協(xié)助學(xué)生解決生活、學(xué)習(xí)等方面的實(shí)際問題，并隨時(shí)做好個(gè)別調(diào)查，杜絕弄虛作假現(xiàn)象，定期評定，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。同時(shí)要將競爭機(jī)制引入課堂。例如，能夠把班內(nèi)幾十名學(xué)生分成小組，小組之間圍繞班內(nèi)日常事務(wù)用心開展競賽活動(dòng)，從而構(gòu)成互相激勵(lì)、互相監(jiān)督的良好氛圍，構(gòu)成人人有事做、事事有人做、事事有人管的良好局面。

三、完善班級管理的

1。加強(qiáng)班主任管理。

班主任在管理中，透過深入觀察，掌握學(xué)生的特點(diǎn)、心理，從而采取靈活多樣的方法對癥下藥。

2。加強(qiáng)班干部管理。

在一個(gè)班群眾內(nèi)，班主任處于主導(dǎo)地位，學(xué)生處于主體地位。要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，就務(wù)必不斷加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，透過班干部管理實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理自我，自我教育自我。

3。加強(qiáng)學(xué)生自我管理。

小學(xué)生由于年齡小，自我約束潛力差，自習(xí)課上往往做小動(dòng)作、聊天等。為此，班主任能夠要求學(xué)生做到以下三個(gè)方面。(1)學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。(班主任網(wǎng)bzrw)要求學(xué)生熟記并付諸實(shí)踐，做到知行統(tǒng)一。(2)進(jìn)行自省。每兩周要求學(xué)生進(jìn)行一次自我小結(jié)，寫出這段時(shí)光哪些方面做得好，哪些方面做得不足，并提出自我的努力方向。(3)量化考核。在健全各項(xiàng)管理規(guī)定的基礎(chǔ)上，制訂班級量化考核表，實(shí)行班級量化管理。

四、處理好與科任老師、家長的關(guān)系

班主任與科任老師務(wù)必搞好關(guān)系，密切配合，做到教育思想一致。班主任除了完成所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)外，還要全面負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育、班級管理工作?？迫谓處熢谡n堂教學(xué)中也有滲透的職責(zé)。

班主任要和家長及時(shí)溝通。家庭狀況對學(xué)生的影響很大，因此，班主任要加強(qiáng)家訪活動(dòng)。一些學(xué)生，有時(shí)候受家庭的影響，情緒出現(xiàn)波動(dòng)，缺乏學(xué)習(xí)興趣。這時(shí)，教師應(yīng)了解其家庭狀況，有的放矢地進(jìn)行家訪，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)調(diào)整工作。

總之，班主任務(wù)必具有對教學(xué)的忠心和對學(xué)生的愛心，培養(yǎng)和鍛煉自我較高的心理素質(zhì)和

管理素質(zhì)，才能管理好班級，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)設(shè)出最佳環(huán)境。

《小學(xué)班級公約》

小學(xué)班級公約（一）：

班級公約

1、每一天早晨按時(shí)到校，能主動(dòng)讀書，不講廢話。

2、上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，用心發(fā)言，但不隨便插嘴。

3、獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整，有錯(cuò)及時(shí)改正。

4、課間禮貌活動(dòng)，不追逐打鬧。上下樓梯靠右走，不滑樓梯。

5、不搞惡作劇，不拿同學(xué)的學(xué)習(xí)用品出氣。不準(zhǔn)帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品到校，否則一律沒收。

6、認(rèn)真值日，不得以任何借口逃避。值日生離開教室時(shí)要排好桌椅，關(guān)好門窗。

7、不亂扔垃圾，紙屑，見到臟物主動(dòng)拾起，扔進(jìn)垃圾桶。

8、不帶零花錢，不在校園里吃零食，否則一律沒收。

9、每人帶好一塊抹布，管好腳下一塊地面，持續(xù)桌面、桌肚整潔。

、節(jié)約水電，不開無人燈、無人扇。

、愛護(hù)花草樹木，不隨意踐踏草坪。

、每一天佩戴紅領(lǐng)巾，否則予以處罰。

、尊重老師，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，不斤斤計(jì)較，不打架不罵人。

、助人為樂，誠實(shí)守信，說到做到，拾到東西主動(dòng)交公。

、課后多閱讀有益課外書籍，少看電視。

小學(xué)班級公約（二）：

班級公約

勉語：好好學(xué)習(xí)天天向上

一、按時(shí)上學(xué)，不遲到。

人。

二、尊敬師長。對老師、長輩用尊稱主動(dòng)問好。尊老愛幼，友愛同學(xué)，主動(dòng)幫忙有困難的

三、上課專心聽講，大膽發(fā)言?；卮饐栴}聲音響亮

四、課間休息做有益的游戲，不追逐，不打鬧。

五、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)。

六、放學(xué)按時(shí)回家，少看電視，不玩無益的電腦游戲。

七、穿戴整潔。勤洗澡，勤換衣。早晚刷牙，飯前便后要洗手。

八、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。持續(xù)教室和包干區(qū)的整潔。

九、愛惜糧食，愛惜學(xué)習(xí)和生活用品。不亂花錢。節(jié)約水電。十、遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道線。不在馬路上追逐打鬧。十一、誠實(shí)、不說謊話，知錯(cuò)就改。說到做到。

十二、孝敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)做力所能及的家務(wù)。十三、自我能做的事自我做。

小學(xué)班級公約（三）：

班級公約

勉語：勤奮團(tuán)結(jié)求實(shí)創(chuàng)新自尊自愛

一、學(xué)習(xí)常規(guī)：

（一）學(xué)習(xí)用品（負(fù)責(zé)人各科課代表）

1、學(xué)具按需要帶整齊。每一天回家擠好墨水，整理好書包。

2、課本、作業(yè)本要包好封面，書本、作業(yè)、練習(xí)本天天帶，持續(xù)整潔。

3、書包天天整理，持續(xù)整潔，書包整齊放入桌肚。

（二）上課

1、聽到鈴聲，快步坐到位子上，安靜坐好，等候老師上課

2、聽講：坐端正，眼睛看老師，耳朵專心聽講，邊聽邊思考，不懂的地方等老師講完再舉手提問。

二、行為習(xí)慣：

1、上學(xué)離家要對家長說再見。到校見到老師主動(dòng)行禮問好，同學(xué)間互相問好。

2、課間活動(dòng)要禮貌友愛，不在室內(nèi)奔跑叫喊，追逐打鬧，不影響他人休息、學(xué)習(xí)、活動(dòng)。

3、上下樓梯靠右行，不互相吵鬧。

4、愛護(hù)校園內(nèi)的花草樹木，不攀折花木、踐踏小草。

5、同桌之間要互相幫忙，互相關(guān)心，懂得互相禮讓，不留意眼，爭取共同進(jìn)步，構(gòu)成真正的同桌幫。

6、對人熱情大方，客人來校參觀，要主動(dòng)問好。

7、離開教室要及時(shí)關(guān)燈關(guān)電風(fēng)扇等，注意節(jié)約水電。最后離開教室要關(guān)好門窗。

8、下課后先上廁所，再休息或玩耍。

小學(xué)班級公約（四）：

班級公約

勉語：期望在新的學(xué)期每一位同學(xué)都有各自的進(jìn)步，關(guān)注自我，做好自我事情，愛護(hù)班群眾，友愛團(tuán)結(jié)同學(xué)。

1、靜等老師上課，專心聽講，不講廢話，不做小動(dòng)作，不走神。

2、課間、午間不在走廊、樓梯奔跑、追逐，上下樓靠右行。不做危險(xiǎn)性活動(dòng)，不玩危險(xiǎn)性玩具。

3、做早操、眼保健操時(shí)，聽口令認(rèn)真做。

4、作業(yè)要按時(shí)完成，按時(shí)上交，字跡端正，力求準(zhǔn)確。

5、不亂丟果皮、紙屑等，不隨地吐痰。個(gè)人包干區(qū)，自我負(fù)責(zé)，誰見果皮紙屑，誰負(fù)責(zé)撿起。

6、堅(jiān)持講普通話，語言禮貌。不罵人，不打架。不亂拿別人東西，不偷竊。不涂刻桌椅、墻壁，不踐踏花草樹木。

小學(xué)班級公約（五）：

班級公約

、熱愛祖國，關(guān)心群眾，重視群眾榮譽(yù)。

二、早上到校就進(jìn)教室，交作業(yè)、早自習(xí)，不在教室打鬧、隨意走動(dòng)。

三、上課鈴一響，立刻進(jìn)教室，以最快速度安靜，等待老師上課。

四、做好課前準(zhǔn)備，把書本擺放整齊。上課坐姿端正，認(rèn)真聽講，用心回答問題，認(rèn)真傾聽其他同學(xué)的發(fā)言，認(rèn)真做好筆記，遵守課堂紀(jì)律。課后按時(shí)完成作業(yè)。作業(yè)及時(shí)完成，按時(shí)交與組長。如有特殊狀況，組長向課代表說明并記下名字告訴任課老師。按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，做到不懂的問題多向老師或同學(xué)請教。

五、不遲到、早退，有病有事要請假。

六、每一天的清潔掃除認(rèn)真、迅速，在規(guī)定的時(shí)光內(nèi)完成。不亂扔垃圾，不隨地吐痰。每個(gè)人都要持續(xù)班級環(huán)境干凈，整潔。持續(xù)自我課桌的清潔和自我座位下小區(qū)域的清潔。

七、著裝整潔大方，個(gè)人衛(wèi)生持續(xù)好。每一天佩戴好紅領(lǐng)巾。

八、禮貌課間，不做危險(xiǎn)游戲。上下樓梯靠右行，課間不在樓道、教室追逐打鬧，注意個(gè)人安全。

九、不準(zhǔn)將零食和玩具帶到學(xué)校，不準(zhǔn)在課堂、課間玩手機(jī)，上課時(shí)手機(jī)應(yīng)處于靜音或者關(guān)掉狀態(tài)。

十、珍惜勞動(dòng)成果，愛惜糧食。午餐時(shí)做到安靜進(jìn)餐。

十一、課間禁止在教室內(nèi)外作各種不禮貌活動(dòng)。上下課進(jìn)出教室有序，不擁擠。

十二、認(rèn)真做好早操和眼保健操。站隊(duì)務(wù)必做到快、靜、齊，聽到集合鈴聲后迅速站好隊(duì)，聽從老師安排。

十三、若需要去專用教室上課時(shí)，各科課代表有序組織同學(xué)帶好學(xué)具去專用教室上課，課代表關(guān)好燈，最后離開教室。

十四、團(tuán)結(jié)合作，不歧視后進(jìn)生，做到尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌。

十五、在班上自發(fā)組成學(xué)習(xí)小組，透過互導(dǎo)、互輔、互學(xué)等方式來進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績。

十六、誠實(shí)守信，說了就要努力做。

十七、用心參加學(xué)校班級體舉行的各項(xiàng)有益活動(dòng)。

十八、說好普通話，寫好規(guī)范字。多讀好書，和好書做朋友。

十九、家庭作業(yè)書寫工整，做好后認(rèn)真檢查，每一天按時(shí)交作業(yè)。

二十、排隊(duì)放學(xué)時(shí)不講話、不瘋打，不在學(xué)校和街邊逗留、玩耍，按時(shí)回家。有家長接送的孩子務(wù)必等到家長來接，如無家長接，就在規(guī)定地方等候，不準(zhǔn)私自出校門。

二十一、本規(guī)定自制定之時(shí)起實(shí)行。

小學(xué)班級公約（六）：

班級公約

一、升國旗，要立正，唱國歌，要響亮。

二、上課時(shí)，要專心，愛動(dòng)腦，勤發(fā)言。

三、做作業(yè)，要認(rèn)真，不潦草，不馬虎。

四、下課了，休息好，不亂跑，不亂叫。

五、吃飯時(shí)，守秩序，不挑食，不浪費(fèi)。

六、要誠實(shí)，不說謊，明白錯(cuò)，就改正。

七、對師長，要尊敬，對同伴，要友好。

八、愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，不怕臟，不怕累。

小學(xué)班級公約（七）：

勉語：

一、我愛我們的班群眾，我要爭取為群眾爭光。

二、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課；有病有事要請假，放學(xué)后按時(shí)回家。

三、尊敬老師，見面行禮，主動(dòng)問好，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

四、堅(jiān)持講普通話，說話禮貌，會(huì)用禮貌用語，不講粗話、臟話。

五、不帶零食入校，不亂花錢，不帶危險(xiǎn)物品入校。

六、遵守學(xué)校紀(jì)律，不玩危險(xiǎn)游戲、不追跑打鬧，時(shí)刻注意安全，課后午間不大聲喧嘩。

七、預(yù)備鈴響起便自覺進(jìn)教室，提前做好課前準(zhǔn)備。

八、上課專心聽講，勤于思考，勇于發(fā)表自我的見解，用心回答老師的提問，不做小動(dòng)作，不講空話、不開小差。

九、堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真做廣播體操和眼保健操。坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。

十、認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)。

十一、認(rèn)真做好值日、大掃除工作。值日生要各盡其責(zé)，把班級打掃干凈并持續(xù)好，離開時(shí)要關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)飲水機(jī)、關(guān)窗。

十二、生活儉樸節(jié)約，講究衛(wèi)生，不和同學(xué)攀比吃穿。

十三、愛護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫。

十四、進(jìn)餐廳用餐時(shí)，要做到手洗凈、嘴安靜、有秩序地坐好，細(xì)嚼慢咽、不挑食，不浪

費(fèi)糧食。

十五、周六日認(rèn)真做好家庭作業(yè)。

十六、老師要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。

十七、老師要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，公平對待每一個(gè)孩子，對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。十八、老師要輔下身子和孩子一齊成長，感受成長中的酸甜苦辣，做孩子的師長和朋友。十九、賞識(shí)每一個(gè)孩子，溫暖每個(gè)孩子的幼稚心靈。

二十、對家長尊重、熱情，言辭不卑不亢，同時(shí)透過自身的努力贏得家長的尊重。

二十一、一切為了孩子，為了孩子