幼兒園小班主題活動(dòng)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)《小兔乖乖》

幼兒園小班主題活動(dòng)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)《小兔乖乖》

目標(biāo)：

1.初步了解故事主要內(nèi)容，能對(duì)故事產(chǎn)生濃厚興趣。

2.養(yǎng)成認(rèn)真觀看表演的好習(xí)慣。

4.能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。

5.萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

準(zhǔn)備：

1.英語(yǔ)教師、帶班教師排練故事表演，并制作相應(yīng)的服飾、道具。

2.根據(jù)故事情節(jié)選擇合適的材料和場(chǎng)景。

過(guò)程：

1.兩位教師分別運(yùn)用英語(yǔ)、漢語(yǔ)表演故事《小兔乖乖》，引起幼兒興趣。

2.每次用音樂(lè)游戲;大灰狼打敗了;結(jié)束故事表演，也可邀請(qǐng)幼兒一起隨樂(lè)曲自由地用拍手、跺腳、舉手等動(dòng)作表達(dá)勝利的喜悅。

活動(dòng)二小白兔打敗大灰狼

目標(biāo)：

1.進(jìn)一步熟悉故事，理解主題。

2.通過(guò)討論、交流，體驗(yàn)相互學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：

《小兔乖乖》VCD碟片或多媒體軟盤(pán)，VCD機(jī)或電腦等。

過(guò)程：

1.讓幼兒觀看故事《小兔乖乖》，提問(wèn)：小白兔是怎樣打敗大灰狼的?

2.讓幼兒自由討論，并自愿或推薦他人回答問(wèn)題。

3.教師小結(jié)：兔媽媽的三個(gè)孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，動(dòng)腦筋，想辦法，終于打敗了大灰狼，它們真是聰明能干的乖寶寶。

活動(dòng)三建構(gòu)小兔的;家;

目標(biāo)：

1.讓幼兒關(guān)注自己的家，如家的空間、大小、布局、設(shè)施等。

2.啟發(fā)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)為小兔設(shè)計(jì)、建構(gòu)一個(gè);家;，培養(yǎng)裝飾、布局的能力。

3.學(xué)習(xí)相關(guān)的數(shù)學(xué)概念。

準(zhǔn)備：

1.提供桌子、凳子、廚具、床等;娃娃家;的物品。

2.供撕貼的各種紙，供粘貼的圖樣以及木板、泡沫塑料、布條、彩色顏料、彩筆、排筆、棉簽、漿糊等。

過(guò)程：

1.引導(dǎo)幼兒提出把小兔請(qǐng)到班上，給它們建構(gòu);家;的想法。

2.讓幼兒討論小兔;家;需要哪些家具、玩具、日常用品。

3.讓幼兒尋找需要的各種材料，自由選擇自己的;工作;，與人合作，共同建構(gòu)小兔的;家;。

活動(dòng)延伸：

1.建構(gòu)其他小動(dòng)物的家，開(kāi)展多樣的角色游戲。

2.可繼續(xù)布置小兔的;家;，如嘗試用大筆描繪森林背景墻飾。

活動(dòng)四表演故事

目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)表演故事，鍛煉在集體面前大膽表演的能力。

2.體驗(yàn)角色扮演和游戲的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：

1.兔媽媽、小兔、大灰狼的服飾、頭飾、道具。

2.小兔的;家;及森林背景。

過(guò)程：

1.教師運(yùn)用英語(yǔ)或漢語(yǔ)進(jìn)行示范表演。

2.讓幼兒嘗試進(jìn)行角色分配，學(xué)習(xí)表演。

3.鼓勵(lì)幼兒自主地開(kāi)展表演活動(dòng)，學(xué)習(xí)合作。

活動(dòng)五看大書(shū)講述故事

目標(biāo)：

1.能在圖畫(huà)提示下講述故事，提高語(yǔ)言表述能力。

2.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

準(zhǔn)備：

本書(shū)一本、錄音機(jī)、錄音帶。

過(guò)程：

1.邊看大書(shū)，邊完整欣賞錄音故事《小兔乖乖》。

2.隨教師一起看大書(shū)講述故事。

3.邊講述故事，邊表演動(dòng)作。

活動(dòng)六創(chuàng)編活動(dòng)

目標(biāo)：

1.發(fā)展想像力、創(chuàng)造力、語(yǔ)言組織能力。

2.學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

準(zhǔn)備：

故事圖片。

過(guò)程：

1.以故事引入，激發(fā)幼兒的創(chuàng)編興趣。

2.提示幼兒自由討論有關(guān)創(chuàng)編的思路。如：如果三只小兔遇到了狡猾的狐貍會(huì)發(fā)生什么事?如果小兔在拔蘿卜、采蘑菇時(shí)遇到了兇猛的大老虎會(huì)發(fā)生什么事?如果小兔在外出途中迷路了怎么辦?

3.引導(dǎo)幼兒自編故事，幫助幼兒作記錄，并整理、制作成幼兒自編的故事書(shū)。

4.結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些相關(guān)的避險(xiǎn)常識(shí)與方法。

活動(dòng)七觀察兔子

目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)兔子的外形特征、生活習(xí)性，激發(fā)對(duì)兔子的喜愛(ài)之情。

2.培養(yǎng)有序觀察事物的習(xí)慣。

準(zhǔn)備：

1.在園內(nèi)飼養(yǎng)兔子。

2.照相機(jī)或攝像機(jī)。

過(guò)程：

1.在飼養(yǎng)角自由觀察兔子的外形及吃、走等動(dòng)作，教師可同時(shí)拍攝一些相關(guān)的照片(或攝像)。

2.啟發(fā)幼兒討論：兔子在干什么，它長(zhǎng)得怎么樣，是否喜歡吃你給它的食物等。

3.讓幼兒觀看教師攝制的錄像或照片，進(jìn)一步感知兔子的外形特征和生活習(xí)性。

4.邊做動(dòng)作，邊學(xué)習(xí)兒歌《小白兔》(小白兔，尾巴短，/長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼;/三瓣嘴，不叫喚，/身上的絨毛柔又軟;/吃青草，跑得歡，/小兔和咱一起玩)。

活動(dòng)八家庭調(diào)查活動(dòng)

目標(biāo)：

1.充分利用家長(zhǎng)資源收集信息，同時(shí)讓家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)。

2.讓幼兒在家長(zhǎng)指導(dǎo)與合作下獲得更多的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，并初步學(xué)習(xí)有關(guān)調(diào)查、研究的學(xué)習(xí)方法。

活動(dòng)要求：

1.家長(zhǎng)和幼兒一起查閱相關(guān)的圖片、音像資料，共同討論有關(guān)兔子的知識(shí)與問(wèn)題。

2.盡可能地填寫(xiě)調(diào)查表(如下)，并在最短的時(shí)間內(nèi)反饋給教師。

3.在日常生活中引導(dǎo)幼兒關(guān)注周?chē)挛铩?/p>

《可愛(ài)的小兔》調(diào)查表

調(diào)查項(xiàng)目小白兔大灰狼

生活在什么地方

(居住環(huán)境)

吃什么東西

(食物來(lái)源)

怎樣走路

(活動(dòng)方式)

聲音是怎么樣的

(叫聲)

有什么本領(lǐng)

(特殊本領(lǐng))

怎樣生寶寶

(繁殖方式)

它的朋友有哪些

它的敵人是誰(shuí)

(天敵)

給幼兒帶回相關(guān)的

圖片、圖書(shū)、實(shí)物

活動(dòng)九研習(xí)小兔

目標(biāo)：學(xué)習(xí)制定;研習(xí)方案;，培養(yǎng)合作習(xí)慣和任務(wù)意識(shí)。

準(zhǔn)備：

1.家長(zhǎng)調(diào)查表，相關(guān)的小兔圖片、VCD碟片、錄像帶。

2.設(shè)計(jì)相關(guān)的圖表和操作卡供數(shù)學(xué)活動(dòng)用。

過(guò)程：

活動(dòng)(一)經(jīng)驗(yàn)交流

1.請(qǐng)幼兒介紹與家長(zhǎng)一起搞調(diào)查的經(jīng)歷。

2.引導(dǎo)幼兒互相觀看、交流各自帶來(lái)的圖片、實(shí)物、圖書(shū)等。

3.向幼兒介紹部分調(diào)查表的內(nèi)容。

4.教師介紹自己調(diào)查的過(guò)程和結(jié)果，并展示相關(guān)資料。

5.將師生提供的圖片、圖書(shū)、實(shí)物等物品分類(lèi)(如下)、計(jì)數(shù)、布置一個(gè);小兔資料館;，鼓勵(lì)幼兒今后不斷補(bǔ)充材料，使之完善。

活動(dòng)(二)制訂學(xué)習(xí)方案

1.根據(jù)調(diào)查的情況，引導(dǎo)幼兒通過(guò)討論，確定研究兔子的哪幾個(gè)方面，并幫助幼兒用圖片或文字形式加以表示，如兔子長(zhǎng)得怎么樣，它喜歡吃什么，最怕哪種動(dòng)物，怎樣走路，怎樣生寶寶等。

2.采用多種活動(dòng)形式，解決以上問(wèn)題。

①通過(guò)談話、討論以及觀看各種卡片，讓幼兒知道兔子的外形特征及生活習(xí)性，并通過(guò)撕貼、涂色、繪畫(huà)等活動(dòng)以及;對(duì)應(yīng)找食物;的游戲，鞏固這方面的經(jīng)驗(yàn)。

②講述一個(gè)關(guān)于老虎與兔子的故事，讓幼兒知道兔子是弱小動(dòng)物，會(huì)經(jīng)常受到兇猛動(dòng)物的威脅。

③討論兔子是怎么走路的，并學(xué)習(xí)律動(dòng);兔跳;和《問(wèn)答歌》(附后)。

④通過(guò)看科教片、聽(tīng)故事或長(zhǎng)期的觀察飼養(yǎng)活動(dòng)，獲得有關(guān)兔子生寶寶的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

建議：

1.這兩個(gè)活動(dòng)可根據(jù)實(shí)際情況分幾次進(jìn)行，并隨幼兒的興趣與提出的問(wèn)題不斷地發(fā)展、延伸，教師在此過(guò)程中需要不斷地收集各類(lèi)資料供幼兒學(xué)習(xí)，并解決幼兒提出的問(wèn)題。

2.可制作一些相關(guān)的表格(如下)，看看兔子的朋友有多少，敵人有哪些等。

附：?jiǎn)柎鸶?/p>

小白兔，我問(wèn)你，

為什么，你蹦蹦跳跳愛(ài)淘氣?

小朋友，別著急，請(qǐng)你把我看仔細(xì)，

身上長(zhǎng)著四條腿，長(zhǎng)短不是一般齊。

前腿短，后腿長(zhǎng)，蹦蹦跳跳多神氣，

蹦得快，跳得遠(yuǎn)，不信你來(lái)比一比。

活動(dòng)十操作講述活動(dòng)

目標(biāo)：

利用墻飾背景、圖卡進(jìn)行對(duì)應(yīng)講述，發(fā)展口語(yǔ)能力。

準(zhǔn)備：

1.森林背景輪廓圖，故事《小兔乖乖》的圖片若干套。

2.大排筆、各種顏料、紙、剪刀、橡皮泥等。

過(guò)程：