部編版《道德與法治》二年級上冊第9課《這些是大家的》精美課件

第九課這些都是大家的最新部編版二年級上冊道德與法治

椅子的討論今天，陽光明媚。小朋友們都跑去操場玩游玩去了?？墒窃景察o的教室里傳來了“嘰嘰喳喳”的聲音，原來是椅子們在抱怨各自的不滿。一只棕褐色的椅子生氣地說：“主人對我真不好，他坐在我身上，把我弄得好像殘疾人一樣?！绷硪恢簧碁┥囊巫恿⒓刺似饋恚贿吙抟贿呎f：“主人在我的臉上亂涂亂畫，害得別的椅子都取笑我像個丑八怪。”還有一只淡黃色的椅子愣住了，驕傲地說："我的主人對我可好了，每次我臟了，她都用擦布在我臉上輕輕地抹去灰塵。她可是愛護公物的好孩子??！”兩只椅子都羨慕它。小朋友們，你們可要愛護自己的椅子哦！新課導入

小作者通過童話的方式向我們介紹了椅子的苦惱，小朋友們，你們是怎么對待自己的椅子的呢？其實椅子是屬于大家的財產，是公物，在我們的學習生活中，我們要像黃椅子的主人那樣愛護它們！公物都是大家的，需要我們去愛護！今天，就讓我們走進第九課，學習什么樣的物品是公物，我們應該如何來保護吧！——這些都是大家的！講授新課伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，同學們高高興興地來到學校，當你們看著挺拔的教學樓，走進寬敞的教室，坐上一張張漂亮的課桌椅時，你是否想過這些舒適的學習設施都是多少工人頂著烈日當頭的艱辛辛苦建成的呀!學校里的公物學校里的公物

同學們，學校里的這些物品給我們帶來了哪些方便呢？在學校的籃球場打球，帶給我們很多快樂。教室里的電風扇帶給我們涼爽。學校閱覽室的圖書讓我增長知識。桌椅為我們的學習提供方便。

像課桌椅、籃球架、圖書、電扇等給我們學習、生活和游戲帶來便捷的公共財物，就是學校的公物。找一找，我們身邊還有哪些學校公物呢？

你們找到的公物是什么呢？請介紹一下它們吧。教室多媒體水管走廊文化墻花草清掃工具電燈學校里的公物有很多，你知道哪些物品是公物嗎？校園是我家，愛護靠大家。你們身邊的公物都還好嗎？我們要像愛護自己的私人財產一樣，愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。身邊的公物還好嗎？身邊的公物還好嗎？找一找，你身邊有這樣的現(xiàn)象嗎？

我怎么會變成這樣子的呢？小調查身邊的公物還好嗎？

1.分組進行小調查，完成學校公物調查表。2.小組內交流自己發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，并說一說為什么會這樣。小調查

這樣做對嗎？議一議在我們學校里，一草一木都是我們的朋友，我們同呼吸，共成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，我們共同迎接挑戰(zhàn)!愛護公共財物是我們每一個人應盡的義務。同學們，你有沒有和公物的故事？能和大家分享一下嗎？我和公物的故事我和公物的故事

椅子花草你聽到了嗎？

墻壁電扇

水龍頭

我怕疼，請讓我站得穩(wěn)穩(wěn)的。

我會累，請在不用時記得關掉我。

我也是生命，請愛護我。請擰緊我，別讓我總流淚。

我愛美，請讓我保持清潔。

同學們，你還能聽到哪些學校公物在說話呢？它們在說什么呢？

說一說同學們，校園是我家，愛護靠大家。我們要像愛護自己的私人財產，愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起大家一起來愛護大家一起來愛護我們一起來愛護用完后要沖干凈……我把它們擺整齊……不能在墻上亂畫……我想辦法保護桌子……

同學們，除了這些，我們還可以做些什么呢？說一說

同學們，課間活動時，我們還應該注意什么呢……愛護體育器材。在走廊活動時不要弄臟墻壁。

圖書看完要放回書架。

教室門要輕開輕關。

桌椅擦干凈，并擺放整齊。

地面清掃干凈。清掃工具用完擺放整齊。

黑板要擦干凈。門窗要關好。

記得要關燈。我是小小值日生還有……總結在我們學校里，房屋桌椅、教學儀器、圖書資料、體育器材、生活設備，花草樹木等等都是公共財物。

同學們，校園是我家，愛護靠大家。我們要像愛護自己的私人財產一樣，愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝吧。

寫一寫自己和公物的故事，看看誰寫的最好，誰的想法最妙。課后作業(yè)板書設計這些都是大家的學校里的公物我和公物的故事身邊的公物還好嗎？大家一起來愛護謝謝觀賞這些是大家的情景表演請勿模仿你贊同他的做法嗎？二年級道德與法治我不同意他的做法……課桌不是他自己的，是供大家使用的……如果不愛惜桌椅……二年級道德與法治

國家中小學課程資源二年級道德與法治學校里的課桌椅和我們家里用的桌子、椅子可不一樣，是學校專門定做，提供給同學們學習用的，是學校的公共財物。二年級道德與法治二年級道德與法治想一想：它們給我們提供了哪些幫助？二年級道德與法治二年級道德與法治小調查:校園里的公物我發(fā)現(xiàn)的公物與我們生活的關系二年級道德與法治校園里的公物還有很多校園里的公物為我們提供著服務，讓我們的校園生活更加便利。如果人們不愛惜，破壞它們，它們就無法再為大家服務。愛護公物，人人有責。二年級道德與法治二年級道德與法治公物小調查學校里的公物還好嗎？公物它們怎么樣了為什么會這樣二年級道德與法治學校里的公物還好嗎？公物小調查公物它們怎么樣了為什么會這樣有損壞沒有做到輕拿輕放……很好借閱的時侯很愛惜……有損壞使用時間太久……有損壞使用不當……損壞嚴重推門、踢門……二年級道德與法治你發(fā)現(xiàn)了什么？有的公物有損壞是因為時間久了自然損壞。

有的公物大家很愛護，就保管得很好。有的公物被損壞是因為一些同學缺乏愛護公物的意識。有的同學并不是故意損壞公物的，而是不會使用。二年級道德與法治學校里的公物還好嗎？公物小調查公物它們怎么樣了為什么會這樣有損壞沒有做到輕拿輕放……很好借閱的時侯很愛惜……有損壞使用時間太久……有損壞使用不當……損壞嚴重推門、踢門……二年級道德與法治傾聽它的訴說我是……二年級道德與法治我想上廁所……有些人故意損壞了公物，其實影響的是自己和大家的使用。愛護公物，人人有責，否則害人害己。二年級道德與法治正確使用，規(guī)范自己，提醒他人……輕拿輕放，用完歸位……跟老師反映問題，建議學校更換。愛護公共財物。——《中小學生守則》二年級道德與法治公物是大家共同使用的，我們不僅要自己多加愛護它們，對于別人損壞公物的行為也要加以制止。這是維護集體利益的體現(xiàn)，更是我們每個人的責任！二年級道德與法治二年級道德與法治課桌椅的對話二年級道德與法治你想當它們的新朋友嗎？你打算怎么做？課桌椅是校園公物……課桌椅不是屬于某一個人……

水龍頭

請擰緊我，別讓我總流淚。假如公物會“說話”

椅子花草

墻壁電扇我怕疼，請讓我站得穩(wěn)穩(wěn)的。

我會累，請在不用時記得關掉我。

我也是生命，請愛護我。

我愛美，請讓我保持清潔。我來為公物配音二年級道德與法治以下行為，是保護學校公物的表現(xiàn)嗎？

小紅用完衛(wèi)生間后，及時沖干凈。亮亮在白墻上畫畫，芳芳看見以后，勸他不能在墻上亂畫。二年級道德與法治以下行