2023-2024學(xué)年粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修一《數(shù)據(jù)與計(jì)算》第一章第一節(jié)《數(shù)據(jù)及其特征》教案

2023-2024學(xué)年粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修一《數(shù)據(jù)與計(jì)算》第一章第一節(jié)《數(shù)據(jù)及其特征》教案課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析《數(shù)據(jù)及其特征》是2023-2024學(xué)年粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修一《數(shù)據(jù)與計(jì)算》第一章第一節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容包括：數(shù)據(jù)的定義、數(shù)據(jù)的類型、數(shù)據(jù)的特點(diǎn)及其表示方法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解數(shù)據(jù)的內(nèi)涵，掌握數(shù)據(jù)的基本類型和特點(diǎn)，并能夠運(yùn)用不同的方法表示數(shù)據(jù)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在初中階段已經(jīng)接觸過一些數(shù)據(jù)的概念，如整數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)等。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)據(jù)知識，使其對數(shù)據(jù)有更深入的理解。同時(shí)，學(xué)生將在本節(jié)課中學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用數(shù)據(jù)描述現(xiàn)實(shí)世界中的各種現(xiàn)象，從而提高其運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：數(shù)據(jù)觀念、信息意識、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，將能夠建立正確的數(shù)據(jù)觀念，理解數(shù)據(jù)的重要性，培養(yǎng)信息意識，能夠從大量的信息中提取有價(jià)值的數(shù)據(jù)，運(yùn)用計(jì)算思維分析問題，解決問題，同時(shí)，能夠運(yùn)用數(shù)字化學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高創(chuàng)新能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是數(shù)據(jù)的定義、數(shù)據(jù)的類型、數(shù)據(jù)的特點(diǎn)及其表示方法。教師需要有針對性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)生理解透徹。具體包括：

（1）數(shù)據(jù)的基本概念：理解數(shù)據(jù)的內(nèi)涵，區(qū)分?jǐn)?shù)據(jù)與信息的概念。

（2）數(shù)據(jù)的類型：整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)等基本數(shù)據(jù)類型，以及數(shù)值型、字符型等更復(fù)雜的數(shù)據(jù)類型。

（3）數(shù)據(jù)的特點(diǎn)：準(zhǔn)確性、唯一性、有序性等數(shù)據(jù)特點(diǎn)。

（4）數(shù)據(jù)的表示方法：數(shù)值表示、圖像表示、表格表示等多種表示方法。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于學(xué)生對數(shù)據(jù)特點(diǎn)的理解和運(yùn)用，以及數(shù)據(jù)的表示方法。教師需要采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。具體包括：

（1）數(shù)據(jù)特點(diǎn)的理解：學(xué)生需要理解數(shù)據(jù)特點(diǎn)的含義，并能夠運(yùn)用到實(shí)際問題中。例如，如何利用數(shù)據(jù)的有序性進(jìn)行排序，如何根據(jù)數(shù)據(jù)的唯一性判斷數(shù)據(jù)是否重復(fù)等。

（2）數(shù)據(jù)表示方法的運(yùn)用：學(xué)生需要掌握不同數(shù)據(jù)表示方法的特點(diǎn)和應(yīng)用場景。例如，如何選擇合適的表示方法展示數(shù)據(jù)的分布情況，如何利用圖像表示方法展示數(shù)據(jù)的趨勢等。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《數(shù)據(jù)與計(jì)算》第一章第一節(jié)的教材，以便學(xué)生能夠跟隨教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如數(shù)據(jù)的類型和特點(diǎn)的示例圖片，不同數(shù)據(jù)表示方法的圖表和視頻等，以幫助學(xué)生更直觀地理解和掌握知識。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，如數(shù)據(jù)收集工具、數(shù)據(jù)分析軟件等，以及實(shí)驗(yàn)操作的安全指導(dǎo)書和操作視頻等，以確保學(xué)生能夠安全、順利地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，提供實(shí)驗(yàn)操作臺等，以方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示一張圖表，呈現(xiàn)不同類型的數(shù)據(jù)，如溫度、身高、成績等，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考這些數(shù)據(jù)的特征。

-教師提出問題：“你們認(rèn)為數(shù)據(jù)有什么特點(diǎn)？它們是如何描述現(xiàn)實(shí)世界中的現(xiàn)象的？”

-學(xué)生積極思考并回答問題，分享自己對數(shù)據(jù)的看法和理解。

2.講授新課（15分鐘）

-教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解數(shù)據(jù)的基本概念、類型、特點(diǎn)及其表示方法。

-教師通過舉例說明不同類型的數(shù)據(jù)，如整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)等，并解釋它們的特點(diǎn)和應(yīng)用場景。

-教師引導(dǎo)學(xué)生跟隨講解，積極參與課堂討論，提問和解答問題。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師給出幾個(gè)練習(xí)題，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，判斷數(shù)據(jù)類型、分析數(shù)據(jù)特點(diǎn)等。

-學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問題。

-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同解決問題，鞏固對數(shù)據(jù)的理解和掌握。

4.課堂提問（5分鐘）

-教師提出幾個(gè)有針對性的問題，檢查學(xué)生對數(shù)據(jù)知識的掌握情況。

-學(xué)生積極思考并回答問題，教師給予及時(shí)反饋和解答。

5.創(chuàng)新拓展（5分鐘）

-教師提出一個(gè)實(shí)際問題，如“如何利用數(shù)據(jù)描述和分析疫情的發(fā)展趨勢？”

-學(xué)生分組討論，利用所學(xué)知識提出解決方案，展示自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)數(shù)據(jù)的定義、類型、特點(diǎn)及其表示方法。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)，提出疑問和建議。

7.布置作業(yè)（5分鐘）

-教師布置幾個(gè)與本節(jié)課相關(guān)的問題，要求學(xué)生課后思考和解答，鞏固所學(xué)知識。

整個(gè)教學(xué)過程共計(jì)45分鐘，通過導(dǎo)入環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，講授新課使學(xué)生理解和掌握數(shù)據(jù)知識，鞏固練習(xí)和課堂提問環(huán)節(jié)鞏固學(xué)生對知識的掌握，創(chuàng)新拓展環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，最后通過總結(jié)與反思和布置作業(yè)環(huán)節(jié)進(jìn)行知識的鞏固和拓展。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解數(shù)據(jù)的定義和重要性，認(rèn)識到數(shù)據(jù)在現(xiàn)實(shí)世界中的廣泛應(yīng)用。

2.掌握數(shù)據(jù)的基本類型，包括整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)等，并能夠區(qū)分不同類型的數(shù)據(jù)。

3.理解數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，如準(zhǔn)確性、唯一性、有序性等，并能夠運(yùn)用這些特點(diǎn)進(jìn)行分析和解題。

4.掌握數(shù)據(jù)的表示方法，包括數(shù)值表示、圖像表示、表格表示等，并能夠根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的表示方法。

5.培養(yǎng)信息意識，能夠從大量的信息中提取有價(jià)值的數(shù)據(jù)，并運(yùn)用數(shù)據(jù)描述和分析現(xiàn)實(shí)世界中的現(xiàn)象。

6.培養(yǎng)計(jì)算思維，能夠運(yùn)用數(shù)據(jù)和算法解決問題，提高解決問題的能力。

7.培養(yǎng)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力，能夠運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力。

8.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，通過小組討論和合作解決問題，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅能夠掌握數(shù)據(jù)的基本知識和技能，還能夠培養(yǎng)信息素養(yǎng)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力。這些能力的培養(yǎng)將有助于學(xué)生更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和工作需求，提高他們的綜合素質(zhì)和競爭力。七、教學(xué)反思這節(jié)課是關(guān)于數(shù)據(jù)的定義、類型、特點(diǎn)及其表示方法的講解。在教學(xué)過程中，我注意到了一些問題和思考。

首先，我通過展示不同類型的數(shù)據(jù)圖表和視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然而，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在觀察和分析數(shù)據(jù)時(shí)，對于數(shù)據(jù)的特征和特點(diǎn)理解不夠深入。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更詳細(xì)地解釋和引導(dǎo)學(xué)生在觀察數(shù)據(jù)時(shí)要注意數(shù)據(jù)的類型和特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的數(shù)據(jù)敏感性。

其次，在講授數(shù)據(jù)的特點(diǎn)時(shí)，我通過舉例說明數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、唯一性和有序性等。但是一些學(xué)生在理解數(shù)據(jù)的唯一性時(shí)存在困難。針對這個(gè)問題，我計(jì)劃在下一節(jié)課中通過更多的實(shí)際案例來說明數(shù)據(jù)唯一性的重要性，讓學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用這個(gè)概念。

此外，在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在解決實(shí)際問題時(shí)，對于如何運(yùn)用數(shù)據(jù)表示方法展示數(shù)據(jù)的特點(diǎn)和趨勢方面存在一定的困難。因此，我計(jì)劃增加一些實(shí)踐性的活動(dòng)，讓學(xué)生通過實(shí)際操作來加深對數(shù)據(jù)表示方法的理解和運(yùn)用。例如，讓學(xué)生分組收集和整理一些實(shí)際數(shù)據(jù)，然后選擇合適的表示方法展示數(shù)據(jù)的分布情況和趨勢。

最后，在創(chuàng)新拓展環(huán)節(jié)，我提出一個(gè)實(shí)際問題，讓學(xué)生分組討論并提出解決方案。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)環(huán)節(jié)能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。今后，我將繼續(xù)運(yùn)用這樣的教學(xué)方式，讓學(xué)生能夠更好地將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際問題中，提高他們的解決問題能力。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系-數(shù)據(jù)：事實(shí)和信息的記錄，用于表示客觀世界中的現(xiàn)象和規(guī)律。

-數(shù)據(jù)與信息的關(guān)系：數(shù)據(jù)是信息的載體，信息是對數(shù)據(jù)的解釋和利用。

2.數(shù)據(jù)的類型

-數(shù)值型數(shù)據(jù)：整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)等，用于表示數(shù)量大小。

-字符型數(shù)據(jù)：字母、漢字、符號等，用于表示文字和符號信息。

3.數(shù)據(jù)的特點(diǎn)

-準(zhǔn)確性：數(shù)據(jù)應(yīng)真實(shí)、準(zhǔn)確地反映客觀現(xiàn)象。

-唯一性：每個(gè)數(shù)據(jù)值在一定條件下應(yīng)具有唯一性。

-有序性：數(shù)據(jù)應(yīng)具有一定的順序，如時(shí)間序列、排名等。

4.數(shù)據(jù)的表示方法

-數(shù)值表示：通過數(shù)字和符號來表示數(shù)據(jù)的大小和關(guān)系。

-圖像表示：通過圖表、圖片等形式來展示數(shù)據(jù)的分布和趨勢。

-表格表示：通過表格來組織數(shù)據(jù)，展示數(shù)據(jù)的關(guān)系和對比。

5.數(shù)據(jù)的應(yīng)用

-數(shù)據(jù)描述：利用數(shù)據(jù)來描述現(xiàn)實(shí)世界中的現(xiàn)象和規(guī)律。

-數(shù)據(jù)分析：運(yùn)用算法和統(tǒng)計(jì)方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和挖掘。

6.數(shù)據(jù)的處理和分析

-數(shù)據(jù)處理：對數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗、轉(zhuǎn)換、整合等操作，提高數(shù)據(jù)的質(zhì)量。

-數(shù)據(jù)分析：運(yùn)用計(jì)算思維和統(tǒng)計(jì)方法，提取數(shù)據(jù)中的有價(jià)值信息。

板書設(shè)計(jì)：

①數(shù)據(jù)的基本概念

-數(shù)據(jù)：事實(shí)和信息的記錄

-數(shù)據(jù)與信息的關(guān)系：載體與內(nèi)容

②數(shù)據(jù)的類型

-數(shù)值型數(shù)據(jù)：整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)

-字符