2021年語文版六年級下冊語文短文閱讀表

2021年語文版六年級下冊語文短文閱讀表

一、讀短文，回答問題。

心田上的百合花

在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候，

斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模（mó

mú）一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內心深處，有一個內

在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方

法，就是開出美麗的花朵?！庇辛诉@個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深

深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一

個花苞。

百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這

家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂

上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了?！惫_場合，它們則譏諷百合：“你不要

做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣？”

百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了

完成作為一株花的（莊重莊嚴）使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來（證

明說明）自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開

花！”

在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。有一天，它終于開花

了。它那靈性的潔白和秀挺的風（姿資），成為斷崖上最美麗的顏色。這時

候，野草再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是

昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天，

野百合努力地開花、結籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到

處都開滿潔白的野百合。

幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢（tiáozháo）趕

來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，

許下了“百年好合”的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸

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動內心那純凈溫柔的一角。

不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都（緊謹）記著第一株百合的教導：

“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”

1．劃去括號中不正確的字詞或拼音。

2．“誕”字用音序查字法應查字母（____），再查音節(jié)（_____），“誕”的

第六畫的名稱是（______），除“誕生”外，還可以組詞（______）。

3．在文中找出兩對近義詞。

（_______）——（_______）

4．仿照文中劃線句子寫一段話。

_______________________

（_______）——（_______）

5．用“﹏﹏﹏”畫出描寫百合花的價值與野草不一樣的句子。

6．對題目意思的理解恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．人們心目中美麗的百合花

B．野草心目中的百合花

C．百合花心里有堅定的信念，通過努力終于開花了，實現(xiàn)了自己的價值。

7．你怎樣理解“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在?！边@句

話？聯(lián)系自己的生活實際談談。

___________________________

二、閱讀理解。

真正的財富

第二次世界大戰(zhàn)前，我們家是唯一沒有汽車的人家。

幾個星期后，一輛嶄新的別克牌汽車在大街上那家最大的百貨商店櫥窗里

展出了。這輛車已定在今夜以抽獎的方式饋贈給獲獎者。不管我有時多么想入

非非，也從來沒有想到過幸運女神會厚待我們這個在城里唯一沒有汽車的人

家。當擴音器里大聲叫著我父親的名字，明白無誤地表示這輛彩車已屬我們家

所有時，我簡直還不相信這是事實。

父親開著車緩緩駛過擁擠的人群，我?guī)状蜗胩宪嚾ィ赣H一起享受這

幸福的時刻，卻都被父親趕走了。最后一次，父親甚至向我咆哮:“滾開，別呆

在這里，讓我清靜清靜!”

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我無法理解父親的感情。當我回家后地向母親敘述時，母親卻似乎非常理

解父親，她安慰我說:“不要煩惱，你父親正在思考一個道德問題，我們等待他

找到適當?shù)拇鸢??！?/p>

“難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？”我迷惑不解地問?！捌嚫?/p>

不屬于我們，這就是問題的關鍵?！蹦赣H回答我。我歇斯底里地大叫:“哪有這

樣的事？汽車中彩明明是擴音器里宣布的。”

“過來，孩子?！蹦赣H溫柔地說。桌上的臺燈下放著兩張彩票存根，上面

的號碼是58和59，中彩的號碼是58“你看兩張彩票有什么不同嗎？”母親

問。

我看了好幾遍，終于看到彩票的角落上用鉛筆寫的淡淡的“K”字?！斑@K

字代表凱特里克。”母親說。“吉米·凱特里克，爸爸交易所的老板？”我有

些不解。

“對?！蹦赣H把事情一五一十地跟我講了。

當初父親對吉米說，他買彩券的時候可以代吉米買一張，吉米咕噥說:“為

什么不可以呢？”老板說完就去干自己的事了，過后可能再也沒有想到過這

事。58那張是給凱特里克買的?，F(xiàn)在可以看得出來那K字是用大拇指輕輕擦過

的。

不久，我們聽到父親進門的腳步聲，又聽到他在撥電話號碼，顯然電話是

打給凱特里克的。第二天下午，凱特里克的兩個司機來到我們這兒，把別克牌

汽車開走了。

直到我成年之后，我才有了一輛汽車。隨著時間的流逝，我母親常說的那

句格言“一個人有骨氣就等于有了一大筆財富”具有了新的含義。回顧以往的

歲月，我現(xiàn)在才明白，父親打電話的時候是我們家最富的時候。

1．請你簡要概括短文的主要內容。

__________________________________________________

2．兩次提到“我家”是“城里唯一沒有汽車的人家”，作用是

________________

3．第四段“道德問題”是指________________________________

4．第九段“那K字是用大拇指輕輕擦過的”與上文中的哪句相照應？用橫線畫

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出來，”難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？”意思是

5．為什么說“父親打電話的時候是我們家最富有的時候？”

_____________________________________

三、閱讀短文《你在傘里嗎？》，完成練習。

①雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的胳

肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風，車子騎得有

些吃力，我問女兒：“你在傘里嗎？”

②“媽媽，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光，穿過這晦暗

的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了——期中考試，她語文、數(shù)學都得

了一百分，按照考前的承諾，我要請她吃一頓肯德基。

③女兒左手操著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱

乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的

背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨

里的心一陣陣顫栗！

④肯德基的店鋪在這個城市里隨處可見，但我的女兒對肯德基卻一直保持

著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯條蘸著

番茄醬，放進嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸Α瓰榱俗?/p>

己的夢想，我辭職來到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約血汗換來的每一分

錢，以應付房租、伙食費以及女兒不菲的借讀費。小小的女兒，便也常常受我

所累，有時一些小小的愿望都難以實現(xiàn)……

⑤雨沒停，風也沒停，而我們離租住的小屋還很遠。我把胳肢窩里女兒的

小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時，我又問了一遍：“你在傘里

嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”！

⑥到家了。當我轉過臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全身濕透！但她微

笑著，扯了扯我的上衣，又拍拘那個紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱

著呢！”

⑦淚水和著雨水，從我的臉上流滿下來，一瞬間打濕了我的臉．……

1．請用兩個四字詞語概括文中“我”的生活狀況：________、________。

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2．“媽媽”兩次間“你在傘里嗎”，可以看出這是一個________的媽媽；女兒

兩次“響亮而；干脆的回答‘在’”，可以看出這是一個________的女兒。

3．請用簡潔的語言概括短文的主要內容。

_______________________________________________

4．第①段中加點的字“砸”換成“落”好不好？為什么？

_______________________________________________

5．畫線句子體現(xiàn)了“我”怎樣的復雜感情？這句話在文中起何作用？

_______________________________________________

6．說說你對文章最后一句話的理解。

_______________________________________________

四、課外閱讀，回答問題。

飄香的生命

①突然，覺得辦公室內流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起來

是什么香味。開始，還以為是某個同事身上的香水味?？梢粋€個挨著猛嗅（xiù

．

chòu）了一番，卻都不是。這時，有人提醒：“這是桂花香吧！”

②這才恍（ɡuānɡhuǎnɡ）然醒悟，這確實是桂花香??！于是，趕到室

．

外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股（濃烈熱烈）的香味沁人心

脾，激蕩魂魄。再仔細瞧去，在那密密麻麻的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃

的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚之意。

③瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人（憐愛可憐）的小東西，竟

在偷偷地飄香，飄香了還像什么都沒發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地

凋零。我們如不仔細瞧，還不知道它已經(jīng)到過這個世界，已經(jīng)香過這個世界。

這時，我的思緒觸到一個最溫柔的記憶，那是上中學時一個同學講的故事。

④當時，這個同學家里很窮，為了省電，他每天晚自習后十一點鐘才回

家，而那時，學校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關上。他一直以為大門

是要到那個時候才關的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。

直到有一天，他被鎖在校園內過了一夜，他才知道學校大門是十點鐘就關的，

而原來關門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為

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他開著方便之門。當他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時，老大爺已經(jīng)去世

了……

⑤聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老

人。我們的心濕漉漉的，因為在那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都

有那個開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，

悄悄地釋放著淡香，然后悄悄地凋零。

⑥他們不張揚，是因為他們的生命本就是如此?。?/p>

1．用“/”劃去括號里不恰當?shù)淖x音或詞語。

．．．

2．從文中找出下列詞語的反義詞。

陌生——（____________）

3．照樣子，寫詞語。

濕漉漉（ABB式）

隱藏——（____________）

____________________________

密密麻麻（AABB式）____________________________

4．根據(jù)句子意思在文中選出恰當?shù)脑~語，寫在括號里。

1.（草木）凋謝零落。（_______________）

2.芳香涼爽的空氣襲來，給人清新爽朗的感覺。（_______________）

5．第③自然段劃“”的句子在文中的作用是_________________。

6．文中出現(xiàn)過兩次“眼睛濕潤”，第一次是因為：______________________；

第二次是因為：_______________________________________。

7．閱讀短文后你的感受是什么，請談談。

______________________________________

五、閱讀短文，完成練習。

素顏如雪

①在鳳凰古城遇見一家賣銀飾的店鋪，店名“素”。銀鐲子上刻著纏枝

的蓮花，不華麗，不張揚，雅致素樸。一件件銀飾上，有的鑲嵌一塊刺

繡，有的鑲一片青花瓷，或一塊黝黑的沉香木，有著光陰的味道。我在心

里默念著，仿佛一位小家碧玉的名字，素顏如雪。似一杯縈繞在舌尖的清

茶，少有的清雅，淡如微風。

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②暮春時節(jié)，院中的梔子花開了，白色花朵立在翠綠的枝頭，如白衫綠

裙的少女站在清清溪水邊，說不出的素潔和美好。摘幾朵插在透亮的瓶中，

連夢里也是梔子花幽幽的清香。

③讀明人張岱《湖心亭看雪》：“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕，是日更

定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與

山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟

中人兩三粒而已?！贝藭r茫茫天地之間，山長水遠，萬簌寂靜，只聽見雪在

枝頭簌簌落下的聲響。天地粉妝玉砌，一派潔凈。他在舟中，手捧一卷書，

圍一爐紅泥小火，品一杯苦茶香茗，世間還有比這更愜意優(yōu)雅的事嗎？

④幾百年來，賞雪吟詩的文人們來去匆匆，唯有張岱手中的筆，極簡極

淡。他似乎信手在西湖的舟中潑灑一幅水墨丹青，寥寥數(shù)筆，清淡、素凈之

極。好文字原來正是這樣，不是花滿枝丫，不是姹紫嫣紅開遍，而是風塵俱

靜，素雅純粹。那些文字有畫意，有詩情，有韻味。

⑤讀季羨林先生暮年的文字，也是滿目素潔和干凈。不唱高調，至情至

性，質樸無華。好文字原是清新自然，素面相見。他放下枝頭所有的繁

華，沉浸在文字的泥土中，簡靜，純粹。人生到了他那樣的境界開始做減

法，刪繁就簡三秋樹，留下清絕、風骨的枝丫伸向天空，如一樹清寒的梅。

⑥我喜歡畫家林風眠的畫，他筆下的仕女真是冰清玉潔。白衣女子坐在

堂中，黑發(fā)挽起，細細的眉，朱唇一點，純潔素雅，安詳從容。一身素衣，

卻勝過萬紫千紅。她們在畫中，或凝神，或撫琴，或低眉。你會感到，原來

嫻靜也是一種奇妙的力量。

⑦記得在中國美術館看吳冠中先生畫展，我站在那幅殘荷前，驚呆了。

荷塘結了冰，只剩下一朵朵殘荷在冰雪中挺立著，與我素面相見，清遠靜

美。一瞬間，荷的清氣撲面而來。那些雪中的殘荷，猶如一個人的暮年，霜

嚴雪寒中，自有一份氣定神閑。

⑧一對夫妻，暮年時的愛情是素凈如雪。有一幅油畫，傍晚昏黃的燭光

下，屋中桌前坐著一對老人，白發(fā)的男子戴著老花鏡在看報紙，老婦人低

頭在編織毛衣。桌上放著一臺收音機，倆人似乎都沒有聽。他們默默相伴

靜坐著，不說一句話，素凈安詳如兩尊佛。老年的錢鐘書和楊絳夫婦是一對

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相濡以沫的知己。有人來訪，敲開門，楊絳先生不說話，遞出一張紙條，

上面寫著，錢先生在讀書，不能接見來賓。原來，楊絳先生不說話，是怕驚

擾了錢鐘書先生讀書。他們之間沒有甜言蜜語，連愛情都顯得多余。終無

語，竟是最深情時。

⑨讀唐詩宋詞，你可以看見那個時代的風景，感受到那個時代的心靈，

有我們現(xiàn)代人無法想象的清澄和素潔。眼前似乎有了一幅畫，山寒水瘦，一

個人獨坐茅屋，聽雪落寒窗，一抬頭，見一葉孤舟正泊在江面。日暮蒼山

遠，天寒白屋貧。隔著漫漫歲月，清涼和安然的氣息迎面撲來。

⑩素，是生命的大美和莊嚴，也是人生另一個難得的境界。

1．作者圍繞“素顏如雪”寫了哪幾個方面的內容？（至少答出3點）

_________________________________

2．第①段在全文中起什么作用？

_________________________________

3．如何理解第④⑤段的“好文字”？

________________________________

4．從修辭的角度賞析第⑤段畫線的句子。

__________________________________

5．文章以“素顏如雪”為題，好在哪里？

___________________________________

6．結合自己的生活體驗，舉一例簡述你心目中的“素顏如雪”。

_________________________________

六、閱讀理解。

種樹老人

種樹老人死了,死后沒有一副棺材。

種樹老人什么東西都沒有留下,只留下了一片樹林。

種樹老人長得很丑,很矮,一輩子沒有結婚,也沒有孩子,臨死的時候,對遠方

來的侄子說：“死了,就在沙丘刨個坑,把我埋在樹林里,千萬不要用什么棺

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材?！敝蹲诱账脑捵隽?做完就走了。

老人對樹像對自己的孩子,從不舍得毀壞,哪怕自己住的棚子沒一根檁條,哪

怕自己吃不上飯,生不起火,也沒有毀過一棵樹。老人對自己的樹有一種天生的

靈性,仿佛那就是自己身體的一部分,哪怕有一點兒驚動,老人都能快速地趕過去,

用自己的頭,自己的斧子,自己的大黃狗,把樹保護起來。

十年過去了,村里人都蓋上了新房,用起了拖拉機。只有老人仍住在自己的

土棚子里,領著黃狗轉來轉去,修樹剪樹,看調皮的松鼠,快樂的喜鵲,愛叫的烏

鴉……直到,直到老人死去。

來年春天,老人的墳上長出了一棵樹,矮小但很粗壯。人們都說：那是種樹

老人。

老人種了一輩子樹,把自己也種進了樹里。

1．哪些句子寫出了“老人對樹像對自己的孩子”,請用“

來。

”從文中畫出

2．讀文中畫浪紋線的句子,思考：這些描寫采用了________的表現(xiàn)手法。這樣

寫的好處是________________________________。

3．“老人的墳上長出了一棵樹,矮小但很粗壯。人們都說：那是種樹老人?！?/p>

這句話與上文的哪句話相應？其深刻含義是什么？

(1)照應的句子：

_________________________________________________________

(2)深刻的含義：

________________________________________________________

4．“老人種了一輩子樹,把自己也種進了樹里?！甭?lián)系全文看,這表現(xiàn)了什么？

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

七、閱讀短文，完成練習。

讀書使人優(yōu)美

畢淑敏

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①優(yōu)美在字典上的意思是：美好。

②做一個美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好?。砍?/p>

心靈的美好，外表也需要美好。為了這份美好，人們使出萬千手段。比如刀兵

相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒

桿菌毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時平滑……讓我

這個曾經(jīng)當過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。

③其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書??！

④讀書的時候，人是（專一專心專注）的。因為你在（傾聽聆聽細

聽）一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書，

看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習慣，知

道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾

聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都

不應被忽視。你重視了他人，魅力也就降臨在你的雙眸。

⑤讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓

我們在（驚奇驚訝驚嘆）的同時拈須展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑

可以傳達出比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一

個如何掌控面容的技術問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是因為讀書的

不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當你靜

夜撫卷的時候，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了

蠱（ɡǔ）似的笑起來，獨享其樂。也許有人說，我讀書的時候，時有哭泣呢！

哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴

你一個小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書間得到的歡愉

多。而這種欣悅是多么的簡便和利于儲存啊，物美價廉重復使用，永不磨損。

⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道了還有更多的奧秘等待人

類去（揭示揭破揭露），于是我們不敢用目空一切的眼神睥睨（pìnì）天

下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索著的木

乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無

止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你

把他人的智慧加上自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任

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何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。

⑦你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時

間。堅持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇擁你頸

間。

1．潛心讀文，咬文嚼字。

1.選擇文中括號內最恰當?shù)脑~語，寫在橫線上。

________

________

________

________

2.“睥睨”兩個字的偏旁都是_________。聯(lián)系語境，這個詞與

“___________”有關，是一個____義詞（“褒”或“貶”），意思是

________________________________。

2．品讀句段，理解內容。

1.仔細讀短文，說說作者是從哪幾個方面論述讀書可以使人優(yōu)美的。

_________________________

2.讀讀第④段畫線的句子，談談你的理解。

___________________

3.這篇文章很多地方在表達上頗有特點，比如文章開頭特地寫了與“讀書”無

關的“讓我這個曾經(jīng)當過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚”的內容；再比如最后一個自然

段，運用多種修辭手法，呼吁人們讀書。這樣表達的作用是什么？請選擇一處

寫一寫你的理解。

_____________________

八、課內閱讀。

只有一個地球

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米的星球。同茫

茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會再長大。

地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產資源來說，它不是誰的恩賜，

而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。地球是無私的，它向人

類慷慨地提供礦產資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產資

源的枯竭。

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人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再

生，長期給人類作貢獻的。但是，因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫

用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來

了嚴重的威脅。

1．請用自己的語言概括文段所寫的內容。

_________________________

2．文段第1自然段中使用了哪些說明方法？有什么作用？

_________________________

3．文中畫線句子使用了什么修辭手法？表達了作者怎樣的感情？

_________________________

4．聯(lián)系生活實際，說說人類對地球的破壞給我們的生活帶來了哪些影響？

_________________________

九、閱讀短文，完成練習。

橋（節(jié)選）

木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。

水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！?/p>

老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。

突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。

老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后。洪水退了。

一個老太太。被人攙扶著，來這里祭奠。

她來祭奠兩個人。

她丈夫和她兒子。

1．“橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟”所表達的意思是______；這樣寫的好處是

_______。

2．“一片白茫茫的世界”是怎樣的景象？聯(lián)系上下文，在文中橫線上填寫合適

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的話，使其與上下文意思連貫。

3．“老漢似乎要喊什么”，如果浪頭沒有把他吞沒，他有可能會說什么？

_________________________

4．關于《橋》一課的寫作特色，下列說法不正確的一項是（

）

A．構思新穎別致，設置懸念，前后照應。

神品質。

B．通過心理描寫表現(xiàn)人物的精

C．大量運用比喻、擬人等修辭手法，增強表現(xiàn)力。

5．文章以“橋”為題目，說說你對文題的理解。

__________________________

十、閱讀知識與積累。

原諒

①在上海的一家餐館里。負責為我們上菜的那位女侍，年輕得像是樹上的

一片嫩葉。捧上蒸魚時，盤子傾斜，腥膻的魚汁魯魯莽莽地直淋而下，潑灑在

我的皮包上?。ˋ）我本能地跳了起來，陰霾的臉變成欲雨的天。這皮包，是我

心頭的最愛。

②可是，我還沒有發(fā)作，（B）我親愛的女兒迅速站了起來，以旋風般的速

度快步走到女侍身旁，露出了極端溫柔的笑臉，拍了拍她的肩膀，說：“不礙

事，沒關系?！迸倘缡荏@的小犬，手足無措地看著我的皮包，囁嘴地說：

“我，我去拿布來抹……”，萬萬想不到，女兒居然說道：“沒事，回家洗洗

就干凈了。你去做工吧，真的，沒關系的，不必放在心上。”女兒的口氣是那

么的柔和，倒好似做錯事的人是她。這時，女侍原本繃得像石頭一般的臉，慢

慢地放松了，她細聲細氣地說了聲“對不起”，便低著頭走開了。我瞪著女

兒，覺得自己像一只氣球，氣裝得過滿，要爆炸，卻又爆不了，不免辛苦。

③女兒平靜地看著我，在餐館明亮的燈火下，我清清楚楚地看到，她大大

的眸子里，竟然鍍著一層薄薄的淚光。這樣一來，我不怒反驚了。

④當天晚上，回返旅館之后，母女倆齊齊躺在床上，她這才亮出了葫蘆里

所賣的藥。

⑤在倫敦三年，為了訓練她的獨立性，我在大學的假期里，不讓她回家，

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我們要她自行策劃背包旅行，也希望她在英國試試兼職打工的滋味兒。她的大

哥就曾在美國大學當過校園郵差，二哥呢，也曾擔任大學實驗室助理員?；顫?/p>

外向的女兒，在家里十指不沾陽春水，粗工細活都輪不到她，然而，來到人生

地不熟的英國，卻選擇當女侍來體驗生活。

⑥第一天上工，便闖禍了。

⑦她被分配到廚房去清洗酒杯，那些透亮細致的高腳玻璃杯，一只只薄如

蟬翅，只要力道稍稍重一點，便會分崩離析，化成一堆晶亮的碎片。女兒戰(zhàn)戰(zhàn)

兢兢，如履薄冰，好不容易將那一大堆好似一輩子也洗不完的酒杯洗干凈了，

正松了一口氣時，沒有想到身子一歪，一個跟蹌，撞倒了杯子，杯子應聲倒

地，“眶郎、眶哪；唾哪、眶哪”連續(xù)不斷的一串又一串清脆響聲過后，酒杯

全化成了地上閃閃爍爍的玻璃碎片。

⑧“媽媽，那一刻，我真有墮入地獄的感覺。”女兒的聲音，還殘存著些

許驚悸：“可是，您知道領班有什么反應嗎？她不慌不忙地走了過來，摟住了

我，說：親愛的，你沒事吧？接著，又轉過頭去吩咐其他員工：趕快把碎片打

掃干凈吧！對我，她連一字半句責備的話都沒有！”

⑨又有一次，女兒在倒酒時，不小心地把鮮紅如血的葡萄酒倒在顧客乳白

色的衣裙上，好似刻意為她在衣裙上栽種了一季殘缺的九重葛。原以為她會大

發(fā)雷霆，沒想到她反而倒過來安慰她，說：“沒關系，酒漬嘛，不難洗。”說

著，站起來，輕輕拍拍她的肩膀，便靜悄悄地走進了洗手間，不張揚、更不叫

囂。把眼前這只驚弓之鳥安撫成梁上的小燕子。

⑩女兒的聲音，充滿了感情：“媽媽，（）別人能原諒我的過失，您（）

把其他犯錯的人當成是您的女兒，原諒她們吧！”此刻，在異鄉(xiāng)異國的夜里，

我眼眶全濕。

1．聯(lián)系上下文解釋詞語。

1.亮出了葫蘆里所賣的藥：________________

2.十指不沾陽春水：________________

2．文章主要講述了哪幾件事呢？請用自己的語言簡要概括。

______________________________

3．按要求回答下列問題。

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1.人物心情是文章暗藏主線，請寫出每個時間段“我”的心情。

擔心——__________——________——______

2.從AB兩處句子中任選一句理解人物的情感和情操。

____________________________

4．在第10段的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。

5．本文給了你怎樣的啟發(fā)？請結合實際簡要談談你的感受。

____________________________

答案

一、

1．mó莊重說明資zháo緊

2．D

dàn

豎折

誕辰

3．不屑

鄙夷

嘲笑

譏諷

4．我要結果，是因為我知道自己是豐碩的果園；我要結果，是為了完成作為一

個果實的莊嚴使命；我要開花，是由于自己喜歡以果實來證明自己的存在。

5．幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開

花。

6．C

7．默默地，既低調也不張揚，在未開花前，在未取得勝利果實前，沒有必要張

揚；全心全意即全身心地去努力付出，為了最終盛開的花朵，為了最終的目

的，我們全力以赴，不予保留。心田的百合花，是一一種象征手法，通篇運用

擬人的手法，通過層層襯托，塑造了一個充滿靈性，大智大慧的百合的形象。

百合谷其實就是一個充滿世事艱辛的大社會的縮影，百合的遭遇何嘗不具有人

生奮斗的典型意義：一個人社會價值的實現(xiàn)，只有一種方式，那就是“以花來

證明”。

二、

1．父親抽中了一輛汽車，但是抽中了大獎的彩票卻是他幫別人代買的。經(jīng)過思

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想斗爭，父親把大獎送還了那個人。

2．強調家里的貧窮，對這輛汽車的渴望程度很大。

3．不應該把不屬于自己的東西據(jù)為己有，是關于誠信的道德問題

4．我看了好幾遍，終于看到彩票的角落上用鉛筆寫的淡淡的“K”字。我們

中彩得到汽車是道德的。

5．因為父親最終選擇了骨氣，選擇的道德，而不是竊取他人的物品，這是自力

更生的優(yōu)良品質，是能夠創(chuàng)造財富的前提，而有了這種品質，就會通過努力得

到想要的一切，所以是最富有的時候。

三、

1．入不敷出

2．關心女兒

捉襟見肘

乖巧懂事

3．本文主要寫了風雨中一對母女騎車打傘回家，媽媽關愛女兒，女兒為媽媽著

想的感人事跡。

4．不好，“砸”字用夸張的手法寫出雨又大又猛，而“落”沒有這種效果。

5．體現(xiàn)了“我”既為女兒的優(yōu)秀高興，但同時又因為委屈了孩子而愧疚；這句

話在文中起承上啟下的作用。

6．“我”為女兒對“我”的理解而感動，被女兒的陽光與樂觀而感動，也有感

于自己為了夢想、生活的艱辛。

四、

1．劃去：chòuɡuānɡ熱烈可憐

2．熟悉

3．暖洋洋

4．凋零

張揚

紅彤彤

沁人心脾

顫顫巍巍