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Word文檔,下載后可任意編輯麗水市青田縣八校聯(lián)盟2019屆九年級上學期第二次教學效果調研科學試題卷(到第3章第3節(jié))八校聯(lián)盟2016(1)第二次教學效果調研九上科學卷(Ⅱ)

2016.11.15

考生須知:

1.

全卷共四大題,9小題,滿分為50分。

2.

本卷可能用到的相對原子質量:H-1;O-16;Mg-24;Na-23;Al-27;Cl-35.5

3.

本卷計算中g取10牛/千克。

一、選擇題

(每題5分,共10分)

1.下列圖像能正確反映其對應變化關系的是(

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

2.化學撲克中有一種叫“爭上游”的游戲玩法,規(guī)則是:上家出一張牌,下家跟著出一張牌,要求兩張牌中的物質在一定條件下能發(fā)生化學反應,依此規(guī)則出牌,先出完的為上游,最后出完的為下游.在某局牌中,上游最后出了一張如圖所示的“甲烷”牌,其余四位玩家A、B、C、D手中都只剩下一張牌(如下圖所示),你認為最后下游的應該是(

A

B

C

D

二、填空題(每空2分,共14分)

3.如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關系和物體速度v與時間t的關系如圖乙所示。則第2秒時,物體處于

狀態(tài)。第6秒到第9秒內推力F對物體做功為

焦耳。

4.如圖中各物質間的反應均在溶液中進行,已知甲、乙為化合物,丙為單質。請根據(jù)圖示關系回答下列問題:

(1)X的化學式是

(2)CuCl2與物質丙反應的基本類型是

。

5.下列是科學實驗室常見的物質:鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅。它們進行擊鼓傳花游戲,條件是相互之間能發(fā)生反應就可以進行傳遞。請把上述物質分別安排在A~G的位置上,使花束能從A傳到G。其中A的固體俗稱干冰。請回答:

(1)E和F反應的化學方程式為_____

___。上述物質除了發(fā)生從A到G的化學反應外,常溫下還能相互發(fā)生化學反應的是________(填寫序號)。

(2)當G換成另一個同類別物質時就能將花傳回起點A,它是________(寫名稱)。

三、探究題(每空2分,共12分)

6.常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應,但高溫下,鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和氫氣。小明很好奇,設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物。

(1)試管尾部放濕沙子的目的是__

______。

(2)探究試管中剩余固體成分是什么

查閱資料可知:

①小明仔細觀察剩余固體并用磁鐵進行實驗,確定剩余固體不可能含有Fe

O和Fe2O3,其獲得的證據(jù)是

__

__。

②小明分析后認為試管中剩余固體可能是鐵或四氧化三鐵或二者的混合物。若確定只有四氧化三鐵一種物質,其實驗操作及觀察到的現(xiàn)象是___

_____。

7.因碳酸鈉既能與酸反應又能與堿反應,小敏和小華利用碳酸鈉、稀鹽酸和澄清石灰水三種試劑分別設計實驗方案,探究復分解反應發(fā)生的實質。

(1)小敏探究碳酸鈉溶液與稀鹽酸的反應實質:

①為什么碳酸鈉溶液與稀鹽酸的復分解反應能夠發(fā)生呢小敏認為是因為反應物中含有一些“特殊”的陰、陽離子,它們能相互結合。如上述反應中,實際參加反應的離子是

和H+,而Na+、Cl-則是“旁觀者”,并沒有參加反應。

②小敏準備用畫圖的方法表示:在下圖的圈中填入適當?shù)姆肿踊螂x子符號來體現(xiàn)碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應的實質,請你在對應的圖中與小敏一起完成學習任務。

(2)小華探究碳酸鈉溶液與澄清石灰水的反應實質:

①碳酸鈉溶液與澄清石灰水的反應實質是____

____。

②為確定碳酸鈉溶液與澄清石灰水是否恰好完全反應,小華先將反應后的物質進行過濾,然后對濾液的成分提出了下列四個假設:

甲:濾液中只含氫氧化鈉

乙:濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉

丙:濾液中含氫氧化鈉和氫氧化鈣

丁:濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉

請指出其中假設不合理的一種,并說明理由:_

_______。

③接著,小華繼續(xù)進行了如下探究:

老師認為小華的設計方案還不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應,老師的評判理由是_______

_

四、分析計算題

(第8題6分,第9題8分,共14分)

8.氫化鈣(CaH2)是一種常用的儲氫材料,是登山運動員常用的能源提供劑,但它要密封保存,一旦接觸水就發(fā)生反應生成氫氧化鈣并放出氫氣。小明在實驗室里利用氫氣和金屬鈣加熱制取氫化鈣,制取裝置如下圖所示:

資料在線:金屬鈣的活動性很強,遇水即刻劇烈反應生成氫氧化鈣,同時產生一種氣體。

回答下列問題:

(1)請寫出氫化鈣(CaH2)和水發(fā)生反應的化學方程式:

。

(2)圖一中要確認經過裝置B后的氫氣是干燥的,需在B、C間接入圖二裝置,而且觀察到的現(xiàn)象為:

。

(3)實驗結束后,小明在圖一C裝置玻璃管中取少量物質加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加酚酞后顯紅色,小明據(jù)此判斷:上述實驗確有CaH2生成。但小東同學認為小明判斷不正確,你認為小東的理由是:

9.在AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量,發(fā)生如下反應:

3NaOH

+

AlCl3

=

Al(OH)3↓+

3NaCl

,Al(OH)3

+

NaOH

=

NaAlO2

+

2H2O

,NaAlO2易溶于水。而氫氧化鎂不溶于氫氧化鈉溶液。把一定質量的鎂、鋁混合物投入到一定量的溶質質量分數(shù)為3.65%的鹽酸中,待金屬完全溶解后,向溶液中加入溶質質量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液,生成沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的體積關系如圖所示.求:

(1)金屬鋁的質量為

克;

(2)鹽酸溶液質量為

克;

(3)a的取值范圍

;

(4)鎂的質量與鋁的質量比值的最大值為

。

九上科學卷(Ⅱ)參考答案

1.C

2.B

3.

靜止;24。

4.

(1)MgCl2

(2)置換反應

5.(1)H2SO4+CuO=CuSO4+H2O,B和E;(2)碳。

6.

(1)提供水蒸氣

(2)①

試管中剩余固體為黑色,黑色固體全部被磁鐵吸引

取少量固體于試管中,加入足量稀鹽酸,沒有氣泡冒出

7.

(2)①碳酸鈉電離出的碳酸根離子和澄清石灰水電離出的鈣離子離子結合成碳酸鈣沉淀;

②假設乙不合理,因為氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液不能共存;

③若氫氧化鈣過量與氯化鈣不發(fā)生反應,也無明顯現(xiàn)象。

8.(1)CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑

(2)無水硫酸銅不變色

(3)因為Ca+2H2O═Ca(OH)2+H2↑

也能呈現(xiàn)相同的現(xiàn)象

9.

0.27g

80g

0≤a<50

20:9

第4題

圖二八校聯(lián)盟2016(1)第二次教學效果調研九上科學卷

2016.11.15

考生須知:

1.

全卷共四大題,37小題,滿分為180分,考試時間為120分鐘。

2.

全卷分為卷Ⅰ(選擇題)和卷Ⅱ(非選擇題)兩部分,全部在“答題紙”上作答。

3.

本卷可能用到的相對原子質量:H-1;O-16;

S-32;

Zn-65;Na-23;Cl-35.5;C-12;Ca-40

4.

本卷計算中g取10牛/千克。

一、選擇題(本大題共有15小題,1-5題,每題4分,6-15題,每題3分,共50分。)

1.2015年10月,屠呦呦成為首位獲得科學類諾貝爾獎的中國人,她發(fā)現(xiàn)的青蒿素可以有效降低瘧疾的死亡率。下列關于青蒿素的描述中,屬于化學性質的是(

A.常溫下無色B.針狀固體

C.能溶于酒精D.60℃以上易分解

2.下圖是某些物品的近似pH,呈堿性的是(

A.檸檬汁

B.食醋

C.雨水

D.肥皂水

3.下列有關物質的化學式、名稱、俗名不完全對應的是(

A.NaCl

氯化鈉

食鹽B.NaOH

氫氧化鈉

燒堿

C.Na2CO3

碳酸鈉

純堿D.CaO

氧化鈣

熟石灰

4.實驗室中一瓶濃硫酸敞口放置一定時間,下列四幅圖,能正確反映其變化關系的是

A.B.C.D.

5.科學課上,老師在教到功和功率的時候,要求同學們舉幾個做功的動作,下列四位同學所舉的例子中該同學對書沒有做功的是

A.甲同學托起科學書往上移動一小段距離

B.乙同學托著科學書水平移動一小段距離

C.丙同學從地面上撿起科學書放在桌面上

D.丁同學用手推著科學書在桌面上移動一小段距離

6.一個C60分子由60個相同的碳原子構成,形似足球,又名足球烯。由C60分子構成的物質屬于(

A.單質

B.氧化物C.有機物

D.化合物

7.衣服上沾了鐵銹(主要成分是Fe2O3),直接用水很難洗凈,要除去白色襯衣上的鐵銹,你認為比較適宜的液體是(

A.白醋

B.醬油

C.酒精

D.洗潔精

8.我國研制的“殲—20”隱形戰(zhàn)斗機試飛成功,

標志著我國在飛機研發(fā)和制造領域取得了

很大的成就?!皻灐?0”隱形戰(zhàn)斗機在勻速降落過程中(

A.動能減小

重力勢能減小

B.動能不變

重力勢能增大

C.動能增大

重力勢能增大

D.動能不變

重力勢能減小

9.NaHCO3在醫(yī)藥上可適用于胃酸過多、消化不良等疾病,但內服時若過多則會產生大量的二氧化碳氣體,增加胃內壓力。原因是NaHCO3性質不穩(wěn)定,易分解,可發(fā)生下列化學反應:2NaHCO3=Na2CO3+CO2↑+H2O,該反應的基本類型是(

A.化合反應

B.分解反應

C.復分解反應

D.置換反應

10.下列實驗操作中,正確的是(

A.B.C.D.

11.小明想知道X、Y、Z三種金屬的活動性順序,于是他把X和Y分別放入稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)X溶解并產生氫氣,Y不反應;接著他把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化。根據(jù)以上實驗事實,這三種金屬的活動性順序正確的是(

A.X>Y>Z

B.Z>X>Y

C.Y>Z>X

D.Z>Y>X

12.安全責任重于泰山!2016年11月2日,某中學進行消防安全“應急演練”,從入口處安全疏散到出口處。若把稀硫酸比作九年級學生,請你幫他選擇疏散路線(不發(fā)生化學反應)

A.AB.BC.CD.D

13.下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是(

選項

物質

雜質

除雜試劑

操作方法

A

CO2

HCl

氫氧化鈉溶液

氣體通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

B

NaCl

Na2

CO3

鹽酸

加入少量鹽酸、蒸發(fā)、結晶

C

Ca

CO3

NaCl

加入足量水溶解、過濾、洗滌、干燥

D

Cu

CuO

氧氣

通入足量氧氣并加熱

14.要使如圖裝置中的小氣球鼓起來,則使用的固體和液體可以是

①硝酸銨和水

②鐵和稀硫酸

③固體氫氧化鈉和水;

④生石灰和水;⑤石灰石和稀鹽酸.

A.①②③④⑤

B.②③④⑤

C.②③⑤

D.②④⑤

15.在甲、乙兩圖中,甲圖地面粗糙、乙圖地面光滑。質量分別為m,

2m的兩個物體在大小為F的恒力作用下,在力的方向上前進了相同的距離,則下列結論正確的是(

A.甲圖中F做的功小于乙圖中F做的功

B.甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功

C.甲圖中F做的功大于乙圖中F做的功

D.條件不足,無法確定。

二、填空題(本大題共

9小題,每空2分,共40分)

16.選擇H、O、S、Na四種元素中的適當元素,組成符合下列要求的物質,將化學式填在空格中:

(1)水溶液呈酸性的氧化物

(2)常見的一種堿

17.隨著條件的改善,許多機關企事業(yè)單位已經安裝了直飲水機。

其主要生產流程如下:

⑴直飲水機是采用“活性炭+超濾層+紫外線”的凈水工藝。飲水臺飲用水屬于_

__

_

(選填“混合物”或“純凈物”)。

⑵①這個分離過程屬于

(選填“物理變化”或“化學變化”)。

18.課堂上,同學們開展了如下“溶液酸堿性檢驗”的實驗活動:

(1)把自制的紫色紫薯汁按圖甲所示方法,分別滴加到試管中,觀察到的現(xiàn)象如下表所示:

據(jù)上表推測,紫薯汁能做酸堿指示劑,遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是________。

(2)用pH試紙測定圖甲中部分溶液的酸堿度:草木灰水pH>7,屬于________(選填“酸性”、“中性”或“堿性”)溶液。

(3)圖乙是三位同學分別測定土壤酸堿度的操作示意圖,其中正確的是________(選填“A”、“B”或“C”)。

19.

在2016年,神舟十一號飛船將在天宮二號發(fā)射后擇機發(fā)射,并與天宮二號對接,這又將是中國航天事業(yè)的一大里程碑。

(1)在宇宙飛船內,通常用含LiOH(與氫氧化鈉化學性質基本相似)的過濾網除去宇航員呼出的二氧化碳,該反應的化學方程式為

。

(2)飛船在返回地面過程中與大氣劇烈摩擦,下落過程中機械能

(填“增大”“不變”“減小”)。

20.為了確保人體健康,營養(yǎng)學家建議多吃些粗糧。玉米是營養(yǎng)成分豐富的優(yōu)質粗糧,玉米中的主要成分見

下表。

(1)玉米初加工可得到淀粉(C6H10O5)n,淀粉屬于

。

①無機物

②有機物

(2)玉米的秸稈發(fā)酵可生產甲烷,甲烷是一種優(yōu)質燃料,請寫出甲烷(CH4)完全燃燒的化學方程式

21.對知識的歸納和總結是學好化學的重要方法。在學習了堿的性質后,小麗總結了氫氧化鈣的四條化學性質(如圖),即氫氧化鈣能夠與圖中四類物質發(fā)生化學反應。

(1)為了檢驗反應③能夠發(fā)生,你可選擇下列哪些物質?____

___

A.HCl

B.FeCl3

C.CaO

D.KOH

E.Na2CO3

(2)農業(yè)上常用氫氧化鈣來改良酸性土壤,是利用其化學性質中的_______(填序號)。

22.生活處處有科學。

(1)在農業(yè)生產中,農技員對某塊土地檢測后用“測土配方施肥”技術,給出了施肥配方,根據(jù)配方配制的肥料中主要有K2SO4、KCl、NH4H2PO4、NH4NO3、KNO3等物質,這些物質中屬于復合肥料的有_______。

(2)我市在新農村建設中大力推廣使用沼氣。用家畜糞便、秸稈等作原料生產沼氣,用沼氣做燃料與直接用秸稈作燃料相比,前者的優(yōu)點是(只寫一點)___

____。

23.某科學實驗小組想探究鹽酸、氫氧化鈣的化學性質,取8支試管分別用A-H

編號后,做如下實驗:

(1)實驗中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是________,有沉淀生成的試管是________。

(2)實驗后某試管的底部有白色固體,過濾后向濾液中滴加鹽酸,一段時間后有氣泡冒出,則該濾液中的溶質是________。

24.如圖所示,燒杯內盛有一定量的稀硫酸,閉合開關后往燒杯內逐滴加入Ba(OH)2溶液直至過量.在整個過程中:

(1)燈L的亮度變化情況是:__

____;

(2)靈敏彈簧秤的讀數(shù)變化情況是:___

___。

三、實驗探究題(本大題共有6小題,每空2分,共40分)

25.為了驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序,設計了如下實驗:

Ⅰ.將鐵片浸入稀硫酸

Ⅱ.將銅片浸入稱硫酸

Ⅲ.將鐵片浸入硝酸銀溶液

(1)上述實驗________(選填“能”或“不能”)驗證三種金屬的活動性順序;

(2)將鐵、銅、銀三種金屬浸入____

____溶液(只填一種),即可驗證它們的活動性順序。

26.有一包固體,可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成。為了探究該固體的組成,某化學小組設計并開展以下實驗:

已知,步驟Ⅰ中固體全部消失,溶液呈藍色。無氣泡產生。步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀察到有白色沉淀生成。

請回答下列問題:

(1)原固體中一定含有的物質是

;

(2)原固體中一定不含有的物質是

;

(3)步驟Ⅲ所得藍色濾液中一定含有的溶質是

。

27.小明學習了金屬活動性順序后,欲進一步進行實驗探究,他將一小塊金屬鈉投入CuSO4溶液中,看到了下列現(xiàn)象:有大量氣體產生,并出現(xiàn)了藍色沉淀,但沒有紅色物質析出。小明通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)鈉能與水反應,于是又補做了另一個實驗,并記錄如下:

分析:由上述現(xiàn)象可知:金屬鈉與水反應后,生成物中呈堿性的物質是

(選填“NaOH”或“Na2CO3”),其理由是

結論:據(jù)上述現(xiàn)象,

Na投入CuSO4溶液中產生的藍色沉淀是

反思:按金屬活動性順序,一種活動性較強的金屬

(選填“能”、“不能”、“不一定能”)把另一種活動性較弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來。

28.為了研究動能的大小與哪些因素有關,教材中設計了“小鋼球撞木塊”的實驗(如下圖所示),讓靜止的小鋼球從斜面滾下,觀察木塊被推動的距離。

(1)該實驗的設計思路是采用__

___法,用木塊移動的距離來表示動能的大小。

(2)該實驗“物體的動能”是指物體__

____(選填

“A”

或“B”)的動能。

(3)若要研究物體動能與物體質量的關系。實驗中讓質量不同的物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下的目的是

。

29.為了研究彈性勢能大小與哪些因素有關,某興趣小組借助彈弓進行了以下探究活動:先后三次將彈弓的皮筋拉至不同的長度,并將同一小鋼球分別射向三塊相同的木板,觀察木板的形變程度并記錄在下表中。

(1)興趣小組設計本實驗的具體目的是研究

(2)實驗前,興趣小組進行了討論交流,同學們都認為要確保實驗可靠,應該注意控制變量。除了上述控制的變量外,還應該控制

相同。(試列出其中的一點)

(3)實驗中,通過木板的形變程度來反應某一量的變化。下列實驗中同樣用到這一科學方法的有

。

研究電流熱效應因素時,通過比較玻璃管內液面上升高度來判斷電流產生熱量的多少

在量筒中先后放入黃豆和芝麻,振蕩后通過總體積的變化來解釋分子間有間隙

更換不同阻值的電阻,研究相同電壓下,電流與電阻之間的關系

(4)實驗后,通過本實驗可以得出結論:

。

30.珍珠粉是由珍珠經加工制成的白色粉末,是重要的藥品、化妝品原料。但市場上出現(xiàn)的假珍珠粉外觀上與真珍珠粉差不多,肉眼往往無法辨別它們。

【提出問題】珍珠粉的主要成分是什么?真假珍珠粉的差別在哪里?

【做出猜想】小明:含有碳酸鈣;小華:含有蛋白質;

小芳:含有碳酸鈣和蛋白質

【實驗1】為了確認珍珠粉的組成,他們進行了下列實驗:

操作一:分別取真假珍珠粉各少許置于兩只試管中,加一定量的稀鹽酸后迅速塞緊橡皮塞,將導管的另一端放入石灰水中,觀察發(fā)現(xiàn):試管a中均有氣泡產生;試管b中實驗現(xiàn)象為:_____

___,由此可得結論:都含有碳酸鹽;

操作二:分別取真假珍珠粉少許置于鐵片上灼燒,發(fā)現(xiàn)前者能聞到燒焦羽毛氣味;后者未聞到燒焦羽毛氣味,由此可得出結論:假珍珠粉中不含___

_____。

【得出結論】小芳的猜想成立。

【提出問題2】真假珍珠粉中碳酸鈣的含量有差別嗎?

【實驗2】各取

5g真假珍珠粉各少許,置于下列實驗裝置中(稀鹽酸足量)。測定生成氣體體積數(shù)據(jù)如下:

樣品種類

第一次

第二次

第三次

假珍珠粉樣品(ml)

110.50

110.28

110.05

真珍珠粉樣品(ml)

103.82

103.16

102.82

回答相關問題:

(1)量氣管的上端加一層植物油的目的是________。

(2)由實驗數(shù)據(jù)可知:真珍珠粉中碳酸鈣的含量________假珍珠粉(填“>”、“<”、“=”)。

四、解答題(本大題共7小題,第31小題4分,第32、33小題各6分,第34、35、37小題各8分,第36小題10分,共50分)

31.金屬加工后的廢切削液中含有2~5%的NaNO2,它是一種環(huán)境污染物。人們用NH4Cl溶液來處理此廢切削液,使NaNO2轉化為無毒物質。該反應分兩步進行:

第一步:NaNO2+NH4Cl═NH4NO2+X

第二步:NH4NO2

N2↑+2H2O

(1)第一步反應中X的化學式是

。

(2)第二步反應屬于化學反應基本類型中的

32.科學實驗中經常要多角度觀察和推測現(xiàn)象,并結合科學原理進行分析綜合,研究小組為探究堿的性質,進行如下實驗:

(1)如圖甲所示,加入過量的鹽酸后,出現(xiàn)的現(xiàn)象有___

_____

(2)如圖乙和丙所示,同時將兩支充滿CO2的相同試管分別倒扣在等體積的水和NaOH溶液中,一段時間后,能證明NaOH和CO2發(fā)生了反應的實驗現(xiàn)象是____

____

(3)實驗結束后,進行廢液處理,將甲反應后所得溶液緩慢加入丙實驗后所得溶液中,若全部加入后測得溶液的PH為3,則該過程中丙燒杯內可觀察到的現(xiàn)象有________。為達到排放標準,加入少量已部分變質的熟石灰調節(jié)PH接近7后排放。

33.金屬材料與人類的生產和生活密切相關。請回答:

(1)下列用品中,主要利用金屬導電性的是________(填字母)。

A.鉑金飾品

B.鐵鍋

C.鋁導線

(2)為了驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,設計了下列四種方案,其中可行的是________(填序號)。

①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中

②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中

③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中

④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中

(3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液。請分析說明濾液中含有的溶質成分。

34.

學校研究性學習小組為了測定當?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù),取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g平均分成4份進行實驗,結果如下:

(1)上表中m的數(shù)值是_____

___。

(2)反應中礦石有剩余是第__

____次實驗。

(3)所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)是多少?

35.《浙江省都市圈城際鐵路近期建設規(guī)劃》已獲國家發(fā)改委批復同意,臺州都市圈的2條城際鐵路(即城市輕軌)于2015年開工,將于2020年底前建成,這意味著我市市民的輕軌出行指日可待。

(1)《安全管理條例》限定了輕軌電車的最高時速,其實質是控制輕軌電車的

不至于過大。

A.慣性

B.摩擦力

C.動能

D.勢能

(2)輕軌電車沿平直軌道運動時所受阻力約為車總重的0.02倍。當載客200人后,它的總質量為50噸,若以36千米/小時速度作勻速直線運動時,輕軌電車牽引動力為

牛,其輸出功率為多少瓦?(列式計算)

36.小成同學做完“用稀鹽酸和石灰石反應制取二氧化碳”的實驗之后,想進一步探究:是否可以測得實驗所用的石灰石中碳酸鈣的含量?又進行了如下實驗:

①將試管中反應的剩余物過濾并多次用蒸餾水洗滌,得到濾液和濾渣。

②向濾渣中滴加稀鹽酸,無明顯的現(xiàn)象。

③將濾渣干燥后稱量,質量為0.5g。

④向濾液中加入10%的Na2CO3溶液,獲得了相關的數(shù)據(jù),并繪制成如圖所示的圖象。

根據(jù)實驗過程回答下列問題。(假設石灰石中的其余雜質不與稀

鹽酸反應)

(1)第①步中如果在過濾時沒有用蒸餾水多次洗滌,則測得碳酸鈣的質量分將

。(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)

(2)第②步中小明向濾渣中加入稀鹽酸的目的是為了

。

(3)在Na2CO3溶液加到圖象中顯示的C點時,溶液中所含的溶質為

。

(4)根據(jù)圖象及相關的數(shù)據(jù)石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)。

37.

2015年,我市政府為積極推進“五水共治”建設,改善市民生活環(huán)境,歷時半年對市區(qū)主要河道進行清淤工作。如圖甲所示為負責清淤工作的打撈船和挖掘機。

(1)如圖甲所示,當挖掘機靜止在打撈船上時(打撈船板水平),分析此時挖掘機所受到力及這些力的大小關系。

(2)挖掘機工作時需要消耗汽油燃燒時釋放出來的

能。

(3)如圖乙所示,挖掘機每次能挖起質量為0.75t的淤泥,挖掘深度H=

2m。挖掘機每挖一次對淤泥做功多少?(不考慮浮力的影響)

九上科學卷參考答案

1-5

DDDAB

6-10

AADBD

11-15ABCBB

16.(1)SO2

(2)NaOH

17.

(1)混合物

(2)物理變化

18.

(1)紅色;(2)堿性;(3)B

19.

(1)2LiOH

+

CO2

=

Li2CO3

+

H2O

(2)

減小

20.(1)

(2)

CH4

+

2

O2

=

CO2

+

2

H2O

21.(1)B、E

(2)②

22.

(1)NH4H2PO4、KNO3

(2)清潔、無污染,不產生霧霾

23.

(1)BD;GH

(2)NaOH和Na2CO3

24.

(1)

燈L的亮度逐漸變暗直至熄滅,又逐漸變亮

(2)

讀數(shù)先變小,后來又變大

25.

(1)不能

(2)硫酸銅(或

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