2022年國(guó)家公務(wù)員考試面試模擬試題及解析一

國(guó)家公務(wù)員考試面試模擬試題及解析一國(guó)家公務(wù)員考試面試模擬試題及解析

1、為何要報(bào)考公務(wù)員？

答：①人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的。通過(guò)幾年的工作我發(fā)覺(jué)我的性格特點(diǎn)：（省略，自己發(fā)揮）。我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得我做公務(wù)員是一個(gè)正確的選擇。

②我是一個(gè)進(jìn)取心或者工作成就心很強(qiáng)的人，我不喜愛(ài)閑著。公務(wù)員活動(dòng)比較多而且能遇到不同的新問(wèn)題，我覺(jué)得很有挑戰(zhàn)性，我喜愛(ài)挑戰(zhàn)。現(xiàn)在的工作比較悠閑，雖然我可以用其他廣泛的愛(ài)好愛(ài)好來(lái)彌補(bǔ)工作閑適這個(gè)缺憾，但對(duì)工作的過(guò)程我感到不能滿意。

④而且我的專業(yè)很對(duì)口，在原單位怕技術(shù)荒廢了。

⑤我是一個(gè)家庭觀念很強(qiáng)的人，以前的工作屬于野外施工性質(zhì)，在外的時(shí)間比較多，沒(méi)法顧及家庭，報(bào)考公務(wù)員既能實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)理想又能解決大家與小家的問(wèn)題那何樂(lè)而不為呢？

⑥總之人們都在追求美妙的東西，都有自己的職業(yè)目標(biāo)，我的職業(yè)目標(biāo)可以通過(guò)公務(wù)員來(lái)實(shí)現(xiàn)。

我以為，既來(lái)之，則安之。即放開心懷，坦然處之，不以成敗論英雄，只要經(jīng)過(guò)自己的奮斗，對(duì)得起自己的努力，不必非常在乎最終的結(jié)果。既不因通過(guò)而沾沾自喜，也不因失利而丟失信念。應(yīng)當(dāng)從中吸取更多的閱歷教訓(xùn)和其他選手的優(yōu)點(diǎn)，避開在今后工作中再消失類似的問(wèn)題。就這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是一種收獲和成功。

2、假如這次你沒(méi)有被錄用怎么辦？

分析：這個(gè)問(wèn)題主要考察考生對(duì)人才的基本素養(yǎng)的正確熟悉以及能否全面、客觀地評(píng)價(jià)自己，從考生對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答上考官還能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。

3、問(wèn)：能談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？

考生回答時(shí)除了留意上面三個(gè)要點(diǎn)外，還應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：

①盡管這是你的主觀評(píng)價(jià)，受個(gè)人自信程度、價(jià)值取向等影響很大，也就是說(shuō)你所描述的優(yōu)、缺點(diǎn)與實(shí)際狀況可能不符，但你的陳述在肯定程度上會(huì)影響考官對(duì)你力量的推斷。例如考生虛心他說(shuō)自己語(yǔ)言表達(dá)力量尚需完善，那么盡管你實(shí)際在面試中語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)清楚、層次分明，且能夠充分利用非言語(yǔ)符號(hào)，但考官下結(jié)論時(shí)多多少少會(huì)受到考生自己否定性結(jié)論的影響。

②作為一個(gè)＂社會(huì)人＂，考生實(shí)際具有的優(yōu)點(diǎn)是許多的，如：勤奮學(xué)習(xí)、集體觀念強(qiáng)、擅長(zhǎng)分析問(wèn)題。人際溝通力量，甚至連聽母親的話、對(duì)愛(ài)情忠貞也是優(yōu)點(diǎn)，但考生肯定要突出重點(diǎn)：特別精彩的特質(zhì)和與報(bào)考職位相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)。若考生反復(fù)強(qiáng)調(diào)的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)很一般，就會(huì)適得其反了。同樣談缺點(diǎn)也應(yīng)從這兩點(diǎn)動(dòng)身，不過(guò)詳細(xì)處理卻恰恰相反；一個(gè)是＂避實(shí)就虛＂，談一談無(wú)關(guān)緊要的小缺點(diǎn)，而不要過(guò)于坦白暴露自己力量結(jié)構(gòu)中的重大缺陷，另一個(gè)是談一些與報(bào)考職位無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的缺點(diǎn)，例如考生報(bào)考某局資料室檔案管理員，就可以坦然相告自己組織大型社會(huì)活動(dòng)力量較差。此外還有一個(gè)＂投機(jī)＂的方法，就是談自己的＂平安缺點(diǎn)＂，就是那些在某些場(chǎng)合是缺點(diǎn)，但在另外一些場(chǎng)合下又可能是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)，如你與那些對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的人很難相處，常常由于苛求自己做事十全十美而導(dǎo)致工作的延誤等。不過(guò)這種＂平安缺點(diǎn)＂由于易

讓閱歷豐富的考官認(rèn)為你是＂油嘴滑舌＂，所以應(yīng)慎用！

③談?wù)搩?yōu)點(diǎn)應(yīng)留意表情、神態(tài)、語(yǔ)調(diào)等，請(qǐng)＂低調(diào)＂處理。有時(shí)可表示自己＂更上一層樓＂的盼望和努力；談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)不要停留于缺點(diǎn)本身，可將重點(diǎn)放在自己克服缺點(diǎn)的決心和行動(dòng)上。

④不要泛泛而談，可以結(jié)合事例詳細(xì)說(shuō)明--盡管考官未明確要求。

⑤談優(yōu)點(diǎn)不要超過(guò)三個(gè)（詳細(xì)或強(qiáng)調(diào)談?wù)摰膬?yōu)點(diǎn)）；談缺點(diǎn)只談一個(gè)并不少。

4、你認(rèn)為你自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，你認(rèn)為你比較適合做哪些工作？

答：我從不認(rèn)為自己有特殊突出的優(yōu)點(diǎn)，我認(rèn)為自己高校5年最重要的收獲是學(xué)到了一些分析問(wèn)題和看待事物的方法。我是學(xué)建筑設(shè)計(jì)的，在設(shè)計(jì)上，尤其是在設(shè)計(jì)大型和功能簡(jiǎn)單的公用建筑時(shí)，常常牽涉到一些簡(jiǎn)單問(wèn)題的簡(jiǎn)潔化，常常需要從整體到局部，從局部到整體的反復(fù)驗(yàn)證，以便能夠把握住問(wèn)題的主要沖突，找出合適的解決方法。我覺(jué)得這對(duì)我非常有益。另外在建筑的學(xué)習(xí)中，人的因素是很重要的--建筑是由于人而存在的，常常需要考慮人的感受和感覺(jué)，所以敬重人已經(jīng)成為我思索問(wèn)題的一個(gè)習(xí)慣。以上兩點(diǎn)我認(rèn)為特別重要，而這兩點(diǎn)已經(jīng)擴(kuò)充到我對(duì)待生活的各個(gè)方面?？偟膩?lái)說(shuō)，我覺(jué)得自己分析和解決問(wèn)題的力量較強(qiáng)，口頭語(yǔ)言和文字表達(dá)力量還不錯(cuò)，我覺(jué)得我能夠勝任秘書或其他崗位的工作。

5、假如領(lǐng)導(dǎo)派你和一個(gè)有沖突的同志一起出差，你如何處理？在日常生活中，消失這樣的事情你是如何處理的？試舉例說(shuō)明。

答：在日常生活中，由于每個(gè)人的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，看待和分析問(wèn)題的方法不同，沖突是不行避開的。假如我和一個(gè)和我有沖突的同志一起出差，我想首先應(yīng)當(dāng)開誠(chéng)布公，由于有沖突，就把很多東西隱蔽起來(lái)，這只會(huì)加深誤會(huì)，假如相互坦誠(chéng)相見，以一種客觀，不帶個(gè)人心情的態(tài)度看問(wèn)題，你會(huì)發(fā)覺(jué)你原先自認(rèn)為非常得意的想法并不完全正確，你從前反對(duì)的看法和觀點(diǎn)可能只是一個(gè)事物的另一側(cè)面，你們?cè)瓉?lái)在很多方面可以相互補(bǔ)充，相互完善。我個(gè)人認(rèn)為在處理沖突問(wèn)題上要有一種寬容的態(tài)度，俗話說(shuō)的好：宰相肚里能撐船。心胸狹隘是化解沖突的大敵，而一個(gè)心胸狹隘的人是絕不行能成就一番大事業(yè)的。我在上高校時(shí)，同寢室一個(gè)同學(xué)喜愛(ài)在寢室隨地吐痰，我很不喜愛(ài)這一點(diǎn)，但他脾氣比較急躁，假如我直接向他說(shuō)，沖突就會(huì)激化，對(duì)此我實(shí)行了以下方法：一是通過(guò)別的同學(xué)委婉地表達(dá)我對(duì)他隨地吐痰的反對(duì)態(tài)度；二是常常拿一些有關(guān)隨地吐痰危害自己和他人健康的書籍放在寢室的桌子上，使他能夠看到；三是我在他在寢室的時(shí)候也吐痰，但是不在寢室里吐，而是在外邊吐，示意其應(yīng)到外邊吐痰.

6、假如你是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書，讓你組織一次會(huì)議，你如何進(jìn)行？

答：假如我是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書，由我組織會(huì)議，我會(huì)把會(huì)議的組織分為三個(gè)階段：首先是會(huì)前預(yù)備階段，這個(gè)階段主要是吃透會(huì)議精神，確定會(huì)議進(jìn)行地點(diǎn)，明確會(huì)議開頭和持續(xù)時(shí)間，通知需要參與會(huì)議的人員，預(yù)備好會(huì)議上需要分發(fā)的文字材料；其次個(gè)階段是會(huì)議進(jìn)行階段，在這個(gè)階段我主要是圍繞會(huì)議的精神，調(diào)動(dòng)大家的樂(lè)觀性，使大家對(duì)問(wèn)題充分發(fā)揮自己的看法，群策群力，充分理解會(huì)議的精神和目的，把各種局限性或錯(cuò)誤的理解毀滅在萌芽階段；第三個(gè)階段是會(huì)后的監(jiān)督和落實(shí)，會(huì)議的召開有特定的目的，但絕不是為了開會(huì)而開會(huì)，會(huì)議過(guò)后的行動(dòng)才是會(huì)議的目的。所以必需加強(qiáng)對(duì)會(huì)議過(guò)后是否實(shí)行措施、措施是否得力進(jìn)行監(jiān)督，沒(méi)有達(dá)到要求的應(yīng)督促其落實(shí)。

7、問(wèn)：你是新上任的副鎮(zhèn)長(zhǎng)，依據(jù)鎮(zhèn)政府的決議給下屬支配工作，在會(huì)上同時(shí)有幾個(gè)下屬提出理由不能執(zhí)行，使你很尷尬你該怎么辦？＂

答：正確的做法是虛心聽取群眾的不同看法，仔細(xì)調(diào)查和了解各方面的狀況。如所提問(wèn)題的確有道理，可暫不實(shí)行，切忌強(qiáng)調(diào)面子，一時(shí)沖動(dòng)，一棍子打死，這是正確對(duì)待群眾看法的大問(wèn)題。

8、你作為領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中遇到上級(jí)的某一批示精神與本地實(shí)際狀況不全都、發(fā)生沖突時(shí)，你將如何處理？

思索預(yù)備時(shí)可明確三點(diǎn)：一是對(duì)上級(jí)批示精神要仔細(xì)學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)悟?qū)嵸|(zhì)，把好政策關(guān)；二是樹立全局觀念，部署工作，聽從大局，立足于同黨中央保持全都，做到令行禁止；三是如發(fā)覺(jué)上級(jí)批示中確有不符合本地、本部門實(shí)際狀況的問(wèn)題，可向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)提出改進(jìn)建議和實(shí)施看法。

9、＂古人云＇疑人不用，用人不疑＇，你在使用下屬干部時(shí)，是否采納＇用人不疑＇的觀點(diǎn)？＂

評(píng)析這個(gè)問(wèn)題，不應(yīng)簡(jiǎn)潔地確定或否定。對(duì)古人格言要作辯證分析，此句有其可用的一面，也有弊端。

（1）＂用人不疑＂體現(xiàn)了在用人上，經(jīng)考查、分析、推斷之后應(yīng)有的一種充分信任、大膽使用的氣魄和風(fēng)格，應(yīng)感化、激勵(lì)被用者，促其產(chǎn)生＂士為知己者死＂的精神狀態(tài)。但用人完全＂不疑＂也不行取，由于所用之人的成長(zhǎng)是受各種因素影響、不斷發(fā)生變化的，而（2）＂不疑＂論會(huì)把事物看死，簡(jiǎn)單以偏概全、以優(yōu)掩劣，產(chǎn)生放任現(xiàn)象，忽視使用、培育、教育、考查、監(jiān)督的措施，使被用人發(fā)生變故，所以正確地用人的＂疑＂與＂不疑＂是辯證的，不應(yīng)肯定化。

10、＂相傳古代有個(gè)叫柳下惠的人夜宿旅店，因天驟冷，一住店女子凍得快不行了，柳將其抱入懷中，始