高中班主任教師計劃材料

第9頁共9頁高中班主任老師方案材料高中班主任老師方案材料根據(jù)學生們的不同特點，我對自己新學期的工作有一個新的認識和新的思路。我想，在新的學期里，我一定有信心搞好班級工作。以下是職場為大家推薦的高中班主任老師方案材料資料，提供參考，歡送參閱。高中班主任老師方案材料一新的學期又開場了，在文理分班之后，作為高二(16)班(文科)的班主任，面對學生們的前程，自知肩上的擔子更重了。我們班有10名男同學，31名女同學，共41人，根據(jù)學生們的不同特點，我對自己新學期的工作有一個新的認識和新的思路。我想，在新的學期里，我一定有信心搞好班級工作，把我們高二(16)班建立成為一個積極進取的、和諧的大家庭。我的班主任學期工作方案主要分為：一、要點與措施1、進步自身修養(yǎng)：(1)樹立為學生效勞的意識,一切為了學生,為了學生的一切，一切為了學生;(2)努力為學生提供一個公平公正的開展時機;(3)與時俱進，樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀;(4)以身作那么，做領(lǐng)頭羊，不做牧羊人。2、針對本班學生的現(xiàn)狀，本著成材于覺悟，心態(tài)決定命運，自信走向成功的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學生的自學意識和競爭意識。3、做好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會和團委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作那么,發(fā)揮先鋒和模范作用。4、協(xié)調(diào)好科任老師與學生之間的關(guān)系,使科任老師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑，積極進取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系，教學相長。5、積極參加學校組織的各種活動,標準升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生、間操工作，重視學校各項評比工作,爭取學xxx步、衛(wèi)生達標、宿舍優(yōu)秀，同時發(fā)揮學生的自主管理才能和自我學習進步才能。二、班級工作的詳細施行與原那么1、工作的系統(tǒng)化對每個學生進展愛國和集體教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力。與各科任老師配合，營造和諧的教育關(guān)系，也使學生體味到老師隊伍的團結(jié)友好，無形中受到教育和熏陶。有方案地進展家長電訪，有目的地對學生進展個別談話，做好家庭教育的指導。2、教育的人性化教育不僅要促進學生的全面開展和安康成長，更要突出學生的自我表現(xiàn)和自我開展。在鼓勵表現(xiàn)個性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣;進展心理教育，研究學習個性，做好學法指導工作;著眼學生的長期開展，培養(yǎng)學生終身教育的根底。培養(yǎng)學生的思想品德和行為標準，針對不同類型、不同承受才能的學生給予不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于承受，真正尊重每一個學生，努力發(fā)現(xiàn)其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。3、教育的生活化積極開展法紀教育和平安教育，教育學生做守法有德的公民，指導學生安康有序的生活、工作，培養(yǎng)學生適應(yīng)才能、學習才能、交往才能與其他方面的特別才能，培養(yǎng)社會需要的人才。4、教育的典范化充分利用播送、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學生學習、生活中的先進典型，樹正氣，立典范，自我教育，促進學生主動學習、安康向上、生動活潑地成長。三、德育工作的浸透既要對學生的今天負責,也要對學生的明天負責,把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。組織一幫一結(jié)對子活動，創(chuàng)良好班風、學風。認真做好青春期教育和心理安康教育，對行為偏向及個別心理偏向的學加強咨詢、指導、糾正工作。加強對學生的電訪工作，出現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)絡(luò)。四、活動方案1、開學的第一個星期，學生考核評選出班委會團支部，形成班級的核心力量作用。在此根底上，制定出新的班規(guī)。2、狠抓班級的紀律，紀律是成績的保證，給每一名同學都能創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。班風學風好了，整個班的學習成績也會好起來的。3、改革班級的衛(wèi)生清掃制度，要求責任到人，誰的責任誰負責，要求按時、保質(zhì)、保量完成，并與綜合素質(zhì)量化評價掛勾。4、每天明確相應(yīng)的班干對儀容儀表、衛(wèi)生、考勤進展檢查。5、按學校要求開好主題班會和出好黑墻報，努力建立班容班貌。6、發(fā)動學生積極參加學校組織的各項文體活動。7、催促學生端正學習態(tài)度，認真完成每天的學習任務(wù)，做到今日事，今日畢。高中班主任老師方案材料二本學期，我擔任高三(七)班班主任，高三(七)三個班語文課，一切都從零開場，有是一項新穎的有挑戰(zhàn)性的工作，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績。一、班級管理中，用制度說話。1、實行獎罰制度，加強紀律約束。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。由班長到值周班長到普通學生，及時反應(yīng)班級紀律情況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進展。3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班長，帶著本組值日生，責任到人進展一周值日工作，對不負責認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生，罰重新值日。二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。1、親密關(guān)注學生思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要親密關(guān)注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。2、引進競爭機制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜理解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目的，通過實現(xiàn)目的，完成目的情況與未完成情況比擬，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)打破。三、日常生活中，解決學生實際困難。1、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。催促學生做好方案，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最正確的身心投入學習生活。2、落實家訪，理解學生生活實際。高三學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實理解他們生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活。一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。高中班主任老師方案材料三本學年接高三__班文科班。文科班的特點是女生多，學生特點也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過認真考慮，擬做以下工作方案。一、抓好日常行為標準高三并不意味著可以降低對學生行為標準的要求。從早上的遲到到學生的日常穿著;從教室衛(wèi)生到中午午間休息;從文明禮貌到保護公物;從課堂紀律到自修紀律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。因為只有行為標準了，才能使班級擁有積極向上的氣氛，為學生學習創(chuàng)造良好的環(huán)境。班級女生多，可能會有愛漂亮的女生，男生的構(gòu)成也比擬復(fù)雜，有4個籃球生，一個全年級出名的愛打游戲的學生。對他們的這方面要求也不能放松。二、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作高三的每門課事關(guān)學生的高考，所以作為班主任必須做好這項工作。文科班的學生可能數(shù)學更加薄弱，語文和英語相比照擬薄弱。作為班主任兼任課老師，教學可能更具耐心。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動積極。作為班主任真的非常感謝，他們的主動更讓班主任覺得自己應(yīng)該更好地配合他們，讓學生的文科程度上升到理想的狀態(tài)。這些學生往往對自己的文科成績很有信心，而且認真努力學習就很輕松，又沒有很難的數(shù)學，是一座避風港。針對這種想法，班主任告訴他們不要想當然，不要過度自信，應(yīng)該謙虛，催促他們多做題，對自己有把握的學科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師理解學生的作業(yè)情況和課堂聽課情況。本學期的政治要進展會考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師及時溝通也很有必要。用幾位任課老師的合力推動他們在高三不斷前進一定比班主任一個人的推動效果明顯。三、家訪由于剛接班，所有的學生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。安排合理道路，是進步家訪效率的重要因素。同時要聯(lián)絡(luò)好家長，因為家長在場班主任可以理解學生更多的信息，比方以前的學習習慣、興趣愛好、暑期表現(xiàn)等。四、做好與家長的聯(lián)絡(luò)工作光有學校老師的努力是不夠的。學生晚自修的時間都在家