人教版高中生物必修二知識點填空

人教版高中生物必修二知識點填空人教版高中生物必修二知識點填空人教版高中生物必修二知識點填空V:1.0精細整理，僅供參考人教版高中生物必修二知識點填空日期：20xx年X月生物必修二知識點填空參考答案1、孟德爾之所以選取豌豆作為雜交試驗的材料是由于：（1）豌豆是自花傳粉植物，且是閉花受粉的植物；（2）豌豆花較大，易于人工操作；（3）豌豆具有易于區(qū)分的性狀。2、相對性狀：同一種生物同一性狀的不同表現類型。3、雜合子和純合子的鑒別方法（三維設計第86頁）若后代無性狀分離，則待測個體為純合子待測個體進行自交若后代有性狀分離，則待測個體為雜合子4、分離定律其實質就是在形成配子時，位于一對同源染色體上的一對等位基因隨同源染色體的分離而分開。5、兩對相對性狀雜交試驗中的有關結論（三維設計第91頁）（1）兩對相對性狀由兩對等位基因控制，且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。（2）F1（YyRr）減數分裂產生配子時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。（3）YyRr自交產生的F2共有9種基因型，單雜合子占比為8/16，單顯性狀占比為6/16。6、常見組合問題(自由組合定律的解題方法：都可以簡化為用分離定理來解決，即先求每一對相對性狀的，最后把結果相乘，即進行組合，因此，要熟記分離定理的6種雜交結果)（1）配子類型問題如：AaBbCc產生的配子種類數為2×2×2=8種（2）基因型種類數如：AaBbCc×AaBBCc，后代基因型種類數為多少？3×2×3=18種（3）表現型種類數如：AaBbCc×AabbCc，后代表現型種類數為多少

2×2×2=8種（4）求解比例問題如：AaBbCc×AabbCc，后代中AabbCc占比為多少？1/2×1/2×1/2=1/87、常見遺傳學符號符號PF1F2×♀♂含義親本子一代子二代雜交自交母本父本8、正確區(qū)分染色體、染色單體、同源染色體和四分體（1）染色體和染色單體：細胞分裂間期，染色體經過復制成由一個著絲點連著的兩條姐妹染色單體，此時染色體數目要根據著絲點判斷，即一個著絲點就代表一條染色體。（2）同源染色體和四分體：同源染色體指在減數第一次分裂過程中可以配對的一對染色體（有絲分裂中也有同源染色體），其特點：形態(tài)、大小一般相同，一條來自母方，一條來自父方。四分體指聯會后的每對同源染色體含有四條染色單體。9、交叉互換：在四分體時期，一對同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生纏繞，并交換部分片段。10、減數分裂：是進行有性生殖的生物在產生成熟生殖細胞時進行的染色體數目減半（發(fā)生的時期是在減數第一次分裂）的細胞分裂。11、減數分裂特點：染色體只復制一次，而細胞分裂兩次。結果：成熟生殖細胞中的染色體數目比原始生殖細胞的減少一半。場所：雄性在睪丸中，雌性在卵巢中。過程：（必修二教材第16－20頁）（三維設計第78－79頁）精子的形成過程：卵細胞的形成過程：1個精原細胞（2n）1個卵原細胞（2n）↓間期：染色體復制并細胞體積增大↓間期：染色體復制并細胞體積增大1個初級精母細胞（2n）1個初級卵母細胞（2n）前期：聯會、四分體、交叉互換（2n）中期：同源染色體排列在赤道板上（2n）后期：配對的同源染色體分離（2n）末期：細胞質均等分裂末期：細胞質不均等分裂（2n）2個次級精母細胞（n）1個次級卵母細胞+1個第一極體（n）前期：（n）前期：（n）中期：（n）中期：（n）后期：染色單體分開成為兩組染色體（2n）后期：（2n）末期：細胞質均等分裂（n）末期：（n）4個精細胞（n）1個卵細胞（n）+3個第二極體（n）↓變形（次級卵母細胞在末期時細胞質不均等分裂）4個精子（n）12、受精作用：指卵細胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程。意義：通過減數分裂和受精作用，保證了生物前后代的體細胞中染色體數目的恒定，從而保證了遺傳的穩(wěn)定和物種的穩(wěn)定薩頓假說推論：基因在染色體上，也就是說染色體是基因的載體。因為基因和染色體行為存在著明顯的平行關系。研究方法：類比推理法。14、伴性遺傳的概念：此類性狀的遺傳控制基因位于性染色體上，因而在遺傳上總是與性別相關聯。15、人類遺傳病的判定方法（三維設計第96頁）的口訣：無中生有必為隱性基因致病，雙親正常有女有病為常染色體隱性基因致病；有中生無必為顯性基因致病，雙親患病有女正常為常染色體顯性基因致病。16、肺炎雙球菌的轉化實驗（必修二教材第43－44頁）（三維設計第104頁）（1）格里菲斯實驗：結論：在S型細菌中存在“轉化因子”可以使R型菌轉化為S型菌。（2）艾弗里實驗結論：DNA才是使R型菌產生穩(wěn)定遺傳變化的物質。17、噬菌體侵染細菌的實驗（必修二教材第44－45頁）（三維設計第104－105頁）親代噬菌體上清液沉淀物子代噬菌體35S、31P放射性高放射性低含32S，無放射性32S、32P放射性低放射性高含32P，有放射性結論：DNA是遺傳物質18、生物的遺傳物質病毒：DNA或RNA生物 原核生物：DNA細胞結構真核生物：DNADNA分子的結構（1）基本單位---脫氧核糖核苷酸（簡稱脫氧核苷酸）（2）DNA分子有何特點？=1\*GB3①穩(wěn)定性=2\*GB3②特異性=3\*GB3③多樣性（3）DNA雙螺旋結構的特點：（必修二教材第49頁）（三維設計第108頁） ⑴DNA分子由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成。⑵DNA分子外側是脫氧核糖和磷酸交替連接而成的基本骨架。⑶DNA分子兩條鏈的內側的堿基按照A與T，G與C配對，并以氫鍵互相連接。20、判斷核酸種類（1）如有U無T，則此核酸為RNA；（2）如有T且A=TC=G，則為雙鏈DNA；（3）如有T且A≠TC≠G，則為單鏈DNA；（4）U和T都有，則處于轉錄階段。21、DNA分子復制的過程（必修二教材第54頁）（1）概念：以親代DNA分子為模板合成子代DNA的過程（2）復制時間：有絲分裂的間期或減數第一次分裂前的間期（3）復制特點：=1\*GB3①邊解旋邊復制=2\*GB3②半保留復制（4）復制條件=1\*GB3①模板：親代DNA的兩條鏈=2\*GB3②原料：四種脫氧核苷酸=3\*GB3③能量：ATP=4\*GB3④酶：解旋酶和DNA聚合酶（5）復制場所：主要在細胞核中，線粒體和葉綠體也存在。（6）復制意義：保持了遺傳信息的連續(xù)性。22、與DNA復制有關的堿基計算（詳情見三維設計第110頁）（1）一個DNA連續(xù)復制n次后，DNA分子總數為：2n（2）第n代的DNA分子中，含原DNA母鏈的DNA分子有2個，占2/2n（3）若某DNA分子中含堿基T為a，=1\*GB3①則連續(xù)復制n次，所需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數為：a×（2n－1）=2\*GB3②第n次復制時所需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數為：a×2n－123、基因的實質是具有遺傳效應的DNA片段；基因在染色體上呈線性排列。24、脫氧核苷酸是構成基因的單位?；蛑械膲A基排列順序代表遺傳信息。25、RNA的類型⑴mRNA（信使RNA）⑵rRNA（核糖體RNA）⑶tRNA（轉運RNA）26、轉錄（必修二教材第63頁）（三維設計第113頁）⑴轉錄的概念：以DNA的一條鏈為模板通過堿基互補配對原則形成RNA的過程。⑵轉錄的場所主要在細胞核中(3)轉錄的原料四種核糖核苷酸27、翻譯（必修二教材第66頁）（三維設計第114頁的表格）⑴概念：在核糖體中以mRNA為模板，以tRNA為運載工具合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質。（密碼子和反密碼子：三維設計第116頁左上角）28、中心法則：⑴DNA→DNA：DNA復制；⑵DNA→RNA：轉錄；⑶RNA→蛋白質：翻譯；⑷RNA→RNA：RNA復制；⑸RNA→DNA：逆轉錄。29、基因突變：DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換，而引起的DNA結構的改變30、基因突變的特點（必修二教材第82頁）⑴普遍性⑵隨機性⑶低頻性⑷不定向性⑸多害少利性31、基因突變的時間：個體發(fā)育的任何時期（主要易發(fā)于DNA復制時）32、基因突變的意義：是新基因產生的途徑；生物變異的根本來源；是進化的原始材料33、基因重組：在有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合34、基因重組的類型：自然條件下有交叉互換和自由組合，人工條件下有基因工程35、染色體結構的變異類型：缺失、增加（重復）、易位和倒位（三維設計第118頁）36、染色體組：細胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著生物的全套遺傳信息。37、①由受精卵發(fā)育來的個體，細胞中含有幾個染色體組，就叫幾倍體；②而由配子直接發(fā)育來的個體，不管含有幾個染色組，都只能叫單倍體。38、人工誘導多倍體的方法：用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。原理：當秋水仙素作用于正在分裂的細胞時，能夠抑制紡錘體的形成。39、單倍體育種的步驟：先花藥（花粉）離體培養(yǎng)得到單倍體幼苗，然后秋水仙素處理。單倍體育種最顯著的優(yōu)點：明顯縮短育種的年限40、人類遺傳?。和ǔＪ侵赣捎谶z傳物質的改變而引起的人類疾病，41、人類基因組計劃是測定人類基因組的全部DNA序列（22條常染色體＋X、Y），解讀其中包含的遺傳信息。42、五種育種方法的比較（三維設計第123頁）43、拉馬克的進化學說的主要內容：必修二教材第110頁44、達爾文自然選擇學說的主要內容（必修二教材第111頁圖7－3）（1）、過度繁殖——選擇的基礎（2）、生存斗爭——進化的動力、外因、條件（3）、遺傳變異——進化的內因（4）、適者生存——選擇的結果45、種群是生物進化和繁殖的基本單位46、突變（基因突變