廣東省肇慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中歷史必修二第23課戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成(第2課時(shí))高效課堂教學(xué)設(shè)

歷史高效課堂授課方案：（授課日期：年代日星期班級(jí)）授課題目

第23課戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的形成（第2課時(shí)）1、認(rèn)識(shí)《布雷頓森林協(xié)議》的簽署，國際錢幣基金組織和世界銀行的建立，理解美國建立“布雷頓森林系統(tǒng)”的目的。2、認(rèn)識(shí)《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)議》的簽署，理解《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)議》對(duì)世界貿(mào)三維目標(biāo)易發(fā)展的作用。3、研究“布雷頓森林系統(tǒng)”和《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)議》對(duì)美國為中心的新的資本主義世界經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)形成的作用。要點(diǎn)布雷頓森林系統(tǒng)、以美國為中心的國際貿(mào)易系統(tǒng)難點(diǎn)對(duì)戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)形成的談?wù)撜n型□解說□習(xí)題□復(fù)習(xí)□談?wù)摗跗渌谡n內(nèi)容與教師活動(dòng)設(shè)計(jì)因材施教解說新課：2）以美國為中心的國際貿(mào)易系統(tǒng)（1947年）①背景：貿(mào)易保護(hù)主義阻攔國際貿(mào)易發(fā)展；1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的教訓(xùn)；美國想占有世界市場②建立：1947年《關(guān)貿(mào)及貿(mào)易總協(xié)議》的簽署要旨：除掉貿(mào)易壁壘，減少關(guān)稅，實(shí)現(xiàn)貿(mào)易自由化，充分利用世界資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。實(shí)質(zhì)：國際性的經(jīng)濟(jì)組織(今后發(fā)展為“世界貿(mào)易組織”)作用：確立了國際自由貿(mào)易系統(tǒng)系統(tǒng)，形成以美國為中心的國際貿(mào)易系統(tǒng)3、三大支柱：國際錢幣基金組織、世界銀行、關(guān)貿(mào)總協(xié)議。4、談?wù)摚悍e極：吻合經(jīng)濟(jì)全球化的歷史趨勢(shì)，反響戰(zhàn)后輩界經(jīng)濟(jì)的系統(tǒng)化、制度化。消極：加強(qiáng)了美國在國際金融中的特權(quán)和支配地位，美國由此建立起以美元為中心的國際錢幣系統(tǒng)，加強(qiáng)了對(duì)資本主義世界經(jīng)濟(jì)命脈的控制，是美國經(jīng)濟(jì)霸權(quán)的產(chǎn)物。授課內(nèi)容與教師活動(dòng)設(shè)計(jì)因材施教【隨堂訓(xùn)練】關(guān)貿(mào)總協(xié)議見效今后的40多年里，經(jīng)過數(shù)次多邊談判，發(fā)達(dá)國家的平均關(guān)稅已從35%減至4.7%，發(fā)展中國家和地區(qū)的平均關(guān)稅在同期也下降到13%，達(dá)成關(guān)稅減讓的商品達(dá)10萬種。同期內(nèi)，世界貿(mào)易總數(shù)增添了10倍以上。經(jīng)過上述資料，我們可以看出A．發(fā)達(dá)國家在關(guān)貿(mào)總協(xié)議中沒有受益B．關(guān)貿(mào)總協(xié)議讓發(fā)展中國家獲益匪淺C．關(guān)貿(mào)總協(xié)議減少貿(mào)易壁壘的努力正日見見效D．美元控制了世界貿(mào)易額的大部分6.20世紀(jì)40年代，美國謀求世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)的舉措有：①確立布雷頓森林系統(tǒng)②建議建立了關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)議③開始推行了“歐洲中興計(jì)劃”④采用以截止蘇聯(lián)為中心的“冷戰(zhàn)”政策A.①②③B.①②④C.③④D.①③④（2009年江蘇歷史24）第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，美國就積極謀求世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)。戰(zhàn)后布雷頓森林系統(tǒng)的建立則是其具體表現(xiàn)之一。該系統(tǒng)誠然于上世紀(jì)70年代初崩潰，但美國依賴其實(shí)力在國際錢幣格局中仍占主導(dǎo)地位

。請(qǐng)回答：（1）布雷頓森林系統(tǒng)建立的背景是什么匯率體系的?這一體系對(duì)美國