6.7乘法的估算(導學案)_第1頁
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文檔簡介

教學內學習目標學習重學習難導學案計

乘法的估算第1課時教材第70頁例7知識與能：1.結合具體境進行法的估算，說明估的思路。2.一步培養(yǎng)生的估意識，提高生的計能力和解決題的能。過程與法：引導學經(jīng)歷多位數(shù)一位數(shù)估算過程，驗數(shù)學識的價值。情感、度與價值觀激發(fā)學學習數(shù)學的趣和熱生活的情感感受數(shù)與生活的聯(lián)系引導學生體驗估算的過程，掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法。明白估算的思路，培養(yǎng)學生的估算意識、估算能力、估算習慣。（一）自主學習一、復習舊知1.下列數(shù)和哪個整十數(shù)最接近？212856237789912.下列數(shù)和哪個整百數(shù)最接近？299785608605358276二、探究新知1.估算下列各題。31×5≈88×9≈21×4≈51×7≈6×98≈1

2.人民公園每天有407人參觀照這樣計算一個星期大約有多少人參觀？3.會議室每排有12個座位，一共有8排，80來開會，能坐下嗎？（二）質疑探究知識點：乘法的估算1.估算23×6≈48×5≈281×4≈851×2≈89×7≈2.多媒體教室每排有24個座位，一共有9排。有名學生來聽課，能坐下嗎？（三）實踐應用一、隨堂練習1.估算下列各題32×5≈33×5≈88×6≈409×5≈326×7≈2.老師想買筆記本，每本7元，要買43本，可身上只有元，請問老師帶的這些錢夠嗎？3.向東小學320名學生乘車參觀博物館。已知一輛車限載39人，8輛車夠坐嗎？二、拓展練習某學校有禮儀隊員8人，學校派張老師購買8套相同的制服。張老師看中了三款，第一款元一套，第二款99元一套，第三款2

102元一套。張老師只帶了500，請問同學們，張老師能買哪款制服？（四）自我總結通過今天的學習，我學會了：_____________________________________________________________________________________我的問題是：____________________________________________________

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