8.3 頻率與概率教案

尊重主體

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當(dāng)堂訓(xùn)練主人張平

核人劉亮

備時(shí)：

年

月

日第8

課章

第3節(jié)單）

第1

課

授時(shí)：年

月

日課題

8.3

頻率與概

課型

新授課教學(xué)目標(biāo)

1理解隨機(jī)事件發(fā)生的可能性有大有小，概率的定義；2概率是隨機(jī)事件自身的屬性，它反映隨機(jī)事件發(fā)生的可能性大?。?在多次重復(fù)試驗(yàn)中，體會(huì)頻率的穩(wěn)定性．教學(xué)重點(diǎn)教具與課件板書設(shè)計(jì)

重點(diǎn)難點(diǎn)多媒體

頻率穩(wěn)定性的理解．頻率穩(wěn)定性的理解．教

學(xué)

過

程教師活動(dòng)一、情境入飛機(jī)失事會(huì)給旅客造成意外傷害．一家保險(xiǎn)公司要為購(gòu)買機(jī)票的旅客進(jìn)行保險(xiǎn)，應(yīng)該向旅客收取多少保費(fèi)呢？為此保險(xiǎn)公司必須精確計(jì)算出飛機(jī)失事的可能性有多大．類似這樣的問題在我們的日常生活中也經(jīng)常遇到．例如：拋擲1枚均勻硬幣，正面朝上．在裝有彩球的袋子中，任意摸出的1個(gè)恰好是紅球．明天將會(huì)下雨．拋擲1枚勻骰子，6點(diǎn)朝上．二、自主學(xué)

學(xué)活自學(xué)教材容教學(xué)環(huán)節(jié)

1、自學(xué)內(nèi)容：2自學(xué)指導(dǎo)：（1）隨機(jī)事件的發(fā)的可能性有大有小。（2）概率：指一個(gè)件發(fā)生可能性大小的數(shù)值。（3）必然事發(fā)生的概率是1；不可能事件發(fā)生的概率是0；隨機(jī)事件發(fā)生的概率是0和1之間的一個(gè)數(shù)。3自學(xué)檢測(cè)：（1）.一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)中，中獎(jiǎng)概率是，則不中獎(jiǎng)的概率是_______.（2小明與父母從廣州乘火車回州參觀葉帥紀(jì)念館他們買到的火車票是同一排相鄰的三個(gè)座位，那么小明恰好坐在父中間的概率是_______.（3）質(zhì)疑問難，提學(xué)習(xí)中存在的問題。

完成檢測(cè)交流問難態(tài)度決定度

-1-

細(xì)節(jié)決定敗

尊重主體

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當(dāng)堂訓(xùn)練三、交流示（一）展示一分組展示自主先學(xué)中的問題，歸納所學(xué)知識(shí)。1

概率的定義。2、機(jī)事件有概率，確定事件也有概率。3概率的求解方法。（二）展示二（例題）做“拋擲質(zhì)地均勻的硬幣試驗(yàn)”，每人10次．1分別匯5人、10人15、…、50人……的試驗(yàn)結(jié)果并將試驗(yàn)數(shù)據(jù)匯總填入下表：

分組展示演學(xué)生講解2520

學(xué)生數(shù)22人15

10人

12人1050

6人ABCD

明星試試看小組討論組內(nèi)研討，匯報(bào)結(jié)論。（三）展示三（拓展）某批足球產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)獲的數(shù)據(jù)．抽取的足球數(shù)n優(yōu)等品頻數(shù)

5046

10093

200194

500472

1000953

20001903優(yōu)等品頻數(shù)

mn（1）計(jì)算并填寫表“抽到優(yōu)等品”的頻率；（2）畫出“抽到優(yōu)品”的頻率的折線統(tǒng)計(jì)圖；（3）當(dāng)抽到的足球很大時(shí)，你認(rèn)為“抽到優(yōu)等品”的頻率在哪個(gè)常數(shù)附近擺動(dòng)？態(tài)度決定度

-2-

細(xì)節(jié)決定敗

尊重主體

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當(dāng)堂訓(xùn)練四、檢測(cè)饋1、有大小、形狀、色完全相同5個(gè)乒乓球，每個(gè)球上別標(biāo)有數(shù)1、2、3、5中的一個(gè)，將這5球放入不透明的袋中攪勻，如果不放回的從中隨機(jī)連續(xù)抽取兩個(gè)，則這兩個(gè)球上的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率是_______.2一個(gè)口袋中有5粒糖，粒紅色，色黃色，2粒色，今從中任取一粒，是白色的概率為_________.3、5個(gè)零件，已知其中混入了一個(gè)不合格產(chǎn)品現(xiàn)取其中一個(gè)，是正品的概率是_________.4投擲兩枚硬幣，都是反面的率為_________.五、小結(jié)思

總結(jié)歸