§31 科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播

e百分文化培訓(xùn)學校 滬科版八年級物理 第二章聲的世界 姓名： §3.1科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播 2012年9月2日星期日【學習目標】1、 知道聲音產(chǎn)生和傳播的條件。2、 應(yīng)用所學知識解釋生活中的聲現(xiàn)象?！菊n前知多少】1、 小明和爺爺在湖邊垂釣。忽然看見一條大魚向岸邊游來，他急忙喊道：“爺爺，快將這條大魚釣上來!”結(jié)果魚倏地向湖中游去，一下子不見了，小明很納悶，“難道它能聽懂我的話嗎？”爺爺說：“不是他能聽懂你的話，而是你的聲音將它驚走了。”同學們猜一下：魚在水中能聽到聲音嗎？2、 將一些小米粒放在桌面上，用力敲擊桌面，會有什么樣的情境出現(xiàn)？【合作探究問題解決】一、聲音是怎樣產(chǎn)生的問題1：請大家思考一下，在我們教室里可以做什么活動發(fā)出聲音？（敲桌子拍手撥動尺子 唱歌、說話 喇叭敲擊音叉…等）1、聲音的產(chǎn)生：聲音的產(chǎn)生是由物體的 產(chǎn)生的☆2、聲源：正在發(fā)聲的物體。（1）聲源可以是固體，也可以是液體或氣體。（2）一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也停止，但聲音不會馬上消失，原來發(fā)出的聲音還在向遠處傳播。例1、（1）冬天遇到大風天氣，道路旁架設(shè)的電線會嗡嗡地響，這種聲音是由而產(chǎn)生的（2）將敲響的鑼鼓面用手一按，響聲馬上消失了，這是因為（）A、聲音傳到人得耳朵中去了 B、鑼鼓面停止了振動C、鑼鼓面發(fā)出的響聲被手擋住無法聽到 D、以上說法均正確

e百奇文化培訓(xùn)學校 滬科版八年級物理 第二章聲的世界 二、聲音是怎樣傳播的1、探究聲是怎樣傳播的提出問題：聲音是如何向外傳播的？猜想與假設(shè)：聲音依靠 、、向外傳播進行實驗：如下圖：在魚缸旁拍手，輕叩桌子聽聲音聲音，耳朵貼在桌面上，輕敲另一端。分析與論證：魚受到驚嚇；聽到很清晰的叩擊聲得出結(jié)論：聲音是通過 、、等物質(zhì)向外傳播的。2、介質(zhì)：凡是能夠傳播聲音的物質(zhì)稱為聲的介質(zhì)，介質(zhì)可以是氣體，也可以是液體或固體。-、*：女聲音的傳播介質(zhì)，真空 傳聲3、人耳聽到聲音的過程（1）聲是一種 聲波。聲音在介質(zhì)中的傳播形成聲波，就好比在平靜的水面上投入一塊石頭后，水面就形成一圈一圈的水波，不斷向四處傳播一樣。（2）人耳聽到聲音的過程聲波耳道 鼓膜振動，>聽覺神經(jīng)l>大腦例2、宇航員在飛船艙外工作時，他們之間的對話必須借助電子通訊設(shè)備才能進行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對話，其原因是（）A、 太空中噪聲太大B、 太空是真空，不能傳聲C、 用通訊設(shè)備通話更方便D、聲音只能在底面附近傳播e百分文化培訓(xùn)學校 滬科版八年級物理 第二章聲的世界 三、聲音傳播的速度1、聲速：每秒鐘聲傳播的距離叫做聲速。濾2、聲速與介質(zhì)種類的關(guān)系聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是。一般情況下，聲音在中的傳播速度最快次之最慢。,3、聲速與溫度的關(guān)系Y：(1)聲音在空氣中的傳播速度大約是340m/s，是指聲音在15°C空氣中的傳播速度。(2)聲速隨溫度的升高而增大。例3、關(guān)于聲速，下列說法正確的是()A、 聲音的傳播速度為340m/sB、 聲音在真空中的傳播速度最大C、 物體振動越快，聲音的傳播速度越大D、 聲音的傳播速度與傳播介質(zhì)有關(guān)四、回聲1、回聲：聲音在傳播過程中遇到障礙物反射回來的現(xiàn)象就叫做回聲。工#2、人耳能分辨出回聲的條件：反射回來的聲音比原聲晚0.1s以上。否則回聲與原聲混合在一起，會使原聲加強寸了3、回聲的應(yīng)用：利用回聲測距離即回聲反射回聲源處時，傳播的路程是聲源到障礙物距離的 倍。例4、在現(xiàn)實生活中，人們常常利用回聲來測量距離，一座高山，看上去很近，走了好久還走不到，“望山走死馬，距離到底有多遠呢？不妨請“回聲”來幫忙：對著高山大喊一聲，記下兩聲之間的時間間隔，就可以估計距離了。如果對著高山呼喊，經(jīng)過10s后聽到了回聲，那么我們就可以斷定高山與我們的距離。有多遠？例5、要區(qū)分開自己拍手聲和高墻反射回來的回聲，人距離墻至少多遠?

e百分文化培訓(xùn)學校 滬科版八年級物理 第二章聲的世界 【典例解析】題型一對聲音產(chǎn)生和傳播的理解例6、下列實驗中，不能探究聲音產(chǎn)生條件的是（）A、 把敲響的音叉接觸懸掛著的泡沫球，小球被彈起B(yǎng)、 把一支短鉛筆固定在鐘上，敲響大鐘，拿一張紙迅速從筆尖上劃過，紙上留下鋸齒狀的曲線C、 敲鐵管的一端，在另一端能聽到兩次回聲D、 在音箱上放一些紙屑，紙屑會隨著音樂起舞題型二有關(guān)聲速的計算例7、雷聲和閃電是同時發(fā)生的，在距離較近的情況下，可以認為光的傳播不需要時間。在一個暴雨天，小紅觀察到閃電后5s才聽到雷聲，那么小紅距打雷處有多遠？題型三有關(guān)回聲測距離的應(yīng)用例8、一輛轎車正勻速駛向一座高山，司機鳴笛6s后聽到回聲，若汽車行駛時的速度是12m/s，則汽車司機聽到回聲時距離高山有多遠？【作業(yè)】抽氣1、（08.雞西）當我們用手接觸敲響的鼓面時，感到鼓面在；撥動吉它的弦后，用小紙片接觸琴弦，發(fā)；將發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球，發(fā)現(xiàn)由于的振動小球多次。這些現(xiàn)象表明抽氣2、 如圖所示，玻璃罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，用抽氣機將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出，發(fā)現(xiàn)，這說明 來傳播.3、通常我們聽到的聲音是靠傳來的，聲音可以在、和中傳播，但不能中傳播。e百分文化培訓(xùn)學校 滬科版八年級物理 第二章聲的世界 4、登上月球的宇航員們，即使相距很近，也聽不到對方講話的聲音，這是由于不能傳聲。5、上課時，學生聽老師講課的主要過程是：老師的聲帶，使空氣中產(chǎn)生，再使學生的耳膜6、在不同的物質(zhì)中，聲音傳播的速度是。在固體、液體中的聲速要比氣體中的。在空氣中，越高，聲速。15°C時，聲音在空氣中的傳播速度為m/s。7、 小明把耳朵貼在長鐵管的一端，小芳在另一端敲擊鐵管，小明先后聽到兩個響聲，先聽到的聲音是由傳播來的響聲，這說明聲音在中的傳播速度比在中的要快。8、（08.北京）光在真空中的傳播速度m/s。9、 （08.長沙）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）A、聲音在空氣和鐵棒中的傳播速度相同 B、一切正在發(fā)聲的物體都在振動C、聲音可以在真空中傳播 D、以上都不對10、 （08.懷化）“神六”飛船的成功發(fā)射，使人們對宇航員的生活和工作更為關(guān)注。宇航員在飛船內(nèi)可直接對話，但在飛船外工作時，必須借助電子通訊設(shè)備才能進行通話，原因是（ ）A、太空中噪聲太大 B、用通訊設(shè)備對話方便C、太空是真空，不能傳聲 D、聲音只能在地面附近傳播11、 鐵橋長153m，在它的一端用錘敲一下，另一端將耳朵貼在橋上的人聽到兩次敲擊聲，聽到兩次聲音的時間間隔，是0.42s，求聲音在鐵中的傳播速度？（已知當時的聲速為340m/s）12、2000年8月12日，俄羅斯的“庫爾斯克”號核潛艇在巴倫支海遇難沉沒。探測專家用超聲波可探測到潛艇的確切位置，超聲波在海水中的波速v=1450米/秒，在潛艇正上方海面向下發(fā)出超聲波，從超聲波發(fā)出直至接收到潛艇的回波經(jīng)歷的時間為t=0.146秒，則潛艇沉沒的實際深度h約為多大？e百分文化培訓(xùn)學校 滬科版八年級物理 第二章聲的世界參考答案1、 振動小紙片振動音叉彈起一切發(fā)聲的物體都在振動。2、電鈴的聲音漸漸變小聲音通過介質(zhì)3、 空氣氣體液體固體真空4、