PEP五年級上英語Unit4Whatcanyoudo教案2

Unit4Whatyoudo教案第二課一、教學(xué)目標(biāo)與要求1．能夠聽懂、會說：Areyouhelpfulathome,ChenJie?Whatcanyoudo?Icansweepthefloor．You'rehelpful!并能在情景中運(yùn)用。2．能夠聽懂、會唱歌曲“ICanHelp二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析1．本課時教學(xué)重點(diǎn)是句型“Whatcanyoudo?Ican....”2．本課時教學(xué)難點(diǎn)是句子“Areyouathome?”以及在實(shí)際情景中正確運(yùn)用所學(xué)會話。三、課前準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備錄音機(jī)及錄音帶。2．教師準(zhǔn)備四年級上冊第四單元不同房間的詞卡。3．教師準(zhǔn)備狗、熊貓、老鼠、Mike的頭飾和一張母親節(jié)日歷。四、教學(xué)步驟和建議1．熱身（Warm-up）教師放四年級上冊分Let's錄音，適時出示各房間詞卡，學(xué)生邊說邊做相應(yīng)的動作。2．預(yù)習(xí)（Preview）（1）教師放Let's部分歌謠的錄音，學(xué)生邊說邊表演。然后請四名學(xué)生上臺，分別戴好狗、熊貓、老鼠和Mike的頭飾，臺下的學(xué)生提問，臺上的學(xué)生分別回答。（2師說dogcanrunbirdflysquirreljumphelpful．I'mI．Ibedroom．Areyouhelpful?Whatcanyoudo?

引導(dǎo)學(xué)生給出盡量多的回答。（3）學(xué)生聽錄音，跟讀Let'slearn部分的詞匯并拼讀、仿寫。（4）教師做澆花、倒垃圾等動作，學(xué)生猜詞組。3．新課呈現(xiàn)（Presentation）Let'stry

（1）學(xué)生聽錄音，做Let'stry部分的練習(xí)“Listenandtickorcross錄音內(nèi)容如下：Grandma:Whatcanyoudo，Mike?Mike:IcansweepthefloorIcancookthemeals．cancleanthebedroom．AndIcanwatertheflowers．Grandma:Great!You'rehelpful!（2）教師說：Mikeishome．AreWhatyoudo?請學(xué)生兩人一組進(jìn)行問答操練。Let'stalk（1）教師放Let'stalk部分的錄音，學(xué)生聽錄音跟讀。然后進(jìn)行替換練習(xí)。（2教師出示一張日歷上面寫著Mother'sDay教師問Whatdayistoday?學(xué)生回答后，教師說：ThesecondSundayinMayisMother'sWhatcanyoudoforyourmotheronMotherDay?桌學(xué)生一起準(zhǔn)備一段母親節(jié)里幫媽媽做家務(wù)的對話。例如：S1:TodayisMother'sDay,Mom．HappyMother'sDay!LetmehelpyouS2:Whatcanyoudo,goodboy/girl?S1:Ican....S2:Great!You'rehelpful!Groupwork（1學(xué)生打開學(xué)生用書翻到第47頁在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行四人小組內(nèi)或更大范圍內(nèi)的調(diào)查并按要求做好記錄如果時間允許還可以讓幾名學(xué)生向全班匯報(bào)調(diào)查結(jié)果，如：Amycansweepthefloor,cookthemeal,emptythe師還可再設(shè)計(jì)一張類似的調(diào)查表，調(diào)查學(xué)生在學(xué)校能做什么勞動。（2）做“背靠背”游戲：讓兩名學(xué)生上臺背靠背，每人拿一張動作詞卡，不要讓對方看見，邊說“Onetwothree!”邊各向前走三步，同時轉(zhuǎn)身向?qū)Ψ秸故咀约菏种械脑~卡，看誰先讀出對方的詞組。Let'ssing教師放“ICanHelp”錄音，第一遍，學(xué)生仔細(xì)聽錄音，理解歌詞的含義并熟悉歌曲的曲調(diào)。第二遍，學(xué)生跟錄音學(xué)唱，然后在教師帶領(lǐng)下表演唱。教師注意解

釋“clothes,dishes”和”TheresomuchIcan．NowIask意思并領(lǐng)讀學(xué)生學(xué)會后可采用男女生分組聯(lián)唱的形式男生唱完第一遍后大聲問：Whatcanyoudo?女生緊接著唱第二遍。若要降低難度，教師可參考下面的歌詞cansetthetablecansweepthefloorcanwashmyclothescanwashmy．IcantheflowersIcancleanthe．Iemptythetrash．Icancookthemeals．4．鞏固和延伸（Consolidationandextension（1）讓學(xué)