三年級下學(xué)期年級組工作總結(jié)

三年級下學(xué)期年級組工作總結(jié)三年級下學(xué)期年級組工作總結(jié)三年級下學(xué)期年級組工作總結(jié)V:1.0精細整理，僅供參考三年級下學(xué)期年級組工作總結(jié)日期：20xx年X月三年級下學(xué)期年級組工作總結(jié)西大街小學(xué)周克霞“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，對于三年級組來說，本學(xué)期是艱難的一學(xué)期，也是收獲的一學(xué)期。本學(xué)期，就是在年級組內(nèi)人數(shù)緊張，壓力大的情況下，我組教師仍不負(fù)眾望，順利完成學(xué)校下達的各項教育教學(xué)工作目標(biāo)，并以優(yōu)異成績通過全區(qū)語、數(shù)外三門學(xué)科的考試，身為組長的我倍感欣慰！現(xiàn)就本學(xué)期年級組工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真落實組內(nèi)常規(guī)工作：安全是一切常規(guī)工作落實的保障。一直以來，我們把年級組的安全工作放在首要位置，充分利用班隊會進行安全教育。年級組內(nèi)扎實地落實教師安全值日制度，各班安全值日生負(fù)責(zé)班級值日，使課間安全得到保障。對于班級安全工作，班主任老師能從細處入手。比如說：學(xué)生上下樓梯按右行；室外課，功能教室上課，都有相應(yīng)的安全管理要求。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，六位班主任老師都能堅持早到校。特別是三（3）班、三（4）班，三（6）班，學(xué)生進校就讀書習(xí)慣培養(yǎng)最到位！每日清晨七點五十，走到這兩個班級，都能看到學(xué)生自覺讀書的場景。清晨7點半，三年級各班的晨讀已開始，學(xué)生的讀書習(xí)慣已逐步形成。為培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，三（6）班趙紅娟老師積極運用班主任會上教師們交流的方法，一段時間內(nèi)堅持到校陪學(xué)生一塊做清潔，及時點評與指導(dǎo)，大力表揚先進，本學(xué)期三年級組包干區(qū)面貌有了大的改觀；三（1）班，三（3）班、三（4）班三（5）班無論何時，樓梯走道都拖得透亮，教室桌椅擺放整齊，地面無紙屑，垃圾桶傾倒干凈無雜物。為學(xué)校營造了干凈整潔的校園環(huán)境。二．扎扎實實地開展日常教學(xué)工作：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線！本學(xué)期我們年級組“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動啟動。教師們積極聽課、評課，并將自己的所思所悟?qū)懺诮虒W(xué)研討群中，整個年級組洋溢著濃郁的教學(xué)研討氛圍。特別是數(shù)學(xué)教研組教師們質(zhì)量意識強，緊抓質(zhì)量不放松。老師主動及時地為學(xué)生補課，作業(yè)復(fù)批細致入微；將班級薄弱生與優(yōu)生結(jié)成對子，每天落實薄弱生字詞掌握情況，作業(yè)完成情況等。還經(jīng)常就教材重難點的把握，問答題的規(guī)范答題要求，作文的篇章結(jié)構(gòu)，如何指導(dǎo)學(xué)生寫好段等方面對兩位教師進行細致指導(dǎo)，使教師能較好地把握教材。臨近期末，為了讓學(xué)生能更好地反饋學(xué)習(xí)情況，老師們精心組織期末復(fù)習(xí)，語、數(shù)備課組集集體力量針對本冊書的重點難點出好系列復(fù)習(xí)卷，將每個知識點落到實處，趙紅娟，劉云宵兩位備課組長在出復(fù)習(xí)卷方面角色意識強，勇挑重?fù)?dān)。對于班級薄弱學(xué)生，教師們利用業(yè)余時間進行補差工作，使學(xué)生的知識掌握有了進一步的提高。三、全局意識強，吃苦耐勞，勇挑重?fù)?dān)的集體精神：本學(xué)期，組內(nèi)最繁重的工作是代課。各班的各項語文作業(yè)。語文作業(yè)種類多，批改量大。語文課堂作業(yè)、小字、語文家庭本、作文、課堂聽寫等，常常放滿一辦公桌。教師們見縫插針，擠時間批改。最為突出的是趙紅娟、曹淑平老師，每天堅持批改作業(yè)，主動認(rèn)真，不計得失，令人感動。整整一個月，老師每天上語文課十分辛苦，為提高課堂效率，老師們認(rèn)真研究教材，組內(nèi)教師也積極給予幫助。針對較為薄弱的問題，在上完課的情況下，常常擠出休息時間，為學(xué)生講解作業(yè)并逐一輔導(dǎo)訂正，但老師們沒有絲毫怨言，仍然是一絲不茍地對待工作！四、思想上重視、行動上努力，全力以赴迎接調(diào)考：期中考試后，語數(shù)英三科教師加大了補差力度。數(shù)學(xué)老師加緊輔導(dǎo)學(xué)生基本計算、概念方面的問題；語文堅持利用每天自習(xí)時間進行單獨輔導(dǎo)；老師狠抓學(xué)生基礎(chǔ)字詞掌握情況；對于課堂作業(yè)中出現(xiàn)問題的同學(xué)進行單獨輔導(dǎo)；利用大課間時間狠抓學(xué)生讀書作業(yè)的落實。六月初，為了迎接期末考試，我組教師全力以赴進入備考狀態(tài)。本著工作責(zé)任心，大家咬牙堅持持加班加點落實補差。迎接期末期考期間，老師立馬全身心投入到班級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作中去，對薄弱生輔導(dǎo)逐一落實。語文老師狠抓學(xué)生基礎(chǔ)字詞掌握情況。每天利用中午、下午放學(xué)時間，對班級薄弱生一一輔導(dǎo)，基礎(chǔ)知識逐個檢查，最令人感動的是，每一個知識點都不放過。正是這份辛勤的付出，才取得了豐碩的成果，數(shù)學(xué)學(xué)科全年級優(yōu)良率達到了百分之99%，為年級之最！數(shù)學(xué)合格率大大超越上學(xué)期，優(yōu)良率接近100%，均超額完成學(xué)校下達的質(zhì)量目標(biāo)！這一成績的取得，與全組教師認(rèn)真敬業(yè)的精神密不可分！是全組教師用辛勤的汗水換來的，來之不易！五、團結(jié)一心，做好各項工作一學(xué)期來，大家同甘共苦、風(fēng)雨同舟地走過。在感受收獲的喜悅