大學生微商創(chuàng)業(yè)畢業(yè)論文 3篇

Word-6-大學生微商創(chuàng)業(yè)畢業(yè)論文3篇

論文是一個漢語詞語，拼音是lnwn，古典文學常見論文一詞，謂交談辭章或溝通思想。當代，論文常用來指舉行各個學術領域的討論和描述學術討論成績的文章，簡稱之為論文。以下是為大家?guī)淼母咝Ｉ⑸虅?chuàng)業(yè)畢業(yè)論文3篇，希翼能協(xié)助到大家!高校生微商創(chuàng)業(yè)畢業(yè)論文1

[摘要]微商是基于微信生態(tài)集移動與社交為一體的新型電商模式，以在微信伴侶圈賣貨最為主流，深受高校生創(chuàng)業(yè)的歡迎。微商創(chuàng)業(yè)具有投入資金少、信息傳揚快且廣、風險小等特征，迎合了高校生自主創(chuàng)業(yè)的需要，但高校生微商創(chuàng)業(yè)仍具有一定的風險。文章基于問卷調查的結果，

[摘要]微商是基于微信生態(tài)集移動與社交為一體的新型電商模式，以在微信伴侶圈賣貨最為主流，深受高校生創(chuàng)業(yè)的歡迎。微商創(chuàng)業(yè)具有投入資金少、信息傳揚快且廣、風險小等特征，迎合了高校生自主創(chuàng)業(yè)的需要，但高校生微商創(chuàng)業(yè)仍具有一定的風險。文章基于問卷調查的結果，獲得較為牢靠的數據，進而分析高校生微商創(chuàng)業(yè)的可行性，為高校生創(chuàng)業(yè)引領方向。

網

[關鍵詞]高校生;微商創(chuàng)業(yè);可行性

[DOI]1013939/jcnkizgsc202221016

1高校生微商創(chuàng)業(yè)的進展現狀

隨著移動互聯(lián)網技術的飛快進展，微商行業(yè)也快速興起，微商因其投入資金少、信息傳揚快且廣、風險小等特征，受到了創(chuàng)業(yè)高校生的青睞。但因為在創(chuàng)業(yè)過程中任務不精確?????，市場形勢不夠了解，產品定位不精確?????，品質不過關等問題，使高校生在微商創(chuàng)業(yè)的道路上半途而廢。

統(tǒng)計數據顯示，大學同學從事微商的時光普通較短，不超過半年者占63%以上，半年到一年者占20%，一年以上者僅占17%;從他們的月收入來看，小于3000元者占605%以上，40%的微商者盈利3000～5000元，超過5000元的幾乎沒有。[1]

由此可見，高校生微商創(chuàng)業(yè)還不夠成熟。對在校高校生而言，他們從事微商創(chuàng)業(yè)，其動機和社會上普遍的微商創(chuàng)業(yè)動機不一樣，更多的高校生微商抱著試一試的心理從事該項工作，他們從事微商時大多不為生計苦惱憂愁，更多的是學以致用，利用微商創(chuàng)業(yè)來檢查自己對某一事物的認知和推斷，多數高校生微商創(chuàng)業(yè)的動機是出于愛好和堆積閱歷，而不是謀生或者追求遠大抱負，因此從總體上來說高校生微商創(chuàng)業(yè)勝利率較低，持續(xù)性也較差。[2]

2調查對象及數據分析

21調查對象

牡丹江醫(yī)學院、牡丹江師范學院、牡丹江林業(yè)高校三所高校的2022、2022、2022三個班級的不同系別的800名高校生。其中包括男生342名，女生458名。以自行設計的《高校生微商創(chuàng)業(yè)可行性調查表》為調查媒介，問卷共包括11個挑選題及一個開放試題。800名同學自立完成問卷，并有效收回721份，回收率達9013%。

22調查數據

(1)高校生從事微商的緣由。高校生從事微商的緣由主要有三個方面：①47%的在校高校生是受身邊做微商伴侶的影響;②28%的在校高校生是想在課余時光做兼職;③18%的在校高校生是由于對微商有愛好，自發(fā)去做。

(2)高校生微商創(chuàng)業(yè)的產品定位。在微商創(chuàng)業(yè)中主要的產品定位有3245%美妝、1761%服裝、2191%飾品、2594%食品等。

(3)高校生對于微商創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。大部分(9681%)同學認為微商創(chuàng)業(yè)能夠熬煉自己，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新本事和交流本事，增加創(chuàng)業(yè)意識，堆積創(chuàng)業(yè)閱歷與本事，為走進社會自主創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎。小部分(319%)同學認為在高校期間做微商會簇擁精力，影響專業(yè)課的學習，認為自己沒須要去做。

3高校生微商創(chuàng)業(yè)的風險項

(1)微商誠信度不夠，產品質量不過關。高校生微商推銷的產品擁有好質量是很重要的，若質量不過關，就會大大降低信譽度，使微商不能在伴侶圈、客戶群中擁有良好的口碑。在此基礎上，即使堆積了交流技巧和營銷閱歷也無法取得買家相信，無法提升顧客的再購率。長此以往，根據"一傳十，十傳百'口口相傳的邏輯，初購顧客也會大大削減，最后導致高校生微商不得不停止運行。

(2)缺乏經營閱歷，市場拓展不開。高校生參加商業(yè)實踐的機會少，微信經營也需要一定的社會經驗，才干做好管理、決策等工作，創(chuàng)業(yè)才干取得勝利。但是高校生往往缺乏這方面的閱歷，對于人際資源、商品資源以及市場信息掌控不足，不能打開市場，使銷售量不盡如人意。

(3)市場形勢不夠了解，盲目跟風。如今少說也有百萬人從事微商行業(yè)，要想在這個行業(yè)做出成果，必不能在不了解市?魴問頻那榭魷旅つ扛?風。而在校高校生多數不能結合市場形勢，理智分析，只從自己的喜好動身，或是盲目跟從身邊人，沒有創(chuàng)新，沒有自己的經營模式，最后因沒有市場，自己缺乏創(chuàng)業(yè)熱烈而以失敗告終。

4高校生微商創(chuàng)業(yè)改進建議

41開展高校生微商創(chuàng)業(yè)培訓

大多數的高校生對于微商創(chuàng)業(yè)了解不夠充分就盲目開頭創(chuàng)業(yè)，在微商創(chuàng)業(yè)過程中可能會碰到無數困難而不知如何解決。面向這種普遍狀況，高校應當建立一些相關機構對想舉行微商創(chuàng)業(yè)的高校生舉行規(guī)范培訓，利用在項目挑選、經營管理、留住客源、進展客源等方面舉行系統(tǒng)化培訓，讓同學在創(chuàng)業(yè)過程中少走彎路，越發(fā)順當。

42做好市場形勢調查

無數高校生不能精確?????了解微商的產品定位，以至于剛開頭就碰到瓶頸，所以在打算產品方向時應提前做好市場調查，充分了解市場形勢，對所銷售產品的銷量、貨品來源、銷售途徑做好十足的調查預備，在產品銷售時合理定價，努力打開市場，使自己的創(chuàng)業(yè)道路越發(fā)勝利。

43不斷創(chuàng)新，誠信經營

微商行業(yè)愈加流行，競爭也愈加激烈，想要將微商做強，僅僅依賴市場單調的產品是不夠的，更需要的是產品的創(chuàng)新以及經營模式的創(chuàng)新。同時，在經營過程中應保持誠信，以此來留住老顧客。在創(chuàng)業(yè)過程中，需要的不僅是開頭創(chuàng)業(yè)的決心，更需要在經營過程中的耐心、對待顧客的衷心、不滿足現狀的上進心以及對待工作的責任心。

44完美微商創(chuàng)業(yè)風險預警機制

微商是一個風險較大的行業(yè)，微商假如缺乏有效監(jiān)管，簡單成為欺詐、傳銷的溫床，為此從微商創(chuàng)業(yè)的高校生角度而言，創(chuàng)業(yè)者自身應該做足功課，多方面學習了解微商模式的優(yōu)點和缺點，針對相關問題樂觀尋覓對策。利用自我學習提升，與同行切磋學習，向專家謙虛請教等辦法，建立風險預警機制;從相關政策規(guī)矩討論制定的機構角度而言，應該盡快完美微商領域的各項服務及其監(jiān)管工作，為創(chuàng)業(yè)者勝利創(chuàng)業(yè)建立健康的網絡環(huán)境。

5高校生微商創(chuàng)業(yè)的可行性討論

為支持高校生創(chuàng)業(yè)，國家和各級政府出臺了無數優(yōu)待政策，各大大學也開設《高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導論》課程，著力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，并且，2022年全國大學畢業(yè)生達到749萬人，高校生就業(yè)面臨著更大的壓力和困難，在激烈的求職就業(yè)競爭形勢下，微商就業(yè)無疑為高校生制造了就業(yè)機會，在經營微商的過程中熬煉了社會實踐本事，加上國家對高校生創(chuàng)業(yè)的強力支持，高校生自主創(chuàng)業(yè)成為流行的趨勢，按照高校生自身的特征，微商是最適合的創(chuàng)業(yè)形式之一，在良好的機遇和進展前景下，微商可以更好地進展下去，并逐漸得以完美，成為流行性商業(yè)模式。由此可見，高校生創(chuàng)業(yè)將在將來成為主流，高校在校期間最適合的創(chuàng)業(yè)應當數微商行業(yè)了，微商行業(yè)不需