八年級思想品德下冊知識點(diǎn)復(fù)習(xí)課件

全書知識點(diǎn)匯總1.1 人民當(dāng)家作主的國家

1. 我國的國家性質(zhì)：我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家。2. 在我國，人民是國家的主人，享有憲法賦予的管理國家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)力。3. 我國公民享有憲法和法律確認(rèn)的公民權(quán)利，其中由憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利。4. 公民與人民的區(qū)別？答：①人民是政治概念，公民是法律概念。②在我國，公民既包括人民，又包括具有我國國籍的被剝奪政治權(quán)利的人。5.判斷：在我國，凡具有國籍的人都是中國公民。6. 我們享有的權(quán)利，需要來自家庭、學(xué)校、社會(huì)及他人的保障，其中，最重要、最有效的是法律保障。7. 我國通過建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。2.1公民的義務(wù)：14-17頁1. 廣義的義務(wù)，既包括法定義務(wù)，又包括道德義務(wù)。法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)；道德義務(wù)是社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范，自覺自愿承擔(dān)的義務(wù)。在法定義務(wù)中，由憲法規(guī)定的公民的義務(wù)被稱之為公民的基本義務(wù)。2.我國的基本道德規(guī)范？/我國公民應(yīng)履行的道德義務(wù)有哪些？答：愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。3. 權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？答：①在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，它們相互依存、相互促進(jìn)。②我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。4. 基本義務(wù)包括：①維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)；②保守國家秘密；③愛護(hù)公共財(cái)物，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德；④維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益；⑤依法服兵役和參加民兵組織；⑥依法納稅2.2忠實(shí)履行義務(wù)：18-21頁1. 如何忠實(shí)履行義務(wù)？①法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做；②法律要求做的，我們必須去做；③法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做2. 我國法律和社會(huì)主義道德的關(guān)系？答：①我國法律和社會(huì)主義道德互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充。②凡法律所禁止的行為，都是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的行為。③有許多法律上的義務(wù)，同時(shí)就是社會(huì)主義道德的要求。5. 為什么要對未成年人的生命健康權(quán)給予特殊保護(hù)？答：①生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是公民最根本的人身權(quán)利。②未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康較容易受到侵害。③保護(hù)未成年人的生命健康，是全社會(huì)的共同責(zé)任。3.2同樣的權(quán)利，同樣的愛護(hù)1. 怎樣正確行使生命健康權(quán)？答：①珍愛生命，維護(hù)健康，積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神。②患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強(qiáng)體質(zhì)。③當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)。4.1人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)1. 每個(gè)公民都享有作為“人”的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利，這種權(quán)利就是人格尊嚴(yán)權(quán)。2. 名譽(yù)集中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)。良好名譽(yù)首先取決于個(gè)人的良好表現(xiàn)。3. 名譽(yù)權(quán)的侵權(quán)表現(xiàn)：①侮辱②誹謗4.2肖像和姓名中的權(quán)利1. 肖像權(quán)的侵權(quán)表現(xiàn)：①未經(jīng)本人同意，以營利為目的使用公民肖像②惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像③利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊.2. 姓名包括正式姓名、筆名、藝名等，是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。3. 姓名權(quán)的侵權(quán)表現(xiàn)：①干涉他人行使姓名權(quán)②盜用他人姓名③冒用他人姓名【5.1隱私和隱私權(quán)：46-50頁】1. 隱私是指公民不愿為人所知的與公共利益、群體利益無關(guān)的純個(gè)人私事。具體包括：①私人信息②個(gè)人私事③私人領(lǐng)域。5.2尊重和維護(hù)隱私權(quán)1. 如何尊重他人隱私？答：①尊重他人隱私，就要樹立隱私意識。②尊重他人隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識。③人與人之間要相互尊重彼此的隱私。2. 個(gè)人隱私受法律保護(hù)。侵?jǐn)_他人私生活、公開他人隱私的行為，既是違反社會(huì)道德的行為，也是違法行為。3. 隱私權(quán)的侵權(quán)表現(xiàn)：①監(jiān)視、窺視他人私生活②刺探他人秘密③傳播他人隱私④非法利用他人的個(gè)人信息。4. 我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把鎖。但不等于自我封閉，當(dāng)自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)與值得信任的人溝通和交流。6.2珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)1.如何履行受教育的義務(wù)？答：①認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；②認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；③認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。如何維權(quán)？答：①與侵權(quán)人進(jìn)行協(xié)商；②向老師、父母或有關(guān)部門請求幫助；③向人民法院提起訴訟。7.1財(cái)產(chǎn)屬于誰1.社會(huì)上的財(cái)產(chǎn)按照歸屬劃分，可分為三類：個(gè)人所有、集體所有、國家所有。2.施工發(fā)現(xiàn)的所有人不明的埋藏物、撿拾到的他人的遺失物、采用非法手段獲得的財(cái)產(chǎn)，不屬于個(gè)人所有。3.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。4.我國的民事法律，是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器；刑事法律是銳利武器。4.依照我國繼承法，繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種，遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。遺囑繼承的最大優(yōu)點(diǎn)在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財(cái)產(chǎn)。5.公民將自己的財(cái)產(chǎn)待死后不留給親屬，而贈(zèng)給法定繼承人以外的人，被稱為遺贈(zèng)。7.3無形的財(cái)產(chǎn)1.所謂智力成果，主要指依靠人類腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。2.給予創(chuàng)新成果以智力成果權(quán)保護(hù)，是對創(chuàng)新精神的最有效的保護(hù)。3.智力成果權(quán)，也稱知識產(chǎn)權(quán)，通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密等。4.國家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。4.消費(fèi)者享有安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)等權(quán)利。

8.2維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益1.如何煉就一雙慧眼？（P93-94）答：①增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力②主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識③掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識如何維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益？答：①與經(jīng)營者協(xié)商和解②請求消費(fèi)者協(xié)會(huì)或其他調(diào)解組織調(diào)解③向有關(guān)行政部門申訴④根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁⑤向人民法院提起訴訟9.1公平是社會(huì)穩(wěn)定的天平1.公平是在比較中產(chǎn)生的。它指的是參與社會(huì)合作的每一個(gè)人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益。3.公平對社會(huì)發(fā)展和個(gè)人的影響？（P102）答：①有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)。②有了公平，我們才可能通過誠實(shí)勞動(dòng)，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望。③有了公平，人人各司其職、各盡所能、各得其所，共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。10.1正義是人類良知的聲音

1.什么是正義的行為？非正義的行為？答：凡促進(jìn)（阻礙）人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)（損害）公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義（非正義）的行為。2.公正的對待，必須要有正義的制度來保證。制度的正義性在于，它的程序與規(guī)則是為維護(hù)所有社會(huì)成員的利益制定的。沒有正義的制度就沒有真正的公平。3.正義的作用？答：①保障人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。②通過制度的調(diào)節(jié)以避免嚴(yán)重的社會(huì)分化。③有利于增進(jìn)人與人之間的溝通、理解，有利于社會(huì)的和諧發(fā)展。1.消極回避非正義行為的危害？答：這