《送東陽馬生序》-完整版課件 市賽獲獎(jiǎng)_第1頁
《送東陽馬生序》-完整版課件 市賽獲獎(jiǎng)_第2頁
《送東陽馬生序》-完整版課件 市賽獲獎(jiǎng)_第3頁
《送東陽馬生序》-完整版課件 市賽獲獎(jiǎng)_第4頁
《送東陽馬生序》-完整版課件 市賽獲獎(jiǎng)_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《送東陽馬生序》宋濂小資料囊螢映雪（晉車胤和孫康學(xué)習(xí)故事）懸梁刺股（戰(zhàn)國蘇秦的學(xué)習(xí)故事，也叫“頭懸梁，錐刺股”）鑿壁偷光（西漢匡衡的學(xué)習(xí)故事）韋編三絕（孔子晚年讀《易》故事）畫荻教子（歐陽修的學(xué)習(xí)故事）古人在艱苦條件下勤奮學(xué)習(xí)、以苦為樂的事例：作者簡介宋濂（1310～1381），字景濂，號潛溪，謚文憲，浙江浦江人，明初著名散文家。他生活在元末明初，少時(shí)家貧，勤奮好學(xué)。從文治方面對明朝的建立和鞏固做出了貢獻(xiàn)，被推為“開國文臣之首”。生平著作很多，有《宋學(xué)士全集》。他的文學(xué)成就主要在散文方面，尤其長于傳記的寫作，在當(dāng)時(shí)影響很大。古字通假四支僵勁不能動(dòng)“支”通“肢”，肢體。同舍生皆被綺繡“被”通“披”，穿著。1、走走送之古義：今義：跑行走2、湯媵人持湯沃灌古義：今義：熱水食物煮熟后的汁,菜湯3、趨嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問古義：今義：快步走趨勢古今異義腰腰白玉之環(huán)。腰，腰掛，名詞用為動(dòng)詞。詞類活用以衾擁覆。以是人多以書假余。無從致書以觀。計(jì)日以還。以中有足樂者。以介詞，用。連詞，因；介詞，把。連詞，來?？刹蛔g連詞,因?yàn)橐辉~多義錄畢，走送之。無鮮肥滋味之享。弗之怠。益慕圣賢之道。蓋余之勤且艱苦此。之代詞，書。助詞，的。代詞，抄書。助詞,的。助詞,的。文章是如何寫出自己學(xué)習(xí)時(shí)的困難條件的？又是如何克服的？為什么能這么做？粗讀課文并思考一、嗜學(xué)、力學(xué):1.無書借書抄書──讀書

2.無師遠(yuǎn)訪先達(dá)──求教3.求學(xué)過程艱苦──有得艱二、善學(xué)、勤學(xué):師：辭色嚴(yán)厲，甚至叱咄生：色愈恭，禮愈至師生態(tài)度生活情況同舍生：衣飾華美，飲食鮮肥作者：緼袍敝衣，日僅再食勤作者通過對比，想說明什么道理？

通過對比，作者說明了學(xué)習(xí)條件的好壞，對學(xué)習(xí)效果沒有決定

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論