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秋天的雨小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)秋天的雨是誰(shuí)像一把神奇的鑰匙，打開(kāi)了秋天的大門(mén)。是誰(shuí)吹起了金色的小喇叭，告訴我們秋天的到來(lái)。是誰(shuí)給柿子、蘋(píng)果、菠蘿穿上了美麗的衣裳。??！是綿綿的秋雨，是涼爽的秋風(fēng)。
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，秋天的雨是什么樣兒的呢？你看，它來(lái)啦！秋天的雨學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)10個(gè)字。能正確讀寫(xiě)詞語(yǔ)。2．正確、流利地朗讀課文，讀出對(duì)秋雨的喜愛(ài)和贊美之情。3.初步了解課文從哪幾方面寫(xiě)秋天的雨？1.讀通課文，把帶有生字的句子多讀幾遍。2.給課文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。3.文中有你喜歡的句子嗎？找出來(lái)，多讀讀。自學(xué)要求：自學(xué)要求
yàoshi
chènshì
鑰匙趁柿
bōlǎxiánshang
菠喇銜裳鑰匙
趁機(jī)仙子菠蘿五彩繽紛喇叭銜來(lái)衣裳
生字朋友從課文中跑出來(lái)了,你還認(rèn)識(shí)他們嗎?裳
鑰
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仙
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銜
讀一讀，說(shuō)說(shuō)你是用哪些方法和生字交上好朋友的?裳裳
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仙
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讀一讀，說(shuō)說(shuō)你是用哪些方法和生字交上好朋友的?鑰匙
讀一讀，說(shuō)說(shuō)你是用哪些方法和生字交上好朋友的?裳
鑰
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仙
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銜趁
讀一讀，說(shuō)說(shuō)你是用哪些方法和生字交上好朋友的?裳
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仙
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銜仙
讀一讀，說(shuō)說(shuō)你是用哪些方法和生字交上好朋友的?裳
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銜繽
讀一讀，說(shuō)說(shuō)你是用哪些方法和生字交上好朋友的?裳
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喇
銜菠
讀一讀，說(shuō)說(shuō)你是用哪些方法和生字交上好朋友的?裳
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喇
銜喇
讀一讀，說(shuō)說(shuō)你是用哪些方法和生字交上好朋友的?裳
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讀一讀，說(shuō)說(shuō)你是用哪些方法和生字交上好朋友的?裳
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趁
仙
繽
菠
喇
銜清涼留意扇子炎熱郵票涼爽柿子仙子菠蘿氣味香甜糧食加緊楊樹(shù)豐收
課文是從哪幾個(gè)方面寫(xiě)秋天的雨?
請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問(wèn)題，讀課文，進(jìn)行小組討論交流：課文從哪幾方面寫(xiě)秋天的雨？顏色——五彩繽紛氣味——好聞吹起小喇叭——預(yù)示冬天來(lái)了我會(huì)寫(xiě)扇郵爽楊普柿仙枚蘿菠梨緊吞糧
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