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第9頁共9頁難忘小學(xué)生活作文600字難忘的小學(xué)生活作文600字篇1童年的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中。母校的每個角落,都珍藏著我們的友誼,播種著我們的夢想。在賽場上,友誼落在賽道上;比賽中,大家共同努力向前;比賽完畢后。友誼如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,悲愴蒸融了。但友誼的種子早已埋進我們的心田。在運動會上,總會舉行拔河比賽。當(dāng)然這次也不例外。這一次不知怎的是我們倒霉還是鬼纏身又和未逢對手的6。(2)班比賽。當(dāng)我們聽見播送通知我們:6(2)和6。(3)到后操場舉行拔河。大家以子彈般的速度來到操場,到操場一看,操場早已被圍觀同學(xué)圍德水泄不通,我好不容易才擠進去。一聲哨響,兩隊就開場了爭第一的比賽。開場兩隊的氣勢齊鼓相當(dāng),到了后來,太陽公公爬上了同學(xué)們的頭頂上,曬的同學(xué)們的臉像個大包公似的。眼看我們是勝在必握了太陽公公仿佛成心搗亂似的,照在我們身上,一縷縷陽光晃著我們的眼睛,一眨眼的功夫紅鎖就到2班那去了。哎,反正都要輸,無所謂了,大家唉聲嘆氣道。但是大家看著一旁著急的教師,為我加油的同學(xué),大家下定決心一定要得到第一。第2輪開場了,大家咬緊牙關(guān),手像鉗子一樣抓住繩子死不放手,在烈日的見證下,我們有史以來徹徹底底的打敗了2班。比賽完畢后,同學(xué)們的手都紅了,但是大家只要一想到我們用那麼一點點痛換來了全班的榮譽就是值得的。此時此刻,我就想唱起那豪邁的歌曲《兄弟無數(shù)》。在太陽地余暉下,在同學(xué)們一張張笑臉下,比賽完畢了。6年的光陰啊!6年的友誼啊!還有和我一起出生入死的鐵哥們,好姐妹啊!還有兩個月時間,就要別離了,你們給我的最珍貴的禮物——真誠的友誼,我會將它們永遠(yuǎn)真藏在心里。同學(xué)們快珍惜這兩個月的時間吧!難忘的小學(xué)生活作文600字篇2日歷翻過了一頁又一頁,小學(xué)生活也隨之完畢了。六個春夏秋冬,在彈指間被剛剛升起的太陽蒸融了,被微風(fēng)吹散了。雖然難忘的六年已經(jīng)過去,但還有一些事情仍歷歷在目,那段與教師、同學(xué)們的真摯感情,讓我思緒萬千,讓我無比難忘、思念。難忘,教師慈祥的臉龐;難忘,教師嚴(yán)肅的話語;難忘,教師深入的教導(dǎo)。還記得剛上學(xué)的時候,是程教師那雙溫暖的大手握著我的小手,把我牽進校園,用一把熔鑄著希望的鑰匙,翻開了我心中的大門。在小學(xué)生涯里,唯一讓我覺得遺憾的是程教師的那副嗓子。記得那是五年級的一個星期二,第一節(jié)課是語文課。“請同學(xué)們把書翻到第十九課,今天我們來上……”那天,我們沒有聽見往日程教師那清脆的聲音,取而代之的是一陣嘶啞的聲音。我驚訝地抬起頭望了望程教師,發(fā)現(xiàn)程教師皺著眉頭,顯然有些不舒適。程教師講課的聲音很小,后座的同學(xué)根本就聽不清,教師似乎發(fā)覺了后座同學(xué)們的心思,于是便進步了聲音。教師沒有講幾句話,一陣咳嗽聲便傳進了我們的耳朵,教師喝了口水,又繼續(xù)為我們講課,漸漸地,教師好似實在受不了啦,聲音又低了下來,但她還是盡力將聲音進步,她的聲音居然有些聲嘶力竭了,額頭上沁出一層層細(xì)細(xì)的汗珠,臉上露出了少許無奈的神情。一節(jié)課,教師講得很困難,而同學(xué)們卻聽得很認(rèn)真。教師一直在持續(xù)這兩個動作:講課,喝水;講課,喝水……我看著教師那纖弱的.身影,心里微微一顫:為了我們這群頑皮小子和青澀丫頭,她操碎了心,所以才會這樣。下課了,我坐在座位上,考慮著師恩到底是如山還是如海?回想著教師和我們的一幕幕,我只覺得教師那纖弱的身影仿佛越來越高大……程教師,謝謝您!您把自己的心血凝聚成甘泉,滋潤著我們的心田。我們的一個又一個可喜的成績,都有您的功績!我感觸到了你那顆期盼的心,您的愛與真情,贏得了我們的愛與尊敬!難忘的小學(xué)生活作文600字篇3小學(xué)生活快要完畢了,就如一支引線快燃盡的煙花,即將升空,綻放出絢麗的煙火;就如一場引人入勝的音樂會,即將閉幕,響起那熱烈的掌聲。回首過去,那段美妙的回憶,被時間的海浪沖到童年的沙灘,同學(xué)之間的友誼,凝聚成一顆純潔無瑕的結(jié)晶,那些喜怒哀樂,悲歡離合被在時間的古書里。六年的朝夕相處,六年的喜樂生活,我們即將揮手辭別,各奔東西,難免會有些舍不得。舍不得,舍不得我親愛的同學(xué)們,舍不得六年來深沉、真摯的友誼,舍不得那段美妙、歡樂的日子。六年時間的磨煉,讓我們從一個懵懂的小孩,變成機靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時間封鎖,那開啟枷鎖的鑰匙也逐波而流,找也找不到了。我們漸漸地長大,別人發(fā)現(xiàn)了,而自己卻沒發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒,就變成了大孩子了。我恨時間,恨它來去匆匆,恨它奪去了我童真、童趣。可恨又有什么用呢?每天去恨它卻是一種消極的狀態(tài)。所以,我只可以去利用它罷了。六年的相處,讓我對6D班的每一個同學(xué)都有理解。他們的個性,他們的優(yōu)缺。把6D班編織成了我們的“第二個家”,我們猶如是一家人,同在學(xué)習(xí),同在玩耍,彼此也結(jié)下了深沉的情結(jié),畢業(yè)那一天即將到來,那時,我們會辭別同學(xué),辭別教師,辭別我們的6D班!我不想那一天到來,不想!我不想看到同學(xué)們泣不成聲——那大顆大顆的淚珠,那難過的表情,我都不想看到。我只想在那一天,看到同學(xué)們久違的笑,欣慰的笑,熱情的擁抱,不舍地辭別。在面對分別,我們要樂觀。有個人曾這樣說過:“忘掉過去,迎接將來”。既然事已經(jīng)過去,又何必跌落下失落的低谷呢?要重新振作起來,才有信心,去繼續(xù)奮斗。我只有在臨別之際,真心地祝福大家。再見,我的同學(xué),再見,得意的母校,再見,親愛的教師,再見,難忘的六年………難忘的小學(xué)生活作文600字篇4六年的小學(xué)生活如一道流星瞬間劃過,這六年就這樣消逝了。在這六年里,我在小學(xué)度過了多少個春夏秋冬,我認(rèn)為,我們同學(xué)與教師之間的友誼一定是濃重的吧!小學(xué)生活,是最美妙的,是最幸福的,是最開心的。那段友誼我更應(yīng)該把它永遠(yuǎn)銘刻在心上。還記的那是一節(jié)特殊的家長會,在這家長會上,發(fā)生了件不尋常的事情。微風(fēng)吹進了教室,而教室里異常的安靜,大家都等待著同學(xué)們對家長說出心里話。輪到我了,此時的我又有說不出的滋味。我慢吞吞地走進教室,好似腳上綁著千斤中的東西,抬不起來??墒俏疫€是鼓著勇氣,站在了講臺上,從嘴里擠出幾個字來,可沒過多久,我的心好似被什么觸動了,變得那么脆弱。又不知為什么,淚水潮濕了眼睛,眼前一片朦朧。我一邊流著淚水,一邊完成了我的演講。當(dāng)分開時,我的心里卻是一種說不出來的心酸呀!在教室外的我漸漸反思到了,是我那顆感恩的心軟了,回想起來,是我太不懂事了,盡惹出些事給父母,讓父母擔(dān)當(dāng)了這一切。所以,這些道理是母校帶給我的,讓我漸漸明白父母的一片苦心呀!小學(xué)生活長達六年呀!我想我們我們的教師肯定給予了自己很多吧!他們的關(guān)愛將會成為小學(xué)生活了一個完美的句號。我們班的班主任張教師是我影響里一位好教師,她為我們這個班付出了許多,我仍然記得20xx年6月28日十周歲生日派對,這是一次完美的派對。當(dāng)我進入這時,絢麗多彩的燈光,布置精巧的舞臺,洋溢喜慶的紅地毯,給人一種舒適的感覺。而您在這里付出了許多,付出了您所有的時間呀!我想您帶給我的是一中完美,甚至連刻光盤,還跑了五六趟呀!您的愛我們彼此之間是可以感受到的。六年的光陰匆匆,但師生之間這份友誼,將會永遠(yuǎn)地久天長的!難忘的小學(xué)生活作文600字篇5光陰似箭,歲月如梭,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級了。小學(xué)的生活令我思念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一個多月了,想起過去種種往事不禁感概萬千。在母校日子里。我們就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,在“園丁”——教師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報祖國,回報母校,回報教師。聽著教師一遍又一遍的叮囑,聽著教師一遍又一遍的教導(dǎo),靠著同學(xué)們的互相幫助,互相鼓勵,我們都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,在操場上仿佛縈繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個角落里,我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。在母校教師的教導(dǎo)下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了教師的金玉良言和新的知識,使我成為了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美妙的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但如今我在母校的時間已不多了,猛然回首,回憶往事,仿佛催促我的教師,鼓勵我們的師長,還有得意的校園,都要從我們短暫的時間中失去了,不知何時我們已成了校中的大哥哥大姐姐,成為弟弟妹妹的典范。如今我回首想起,教師的教導(dǎo),我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時間,看一看得意的校園,看一看教導(dǎo)我們的教師,看看鼓勵我的同學(xué),珍惜最后的日子。天下沒有不散的宴席,光陰一去不復(fù)返,我會永遠(yuǎn)記住教師的教導(dǎo),記住,今天我以史小為榮,明日史小以我為榮。??!美麗的校園,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,我一生難

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