個(gè)人發(fā)展計(jì)劃及總結(jié)

教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃（2017~2018）內(nèi)鄉(xiāng)一小謝曉梅我有幸結(jié)緣新教育并成為內(nèi)鄉(xiāng)一小“名師工作室”的一員，每天都感到自己肩上擔(dān)子的沉重，領(lǐng)導(dǎo)的期待，同事的注目，一切都讓我不敢懈怠！唯有不斷攀登，在自己的專業(yè)成長(zhǎng)之路上不斷向前，認(rèn)認(rèn)真真2017一、目標(biāo)定位1、自我認(rèn)識(shí)：外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)不少，但常常不能堅(jiān)持在自己的工作中加以實(shí)踐。老想著有多大的困難，雖然明知“辦法總比困難多”，因此常會(huì)裹足不前。2、總目標(biāo)：抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書不止，做個(gè)學(xué)習(xí)型教師。找出成長(zhǎng)的方向，做個(gè)反思型教師。在實(shí)踐中總結(jié)，做個(gè)科研型教師。形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，做個(gè)專家型教師。3、具體目標(biāo)：教學(xué)方面堅(jiān)持每月磨課一節(jié)，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。多觀名師課例，并及時(shí)總結(jié)、借鑒，努力提高自己的教學(xué)水平。教育科研方面2017~2018客，堅(jiān)持寫教學(xué)反思、隨筆，努力成為優(yōu)秀的博客寫手。讀書學(xué)習(xí)方面2017~201810每個(gè)成員訂的教育教學(xué)雜志，教學(xué)實(shí)錄，要細(xì)細(xì)品讀。師德方面其它方面務(wù)。二、具體措施1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)的信念。每天給自己定下目標(biāo)，必須完成一定的閱讀量；擴(kuò)大讀的范圍，可以讀教育名著、教育刊物、教材等等；不斷豐富、提高自己的文化底蘊(yùn)和教育理論水平。2、立足課堂實(shí)踐，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。積極向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，堅(jiān)持參加每周的“網(wǎng)上交流會(huì)”。從名家光盤里學(xué)習(xí)，從名師中汲取，敢于實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提升。3、學(xué)會(huì)反思與總結(jié)提升。及時(shí)記錄教育教學(xué)中的現(xiàn)象、靈感，訴諸于筆端，寫出教育案例、故事、論文、隨筆等，并堅(jiān)持投稿，逐步形成自己的教學(xué)思想。4、練就自己扎實(shí)的基本功。2017我成就學(xué)生，也一樣成就自己。教師年度工作總結(jié)（2017~2018）內(nèi)鄉(xiāng)一小 謝曉梅一、思想工作方面能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同教師個(gè)人工作總結(jié)提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。二、教育教學(xué)方面教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)水平也不斷提高，業(yè)務(wù)能力也不斷提高。在課堂教學(xué)上，我一直把如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會(huì)歡欣鼓舞。在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。并研究培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的課堂教學(xué)模式，也常常應(yīng)用到教學(xué)中。今后本人要努力研究.多方學(xué)習(xí)，摸索出適合自己的高效課堂教1一節(jié)校內(nèi)數(shù)學(xué)組觀摩課。其中縣級(jí)公開課《梯形的面積》受到其他學(xué)校同行的一致好評(píng)，并獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)。以下幾點(diǎn)：1進(jìn)行反思。2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。34、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把