初中地理廣東人民八年級上冊 中國的自然環(huán)境粵教版義務(wù)教育教科書八年級上冊地理

粵教版義務(wù)教育教科書八年級上冊第二章地理課題：我國最大的河流---長江第1課時一、教學(xué)目標：知識與技能：知道長江是我國第一大河。準確說出長江干流注入海域和主要支流、流經(jīng)的地形區(qū)及上中下游的特征。理解長江對我國經(jīng)濟建設(shè)的重要意義。過程與方法：1.通過讀圖提高學(xué)生的讀圖能力。?2.通過小組交流、探討，學(xué)生學(xué)會合作學(xué)習(xí)。情感態(tài)度與價值觀：????通過學(xué)習(xí)長江為人們做出的貢獻，學(xué)生更加熱愛祖國；二、教學(xué)重、難點：1、教學(xué)重點：長江的基本概況?2、教學(xué)難點：長江各河段的自然特征三、教學(xué)方法本節(jié)課主要采用的教學(xué)方法有：探究法、討論法、小組合作學(xué)習(xí)法、講述法、比較法等方法。本節(jié)課的教學(xué)過程除了保留傳統(tǒng)的講述法等方法外，我將采用多媒體課件演示、學(xué)生小組探究學(xué)習(xí)等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生積極參與課堂活動。教學(xué)手段：采用多媒體圖片、視頻四、教學(xué)準備學(xué)生準備：教材，提前預(yù)習(xí)教師準備：多媒體課件，三峽視頻教具：多媒體課件長江概況表格五、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課：合作交流解讀探究導(dǎo)入：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了中國的母親河-黃河，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)另一條對中國有深遠影響的河流，那么是哪一條河流呢？一起通過一段視頻來找到答案吧？播放CCTV記錄頻道視頻《長江》提問：視頻講述的是我國哪條著名河流？【導(dǎo)入】對，是長江今天我們就一起來學(xué)習(xí)我國的第國最大的河流---長江?！境修D(zhuǎn)】學(xué)習(xí)一條河流，首先就要了解它的基本概況，所以，接下來，同學(xué)們通過小組活動自主學(xué)習(xí)長江的基本概況【小組活動】以各位同學(xué)現(xiàn)在所坐位置為基準，坐在哪組就是這一小組的成員，接著，請大家找到老師提前放在小組桌上的長江基本概況表格，請各小組聽好，各小組選出1名記錄員，負責(zé)填寫表格，其余同學(xué)一起合作幫助記錄員快速完成長江概況表格，看哪個組完成的最快最好，，最后老師收集各小組的表格，時間5分鐘【過渡】現(xiàn)在，老師已經(jīng)收集好了各小組的表格，接下來，我們一起來看一看長江基本概況長江的發(fā)源地？（此處注意與黃河發(fā)源地作比較找到二者相同處）長江注入？（此處注意：長江入海前流經(jīng)的最后一個省級行政區(qū)，中考重點）全長？地位？河流形狀？（此處注意：讓學(xué)生主動動筆勾畫長江干流，自行總結(jié)長江“vw”形狀）（6）流經(jīng)的省級行政區(qū)域：（7）流經(jīng)的主要地形區(qū)：（此處注意：與學(xué)生互動，舉手一起畫長江形狀并順著流向說出流經(jīng)的地形區(qū)）（8）主要支流：（9）上中下游分界點：【過渡】現(xiàn)在，我們把長江的基本概況匯總，接下來，就一起來檢驗各個小組的學(xué)習(xí)成果?！具^渡】長江作為對我國影響深遠的這么一條河流，流經(jīng)那么多省區(qū)和地形區(qū)，不同的河段肯定也呈現(xiàn)出不同的特點，因此，我們就一起來探討長江各河段的特點吧！提問：在圖上找出長江干流的主要水電站？觀察這些水電站主要建在哪個河段？為什么？【引導(dǎo)】回憶之前老師所講建成水電站的兩個條件：一是水量大，二是流速快。要想流速快，說明這里落差要足夠大，這樣我們就需要考慮此處是否處于階梯交界處？那它是否處于階梯交界處呢？【引導(dǎo)】處于階梯交界處落差大，水速快，水量大的話，說明這個地方什么資源豐富？【引導(dǎo)】由此，同學(xué)能否總結(jié)出長江上游的特點：【補充說明】長江水能資源的豐富程度，以三峽水電站為證明【播放視頻】三峽發(fā)電量點明考點：世界上最大的水電站—三峽【過度】以上是上游的特點，接下來，我們根據(jù)圖片繼續(xù)探究中游特點【多媒體展示】長江水系圖【引導(dǎo)】比較中游與下游的支流數(shù)量【多媒體展示】長江中游“荊江九曲圖”【引導(dǎo)】學(xué)生觀看形狀，最直觀的感受【引導(dǎo)】因此，同學(xué)們總結(jié)中游的特點【多媒體展示】長江下游航道圖點撥：從江面的寬度、流速、深度三個方面【引導(dǎo)】觀看41頁最后一自然段文字內(nèi)容哪四個字可以為我們總結(jié)下游的特點？【引導(dǎo)】著重提醒：正是因為下游江深水闊的特點，因此具有優(yōu)越的航運條件，加上長江兩岸人口眾多，經(jīng)濟發(fā)達，因此長江被賦予“黃金水道”的美稱，這一點是中考?？键c，請大家做好筆記?！菊n堂收獲】【學(xué)以致用】學(xué)生觀看視頻思考回答：長江學(xué)生小組合作完成表格學(xué)生與老師舉起手在空中勾畫長江形狀并說明長江流經(jīng)的地形區(qū)學(xué)生回答；三峽、葛洲壩主要集中在上游學(xué)生自行找到階梯分界圖，確認問題答案學(xué)生回答：水能資源豐富學(xué)生回答；上游特點：水能資源豐富學(xué)生總結(jié)：中游多支流學(xué)生回答：更彎曲學(xué)生總結(jié)：中游特點：多支流，多曲流學(xué)生思考回答：江面更寬，流速更平緩，深度更深學(xué)生舉手總結(jié)：江深水闊通過播放學(xué)生喜歡視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生輕松進入課堂學(xué)生小組活動，提高學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)生讀圖、分析地圖的能力，學(xué)生積極參與，充分調(diào)動學(xué)生積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力學(xué)生主動回答，再次鞏固知識，提高學(xué)生參與性學(xué)生參與互動，多重感官結(jié)合，達到鞏固知識的目的培養(yǎng)學(xué)生知識遷移能力六、板書設(shè)計我國最大的河流—長江基本概況發(fā)源地注入：東海最后流經(jīng)的省級行