幼兒體育課教案大班

幼兒體育課教案大班開展幼兒體育課教學，能讓孩子學會正確處理個人與集體的關系，形成團結互助，自覺遵守紀律的良好思想品德。下面是我給大家?guī)淼挠變后w育課教案大班（7篇），歡迎大家閱讀轉發(fā)!

幼兒體育課教案大班篇1

【活動目標】

1、培育幼兒平衡掌握力量，學習單腳連續(xù)向前跳。

2、體驗嬉戲的帶來的歡樂。

3、培育幼兒團結合作的觀念。

4、培育幼兒健康活潑的性格。

【活動預備】

地上畫有格子圖，積木

【活動過程】

一、開頭部分

今日天氣真好，老師帶你們出去活動活動吧!我們一起來做做運動吧。

動動手，踢踢腿，跳一跳，跳過來玩一玩。

二、學習單腳連續(xù)向前跳

1、誒，這是什么?像房子一樣的，有很多的格子，每個格子里還有數(shù)字呢?？啥ê芎猛?，你們想玩嗎?那我先來試一試你們看老師是怎么玩這個格子嬉戲的。按數(shù)字的挨次一個一個跳，跳的時候不能踩到線。你們會嗎?那先請你們來玩一玩，玩好了之后來告知老師你們是怎么玩這個嬉戲的?

2、你們剛才是怎么玩的?今日老師也要教你們一個本事就是單腳連續(xù)向前跳的方法來玩這個嬉戲。跳的時候用一只腳來跳，另外一只腳不能踩到地上去，那樣就算犯規(guī)了。

3、請幼兒示范。師幼一起來跳一次。

三、競賽

1、小伴侶真厲害，現(xiàn)在我們來進行一場競賽，看看哪隊最先把積木運回，自己這組的籃子里，哪隊就算成功了，得到冠軍的那組小伴侶每個人嘉獎一個紅蘋果，但是在跳的時候，積木不能掉到地上去，要是掉到地上就算犯規(guī)，那一組就不能得到冠軍。

2、我們現(xiàn)在開頭競賽。

四、放松運動

給你們的好伴侶捶捶背，捏捏腿，放松放松。我們也玩累了，一起去喝口水休息。

教學反思：

在整個活動中，幼兒始終處于寬松、開心的環(huán)境中，他們愛好高漲，樂觀主動地學，真正體現(xiàn)了幼兒的主體性，幼兒的樂觀性得到了充分的調動，在活動最終應引導幼兒遵循嬉戲規(guī)章，不推和擁擠，這也是今后活動中值得留意的問題。

幼兒體育課教案大班篇2

活動目標：

1、培育幼兒在嬉戲中學會與同伴間的相互合作力量。

2、讓孩子學會走、跨、鉆的動作，培育幼兒機智反應力量。

3、感受和同伴合作的樂趣。

4、提高幼兒身體的協(xié)調力量，體驗玩嬉戲的樂趣。

5、培育幼兒對體育運動的愛好愛好。

活動重難點：

重點：學會在嬉戲中和同伴合作。

難點：用走、跨、鉆過障礙物。

活動預備：

氣球、跨欄、大框、洞門、障礙物、音樂(三首)

活動過程：

一、基本活動：聽音樂做熱身運動。

二、導入

1、今日，老師想請小伴侶們幫個忙，把這邊的氣球運到對面那邊好嗎?誰情愿幫我。

但是老師有個要求，在運氣球的過程中，不能用手，只能用身體位兩個人合作把氣球運過去。

2、你們想想兩個人合作不用手用身體怎樣可以把氣球運過去。

3、讓孩子找好伙伴自個想方法怎樣才能把氣球暈過去，想到方法的孩子然后示范給其他的孩子看，知道怎樣運氣球的。

4、孩子們可以選擇自己的方法來運氣球。

5、小結：你們想的方法很好，只要氣球不要帶下來就可以了。

三、嬉戲：運氣球

1、現(xiàn)在我們看看我們的路線有東西障礙，我們應當怎么過去呢?(圍著走過去)那我們一起開試試看是否可以把氣球運過去，不過在運氣球的過程中，假如氣球掉下來或者手觸摸到氣球，你們就要重新返回原點，連續(xù)運氣球，當音樂響的時候我們就開頭運氣球，音樂停止，小伴侶們就停止運球，明白了嗎?

2、第一次，運氣球(放音樂)音樂停止，小伴侶運氣球也停止，提問：你們剛剛運了幾個氣球，誰運動氣球最多，剛剛發(fā)覺你們在運氣球的過程中好輕松哦!雖然路線上有障礙物，我們都能繞過障礙物把氣球運過去，接下來我們還要把更多的氣球運過去。不過老師要分組競賽，看看那組的小伴侶最厲害。我們剛剛那條路線上有多了什么?(跨欄)我們因該怎樣過去呢?(跨過去)

3、其次次運氣球，請孩子們一個接著一個過，(先走在跨)運了好多氣球，老師發(fā)覺你們好厲害哦!能把這么多的氣球運過去，接著我們連續(xù)運氣球。

4、看看前面又多了什么障礙，有拱門，我們怎么過去，這下難度大了，小伴侶想想怎么過去，(鉆過去)那我們一起來試試。(先走再跨最終鉆)

5、第三次運氣球，

小結：小伴侶們真棒，不管路線出現(xiàn)什么障礙物，小伴侶們都會想方法把氣球運過去。

6、放松音樂。

四、結束：

今日這個嬉戲好玩嗎?等會我們回去告知小伴侶，你們玩了什么嬉戲，下次老師在帶你們一起在玩一次好嗎?、

活動反思：

這節(jié)中班體育活動中，孩子們很感愛好，但是在運氣球過程中老師沒有交待清晰，所以在這環(huán)節(jié)比較亂，經(jīng)過黃老師的指導整改過后，我反復試上兩遍，感覺在交代方面孩子聽明白了，可是在運氣球中因該分組競賽，趣味性可能會更好，我自己反思之后，又重新整理，再次試上，在分組競賽孩子愛好比前兩次更加感愛好，當音樂停止時，孩子還在運氣球，所以我覺得競賽對孩子來說更加好玩、喜愛參與。

幼兒體育課教案大班篇3

活動目標：

1、練習在指定目標上用推小車走、跑，保持身體動作的平衡。

2、感受本土產(chǎn)物的特性及參加嬉戲的歡樂。

活動預備：

1、推小車20個。

2、用塑料筐做成小兔、小狗、小貓的家，分別放在場地的四角。

3、狗骨頭卡片、紅蘿卜卡片、小魚卡片各20張。

4、音樂預備：歡快音樂以及放松音樂各一首。

活動過程：

一、預備活動。

在音樂聲中，做活動預備。

二、導入部分。

老師用語言導入：

1、在我們的家鄉(xiāng)生產(chǎn)了很多小推車，這些小推車很特殊都是用竹子做的，在別的地方都沒有的。

2、老師出示小推車，并邊示范邊說：“手拿一根小竹子，推著小車向前行，漸漸走漸漸推，小車穩(wěn)穩(wěn)向前近。”

三、嬉戲過程

1、幼兒自由練習推小車。

老師關心幼兒按肯定的方向行駛，不能碰撞別人。

2、老師突然接到個電話，森林里的小動物沒有食物吃了，想請小

伴侶們幫忙送食物給它們。

3、出示3種食物卡片，請幼兒辨別是哪些小動物需要幫忙。

4、先送最近的小兔家，練習雙手漸漸推。

①請幼兒一人拿一張紅蘿卜卡片，送到小兔家，然后再返回。②老師小結

5、再送小狗家，練習單手漸漸推。

①請幼兒一人拿一張狗骨頭卡片，送到小狗家，但是去小狗家路很窄，我們只能單手推小車送，然后再返回。

②老師小結

6、最終小貓家，練習單手慢跑推小車。

①請幼兒一人拿一張小魚卡片，送到小貓家，但是去小貓家最遠，我們要加快點速度，漸漸跑到小貓家，并返回。

②老師小結

四.放松部分。

在音樂聲中，放松身體各個部位。還有更多的小動物需要關心呢，我們快去吧!自然地推著小推車走出場地，活動結束。

幼兒體育課教案大班篇4

活動目標：

1、能開心地與成人做嬉戲。

2、學習整理繩子。

活動預備：

圖片，繩子。

活動過程：

老師交代要求：

1、將家長分成五組，每組五對，以教室里的一條線為起點，然后走到對面的一條線(即為終點)，看哪組走得有快又穩(wěn)。

2、嬉戲中鼓舞每個家長和孩子共同參加活動。

3、結束：學習整理繩子。

老師：小伴侶真能干呀!繩寶寶可喜愛你們呢!它還想變個魔術呢!你們想看嗎?(老師用繩子在地上變成一盤蚊香)邊操作邊用兒歌的形式來引導幼兒。(小繩子，變魔術，變變變，變成一盤大蚊香，殺的蚊子死光光。)

老師：變成了什么呀?(蚊香)

老師：我們一起來變一變，好嗎?(鼓舞小伴侶變好后放在老師的盤子里)

活動結束：

獎紅花。

幼兒體育課教案大班篇5

活動目標

1、學習立定跳遠的動作要領，并能向前跳過70—80厘米的距離。

2、熬煉彈跳力量，肢體協(xié)調性，靈敏性。

3、能夠遵守嬉戲規(guī)章，體驗戶外嬉戲的樂趣。

重點難點

1、重點：把握立定跳遠的動作要領，能向前跳過70—80厘米的距離。

2、難點：能大膽嘗試、克服嬉戲中遇到的困難。

活動預備

1、閱歷預備：幼兒已有跳動的力量

2、物質預備：青蛙媽媽頭飾、害蟲圖片、體能環(huán)、單元磚、平衡木、體能條、桌子、小凳子、鉆圈、輪胎、口哨、毛巾、水杯、水杯架。

活動過程

一、熱身運動

師：天氣越來越熱了，青蛙媽媽的池塘里長滿了害蟲，你們情愿幫她捉害蟲嗎?(幼兒自由回答)

師：“在動身之前，我們先活動一下身體”。

播放小跳蛙音樂熱身

二、幼兒自由練習、探究

1、你們看，是誰來了?(青蛙叫的聲音，青蛙媽媽出場)

青蛙媽媽：“小伴侶好，我是青蛙媽媽，天氣太熱了，我的池塘里有許多害蟲，我要焦急去捉害蟲，你們要和老師學好本事，快來幫我捉害蟲吧?！?/p>

2、幼兒自由探究雙腳跳的方法。

師：“青蛙媽媽是怎樣捉害蟲的?我們也來學一學青蛙媽媽跳的本事!”

師：“請小伴侶們四散開向外跳，在跳的時候要留意安全，落地時要平穩(wěn)，不能撞到別人。”。

3、請個別幼兒示范，老師引導。

師：“在剛在練習的時候，我發(fā)覺這位小伴侶跳的很遠，你能說說你是怎么跳的嗎?”

師：“誰能比他跳的更遠呢?”

4、老師小結，立定跳遠的方法(雙腳用力往前跳，胳膊前后用力擺，身體前傾，落地時屈膝緩沖，保持平穩(wěn)，雙腳同時落地。)

5、現(xiàn)在請小伴侶按著老師的示范，聽著音樂來學小青蛙跳一跳，跳的時候留意安全，不到撞到別人(幼兒嬉戲，老師指導)

三、嬉戲：捉害蟲

1、幼兒自由練習

師：“我們已經(jīng)學好了本事，快幫青蛙媽媽捉害蟲吧!

青蛙媽媽：“小伴侶歡迎你們來幫我捉害蟲”。

師：“那我們開頭吧!”

2、幼兒自由探究、共同制定嬉戲規(guī)章。

師：“在捉害蟲時，你們發(fā)覺了什么問題?”

師：“剛才我發(fā)覺有的小伴侶到了水里，有的小伴侶沒有用我們剛學到的本事，有的小伴侶和別的小伴侶撞在了一起，想一想，用什么方法才能捉到更多的害蟲?”(幼兒自由回答)

師：“那用我們共同制定的嬉戲規(guī)章再來試一試!?！?/p>

師：“小伴侶你們捉了這么多害蟲，這都是你們的勞動成果。

青蛙媽媽：“小伴侶你們辛苦了，幫我捉了這么多害蟲，快來休息一下吧!

師：“現(xiàn)在請小伴侶休息一會，擦擦汗，喝喝水，補充點能量?！?/p>

四、嬉戲：池塘大冒險

1、老師介紹材料，幼兒分組爭論

師：“小伴侶，你們能幫青蛙媽媽修建2條通往池塘的小路嗎?(幼兒自由回答)在修建好的小路上通過時，我們要用到鉆、爬、平衡還有立定跳遠的本事。

師：“請小伴侶們分成兩組進行爭論，說一說你是怎樣搭建的?

3、幼兒分組嬉戲

3、青蛙媽媽：“你們把池塘里的害蟲都捉完了，感謝你們，你們真是我的好幫手，是個環(huán)保小衛(wèi)士”。

4、老師小結：“關心別人，歡樂自己”，你們關心了青蛙媽媽自己還學會了一項新本事，我們一起歡呼起來吧!

五、放松身體，嬉戲結束

師：“請小伴侶今日辛苦了，我們一起來放松一下身體。”(播放輕音樂)

老師示范放松動作，重點放松腿部與腳部。

活動總結

《幼兒園訓練指導綱要》在健康領域明確強調培育幼兒對體育活動的愛好是幼兒園體育的重要目標。在這節(jié)活動中，全體幼兒都能參加進來并激發(fā)了幼兒對體育嬉戲的愛好。本節(jié)活動的動作訓練內容主要是立定跳遠，熬煉幼兒的肌肉力氣、四肢協(xié)作的協(xié)調性和關節(jié)的敏捷性。

大多數(shù)幼兒完成較好，對于大班幼兒來說能向前跳過70—80厘米的距離是不成問題的。在活動中我采納提問法可以鼓舞幼兒自己去探究思索，從而啟發(fā)他們樂觀大膽地想象仿照青蛙跳。另一方面，還有助于了解大體上幼兒基本動作的進展狀況?；顒拥闹黧w環(huán)節(jié)創(chuàng)設了兩個情境:“捉害蟲”、“池塘大冒險”。

這使整個體育活動變得更加好玩味，從而激發(fā)幼兒的愛好，使其樂觀熱忱地參加到體育活動中。此外我還采納了自主探究法、示范法、重復練習法等對活動加以整合，使幼兒在嘗試練習的過程中獲得愉悅的閱歷。整節(jié)活動，大班幼兒的活動量達到了，出汗量達到了，孩子們也特殊興奮。信任孩子們在本節(jié)活動熬煉了身體，萌發(fā)孩子們對體育活動的愛好。

幼兒體育課教案大班篇6

活動目標

1、學習立定跳遠的動作要領，并能基本把握。

2、熬煉彈跳力量，肢體協(xié)調性，靈敏性。

3、有克服困難的自信念和士氣，激發(fā)對體育活動的愛好。

活動預備

1、閱歷預備：幼兒已有雙腳連續(xù)向前跳的力量

2、物質預備：自制荷葉與幼兒數(shù)相同、青蛙頭飾一個、害蟲圖片若干、熱身和放松音樂。

活動重難點

1、重點：擺臂與蹬地起跳的協(xié)調。

2、難點：雙腳同時起跳落地，上下肢體協(xié)調發(fā)力起跳。

活動過程

一、熱身運動

跟隨音樂進場，重點引導幼兒熱身下肢動作力氣與全身的協(xié)調性

二、仿照、練習立定跳遠

1、老師出示小青蛙頭飾，請個別幼兒示范、仿照小青蛙跳的動作。

2、老師講解示范立定跳遠的方法(一擺、二蹬、三跳、四落地)

要求：兩腳左右開立，與肩同寬，兩臂前后搖擺，上體稍前傾，手盡量后擺，上下肢體協(xié)調協(xié)作，起跳騰空后，兩腿屈膝上提盡量靠近胸部，在空中完成挺身和收腹舉腿的動作姿態(tài)，落地時，曲褪前伸臂后擺，身體往前不往后。

3、幼兒跟著練習，老師講解、示范，并指導。

4、請個別動作規(guī)范的幼兒展現(xiàn)立定跳遠的動作。

三、小青蛙跳荷葉

1、老師分發(fā)預備好的“荷葉”讓幼兒兩人合作，練習跳荷葉動作，老師巡回指導，鼓膽小的幼兒克服困難，英勇練習。

2、挑戰(zhàn)肯定難度跳“荷葉”動作，讓幼兒四個人合作，擺出不同的造型的“荷葉”，進行練習。

3、設置嬉戲場地，組織幼兒玩“小青蛙捉害蟲”嬉戲，復習鞏固立定跳遠動作(提示幼兒遵守嬉戲規(guī)章)

四、放松身體，嬉戲結束

跟隨音樂幼兒相互放松身體，活動結束。

幼兒體育課教案大班篇7

活動目標

1.嘗試用肢體各部位玩氣