8.5復(fù)習(xí)分類與整理

教學(xué)內(nèi)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重教學(xué)難教學(xué)方教學(xué)準(zhǔn)

復(fù)習(xí)分類與整第1課時教材第94頁第3題及教材第頁練習(xí)二十一第15題知識與能：使學(xué)生具體的情境，復(fù)習(xí)集、分類整和分析據(jù)的方法，能把整出的數(shù)據(jù)填簡單的計表里，能分類統(tǒng)的結(jié)果進(jìn)行單的分析判斷。過程與法：使學(xué)生歷分類統(tǒng)計過程，累初步的收、整理據(jù)的經(jīng)驗，提高學(xué)的數(shù)學(xué)思考力和解問題的能力情感、度與價值觀使學(xué)生參與分類統(tǒng)活動的程中，獲得習(xí)成功體驗，產(chǎn)生對數(shù)學(xué)習(xí)的興趣，步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)。通過復(fù)習(xí)，鞏固收集、分類整理和分析數(shù)據(jù)的方法。對分類統(tǒng)計的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析和判斷。教法：講授法學(xué)法：操作練習(xí)法課件教學(xué)過

教學(xué)預(yù)1.春天，是外出的好季節(jié)，你們喜歡春游嗎？

個性修創(chuàng)

設(shè)

2.今天我們就一起去春游，快來看看我們班女同學(xué)準(zhǔn)備了什么好吃的。情境導(dǎo)入復(fù)習(xí)

你能用什么辦法讓大家一眼就看出每種食物各有多少嗎？其實就是要把它們分類我們一起來看看結(jié)果，數(shù)一數(shù)它們的數(shù)量。我們還可以把結(jié)果填在統(tǒng)計表里家一起來說。1

3.

總結(jié)，我們就是用這種先分類后數(shù)數(shù)的方法來內(nèi)容復(fù)習(xí)分類與整理豐富

進(jìn)行統(tǒng)計的。今天我們來復(fù)習(xí)有關(guān)分類與整理的知識。1.總結(jié)分類整理的策略。（1男同學(xué)也帶來了他們喜歡的水果看他們帶來了什么？每種水果各有多少個呢？他們向我進(jìn)行了匯報，我們一起來聽一聽，看誰能一邊聽，一邊數(shù)出來。（課件播放錄音）你們數(shù)清楚了嗎？老師也沒有數(shù)清楚。你們能想想辦法嗎？可以4人一個小組商量一下。（2）好下面就用你想好的方法來記一記可以記在一張紙上。（課件再次播放錄音）誰記下來了？它們各有多少個？說說你們的方法。（學(xué)生匯報）你們真聰明，想出了這么多的方法，那你們喜歡哪種呢？（3）看來大家都選到了自己最喜歡的方法下來就用這種方法再記錄一次誰的結(jié)果最正確件播放錄音）學(xué)生匯報。剛才，我們是在用自己的方法收集數(shù)據(jù)，并發(fā)現(xiàn)記錄的時候符號越簡單就越方便、越清楚。2.呈現(xiàn)分類統(tǒng)計的數(shù)據(jù)。下面我們把這些數(shù)據(jù)整理在表格里出示課件）3.分析統(tǒng)計結(jié)果。我們來分析一下統(tǒng)計結(jié)果，從這個表中你知道了什么？1.出示教材第94頁第3題學(xué)生分組統(tǒng)計并完2

練習(xí)鞏固知識

成表格的填寫。學(xué)生匯報，互相說說自己的分類方法。2.出示教材第98頁練習(xí)二十一第題圖，學(xué)生同桌合作，完成表格的填寫。全班交流各自提出的問題，共同解答?？偨Y(jié)回顧作業(yè)布置板書設(shè)計

有關(guān)分