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一、單項選擇1、小剛在日記中寫道:早上起來,看見小草翠綠、樹影婆娑,聽到蟲鳴鳥叫、人群喧鬧,聞到清新空氣、百花芳香時,我感受到萬物欣欣向榮,世界充滿無限希望。小剛有這樣的感受是因為()A、世界因蟲鳴而充滿希望B、世界因小草而充滿活力C、世界因生命而生動精彩D、世界因空氣而相互依存2、學完了“生命需要相互關(guān)愛”以后,七年級一班幾位同學談起了自己的感想。下列幾組觀點我們贊同的是()①“生命需要相互關(guān)愛指的是人與人之間要相互關(guān)心和愛護”②“地球上的各種生命都需要相互尊重、相互關(guān)愛?!雹邸叭耸亲匀唤绲囊徊糠郑祟悜撆c其他生命和睦相處?!雹堋瓣P(guān)愛其他生命就是在關(guān)愛人類自己?!盇、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④3.有幾名同學為了裝酷扮靚,竟然使用暴力向軟弱的同學收取“保護費”,最終受到法律的制裁。下列對此認識不正確的是()A.金錢是違法犯罪的根源B.對待金錢要取之有道,用之有度C.非法獲取金錢要負法律責任D.強行向他人索取財物是違法的4、2003年2月1日,美國“哥倫比亞”號航天飛機在返航中失事,七名宇航員魂歸太空,這七位都是人類的杰出人物,培養(yǎng)出這樣的人才需要幾十年的時間,但是他們的生命卻在短短幾秒鐘的時間內(nèi)就永遠的消失了,留給我們的是傷心的回憶和無比的惋惜。對此事情理解正確的是()①生命是頑強的,也是脆弱的②生命屬于我們的只有一次,我們一定要善待自己③我們每個人都要去關(guān)愛和呵護周圍的生命④世界上沒有十全十美的生命A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④5、必備的求生知識是我們在緊急情況下保護生命所必需的。在緊急情況下我們可以通過急救電話,報警電話,火警電話求救。()A、120110119B、110120119C、1146.面對金牌的誘惑,有人奮力拼搏,最終站到了領(lǐng)獎臺上;有人服用興奮劑,結(jié)果身敗名裂。由此我們可以看出()A.誘惑都是不良誘惑B.誘惑無所謂好壞,關(guān)鍵是如何對待它C.必須竭盡一切手段去獲得成功和榮譽D.面對誘惑必須采取正確的態(tài)度7.有的中學生沉迷于電子游戲,嚴重影響了學業(yè)和身心健康。可見()玩電子游戲有百害而無一利②沉迷于電子游戲有害身心健康③玩電子游戲要有節(jié)制④我們要以豐富的學習、健身、交友等活動堅決抵制這一誘惑A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④8.“害人之心不可有,防人之心不可無?!边@說明:()A.人不要去害別人和防別人B.保持高度警惕是避免侵害的前提C.面對侵害,只要預防就行D.如果有人侵害你,防也沒有用9.青少年要拒絕“法輪功”等邪教的誘惑,與邪教作堅決的斗爭。因為邪教()A.雖然有科學性,但負面影響太大B.雖然對信奉者有益,但它是反人類、反社會、反科學的C.雖然有利于社會穩(wěn)定,但它威脅人民的生命財產(chǎn)安全D.是威脅人民生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定的毒瘤10.13歲的王磊創(chuàng)作的美術(shù)作品《家鄉(xiāng)》被某雜志社出版,并將其姓名改成了雜志社一領(lǐng)導的親戚。王磊知道后通過家長到法院起訴,法院經(jīng)過調(diào)查取證,最后判決雜志社賠償王磊損失費1000元。這一事例給我們的啟示是:()A.法律不保護青少年的合法權(quán)益B.王磊沒有必要這樣做C.我們要學會用法律武器保護合法權(quán)益D.王磊的自我防范意識不強11.一天,張強的同桌拿出一本黃色書籍給張強看。對此,張強的正確做法應是()A.和好朋友一起看B.在課余時間閱讀,不能影響學習C.自己堅決不看就可以了D.勸同桌將此書交給老師,并配合有關(guān)部門追查此書的來源12.下列對吸煙的認識正確的是()①吸煙很酷,可以體現(xiàn)男子漢的風度②吸煙是成熟的標志③未成年人吸煙是一種不良行為④吸煙有害身體健康,我們青少年應自覺抵制這一不良誘惑A.①②③B.③④C.②③④D.①②③④李強進入初中后,結(jié)識了幾個朋友,他們根本不把學習當回事兒,經(jīng)常曠課,夜不歸宿,或到網(wǎng)吧玩游戲,或進入營業(yè)性舞廳,有時還結(jié)伙打架。學習了《思想品德》第八課后,李強受到教育,想退出這個團伙,可又擔心傷了哥們兒的感情,甚至還可能遭到哥們兒的報復。據(jù)此回答13-14題:13.李強的正確做法是()A.退出該團伙,多參加班集體活動,擺脫他們的干擾B.繼續(xù)留在該團伙內(nèi),但不做壞事C.想方設法將他們送上法庭D.努力成為該團伙的“大哥兒”14.李強要想成功的退出該團伙,需要具備的條件是()①科學的態(tài)度②堅強的意志③清醒的頭腦④正確的方法A.①②B.③④C.①②③D.①②③④16.如果你是張欣的好朋友,此時就在她的身邊,你會()①提醒她天色不早了,作業(yè)很多,父母在家等著呢②趕緊到傳達室告訴保安,請保安出面幫忙③馬上給她家里打電話,告訴家長此時的情況④沖上去把男青年推開⑤喊很多男同學來把男青年揍一頓A.①②③B.①②④C.①②⑤D.②③④17.中學生張斌在放學路上,被兩名持刀歹徒劫持。此時與張斌一起回家的四名同學最好的做法應該是()A.事不關(guān)己,高高掛起B(yǎng).趕快想辦法脫身,以免自己受到傷害C.同歹徒拼命,救出張斌D.記住歹徒的相貌,及時撥打“110”報警18.青少年在遭遇不法侵害時()①需要冷靜,要學會運用最有效的求助方法②要判斷自己有沒有能力將不法分子制服,并根本不同情況采取應對策略③要學會運用法律手段保護自己④不僅要有自我保護的意識和勇氣,而且要有保護自己的智慧和方法A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④19.下列說法中不正確的是:()A.身心尚未成熟,社會經(jīng)驗不足是青少年易受到侵害的原因B.面對種種侵害,青少年往往是處在被動的地位C.自我保護是人的本能,青少年不會受到侵害D.在我們身邊隨時都有可能受到侵害20.馬克思說:“兒童和少年的權(quán)利應當?shù)玫奖Wo,他們沒有能力保護自己,因此,社會有責任保護他們?!边@里的社會責任是指:()①親朋好友的保護;②自己的智慧和能力;③社會、學校、家庭等方面的保護;④法律的保護A.①②B.②③C.③④D.①③二、簡答21.河南一名小學生因不能支付上網(wǎng)費用而遭毒打,最后慘死在網(wǎng)吧里;昆明市一小學生宿舍發(fā)生火災,8名男生無一生還;湖北仙桃市某中學13歲女生不堪忍受同學之母的當眾侮辱,服劇毒農(nóng)藥自殺;據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,每年夏季因私自到漢江游泳而淹死的青少年達數(shù)十人。短短的幾年、十幾年,金色般的年華,一夜之間,一時之余,一秒之瞬,便從身邊消逝。原來,生命也如此之輕,如此之脆弱!閱讀材料,結(jié)合當前實際談談我們中學生應該如何珍愛自己的生命?22.材料:同學甲:真倒霉!這次數(shù)學測試我只得了27分,昨天爸爸知道后,狠狠地揍了我一頓。同學乙:我比你還倒霉,昨天我到同學家玩了一會兒,回家晚了,屁股都被媽媽打腫了。……針對上述現(xiàn)象,某校準備組織學生開展一次調(diào)查。(1)請你也參加進來,幫他們設計一些問卷調(diào)查題目。(2)調(diào)查發(fā)現(xiàn),63%的被調(diào)查者有過類似經(jīng)歷,其中83%的人“自認倒霉”。這說明了什么?你認為這些“自認倒霉”的同學應該如何依法維護自己的合法權(quán)益?(3)進行社會調(diào)查也是一種學習方法,這種學習方法有什么好處?23.材料一:據(jù)統(tǒng)計:近年來未成年人吸毒比例呈逐年上升趨勢。近日,廣東汕尾警方搗毀了一個專供青少年吸毒的窩點,并當場抓獲46名涉嫌吸毒的青少年。另據(jù)重慶市調(diào)查結(jié)果顯示,吸毒的中學生年齡均在14-16歲,占該地區(qū)學生總數(shù)的%。材料二:大連市大東區(qū)某初中學生張某,經(jīng)常搶奪同班同學的錢物,索取保護費,供其上網(wǎng)玩游戲之用。如果同學不給,就會拳腳相加。起初被搶的幾名同學沒敢告訴老師和家長,于是張某的膽子越來越大,變本加厲地加以暴力手段伸手向同學要錢……閱讀材料,回答問題:(1)述材料中的青少年受到了哪些不良誘惑或侵害?作為同齡人,你覺得青少年容易受到不法侵害的原因是什么?(2)假如你所在的學校開展毒品宣傳教育活動,請完成下面要求:①設計兩種活動形式。②擬寫兩條宣傳標語。③擬一份發(fā)言提綱。(3)、假如你是材料二中張某的同學,你會采取哪些辦法來保護自己?(4)請續(xù)寫材料二中事情的發(fā)展,給張某安排一個合理的結(jié)局。24、請你來分析有的人──紀念魯迅有感臧克家有的人活著/他已經(jīng)死了;/有的人死了/他還活著?!?)、為什么說“有的人活著/他已經(jīng)死了;有的人死了/他還活著?!保?/p>
(2)、請你舉出5個雖死猶生的歷史人物。
(3)、怎樣才能使自己的生命價值得以提升呢?
(4)、請說出你的生命箴言。四、活動與探究:26、我們的生活精彩、新奇,充滿無限樂趣,但也有來自方方面面的不良誘惑和傷害。對此,我們青少年要學會識別、抵制不良誘惑,要敢于說“不”。因此,如何保護自己不受誘惑和侵害,就成為當前青少年認真面對的問題。(1)遇到下列情景,你會怎樣做?①面對一起玩的同學遞過來的香煙,你會:__________________________________________________________________________________________________②面對同學到“營業(yè)性舞廳”去的邀請,你會:______________________________________________________________________________________________③面對一起玩的“哥們兒”去勒索小同學錢的提議,你會:____________________________________________________________________________________④面對朋友“別去上課了,去網(wǎng)吧看看吧”的建議,你會:____________________________________________________________________________________(2)某同學說:“我雖然也能分辨出哪些是不良誘惑,但它是來自朋友或要好的同學,為了不讓他們誤解和嘲弄,避免把關(guān)系搞僵了,只好接受?!闭埬銕蛶瓦@位同學好嗎?(3)馬克思說:“兒童和少年的權(quán)利應當?shù)玫奖Wo,他們沒有能力保護自己,因此,社會有責任保護他們?!闭埻瑢W們說說我們身邊的保護有哪些:①________________;②__________________。③_________________;④__________________。(4)請同學們探討,青少年應如何正確保護自己:①用________________保護自己,②用_______________保護自己(5)面對歹徒時,我們行之有效的方法有:①__________;②___________;③___________;④____________。27、(1)提示:你是否經(jīng)常受到父母親的打罵?你遭受過家庭暴力的侵害嗎?遇到這種情況你是如何處理的?你認為存在家庭暴力的原因是什么?等等。(2)說明家長侵犯未成年子女合法權(quán)益的現(xiàn)象還比較普遍;大多數(shù)未成年子女在合法權(quán)益受到侵害時,自我保護意識不強;“自認倒霉”者應當向家長指出他們的行為是違法的,應停止對自己的侵害。若勸說無效,可向有關(guān)部門請求保護,或者向人民法院提起訴訟等。(3)有助于我們增強對社會的認識,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,把書本知識與社會實踐結(jié)合起來,全面提高自身素質(zhì)等。25、(1)①毒品的誘惑、金錢的誘惑、網(wǎng)絡游戲的誘惑、校園暴力侵害等。②生活環(huán)境復雜,存在著不利于青少年健康成長的因素;青少年自身尚未成熟,社會經(jīng)驗不足,辨別是非能力差,因處于被動地位容易受到侵害。(2)①活動形式如圖片展覽、法紀教育大會、主題班會、座談會、參觀戒毒所等;②珍愛生命,遠離毒品;拒絕毒品誘惑,保護自身健康成長等;③毒品對青少年健康成長的危害;我國法律禁止吸毒和販毒的規(guī)定;我們青少年要學會拒絕毒品的不良誘惑,依法自律,決不吸毒;掌握同吸毒、販毒行為作斗爭的有效方法和手段等。(3)①積極爭取學校、家庭和社會的保護,如報告老師和家長;②增強自我保護意識,盡自己所能,用智能保護自己的合法權(quán)益,如提高警惕,盡量和其它同學在一起等;③當自己的合法權(quán)益受到侵害時,要勇敢的拿起法律武器保護自己的合法權(quán)益,如及時報警等。(4)情節(jié)續(xù)寫略。張某的結(jié)局是最終受到了法律的懲罰。26、(1)告訴他,吸煙有害健康,特別是青少年吸煙更會妨礙自己的健康成長;告訴他,營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧、游戲廳等都不是
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