初中音樂西南師大八年級(jí)上冊(cè)第二單元戰(zhàn)士的歌抗疫情期間教育教學(xué)體會(huì)劉琴

抗疫情期間教育教學(xué)體會(huì)五福學(xué)校劉琴在2023年疫情期間，我身臨其境，受益匪淺。通過(guò)這段時(shí)間認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)，我對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高，現(xiàn)將此次學(xué)習(xí)總結(jié)如下：我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái)，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。我于2023年4月30日星期四上午第四節(jié)在初三、二班了一節(jié)疫情相關(guān)的公益課，通過(guò)這次的公益課的教學(xué)，我深刻的認(rèn)識(shí)到一名教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，我給學(xué)生講的中心內(nèi)容是公益歌曲，因?yàn)楣娓枨兄钸h(yuǎn)意義。公益歌曲是指當(dāng)人類遭遇災(zāi)難時(shí)的精神捐助。同時(shí)激勵(lì)心靈，承載著人類不屈不撓的精神，它的魅力還在于能真正地幫助人類，不僅提供了感官享受，好的作品還可以承載一定的社會(huì)責(zé)任感。作為老師我們必須要有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。2.提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。3.熱愛學(xué)生，真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無(wú)敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。4.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了?？傊?，這次疫情讓視野開闊，提升不少，我深信在這樣偉大的國(guó)家里生活的幸福感，這樣的幸福會(huì)讓我在今后的工作和生活中，更加注重學(xué)習(xí)，此次教學(xué)還有很多不足之處，我也向老師們收集了意見，讓我知道了，在學(xué)習(xí)、工作、生活道路中，不僅向書本學(xué)，還要像身邊