新部編人教版小學(xué)5五年級(jí)語(yǔ)文(上冊(cè))第四單元測(cè)試卷

五年級(jí)語(yǔ)文（上）第四單元測(cè)試卷【新教材】（部編版） （滿分：100分時(shí)間：90分鐘）姓名： 得分：、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）xioohdTju、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）xioohdTjushubei61qianlongter.gyuanbionjiangfengmlngtongyi diILiqihuang、給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。（4分）.死去可知萬(wàn)事空。（）.死去可知萬(wàn)事空。（）A.開(kāi)始 B.同“原”，本來(lái)C.西湖歌舞幾時(shí)休.？（）A.不要 B.完結(jié) C.九州生力恃風(fēng)雷。（）A.朝氣蓬勃的局面 B.發(fā)怒，不愉快C.鷹隼試翼，風(fēng)塵翕叫。（）A.放縱，無(wú)拘束B .擴(kuò)大，夸大C、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填到句子中.基本.停止.生機(jī)勃勃.一合一張（11分）詩(shī)（）畫（）（）（）忘形兵（）馬（） 驚天（）（）政（）人（）路不（）（）（）（）失所哀鴻詩(shī)（）畫（）（）（）忘形兵（）馬（） 驚天（）（）政（）人（）路不（）（）（）（）失所哀鴻（）（）.九寨溝是一個(gè)充滿 的人問(wèn)仙境!.戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了孩子們的家園，令他們。.他只不過(guò)取得了一點(diǎn)成績(jī)，就開(kāi)始。四、選詞填空。（4分）飽覽注視眺望凝視.當(dāng)國(guó)歌響起的時(shí)候，大家都不約而同地（）著國(guó)旗。.五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（） 著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。.暑假，爸爸帶我去北京旅游，（） 了首都的名勝古跡。.他入神地（）著這幅面。五、選擇正確的答案，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（10分）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.灰燼（jin） 重（zhEg）抖擻B.武陵（ling） 鱗（ling）爪飛揚(yáng)C美哉（z① 告乃（n①翁D.侵略（nu）! 玲瓏剔（ti）透.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.境界 萬(wàn)馬齊音B.禮器 一瀉汪洋C.闖進(jìn) 人壽年風(fēng)D.殿堂 民不遼生.下列每組四個(gè)詞語(yǔ)屬于同一類的一項(xiàng)是（）

A.舉世聞名

B.嘔心瀝血

A.舉世聞名

B.嘔心瀝血

C.喜氣洋洋

D.太平盛世臭名遠(yuǎn)揚(yáng)鞠躬盡瘁興高采烈家破人亡聞名遐邇處心積慮神采奕奕豐衣足食聲名遠(yuǎn)揚(yáng)

彈精竭慮

滿面春風(fēng)

安居樂(lè)業(yè).下列句子中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是D..山外青山/樓外樓我勸天公/重抖擻A.D..山外青山/樓外樓我勸天公/重抖擻C.少年勝/于歐洲/則/國(guó)勝于歐洲.下列說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是（）A.從《題臨安邸》的詩(shī)題中，我們知道這首詩(shī)是詩(shī)人寫在臨安城一家旅店的墻壁上的。B.少年中國(guó)與中國(guó)少年之間的關(guān)系是：中國(guó)少年所展現(xiàn)出來(lái)的精神面貌代表著少年中國(guó)的形象面貌，中國(guó)少年如何發(fā)展影響著少年中國(guó)的發(fā)展方向， 中國(guó)少年是少年中國(guó)的希望。C.《七子之歌》是聞一多為當(dāng)時(shí)中國(guó)被列強(qiáng)霸占的七塊土地所作的一組詩(shī)。D.讀課文時(shí)，我們要把握好課文的感情基調(diào)，如《圓明園的毀滅》表達(dá)的是壯志豪情，《少年中國(guó)說(shuō)》表達(dá)的是痛惜之情，這樣才能讀出課文蘊(yùn)合的感情。六、按要求寫句子。（10分）.用下列詞語(yǔ)各造一個(gè)句子。（4分）（1）足智多謀： （2）詭計(jì)多端： .北京西北郊的圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。 （縮句）（2分）.少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……（仿寫句子）（4分）家貝^國(guó),家貝^國(guó),家貝U國(guó),家貝U國(guó) 七、在“口”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（5分）.它由圓明園口萬(wàn)春園和長(zhǎng)春園組成□所以也叫圓明三園口此外□還有許多小園口分布在圓明園東口西口南三面口眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍口.這一天□天氣晴朗口碧海匕藍(lán)天口綠樹口把古老的虎門寨裝點(diǎn)得分外壯麗口八、用修改符號(hào)修改病句。（6分）.我們應(yīng)該端正良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。.北京的秋天是一個(gè)美麗的城市.公園里，人們到處可以看到萬(wàn)紫千紅的鮮花和悅耳的鳥嗚聲。九、填一填，連一連。（13分）.先填空，再連一連。（8分）王師北定中原日，。 龔自珍 《題臨安邸》我勸天公重抖擻，。 林開(kāi) 《己亥雜詩(shī)》,直把杭州作汴州。 陸游《少年中國(guó)說(shuō)》,其道大光。河出伏流，。粱啟超 《示兒》.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）（1）梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“故今日之責(zé)任，,。"（2分）（2）《圓明園的毀滅》一文從、和這三個(gè)方面再現(xiàn)了圓明園昔日的輝煌。（3分）十、語(yǔ)文與生活。（3分）據(jù)新浪新聞報(bào)道，2018年2月20日晚，有網(wǎng)友發(fā)布消息稱，有兩名男子穿著日本軍服，在南京紫金山抗日守軍碉堡前擺造型拍照。 從照片可以看出，這兩個(gè)青年頭戴侵華日軍軍帽，其中一男子手持軍刀，另一男子拿著帶刺刀的步槍，上面綁著日本“武運(yùn)長(zhǎng)久”旗。對(duì)此，你有什么看法？十一、閱讀課文片段和課外短文，完成練習(xí)。（24分）（一）圓明園的毀滅（節(jié)選）（14分）圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏刺透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫意建造的，如蓬島瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園（）建筑宏偉，（）收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各神奇珍異寶。（），它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2分）.讀了選段第一自然段，我們知道圓明園的景觀大致包括這幾類：一是仿照各地名勝建造的，二是根據(jù)建造的，三是。（2分）.用“有……也有……有……也有……”寫一兩句話。（2分）.選段第二自然段采用了的構(gòu)段方式。選段中畫橫線的句子是一個(gè)句，起到了的作用。（3分）.為什么說(shuō)圓明園又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩嫵鰜?lái)。（2分）6.聯(lián)系全文，說(shuō)一說(shuō)文題為“圓明園的毀滅”，但作者卻用大量的筆墨描寫圓明園昔日的輝煌，這樣安排有什么好處？ （3分）（二）參觀侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館（10分）

佚名今天烏云密布，我們懷著悲憤的心情，來(lái)到侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館。汽車駛進(jìn)紀(jì)念館大門，便看到由兩座花崗石建筑和露天雕像組成的紀(jì)念館。在紀(jì)念館前，花崗石組成的一堵墻上，刻著16個(gè)黑體大字：“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”，墻壁上用中、英、日三國(guó)文字寫著醒目的黑體大字：遇難者300000。300000,多么令人震驚的數(shù)字！日軍在南京大屠殺中殺害了 300000放下武器的軍人和無(wú)辜市民，我的憤怒頓時(shí)涌上心頭，小伙伴們也個(gè)個(gè)緊握拳頭。來(lái)到紀(jì)念碑背后露天雕像的所在地，我被這凄涼的土地驚呆了，這里除了一小部分是綠地以外，其他都是用鵝卵石鋪上去的。石堆中，有兩棵被燒焦的樹痛苦地低著頭，仿佛一位遇難老人伸出干枯的手，仿佛大地上失去了生機(jī)……在雕像前，我仿佛看見(jiàn)了一幕幕日軍殘殺中國(guó)老百姓的情景：一位同胞被日軍打斷了脊梁骨，刺瞎了眼睛；一個(gè)孩子緊緊地依偎在媽媽的身上，兩眼佟刊地望著手握刺刀的日本士兵……最后，我們來(lái)到了資料陳列館。在館內(nèi)，我們了解了當(dāng)年日軍的慘無(wú)人道..：他們不但分好幾個(gè)地點(diǎn)大批屠殺南京市民，而且以殺人為樂(lè)，舉行殺人競(jìng)賽。在幾個(gè)玻璃柜中，就陳列著日軍當(dāng)時(shí)殺人用的刀、槍，這刀上染了多少遇難同胞的鮮血，這槍中曾射出多少罪惡的子彈！“多行不義必自斃！”最終，日本無(wú)條件投降，“南京大屠殺”作為侵華日軍的一大罪行，受到了國(guó)際軍事法庭的懲罰，大屠殺的主策劃者也被施以絞刑。我們要牢記這筆血債！作為新中國(guó)的少年，我們要為中華的崛起而發(fā)奮讀書，學(xué)好本領(lǐng)，我們絕對(duì)不能讓歷史的悲劇重演！.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）（1）懼怕： （2）慘無(wú)人道： .文中哪個(gè)場(chǎng)景最令你觸目驚心？請(qǐng)用“ ”畫出，并寫出你的體會(huì)。（3分）.“多行不義必自斃”是什么意思？日本鬼子的“不義”具體表現(xiàn)在哪幾個(gè)自然段中？（3分）.把這篇短文的題目當(dāng)作副標(biāo)題，請(qǐng)你給原文加一個(gè)正標(biāo)題。寫兩個(gè)試試看。（2分）⑴ （2） 十二、習(xí)作。你一定知道許多革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的英雄，如小英雄雨來(lái)、黃繼光、董存瑞他們的故事一次次感動(dòng)著我們，請(qǐng)以“讀有感”為題，寫一篇作文,要求：1.緊扣原文，聯(lián)系實(shí)際，情感真摯，敘議結(jié)合。2.400字左右。參考答案第四單元測(cè)試卷一、銷毀拘束悲哀潛龍騰淵邊疆奉命統(tǒng)一地履其黃二、LB2.C3.A4.C三、情意得意荒亂動(dòng)地通和拾遺流離遍野L詩(shī)情畫意2.流離失所3.得意忘形四」注視2.眺望3.飽覽4,凝視五、LC2.D3.C4.C5.D六、L示例:U）諸葛亮足智多謀,所以草船借箭才會(huì)成功。（2）童活故事中的狐理總是一副詭計(jì)多端的模樣。工圓明園是園林。3.示例，興興富富強(qiáng)強(qiáng)和睦和睦八、提示：L把“端正”改為“養(yǎng)成二2.杷“北京的秋天''改為"秋天的北京二3.把f和"改為:聽(tīng)到工九，L填空略2.門）不在他人而全在我少年（2）眾星拱月的布局風(fēng)格各異的建筑珍貴的歷史文物十、示例:這兩位青年的行徑極大地傷害了中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)情懷，對(duì)此我表示憤慨和譴責(zé)！民族的傷痕一定不能拿來(lái)開(kāi)玩笑！+一,《一＞1.?不但還所以2.古代詩(shī)人的詩(shī)情畫意西洋景觀3,示例:這里有桃花，也有迎春花，有月季，也有稷花,它們正在綻放，只要你留心，處處有美麗。4總一分一總過(guò)渡承上后下5.上且去藜世……鰻星裝6.運(yùn)用大量筆墨寫圓明園昔百礁贏總為了激發(fā)讀者對(duì)圓明園毀滅的惋惜之情以及對(duì)敵人的痛恨之情口這樣美好的圓明園被毀滅了，這真是一個(gè)悲劇,更能激起讀者的痛心與仇恨.（二）L（1）害怕。.（2）殘酷到了沒(méi)有一點(diǎn)兒人性的地步，形容兇惡殘暴到了極點(diǎn).2.示例;二^胞被日軍……眼睛日本侵珞軍是多么殘暴，不謨磕善秦麗￡避他的眼睛剌瞎，這筒直比豺狼還兇殘！他們根本不把中國(guó)人當(dāng)人,太令人氣憤了！3.壞事干多了,必然自取滅亡。具體表現(xiàn)在第四和第五自然段中。4,示例N1）多行不義必自莪（2）絕對(duì)不能讓歷史的悲劇重演十二、略

五年級(jí)語(yǔ)文（上）（部編版） （滿分：100五年級(jí)語(yǔ)文（上）（部編版） （滿分：100分姓名：第四單元測(cè)試卷【新教材】時(shí)間：90分鐘）得分：一、文化知識(shí)積累填空.口分）.圓明園坐落在，是一座舉世聞名的,由、和組成口年—月被聯(lián)軍燒毀。.《七子之物中的“媽港”是指 ，它于年月日回l-WMr J 1l卜U 111IIUI■. II歸祖國(guó)的懷抱..首個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日是年月日。二，下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（A.二，下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（A.府?。╠i）汴州（bidn）■+c.鱗爪（Ifn）剔透⑻(2分)B.己亥(hai)萬(wàn)馬齊喑(on)

■?D.攪拌(jiao)哽咽(geng)? V三、給“肖”字加偏旁，組成新字補(bǔ)全詢語(yǔ)。（8分）（）失蹤影元（）佳節(jié)山峰峻（（）失蹤影元（）佳節(jié)山峰峻（） （）毀證據(jù)容貌（）麗 九（）云外）遙自在）然無(wú)聲四?詞語(yǔ)積累與理解u（18分）1.下列加點(diǎn)詞解釋有:吳的一項(xiàng)是（ 3（2分）A.九州生氣饞風(fēng)雷（依靠） 氏題臨安期（旅店）C.地履其黃,（踩，踏） D,死去元.萬(wàn)事空（為首的）■*2,選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上°（4分）（0圓明園中，有的殿堂,也有的亭臺(tái)樓閣a（富麗堂皇齡瓏剔透金碧輝煌）（2）在這一海域，為了 島上的負(fù)擔(dān).吃住一 一返回軍艦u（削減減輕必須必需）3.將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí).U2分）A.（）心瀝（）足（）多（）安（）樂(lè)（）國(guó)《）民（）艮（）（）多端（）心（）慮生靈（）（）（）（）失所（I）我發(fā)現(xiàn)：上面詞語(yǔ)中，A組詞語(yǔ)是詞，B組詞語(yǔ)是詞。稱贊諸葛亮聰明有計(jì)謀可用一 組中的；諷刺一個(gè)人挖空心思干壞事可用組中的。（6分）A、B兩組中有兩對(duì)反義詞，請(qǐng)找出來(lái)。（2分）（）——（）（）——（）五、按要求完成句子練習(xí)。（9分）.白白的礁石冒出海面聚成一堆，在天邊浮著.（1分）用比喻手法擴(kuò)寫：白白的礁石冒出海面聚成一堆.在天邊浮著。.按要求用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將下面兩句話連成一句。（4分）圓明園收藏著最珍貴的歷史文物“圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。①原因在前，結(jié)果在后: ②結(jié)果在前，原因在后: . .根據(jù)提示默寫詩(shī)句。（4分）（1）《題臨安邸》中，詩(shī)人一語(yǔ)雙關(guān)，諷刺南宋統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死的一句詩(shī)是:（2）《己亥雜詩(shī)》中，表達(dá)詩(shī)人渴求天降人才、振興國(guó)家的心愿的一句詩(shī)是:六、品讀下列語(yǔ)句，完成練習(xí)。（7分）.圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！句中連用“不可估量”的作用是。（3分）.美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！“少年中國(guó)”指,“中國(guó)少年”指。（2分）“少年中國(guó)”與“中國(guó)少年”之間有什么聯(lián)系？（用原文語(yǔ)句回答）（2分）七、綜合性學(xué)習(xí)。（7分）“祖國(guó)”不是一個(gè)普通的名詞，她意味著大地、江河、文化、民族、同胞，等等。我校五年級(jí)（3）班開(kāi)展了“祖國(guó)在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面任務(wù)。.我們讀過(guò)許多表達(dá)愛(ài)國(guó)主題的古詩(shī)詞，請(qǐng)你默寫出兩句。（2分）.下面是一段活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)你參照畫線句，再仿寫-何話，與之構(gòu)成排比句。（2分）每個(gè)人對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)，都是近乎本能的。關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，為之奮斗為之犧牲;贊美祖國(guó)的山河，為之描畫為之歌詠； ， 。.圓明園的毀滅是我國(guó)文化史上不可估量的損失，現(xiàn)在有些人建議在圓明園的舊址上重建圓明園，恢復(fù)它的原貌；有些人認(rèn)為不需要重建，要留著廢墟警醒后人。你贊同哪一種觀點(diǎn)？為什么？（3分）八、古詩(shī)閱讀理解。（1。分）㈠示兒死去元知力事空，但悲不見(jiàn)九州同。

王師北定中原日，家祭無(wú)忠告乃翁。.詩(shī)中的“乃翁”指。（I分）.詩(shī)中的“王師”指哪個(gè)朝廷的軍隊(duì)？（ ）（1分）A.北宋 B.南宋 C.元朝.本詩(shī)中，詩(shī)人臨終前的遺恨是: 詩(shī)人的遺愿是“"，詩(shī)人的遺囑是“ （用詩(shī)中語(yǔ)句回答）（3分）.結(jié)合詩(shī)人另一首詩(shī)《十一月四日風(fēng)雨大作》中“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”一句，說(shuō)說(shuō)本詩(shī)中的“萬(wàn)事空”指的是什么。（2分）5?這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情懷？（3分）九、閱讀下面文章，完成練習(xí)。（11分）概說(shuō)圓明國(guó)①圓明園是清代的御苑，其基址為明代里帝親戚的故園遺址。1709年，即康熙四十八年開(kāi)始修整舊園，后又賜予皇四子胤?。▂inzhen,即續(xù)正），并題名為“圓明園”。1725年，雍正即位第三年，擴(kuò)建圓明園，增建殿堂和樓閣，作為聽(tīng)政之所。乾隆即位后，六次巡游江南，喜江南湖山之美，將所見(jiàn)的名園勝景，繪制成圖，仿置園中。嘉慶、道光、成豐三個(gè)朝代，益發(fā)輝煌。整個(gè)園區(qū)占地5200畝，建筑面積16萬(wàn)平方米，相當(dāng)于故宮的全部建筑面積。前后經(jīng)歷150多年，先后建成“圓明園”“長(zhǎng)春園”“萬(wàn)春園”三個(gè)主要部分;因“圓明園”建置最早，規(guī)模最大，又是外朝內(nèi)寢區(qū)，所以習(xí)慣上將三園統(tǒng)稱為“圓明園”。②圓明園造景的意境，多取自神話中的（ ），或仿歷代著名山水畫中的（ ）,或采取江市綺麗多姿的（ ）,還兼取了國(guó)外古典宮廷建筑的特點(diǎn)，成為當(dāng)世罕見(jiàn)的園林建筑集大成者。③這座大型行宮御苑，是封建帝王的官苑，皇帝和他的后妃們，在園中過(guò)著揮金如土的奢侈生活。園外兵營(yíng)林立，沒(méi)有皇帝的特別賞賜，就是那些封蕊大吏，也不得擅自入園游覽。1897年，李鴻章自西歐回國(guó)，前往頤和園朝見(jiàn)慈善，受到慈禧的賞賜。他在宴飲、聽(tīng)?wèi)蛑笏綆酌窒掠斡[圓明園廢址。雖然當(dāng)時(shí)的疇明園已祓英法聯(lián)軍焚毀成為廢墟,但仍然還是皇家禁苑，像李鴻章這樣的寵臣，也因私闖禁苑的罪名，受到罰停處分。④今天馳譽(yù)世界的頤和園，不過(guò)是圓明園的一個(gè)外國(guó)園林，由此可以想象昔日的圓明園該是何等的宏偉和壯觀，而今天呈現(xiàn)在我們面前的卻是一片廢墟。I860年第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，英法聯(lián)軍侵入北京，根據(jù)當(dāng)時(shí)的一位英國(guó)軍官回憶：少月4日，聯(lián)軍司令部正式下令，可以自由搶奪，每個(gè)人都腰囊累累，滿載而歸J當(dāng)英軍吹集合號(hào)時(shí)，一個(gè)師的軍隊(duì),每個(gè)團(tuán)能準(zhǔn)時(shí)報(bào)到者不到10人，余下的仍在搶掠之中。1861年1月14日，英國(guó)《泰晤士報(bào)》刊栽了以“北京和平”為題的通訊，其中談到當(dāng)時(shí)圓明園被掠奪的情況時(shí)說(shuō)：“在場(chǎng)的每個(gè)軍人都掠奪很多。在進(jìn)入皇宮的宮殿后，誰(shuí)也不知道該拿什么東西。為了拿金子，而把銀子丟了，為了拿鑲有珠玉的時(shí)鐘和寶石，又把金子丟了；無(wú)價(jià)的瓷器和法瑯（fdlang）器，因?yàn)樘蟛荒苓\(yùn)走，荒被打碎了。”掠奪后，指揮官就下令焚燒圓明園。英國(guó)人溫華爾曾經(jīng)做過(guò)這樣的描述：“兩天兩夜的大火熊蕉地?zé)路鹨粡埪╩dn）子罩著整個(gè)圓明園，并且隨著大風(fēng)，煙霧吹過(guò)聯(lián)軍駐扎的營(yíng)盤，蜿蜿蜒蜒到了北京，黑云壓城，E光淹沒(méi)，看起來(lái)仿佛像一長(zhǎng)期的日食?！边@一頁(yè)帝國(guó)主義的侵華史，是中國(guó)人民永遠(yuǎn)不能志記的。.第①自然段中畫橫線的部分所運(yùn)用的說(shuō)明方法是。（2分）.請(qǐng)根據(jù)第②自然段內(nèi)容選擇合適的詞語(yǔ)，將選項(xiàng)序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。（3分）A.深山幽谷 B.名園勝景C.仙宮幻境.文中通過(guò)一個(gè)什么事例來(lái)體現(xiàn)圓明園是皇家禁苑，不得擅自入園游覽？請(qǐng)嘗試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括回答。（不超過(guò)25字）（2分）.根據(jù)介紹順序，短文先后介紹了什么？（ ）（2分）A.名字由來(lái)—李鴻章受罰一造景意境一被掠奪與焚燒B.修建概況一是園林建筑集大成者一帝王的專屬宮苑~被掠奪與焚燒C.修建概況一是園林建筑集大成者-李鴻章受罰~昔日的宏偉壯觀.“這一頁(yè)帝國(guó)主義的侵華史，是中國(guó)人民永遠(yuǎn)不能忘記的”一句中，“這一頁(yè)帝國(guó)主義的侵華史”在文中指的是什么？（2分）十、作文。（20分）乂“二十年后回故鄉(xiāng)”為題寫一篇習(xí)作。展開(kāi)豐富、大膽的想象，從各方面突出