小學(xué)信息技術(shù)川教三年級(jí)上冊第二單元和電腦的親密接觸和電腦親密接觸

《和電腦親密接觸——敲擊鍵盤》【教學(xué)內(nèi)容】川教版小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握正確的打字姿勢。2、掌握基準(zhǔn)鍵和擊鍵指法的分工。3、掌握G鍵和H鍵的擊鍵方法。4、培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)鍵盤指法的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、正確的打字姿勢。2、基準(zhǔn)鍵和擊鍵指法的分工。3、G鍵和H鍵的擊鍵方法。【課時(shí)安排】1課時(shí)【課前準(zhǔn)備】改部分錄音。準(zhǔn)備彩色卡片。擊鍵明星獎(jiǎng)?wù)?、評(píng)價(jià)過程貫穿始終。改PPT課題樣式。電子教室軟件教師端上下線通知聲舉手聲、PPT、PPT在教師機(jī)上播放的字體、聲音是否正常？ppt翻頁筆和USB延長線、電子白板連教師機(jī)VGA線？音箱聲音?。棵鞔_孩子們要帶的東西和不帶的東西，上課不發(fā)書，抽時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律（舉手姿勢、合作要求）、評(píng)價(jià)（卡片的作用、評(píng)價(jià)表的作用）、要求（上下課進(jìn)出教室的方式等）進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)練?！窘虒W(xué)過程】一、引入新課孩子們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)鍵盤的操作，學(xué)習(xí)之前我們先聽一首歌，播放《熊出沒》片頭音樂。孩子們，這首歌你們熟悉嗎？是哪部動(dòng)畫片的主題曲呀？PPT今天，動(dòng)畫片里幾位熟悉的朋友也來到了這里，你們想和他們見見面嗎？PPT現(xiàn)在用我們的掌聲請他們出來吧：熊大:小朋友們好，我是熊大，很高興認(rèn)識(shí)你們。熊二：大家好，我是你們的好朋友熊二，我和熊大今天想和你們一起學(xué)習(xí)鍵盤的操作，可以嗎？真不愧是善良友好的海棠娃，現(xiàn)在我們就和熊大熊二一起在熊出沒的森林里開始學(xué)習(xí)擊鍵的旅程吧！PPT板書：學(xué)擊鍵從這里出發(fā)孩子們，光頭強(qiáng)認(rèn)為熊大熊二和我們想要學(xué)會(huì)擊鍵是根本不可能的，所以，他想借此機(jī)會(huì)，將熊大熊二和我們趕出森林，妄想獨(dú)霸森林，你們瞧：PPT光頭強(qiáng)：哈哈哈，你們了也能學(xué)會(huì)鍵盤？這樣吧，我向你們挑戰(zhàn)，如果你們這兩頭臭狗熊都能把鍵盤學(xué)會(huì)，我…我就離開這片森林，永遠(yuǎn)從你們的生活中消失。如果你們輸了，請自己離開這里！你們敢接受這個(gè)挑戰(zhàn)嗎?孩子們別擔(dān)心，我們今天的學(xué)習(xí)過程中還有一位小幫手，看，它來了：PPT貓頭鷹涂涂：小朋友們好！今天的學(xué)習(xí)過程中，如果遇到特別難以解決的問題，我涂涂老師會(huì)及時(shí)提醒你們的，所以，光頭強(qiáng)，注定是會(huì)失敗的！★孩子們，老師也相信，只要大家上課仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，光頭強(qiáng)的打算一定會(huì)落空的。這節(jié)課上，表現(xiàn)得好的小組，可以從這里出發(fā)，向上一步，讓我們來比一比，看哪個(gè)小組能最先達(dá)到成功的頂峰。自始至終都表現(xiàn)得好的同學(xué)，將獲得這顆擊鍵明星獎(jiǎng)?wù)?。大家有信心嗎！二、打字姿勢孩子們，為了粉碎光頭強(qiáng)的如意算盤，現(xiàn)在就讓我們正式開始學(xué)習(xí)吧！我們要學(xué)擊鍵，是不是應(yīng)該先坐好呀？PPT現(xiàn)在請大家欣賞欣賞幾位同學(xué)的姿勢，你想對(duì)其中哪位同學(xué)說些什么嗎？指名：你想對(duì)哪位同學(xué)說？引導(dǎo)孩子指出圖中姿勢錯(cuò)在什么地方，2、7兩位同學(xué)的姿勢值得表揚(yáng)，我們應(yīng)該和他們那樣，使用電腦時(shí)保持正確姿勢，正確的擊鍵姿勢應(yīng)該從坐姿和手勢兩個(gè)方面來注意。（板書：擊鍵姿勢）PPT出示正確的打字姿勢：我們一起來讀一讀：1、坐姿：身正背直腳放平，肩部放松手自然。2、手勢：手腕放松輕抬起，不靠桌子或鍵盤。三、基準(zhǔn)鍵孩子們都學(xué)會(huì)了正確的擊鍵姿勢，現(xiàn)在請孩子們把手放在鍵盤上，我們準(zhǔn)備開始擊鍵啦?。≒PT）老師發(fā)現(xiàn)，讓大家把手放在鍵盤上，大多數(shù)孩子都感覺不知所措，那么要想快速、準(zhǔn)確地?fù)翩I，我們的手應(yīng)該怎么放呢？孩子們別著急，讓老師來告訴大家吧！學(xué)習(xí)擊鍵，我們得從這8個(gè)特殊的鍵開始（PPT）！這幾個(gè)特別的鍵呀，叫基準(zhǔn)鍵。板書：基準(zhǔn)鍵師：讓我們一起來讀一讀基準(zhǔn)鍵吧。板書：ASDFJKL;孩子們，要想快速、準(zhǔn)確地?fù)翩I，我們得把手指放在基準(zhǔn)鍵上，以基準(zhǔn)鍵為起點(diǎn)?，F(xiàn)在請涂涂老師教教我們怎么做吧！PPT(PPT)貓頭鷹涂涂：小朋友們，我們的十個(gè)手指在敲擊基準(zhǔn)鍵時(shí)，是各有分工的，請你們坐好，當(dāng)我說某一個(gè)基準(zhǔn)鍵的名稱時(shí)，你就按提示動(dòng)一動(dòng)相應(yīng)的手指。準(zhǔn)備！左手小指負(fù)責(zé)A鍵單獨(dú)動(dòng)畫！左手無名指負(fù)責(zé)S鍵，左手中指負(fù)責(zé)D鍵，左手食指負(fù)責(zé)F鍵，右手食指負(fù)責(zé)J鍵，右手中指負(fù)責(zé)K鍵，右手無名指負(fù)責(zé)L鍵，右手小指負(fù)責(zé)；鍵。拇指放空格鍵上。真是用心聽講的海棠娃！我們在操作鍵盤時(shí)還要學(xué)會(huì)用哪種方式來擊鍵。（出示手指擊鍵方法（PPT：圖9-2）這三種手指擊鍵方法，只有第三種是正確的，手指與鍵帽的接觸一定要輕松、自然。請孩子們試一試！每個(gè)學(xué)習(xí)小組內(nèi)的同學(xué)互相檢查、糾正，交流、討論！孩子們的反應(yīng)真快！這么快就學(xué)會(huì)了基準(zhǔn)鍵的使用方法，請為自己鼓掌！四、學(xué)習(xí)F、J：孩子們，現(xiàn)在請把手放在基準(zhǔn)鍵上，認(rèn)真摸一摸每個(gè)按鍵，有沒有哪個(gè)鍵感覺很特別的？孩子們回答。（板書：eq\o\ac(○,F)eq\o\ac(○,J)）PPTF鍵和J鍵上的兩個(gè)突起，可以讓我們感覺到和其它鍵明顯的不同，PPT它能讓我們即使在黑暗中，也能把手指準(zhǔn)確地放到基準(zhǔn)鍵上，起到定位的作用。板書：定位下面，我們來做一個(gè)定位基準(zhǔn)鍵的小游戲：坐正→伸出左右手食指→閉眼→左手食指摸到F鍵，右手食指摸到J鍵→其它手指向兩邊依次放在對(duì)應(yīng)的基準(zhǔn)鍵上→睜眼檢查，再自己練習(xí)兩遍。孩子們真不愧是電腦高手，現(xiàn)在我們來檢驗(yàn)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果吧！PPT請打開“記事本”，輸入下面的字符，我們來比一比看哪個(gè)小組能夠最先全部完成任務(wù)：FFFJJJFFFJJJDDDKKKDDDKKKSSSLLLSSSLLLAAA;;;AAA;;;AASSDDFFJJKKLL;;FJDKSLA;JFKDLS;A這位孩子完成得最快，請你說說你為什么能這么快？總結(jié)：準(zhǔn)備擊鍵時(shí)就得把手放在基準(zhǔn)鍵上，并且注意自己的坐姿和手勢。五、學(xué)習(xí)G鍵和H鍵：孩子們，恭喜你們學(xué)會(huì)了基準(zhǔn)鍵的輸入方法，PPT出示鍵盤圖，閃爍！出示G、H。剛才大家在練習(xí)時(shí)有沒有用到這兩個(gè)鍵？怎樣擊這兩個(gè)鍵更方便呢？誰上來試一試。指名上臺(tái)，你想怎么擊？在視頻展臺(tái)上匯報(bào)演示、師評(píng)價(jià)或示范，讓學(xué)生明確G鍵和H鍵的擊鍵方法，強(qiáng)調(diào)擊完后立即回到F、J上！如果孩子提出用拇指擊鍵，那么就問問孩子和用食指擊鍵哪種方法更方便快捷呢？深入對(duì)比?？磥恚⒆觽兌紝W(xué)會(huì)了基準(zhǔn)鍵和G鍵、H鍵的擊鍵方法，鍵盤的學(xué)習(xí)和使用有了一個(gè)好的開始，祝賀你們！老師要送你們一個(gè)指法順口溜：PPT身正腳平手放松，雙手配合更輕松。指肚自然輕擊鍵，堅(jiān)持練習(xí)會(huì)成功！。學(xué)習(xí)擊鍵貴在堅(jiān)持反復(fù)練習(xí)，鍵盤的操作才能做到得心應(yīng)手，現(xiàn)在，請孩子們從記事本中新的一行輸入下面的字符：配音樂？GGGHHHFFFGGGJJJHHHFGFGJHJHASDFGHJKL;評(píng)價(jià)完成情況，及時(shí)評(píng)價(jià)！已經(jīng)完成的孩子繼續(xù)輸入下面的字符！FJGHFJGHFJGHFJGHJHJGJGJGFHGJFHGJGLS;AGJ;SGJ;;KGJ小結(jié)，展示、評(píng)價(jià)！孩子們剛才的練習(xí)過程中，都能保持正確的姿勢，并且能正確流暢地?fù)艋鶞?zhǔn)鍵和G鍵、H鍵，老師真佩服你們。老師引導(dǎo)學(xué)生一起根據(jù)板書作小結(jié)，并小結(jié)小組評(píng)比結(jié)果。光頭強(qiáng)：雖然我輸了，但我絕對(duì)還會(huì)回來的。涂涂老師也有話對(duì)你們說。PPT貓頭鷹涂涂：祝賀小朋友們學(xué)會(huì)了基準(zhǔn)鍵和G鍵、