全國讀書月主題活動方案5篇

Word———全國讀書月主題活動方案精選5篇【最新幼兒園招生方案5篇】

為了使生活更加好玩，我們常常會參與活動，活動的效果取決于活動方案有沒有做好，一份好的活動策劃可以調動大家的樂觀性，你是否在苦惱活動策劃怎么寫呢？下面是我細心為您整理的“全國讀書月主題活動方案最新精選5篇推舉”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！

我期望每個同學都能利用好時間，利用好班級的圖書角，多讀點好書，養(yǎng)成每天閱讀的好習慣，用學問豐富自己，能有更多的人成為“讀書小狀元”。一起來看看全國讀書月主題活動方案最新精選5篇，歡迎查閱!

全國讀書月主題活動方案1

活動目標：

1通過此次主題班會，激發(fā)讀書的愛好，營造樂觀向上清爽高雅健康文明的校內(nèi)文化氛圍。

2通過活動，意識到課外書可以豐富學問，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使他們體驗到：我讀書，我歡樂!

活動過程：

同學們，11月是全國讀書月，11月15日是全國度日。因此我把此次班會的主題定為“我讀書，我歡樂”，此刻我公布本次主題班會此刻開頭!

(一)追尋腳印

書是我們最知心的伴侶，書是我們的老師，書讓我們增長學問，書讓我們真正歡樂。從古至今，有許很多多的名人都非常寵愛讀書，誰能給大家講講他們的故事呢?

[鑿壁借光]

(二)憶苦思甜

讀書可以豐富我們的學問。讀書可以開闊我們的視野。可是大家是否知道，在偏遠的山區(qū)有這樣一群孩子--(觀看PPT)

同學們，聽了剛才的故事，看了山區(qū)小伴侶們的讀書生活，你有什么感受?

(三)讀書歡樂歡樂讀書

1我最寵愛的一本書

同學們，我們從小就要養(yǎng)成愛讀書，多讀書的好習慣。我們班級建立了自己的圖書角，信任你們肯定看過好多書，你最寵愛哪一本?給大家介紹一下，好嗎?

2好書推舉

一本好書將陪伴我們健康成長。下面我為大家推舉幾本好書吧![木偶奇遇記][綠野仙蹤]

3古詩背誦表演，同學可以單獨背，可以兩人一起背，也可以小組形式，依次背誦[春曉][登鸛雀樓][敕勒歌][古郎月行][池上][憫農(nóng)][風][所見][村居][詠鵝][靜夜思]等。

4設立讀書勛章

設立了一個閱讀章，公布獲章標準。

(1)能利用漢語拼音閱讀簡潔的兒童讀物。

(2)能背誦不少于15首古詩。

(3)能達到[課程標準]要求的閱讀量，不少于6000字。

(4)能堅持每周閱讀一個故事，并能說出故事也許的內(nèi)容。

(5)能在校級(或以上)組織的有關競賽中獲獎。

期望大家根據(jù)標準上的要求，不斷努力，爭章勝利!

(五)尾聲

書，能讓我們布滿才智;書，能讓我們提高修養(yǎng)。讓我們一起飛翔在書的海洋中，讓我們和好書交伴侶!最終，我們一起喊亮我們的口號--讀書歡樂，歡樂讀書!(同學集體高呼)

書是我們的好伴侶，書會給我們帶來無窮的樂趣。每一位隊員都要想讀書愛讀書讀好書會讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習慣。

全國讀書月主題活動方案2

活動過程：

一主持人開場白，播放視頻(3MIN)

齊：尊敬的老師，友愛的爸爸媽媽們，大家上午好!(鞠躬)，歡迎來到一年3班參與[我愛讀書]的書香班級主題班會。我是本次班會的主持人：___,___

A：你知道今日我們學校進行的是什么活動嗎?

B：我知道，是第五屆讀書節(jié)閉幕式和經(jīng)典誦讀活動啊

A：是的，這次讀書節(jié)在學校掀起了一股讀書的熱潮，我們成立了班級圖書角，每天靜心讀書，下面，就請看我們班同學讀書的情景吧!

(老師播放視頻)

二獲獎詩歌朗誦(5MIN)

B：同學們看得真仔細啊!我也和大家一樣，最寵愛的地方是班級的圖書角“才智加油站”，最期盼的時刻就是去學校圖書館看書。信任大家也和我一樣，有很大的收獲吧!

A：是啊，在這次的讀書節(jié)活動中，我們?nèi)w同學參與了詩歌創(chuàng)作大賽，其中，___同學和___同學的作品獲得了學校的一等獎，___同學獲得了二等獎，下面，就有請他們來給我們朗誦獲獎作品!大家掌聲歡迎!

三繪本敘述[吃書的狐貍](15MIN)

B：看來同學們的收獲可真不少!

A：是的，我們讀了不少有益的課外書，使我們的學問樹越來越茂密，同學們，你喜愛讀書嗎?

B：有一只可愛的小狐貍也和我們一樣喜愛讀書，它還要吃書呢!你想熟識這只狐貍嗎?(同學回答)，下面有請老師和我們共享這個故事，大家掌聲歡迎!(老師繪本共享)

四共享讀書心得：(8分鐘)

B：感謝老師和我們的共享!我寵愛這只愛吃書的小狐貍，你呢?

A：我也寵愛，我知道了這個故事里的吃書就是用眼睛看，用腦子思考，使我們成為一個精神上很富足的人。

B：是的，讀書還要有所選擇，要看有養(yǎng)分的經(jīng)典名著，我們才會更加有才智。

A：還要”讀書破萬卷”，才能“下筆如有神”哦!

B：我們班也有許多寵愛吃書的人呢，下面請幾個同學來共享他們的讀書心得。有請!

五讀書節(jié)作品觀賞(2MIN)

A：感謝同學們的共享!

B：這些書大多都能在班級里的圖書角能夠找到，期望我們多多留意

A：在本次的讀書節(jié)活動中，我們制作了書簽，同學們都很用心地制作，產(chǎn)生了許多優(yōu)秀作品，下面，請大家一齊來觀賞!

(播放視頻)

六古詩小組聯(lián)唱(10MIN)

B：大家的作品都很有創(chuàng)意。期望大家像書簽上寫的名言一樣，多讀書，讀好書。

A：古詩是我們中華傳統(tǒng)文化的珍寶，下面，讓我們一起來唱讀古詩!

(分小組唱村居][所見][小池])

七大合唱[讀唐詩]

八班主任小結(2MIN)

莎士比亞說過，書籍是全世界的養(yǎng)分品。同學們，讓我們樂觀投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧!到那時，你會覺得，世界是那么美妙，生活是如此多姿，學習是多么歡樂。最終，讓我們一起說出我們的讀書口號”每天都是讀書日，一生都是讀書時”。

主持人：一年(3)班“我愛讀書”主題班會到此結束。感謝!

全國讀書月主題活動方案3

一班會設計

(一)背景分析

(1)協(xié)作世界讀書日活動。

(2)連續(xù)創(chuàng)新書香氛圍。

(二)設計理念

通過形式多樣的活動，引導同學多讀健康向上的好書，形成班級文化氛圍。發(fā)揮好書籍對同學樹立正確的人生觀價值觀的重要導向性作用。

(三)教育目標

通過主題班會供應豐富的學問，激發(fā)同學對書本的愛好，從書籍中得到人生啟迪。培育同學親近書籍喜愛讀書的好習慣，營造一個濃濃的書香氛圍。

(四)前期準備

(1)查閱有關資料。

(2)要求全體同學，回憶自己讀過的有意義的課外書，小組內(nèi)溝通。

(3)全班展現(xiàn)。

(五)活動過程

投影：悅讀悅美

讀書豐富人生，讀書轉變?nèi)松?/p>

女主持人(孫煜麗)：讀書豐富人生。

男主持人(原東臨)：讀書轉變?nèi)松?/p>

男女主持人：“悅讀悅美”主題班會開頭。

(全部同學熱鬧鼓掌)

女主持人：書籍是人類珍貴的精神財寶，是人類進步的階梯。讀書是重要的學習方式，充實而有意義的人生，應當伴隨著讀書而進展。從進入學校以來，書給我們帶來了很多樂趣，書使我們的生活更加豐富多彩。

男主持人：戲劇巨匠莎士比亞說過：“書籍是全世界的養(yǎng)分品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;才智里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧?！?/p>

女主持人：歷史從遠古走來，走出地窖，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無論從盤古開天倉頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開頭，書籍好像已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

男主持人：古往今來，很多優(yōu)秀的篇章滋潤教益著后人。我信任在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。下面就請小組內(nèi)談溝通你么的體會。

女主持人：的確，書是我們的好伴侶，好老師，我們應當多讀書，苦讀書，從書中吸取養(yǎng)分，增長學問。但并不是“開卷”都有益。

男主持人：我們對大家的課外閱讀狀況進行了調查了解，創(chuàng)造了一些令人憂慮的問題。

班長：調查結果表明，目前同學們課外閱列巳閱讀格調普遍不高，課外閱讀的愛好集中在漫畫和所謂的時代青春校內(nèi)小說上，而對那些思想性藝術性高的文學的作品，卻很少有人問津，這不能不引起我們的注意。

男主持人：信息時代呼喚高質量的閱讀，茫茫書海，適合我們的永恒只能是冰山一角。越是清楚學問份量的人，在閱讀上的選擇越慎重。下面，我們請語文老師給我們談談如何選讀書籍。

語文老師：關于看書方面我給同學們幾點建議：首先保持看書的熱忱，書是人類進步的階梯，是文明的積淀，閱讀是一個人走向文明成人成才的必由之路;其次選擇正確的適合自己的書籍，身處信息時代，假如沒有一雙擅長識別善惡真假好壞的慧眼，我們將被信息的汪洋大海沉沒，閱讀也是一把雙刃劍，任何事物都有其兩面性，要害看自己如何把握;再次對書本中的內(nèi)容也不能一概接受，要取其精華去其糟粕;最終，要合理地支配好時間，尤其是在復習迎考的要害期，一張一弛，課余看短文，雙休日看雜志，寒暑假看中長篇，需要補充說明的是，因人而異，運用不同的讀書方法，愿閱讀引領我們走向無限精彩的人生。

女主持人：語文老師剛才的介紹，我想肯定給大家許多有益的啟發(fā)，期望同學們依據(jù)老師的教導，調整自己課外閱讀的內(nèi)容層次和結構，讓書籍真正成為我們的伴侶，讓書籍豐富我們的人生。

女主持人：好書，能使你明辨是非，分清美丑。給你指誕生活的方向，教給你做人的道理。

男主持人：好書，讓你預知將來，呈現(xiàn)前景，追求美妙，奮勉向上。

女主持人：讀書，讓貧乏和平凡遠離我們!讀書，讓博學和睿智解救我們!

男主持人：讀書，讓歷史和時間記住我們!讀書，讓民族之精魂永世傳承!

女主持人：一個學習型的民族，才是一個不老的民族;一個愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承!

男主持人：捧起書本，在我們的靈魂深處存一筆精神財寶。

女主持人：用最靜心的閱讀，來填實自己比天空更寬闊的心靈;

男女全齊：讀書豐富人生，讀書轉變?nèi)松?悅讀悅美主題班會到此結束。

班主任總結：首先慶賀本次班會圓滿結束。通過本次主題班會，同學們對書本有了更深刻的熟識。書籍是人類的伴侶，它不光在平常做題時給予我們關心，而且能給予我們歡樂，陶冶我們的情操。本次班會體現(xiàn)了我班同學的團結協(xié)作力量，呈現(xiàn)了我班同學的活力。在班會進行的過程中，每位同學都參加了進來，充分說明這是了大家的樂觀性和主動性。相互贈書的活動，更是體現(xiàn)了同學之間的友情，顯示出我們是一個團結友愛和諧融洽的大家庭。

全國讀書月主題活動方案4

一活動目標

1.共享讀書歡樂共享讀書收獲。

2.激發(fā)同學讀書愛好，培育合作精神

3.提高了同學們的綜合力量。

二學情分析

班里的28位同學愛讀書，長期以來大家都能共享讀書的歡樂，但是，以教育小組的形式共同環(huán)繞一個主題進行溝通讀書內(nèi)容與讀書收獲，平常做的有欠缺，這次活動一是激發(fā)同學讀書愛好，培育合作精神，同時提高了同學們的綜合力量。

三活動準備

老師：組織策劃

同學：以小組為單位準備發(fā)言材料：名人讀書故事誦讀古詩我與書的故事我的收獲讀書好方法精彩片段推舉好書讀書格言

四活動過程

(一)活動導入

談話導入：

一本好書，蘊含著豐富的學問和美妙的情感。閱讀一本有好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么奇妙的事情啊!古今中外有成就的人，都寵愛閱讀，并擅長從中吸取養(yǎng)分，從而走上了勝利之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習慣，一生都與好書相伴!

[我的讀書收獲]主題班會此刻開頭

(二)活動共享

我們班有7個教育小組，下面我們就以小組為單位進行匯報

第一組：誦讀古詩

談收獲

其次組：累積的讀書好方法

談收獲

第三組：課外讀物

讀后感

第四組：精彩共享

談收獲

第五組：我與書的故事

談收獲

第六組：匯報讀書方法

談收獲

第七組：讀書格言

談收獲

(三)活動延長

1.各組的活動裝訂成冊，各小組互換，相互學習。

2.請班主任做總結

主持人：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。的確，書如友，書似家。每讀一遍都會有新的感受。一本好書給我們帶來的不只是歡樂，還有安慰;不僅能讓我們大開眼界，還能給我們以心靈的啟發(fā)。喜愛書吧，你將受益無窮。讓我們在書的海洋里巡游吧，世界讀書日主題班會到此結束。

全國讀書月主題活動方案5

活動背景：

書籍是歷史的濃縮，是人類文明的精華。讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是人類文化傳承的通道，是人類進步的階梯。同學在大量的閱讀實踐中豐富學問，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，弘揚人類優(yōu)秀文化，吸取向善向上的精神力氣。以學校讀書節(jié)為載體，努力營造“書香班級”。

活動目標：

1.引導同學讀好書，與好書為伴，培育良好的讀書習慣，爭做“讀書小狀元”。

2.促進“向善向上”校內(nèi)文化建設，為創(chuàng)建學習型學校而努力。

3.開闊同學眼界拓寬學問面，提高審美情趣和人文底蘊，進一步樹立安小“向善向上”的同學形象。

活動主題：

我愛閱讀――以讀書為歡樂伴書香而成長

活動準備：

1.同學搜集名人讀書故事讀書名言等相關資料;

2.選拔小主持;

3.三級報告練習;

4.制作媒體。

活動過程：

(一)班隊儀式

1.三級報告

2.出旗

3.唱[中國共產(chǎn)主義兒童團團歌]

(二)活動內(nèi)容

男：在這春光明麗的日子里，我們又迎來了一年一度的校讀書節(jié)活動。今日，我們在這里進行“我愛閱讀”的讀書節(jié)主題班會，共同感受閱讀帶給我們的歡樂。

女：書籍是人類珍貴的精神財寶，是人類進步的階梯。讀書是我們重要的學習方式。自從讀書節(jié)活動開展以來，同學們都能樂觀參加，制定讀書方案推舉好書制作讀書小報書簽等等，豐富多彩的活動不僅展現(xiàn)了不少同學的才藝，也給我們的學習生活帶來了很多樂趣。

男：下面我們就請輔導員給班級里在讀書節(jié)征文書簽制作好書推舉讀后感征文活動中表現(xiàn)精彩的一些同學代表頒獎。(PPT出示)

女：讓我們給他們送上熱鬧的掌聲，期望這些同學再接再厲，在今后的讀書節(jié)活動中能有更精彩的表現(xiàn)，其它同學也要向他們學習，爭取人人成為讀書節(jié)活動中的“讀書之星”。

男：我覺得“讀書之星”的稱號非我莫屬啦!

女：這么有信念啊?

男：那當然啦!我最寵愛讀書了，已經(jīng)讀了不少本書了，肚子里裝得可都是學問!

女：既然你說你讀過許多書了，那我可要出題考考你，看看你是不是真有這么厲害?

男：我們倆在這里比可沒意思。咱們?nèi)嘁黄饋?，看看究竟誰是班里學問最豐富的同學。

女：好!下面就進入[寓言故事猜猜看]的嬉戲環(huán)節(jié)。(PPT出示嬉戲要求)

男：我們班的同學都很聰慧，一下子就能猜出寓言的名字，看來平常讀書都很仔細。我可不能再自以為是了，以后還是要仔細多讀點書。

女：是啊，書讀得越多才能懂得更多!古今中外，有不少名人都是愛讀書之人，他們與書之間發(fā)生了不少故事。下面，我們就請幾位同學上來講講他所知道的關于名人讀書的小故事。(PPT出示)

(楊巖[魯迅嚼辣椒驅寒]侯彥彬[司馬遷忍辱著書]張錢雯[高爾基救書]周磊[華羅庚猜書])

男：聽了名人讀書的故事，同學們肯定很有感受吧。誰來談談自己的感受?

(同學自由發(fā)言)

女：名人讀書愛書之心切的故事的確令人感動，值得我們學習!其實，在我們身邊也有這樣愛讀書的同學。下面有請楊巖同學上臺介紹下自己的讀書故事。(楊巖[我愛閱讀])

男：看著楊巖同學的眼鏡就知道你讀了不少書了，下次把你讀過的好書多推舉幾本給大家吧?(楊巖：沒問題，好書大家共享嘛!)

女：說到好書推舉，肯定有不少同學想把自己看過的好書推舉給大家吧。

(請同學上臺推舉好書)(PPT出示)

男：同學們推舉的書真不錯啊!真想馬上能閱讀到啊!

女：別焦急!還是先把班會主持好!

男：嗯，嗯!(點頭)

女：一本本好書是人們才智的源泉，一篇篇