鄭州名校小升初分班語(yǔ)文測(cè)模擬試題及答案

PAGE20鄭州名校小升初分班語(yǔ)文測(cè)試題一、基礎(chǔ)知識(shí)部分。（一）填空題：（36分）1、《字母表》中有常見(jiàn)的韻母_____個(gè)，有常見(jiàn)的聲母_____個(gè)。“赤橙黃綠青藍(lán)紫”這七個(gè)字中，翹舌的聲母有____個(gè)，后鼻韻母有_____個(gè)。（2分）2、在四線格中注上音節(jié)。（3分）詛咒

滋味兒

西安

憔悴3、根據(jù)音節(jié)，填字組詞。（3分）cuì（

）弱（

）綠憔（）純（）鞠躬盡（）出類拔（）4、“請(qǐng)勿自誤”中“勿”的意思是____，是這種意思的字還有____、____、____（2）5、如果一個(gè)漢字，既能找到部首，又知道它的讀音，最好選擇______查字法?！坝钡牡诙P的名稱是（

），“盈余”的盈的意思是（

）。（分）6、在下面括號(hào)中填上“看”的近義詞（不重復(fù)）（3分）仰（

）俯（

）

遠(yuǎn)（

）

（

）視

（）一眼（）目7、填成語(yǔ)（4分）①（

）然大悟

（

）然起敬

（

）然故我

（

）然無(wú)恙②無(wú)（

）無(wú)（

）

無(wú)（

）無(wú)（

）

無(wú)（

）無(wú)（

）無(wú)（

）無(wú)（

）

無(wú)（

）無(wú)（

）③理直氣（

）

完（

）歸趙

風(fēng)馳電（

）8、用“大方”造三個(gè)句子。（3分）①對(duì)財(cái)物不計(jì)劃，不吝嗇_________________________________②舉止自然，不拘束_____________________________________③不俗氣______________________________________________9、仿寫(xiě)句子。（2分）首都北京是我國(guó)的心臟。___________________________________________10、改寫(xiě)句子。（3分）①他上課玩東西，這是事實(shí)。改成反問(wèn)句_______________________________________________改成雙重否定句__________________________________________②小明對(duì)小紅說(shuō)：“明天，我請(qǐng)你去公園玩?！备臑檗D(zhuǎn)述句________________________________________11、根據(jù)要求寫(xiě)詩(shī)句。（2分）①“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“太陽(yáng)”的意思講的詩(shī)句___________________②“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“陽(yáng)光”的意思講的詩(shī)句___________________③“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“天”的意思講的詩(shī)句_____________________④“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“時(shí)候”的意思講的詩(shī)句___________________12、給下面的句子加不同的標(biāo)點(diǎn)，使它們表示不同的意思。（13分）①你同意他不同意。________________________________________②你同意他不同意。________________________________________③你同意他不同意。________________________________________13、修改下邊句子中加橫線的部分。（2分）他的這篇習(xí)作立意深刻，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，（

）語(yǔ)言流暢，在全校作文比賽中把它評(píng)為一等獎(jiǎng)。（

）14、按課文內(nèi)容填空。（25分）原來(lái)從南口（

）北（

）居庸關(guān)到入達(dá)嶺，一路都是（

），（

）……（

）中國(guó)人是無(wú)論如認(rèn)可也完成不了的。（二）選擇題（9分）（填序號(hào)）1、下列句子中“我”和“自己”用錯(cuò)的有（

）①老師問(wèn)我（A）：“你為什么遲到”自己（B）毫不在乎地說(shuō)：“起晚了！”②有些人有一種毛病，總以為我（C）的意見(jiàn)是對(duì)的。2、A危險(xiǎn)！快走開(kāi)！

B、這兒的花真美?。、我已做完了第一題。

D、你弟一題做得怎樣以上四句，（

）是陳述句；（

）是祈使句；（

）是疑問(wèn)句；（

）是感嘆句。3、以下漢字，按音序排在第五位的是（

），聲母翹舌的有（

），音節(jié)是整體認(rèn)讀的有（

）。A、施

B、凝

C、臨

D、尊

E、罪

F、唇4、教師對(duì)學(xué)生正如醫(yī)生對(duì)（

），教師對(duì)學(xué)校正如醫(yī)生對(duì)（

）A、治病

B、醫(yī)院

C、病房

D、病人5、帶點(diǎn)的字讀音完全相同的組是（

）A、喝水

吆喝

B、上大夫強(qiáng)大C、蒙蔽

蒙古

D、溫度

度量6、“愁眉不展”一詞中“展的意思是（

）。A、張開(kāi)、放開(kāi)

B、施展

C、放寬7、沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）。A、安居樂(lè)業(yè)

盛氣凌人

興國(guó)安幫B、喜出望外

完美無(wú)缺

豐攻偉績(jī)C、坐井觀天

濫竽充數(shù)

守株待兔8、課題《為人民服務(wù)》和《一夜的工作》的特點(diǎn)是（

）。A、前一篇點(diǎn)明中心，后一篇沒(méi)有

B、兩篇都點(diǎn)明了中心C、兩篇都是以人物作課題

D、后一篇點(diǎn)明了要寫(xiě)的事（三）判斷（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”）（9分）1、“巨”、“區(qū)”、“臣”的部首是“匚”。2“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是毛澤東在《為人民服務(wù)》一文中說(shuō)的。（

）3、“一張桌子，一位老師，一匹馬車”這三個(gè)詞語(yǔ)中的量詞都用得對(duì)。（

）4、“玻璃、動(dòng)彈、桌子”中加點(diǎn)的字應(yīng)讀輕聲。（

）5、在“難解難分”、“號(hào)稱”兩個(gè)詞中，每個(gè)字都是多音字。（

）6、博林的祖父、父母都是文藝工作者，所以博林可以稱得上是藝術(shù)世家。（

）7、“我們要認(rèn)真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。”是病句。（

）8、書(shū)信和請(qǐng)假條的稱呼都應(yīng)寫(xiě)在第一行且頂格。（

）9、“J、K、L、M、N”是按音序排的。（

）二、閱讀。（412分）（一）用“||”給下面一段話分層，并寫(xiě)出層意。（4分）“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。各層層意：（二）閱讀后做題（12分）人民在他心中朱伯儒伯伯高高的個(gè)子，他那雙深沉的眼睛給初次見(jiàn)面的人一種嚴(yán)厲的感覺(jué)。但事實(shí)并不是這樣。凡是熟悉他的人都知道，不管在多么艱苦的環(huán)境中，他都能熱情幫助別人。人民的（疾苦、痛苦、困苦）牽動(dòng)著他的心，他關(guān)心別人勝于關(guān)心自己。朱伯儒伯伯關(guān)心別人的事跡多得很。在河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣時(shí)，他看到這里的群眾生活十分（疾苦、痛苦、困苦），就寫(xiě)信給自己的妻子，要她把家里的舊衣服多寄些來(lái)，送給群眾。在武漢空軍工地上，身為民工隊(duì)長(zhǎng)的朱伯伯，成天和民工一起（艱難、艱苦、艱巨）施工，他流的汗水從不比民工少。民工的家屬到工地探親，他總是把自己的住居讓出來(lái)，自己和民工擠在一起過(guò)夜。民工胡世元是個(gè)能干的好青年，可是身體虛弱，家庭生活又（疾苦、艱苦、困難）。他生病以后，一連五年，都是朱伯伯出錢(qián)為他治病，接濟(jì)他全家的生活。1975年，在火車上，一位素昧平生的老人突然患病，急需輸血，朱伯伯毫不猶豫地獻(xiàn)了血，又改變了自己的路線，一直把這位老人送到家。是什么力量促使朱伯伯默默無(wú)聞地為人民做好事呢朱伯伯說(shuō)：“沒(méi)有人民的養(yǎng)育，我就活不到新社會(huì)，更不能成為一個(gè)干部。我對(duì)人民有感情，看到別人遇到困難和不幸，就覺(jué)得自己有一份責(zé)任盡力力去幫助他們?！敝觳沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的。1、在文中括號(hào)內(nèi)合適的詞語(yǔ)下面畫(huà)“——”。（2分）2、根據(jù)意思在文中找出詞語(yǔ)寫(xiě)在（）里。（1分）①一向都不相識(shí)。（

）②沉著持重，思想感情不外露。（

）3、第二自然段叫______段，起____________的作用。（1分）4、用“||”分段，并寫(xiě)出段意。（6分）5、寫(xiě)出文章的中心思想。（2分）三、作文（30分）題目：一個(gè)令人________的時(shí)刻要示：1、在橫線上補(bǔ)充一個(gè)表心情的詞，如憂傷、悲憤、高興等。2、文筆流暢，內(nèi)容生動(dòng)，情節(jié)感人。3、文中應(yīng)有必要的景物，場(chǎng)面，人物心理，動(dòng)作等方面的描寫(xiě)。4、500字左右。

鄭州小升初分班語(yǔ)文試題答案一、基礎(chǔ)知識(shí)部分。（一）填空題：（36分）1、《字母表》中有常見(jiàn)的韻母24個(gè)，有常見(jiàn)的聲母23個(gè)?！俺喑赛S綠青藍(lán)紫”這七個(gè)字中，翹舌的聲母有2個(gè)，后鼻韻母有3個(gè)。（2分）2、在四線格中注上音節(jié)。（3分）略3、根據(jù)音節(jié)，填字組詞。（3分）cuì（脆）弱（翠）綠憔（悴）純（粹）鞠躬盡（瘁）出類拔（萃）4、“請(qǐng)勿自誤”中“勿”的意思是不要，是這種意思的字還有禁、否、不。（2分）5、如果一個(gè)漢字，既能找到部首，又知道它的讀音，最好選擇字母查字法。“盈”的第二筆的名稱是（橫折折折鉤），“盈余”的盈的意思是（多）。（分）6、在下面括號(hào)中填上“看”的近義詞（不重復(fù)）（3分）仰（望）俯（視）

遠(yuǎn)（眺）

（審）視

（瞥）一眼（過(guò)）目7、填成語(yǔ)（4分）①（恍）然大悟

（肅）然起敬

（自）然故我

（安）然無(wú)恙②無(wú)（法）無(wú)（天）無(wú)（拒）無(wú)（束）無(wú)（憂）無(wú)（慮）無(wú)（邊）無(wú)（際）無(wú)（冬）無(wú)（夏）③理直氣（壯）

完（璧）歸趙

風(fēng)馳電（騁）8、用“大方”造三個(gè)句子。（3分）①對(duì)財(cái)物不計(jì)劃，不吝嗇：他對(duì)別人很大方，一點(diǎn)兒也不小氣。②舉止自然，不拘束：他談吐儒雅，舉止大方。③不俗氣：他的衣著打扮得體大方。9、仿寫(xiě)句子。（2分）首都北京是我國(guó)的心臟。青藏鐵路是我國(guó)的一條大動(dòng)脈10、改寫(xiě)句子。（3分）①他上課玩東西，這是事實(shí)。改成反問(wèn)句：他上課玩東西，這難道不是事實(shí)嗎改成雙重否定句：他上課玩東西，這無(wú)不成為一個(gè)事實(shí)。②小明對(duì)小紅說(shuō)：“明天，我請(qǐng)你去公園玩?！备臑檗D(zhuǎn)述句：小明對(duì)小紅說(shuō)，明天，他請(qǐng)小紅去公園玩。11、根據(jù)要求寫(xiě)詩(shī)句。（2分）①“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“太陽(yáng)”的意思講的詩(shī)句：白日依山盡，黃河入海流②“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“陽(yáng)光”的意思講的詩(shī)句：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A③“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“天”的意思講的詩(shī)句：明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。④“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“時(shí)候”的意思講的詩(shī)句：王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁12、給下面的句子加不同的標(biāo)點(diǎn)，使它們表示不同的意思。（13分）①你同意他不同意。你同意，他不同意。②你同意他不同意。你同意他不同意。③你同意他不同意。你同意他不不同意。13、修改下邊句子中加橫線的部分。（2分）他的這篇習(xí)作立意深刻，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，（結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)）語(yǔ)言流暢，在全校作文比賽中把它評(píng)為一等獎(jiǎng)。（被評(píng)為1等獎(jiǎng)）14、按課文內(nèi)容填空。（25分）原來(lái)從南門(mén)口（往）北（過(guò)）居庸關(guān)到入達(dá)嶺，一路都是（高山深澗），（懸崖峭壁）……（至于）中國(guó)人是無(wú)論如認(rèn)可也完成不了的。（二）選擇題（9分）（填序號(hào)）1、下列句子中“我”和“自己”用錯(cuò)的有（BC）①老師問(wèn)我（A）：“你為什么遲到”自己（B）毫不在乎地說(shuō)：“起晚了！”②有些人有一種毛病，總以為我（C）的意見(jiàn)是對(duì)的。2、A危險(xiǎn)！快走開(kāi)！

B、這兒的花真美??！C、我已做完了第一題。

D、你弟一題做得怎樣以上四句，（C）是陳述句；（A）是祈使句；（D）是疑問(wèn)句；（B）是感嘆句。3、以下漢字，按音序排在第五位的是（E），聲母翹舌的有（AF），音節(jié)是整體認(rèn)讀的有（A）。A、施

B、凝

C、臨

D、尊

E、罪

F、唇4、教師對(duì)學(xué)生正如醫(yī)生對(duì)（D），教師對(duì)學(xué)校正如醫(yī)生對(duì)（B）A、治病

B、醫(yī)院

C、病房

D、病人5、帶點(diǎn)的字讀音完全相同的組是（CD）A、喝水

吆喝

B、上大夫強(qiáng)大C、蒙蔽

蒙古

D、溫度

度量6、“愁眉不展”一詞中“展的意思是（C）。A、張開(kāi)、放開(kāi)

B、施展

C、放寬7、沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（C）。A、安居樂(lè)業(yè)

盛氣凌人

興國(guó)安幫B、喜出望外

完美無(wú)缺

豐攻偉績(jī)C、坐井觀天

濫竽充數(shù)

守株待兔8、課題《為人民服務(wù)》和《一夜的工作》的特點(diǎn)是（D）。A、前一篇點(diǎn)明中心，后一篇沒(méi)有

B、兩篇都點(diǎn)明了中心C、兩篇都是以人物作課題

D、后一篇點(diǎn)明了要寫(xiě)的事（三）判斷（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）（9分）1、“巨”、“區(qū)”、“臣”的部首是“匚”。（√）2、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是毛澤東在《為人民服務(wù)》一文中說(shuō)的。（×）3、“一張桌子，一位老師，一匹馬車”這三個(gè)詞語(yǔ)中的量詞都用得對(duì)。（×）4、“玻璃、動(dòng)彈、桌子”中加點(diǎn)的字應(yīng)讀輕聲。（×）5、在“難解難分”、“號(hào)稱”兩個(gè)詞中，每個(gè)字都是多音字。（√）6、博林的祖父、父母都是文藝工作者，所以博林可以稱得上是藝術(shù)世家。（√）7、“我們要認(rèn)真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)?！笔遣【洹＃ā蹋?、書(shū)信和請(qǐng)假條的稱呼都應(yīng)寫(xiě)在第一行且頂格。（√）9、“J、K、L、M、N”是按音序排的。（√）二、閱讀。（412分）（一）用“||”給下面一段話分層，并寫(xiě)出層意。（4分）“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花，/旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！/幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。/一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。/各層層意：1、梅花是我們中國(guó)最有名的花2、梅花愈是寒冷，花開(kāi)的愈秀氣。3、中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們都有像梅花一樣的氣節(jié)。4、我們中國(guó)人，不管怎樣，都要有梅花的秉性。（二）閱讀后做題（12分）人民在他心中朱伯儒伯伯高高的個(gè)子，他那雙深沉的眼睛給初次見(jiàn)面的人一種嚴(yán)厲的感覺(jué)。但事實(shí)并不是這樣。凡是熟悉他的人都知道，不管在多么艱苦的環(huán)境中，他都能熱情幫助別人。人民的（疾苦