延津縣清華園學(xué)校集體備課制度

-.z.延津縣清華園學(xué)校集體備課制度〔試行〕為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，幫助教師解決教學(xué)中遇到的疑難問題，教科室將在本學(xué)期組織全體教師扎實有效地開展集體備課活動，特制定制度如下。要求各年級各學(xué)科均實行集體備課，結(jié)合學(xué)校實際情況，以語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)〔明年〕為主，思科勞、史地生、音體美等副科為輔。2、各年級各學(xué)科均設(shè)一名備課組長，備課組長對各備課組的集體備課負組織、指導(dǎo)、催促、檢查、記錄等主要責(zé)任。3、堅持每大周一次集體備課，做到方案落實、課題落實、人員落實，任何人不得遲到、缺席，有特殊情況須向備課組長請假。4、集體備課時間須討論兩周內(nèi)的教學(xué)方案和內(nèi)容、教學(xué)重點難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程的設(shè)計等，各教師在備課本上作好討論情況記錄。5、備課組長要認(rèn)真做好每次集體備課情況記錄，包括備課時間、參加人員、備課內(nèi)容、活動討論意見等，單周五前上交教誨處檢查。6、集體備課的具體要求："三定〞：定時間，定內(nèi)容，定主講人；"五備〞：備大綱〔課程標(biāo)準(zhǔn)〕、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練，重點研究本學(xué)科教與學(xué)的改革與創(chuàng)新。7、集體備課的實施程序：集體備課首先由主講人進展說課，并將教學(xué)中存在的問題提出供大家討論。然后由參加備課的成員進展集體討論研究，提出改良意見。最后由備課組成員對討論的意見進展整理，根據(jù)自己的教學(xué)形式和特色，在備課本上形成整合性的集體備課教案。為了讓教師從繁重?zé)o用的抄寫中解脫出來，把大量的時間用于研究大綱教材，利用集體智慧，探討教法，高教師的素質(zhì)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校改革原有的備課制度，實行以備課組為單位，校長室、教務(wù)處、教科室監(jiān)控檢查的備課制度。一、集體備課要求1．認(rèn)真制訂一學(xué)期的備課方案，確定備課主題，明確每次集體備課主備人員。2．備課組長和骨干教師以及行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)施其所長，以身作則，充分利用自己積淀的教學(xué)經(jīng)歷和所掌握的教學(xué)理論，在集體備課活動中積極發(fā)揮引領(lǐng)和互動作用。3．備課組活動要事先做好"四定、四統(tǒng)一、五必須、六備〞的準(zhǔn)備工作。"三定〞是指：定時間、地點、內(nèi)容、主備人；"四統(tǒng)一〞是指：統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、教學(xué)要求、教學(xué)資料；"五必須〞是指：主備教師必須精心研究所承當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容；議課教師必須亮出自己的觀點；主備教師必須在集體備課后形成教學(xué)文本預(yù)案；其他教師必須對集體備課的預(yù)案進展補改再上課；上課后必須對亮點和缺乏進展反思。"六備〞是指：必須備學(xué)情、備三維目標(biāo)、備重難點、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)設(shè)計。4．備課組長開學(xué)第一周準(zhǔn)時上交教務(wù)處："集體備課教學(xué)內(nèi)容分配表"、每月上交的"集體備課記錄表"。二、集體備課具體的"流程〞1．在備課組長的領(lǐng)導(dǎo)下，主備人必須對所承當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容作精心準(zhǔn)備。2．集體議課、說課。每周四下午〔語、數(shù)、外第七、八、九兩節(jié)，其他學(xué)科第八、九兩節(jié)〕在備課組長的主持下進展議課、說課活動。建議一般程序為：①備課組長將內(nèi)容分配給各教師，組內(nèi)每個教師都要輪流承當(dāng)備課任務(wù)。②由主備人主要從教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，教法，學(xué)法，教學(xué)時數(shù)，教學(xué)構(gòu)思，教學(xué)設(shè)計等方面進展談教材的處理意見，然后由大家討論，最后形成教案的核心，并將議課內(nèi)容記錄在"集體備課記錄表"上。③對同一層次學(xué)生實施的教學(xué)方法、教學(xué)手段、典型例證、同步訓(xùn)練、跟蹤測試作出統(tǒng)一的規(guī)定。④在教學(xué)框架和教學(xué)核心內(nèi)容的根底上初步形成教案，然后根據(jù)集體備課討論的結(jié)果，形成自己的教案。3．教學(xué)反思。在教學(xué)完畢后寫出教學(xué)反思，捕捉教學(xué)中最深刻、最難忘的亮點或缺乏進展反思，反思集中在一是捕捉、感悟；二是吸取和改良。反思內(nèi)容可在下次集體備課時交流。三、備課過程管理1．督查：備課組活動由校長室、教務(wù)處進展督查。2．考核：教務(wù)處進展定期檢查和不定期抽檢，無故不組織、未參加者，與教研組、備課組考核和教師考核掛鉤，并填寫學(xué)期評價意見記入教師業(yè)務(wù)考核檔案。3．調(diào)控：假設(shè)承當(dāng)當(dāng)次主備課人請假，必須向備課組長作好交接工作，由備課組長作好調(diào)控，杜絕未作交接而出現(xiàn)無準(zhǔn)備集體備課。4．總結(jié)：教務(wù)處每月對上交的"集體備課記錄表"進展統(tǒng)計，并把統(tǒng)計和抽檢結(jié)果上報校長室，每月第二周教師大會，通報上周集體議課活動的情況。四、集體備課小組設(shè)置1．語、數(shù)、外、理、化等學(xué)科，分別各設(shè)三個集體備課小組，以年級組為單位；政、史、地等三門學(xué)科，分別各設(shè)兩個集體備課小組，綜合實踐、音、體、美各為一個集體備課小組，心理安康為一個集體備課小組。3．跨年級任課的教師，跟高年級的學(xué)科備課小組。4．學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)和教誨主任參加所任學(xué)科備課小組的活動。一、集體備課要求1．認(rèn)真制訂一學(xué)期的備課方案，確定備課主題，明確每次集體備課主備人員。2．備課組長和骨干教師以及行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)施其所長，以身作則，充分利用自己積淀的教學(xué)經(jīng)歷和所掌握的教學(xué)理論，在集體備課活動中積極發(fā)揮引領(lǐng)和互動作用。3．備課組活動要事先做好"四定、四統(tǒng)一、五必須、六備〞的準(zhǔn)備工作。"四定〞是指：定時間、地點、內(nèi)容、主備人；"四統(tǒng)一〞是指：統(tǒng)一教學(xué)進度、教學(xué)要求、教學(xué)資料和考察考試；"五必須〞是指：主備教師必須精心研究所承當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容；議課教師必須亮出自己的觀點；主備教師必須在集體備課后形成教學(xué)文本預(yù)案；其他教師必須對集體備課的預(yù)案進展補改再上課；上課后必須對亮點和缺乏進展反思。"六備〞是指：必須備學(xué)情、備三維目標(biāo)、備重難點、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)設(shè)計。4．備課組長開學(xué)第一周準(zhǔn)時上交教務(wù)處："集體備課教學(xué)內(nèi)容分配表"、每月上交的"集體備課記錄表"。二、集體備課具體的"流程〞1．在備課組長的領(lǐng)導(dǎo)下，主備人必須對所承當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容作精心準(zhǔn)備。2．集體議課、說課。每周四下午在備課組長的主持下進展議課、說課活動。建議一般程序為：①備課組長將內(nèi)容分配給各教師，組內(nèi)每個教師都要輪流承當(dāng)備課任務(wù)。②由主備人主要從教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，教法，學(xué)法，教學(xué)時數(shù)，教學(xué)構(gòu)思，教學(xué)設(shè)計等方面進展談教材的處理意見，然后由大家討論，最后形成教案的核心，并將議課內(nèi)容記錄在"集體備課記錄表"上。③對同一層次學(xué)生實施的教學(xué)方法、教學(xué)手段、典型例證、同步訓(xùn)練、跟蹤測試作出統(tǒng)一的規(guī)定。④在教學(xué)框架和教學(xué)核心內(nèi)容的根底上初步形成教案，然后根據(jù)集體備課討論的結(jié)果，形成自己的教案。教學(xué)反思。在教學(xué)完畢后寫出教學(xué)反思，捕捉教學(xué)中最深刻、最難忘的亮點或缺乏進展反思，反思集中在一是捕捉、感悟；二是吸取和改良。反思內(nèi)容可在下次集體備課時交流。每周二完成集體備課，修改訂正后小周一開例會前把材料交給我。不交或遲交者我將群里通報或例會上通報。三、備課過程管理1．督查：備課組活動由校長、教誨主任進展督查。2．考核：教務(wù)處進展定期檢查和不定期抽檢，無故不組織、未參加者，與教研組、備課組考核和教師考核掛鉤，