16-1《勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)案例實(shí)訓(xùn)》教案

度時(shí)用女翎技工凈材GuangzhouJinlingTechnicalSchool教師姓名：金漢林授課班級(jí)：1915工課程名稱：勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)案例實(shí)訓(xùn)

教案編號(hào)：版本：流水號(hào):科目勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)案例實(shí)訓(xùn)班級(jí)1915工商授課日期16-1課題16-1佛山市勞動(dòng)爭(zhēng)議典型案例分析課時(shí)4授課方式講授、示范、練習(xí)輔助教具多媒體、電腦、手機(jī)、A4紙學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握勞動(dòng)爭(zhēng)議解決方法，預(yù)防和控制勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)布置無重點(diǎn)勞動(dòng)爭(zhēng)議解決方法，預(yù)防和控制勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)難點(diǎn)勞動(dòng)爭(zhēng)議解決方法，預(yù)防和控制勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)教學(xué)回顧無授課教師：金漢林審閱簽名：提交日期：2021年6月1日審閱日期：2021年6月10日.教學(xué)環(huán)節(jié)

與時(shí)間分配

160分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)

與時(shí)間分配

160分鐘教學(xué)內(nèi)容一、安全教育實(shí)訓(xùn)操作安全二、實(shí)訓(xùn)目的掌握勞動(dòng)爭(zhēng)議解決方法，預(yù)防和控制勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)三、實(shí)訓(xùn)方式講授、示范、練習(xí)四、實(shí)訓(xùn)材料準(zhǔn)備多媒體一套、A4紙假設(shè)干、打印機(jī)一臺(tái)、手機(jī)、筆記本、簽字筆、教材、圓桌五、實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)勞動(dòng)爭(zhēng)議解決方法，預(yù)防和控制勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)六、實(shí)訓(xùn)步驟1、多媒體展示案例案例六：勞動(dòng)者違反競(jìng)業(yè)限制協(xié)議，需賠償【個(gè)案】程某擔(dān)任南海怡*有色金屬型材廠的市場(chǎng)部經(jīng)理，雙方約定競(jìng)業(yè)限制協(xié)議，公司按約定支付競(jìng)業(yè)限制補(bǔ)償金，后程財(cái)提前離職，并且到與該公司有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的客戶工作，單位請(qǐng)求程財(cái)支付違約金?！菊f法】《勞動(dòng)合同法》第二十三條、第二十四條建立了競(jìng)業(yè)限制制度，明確競(jìng)業(yè)限制的適用范圍、雙方權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容，同時(shí)《最高人民法院關(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律假設(shè)干問題的解釋（四）》為用人單位保護(hù)商業(yè)秘密、勞動(dòng)者就業(yè)限制之后的生活保障提供了法律依據(jù)。2、學(xué)生分組3、利用所學(xué)勞動(dòng)法律法規(guī)合作討論完成所示案例4、選派代表上臺(tái)發(fā)言5、教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)七、實(shí)訓(xùn)考前須知實(shí)訓(xùn)過程中注意力要集中，提高效率，不做與課堂無關(guān)的事，有問題舉手示意。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)

與時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容八、課后作業(yè)完成課后案例分析九、整理現(xiàn)場(chǎng)清