2022年校園中層領(lǐng)導(dǎo)就職演講模板

第8頁(yè)共8頁(yè)2022年校園中層領(lǐng)導(dǎo)就職演講模板中層干部是學(xué)校的骨干和中堅(jiān)力量，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體決策的參與者和執(zhí)行人。作為承上啟下的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，如何擺正關(guān)系，明確職責(zé)，科學(xué)、藝術(shù)地開(kāi)展工作，優(yōu)質(zhì)、高效地完成任務(wù)，是工作的需要，也是每一位中層干部經(jīng)常思考的問(wèn)題。根據(jù)自己擔(dān)任中層和副校長(zhǎng)的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，就“如何做一名稱(chēng)職的學(xué)校中層干部”這個(gè)話(huà)題談些看法，也可以當(dāng)作是建議和要求。一、力求做到“八字”要求1、真誠(chéng)。無(wú)論是做人還是做事，如無(wú)真誠(chéng)，就談不上朋友，談不上同事。因此，上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，下對(duì)老師和學(xué)生，均應(yīng)赤誠(chéng)相見(jiàn)，以誠(chéng)相待。2、公正。凡中層工作均涉及教職工的切身利益。因此，公正是非常重要的。每一個(gè)中層當(dāng)然會(huì)有你關(guān)系特別好的同事，但在涉及利益問(wèn)題上，你必須讓這些同事明白，平時(shí)關(guān)系與工作是兩回事，明智的老師會(huì)接受這一觀(guān)點(diǎn)，小恩小惠反而會(huì)被他們看輕，對(duì)于個(gè)別犯規(guī)的老師要敢于和善于批評(píng)，否則意味著對(duì)大多數(shù)人的不公正、不公平。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，公正不是均等，對(duì)工作出色的教師，應(yīng)當(dāng)實(shí)行傾斜政策。3、服務(wù)。中層工作是具體、繁瑣的，管理工作的服務(wù)性在中層崗位上得到了充分的體現(xiàn)。為教職工服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)是中層領(lǐng)導(dǎo)必須樹(shù)立的觀(guān)念。4、奉獻(xiàn)。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著奉獻(xiàn)，選擇了中層，就意味著需要做出更大的犧牲和奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儾粌H僅是老師這個(gè)角色，更重要的是我們還是教育教學(xué)工作的服務(wù)者、管理者、執(zhí)行者。因此，我們必須多講奉獻(xiàn)，少講待遇，吃苦在前，享受在后，這是不能計(jì)較名利的職位。二、必須堅(jiān)持的六項(xiàng)原則1、講服從但不盲從。在執(zhí)行中必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)決策的精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合本部門(mén)特點(diǎn)，因地制宜，在服從中補(bǔ)充豐實(shí)和完善學(xué)校的全局決策。講服從但不盲從的原則，能夠防止不動(dòng)腦筋的照抄照搬，提高執(zhí)行的靈活性和實(shí)效性。2、講主動(dòng)但不越權(quán)。積極主動(dòng)地投入工作體現(xiàn)了中層干部強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感，值得提倡和贊揚(yáng)，也必須提倡，但作為一個(gè)部門(mén)和部門(mén)的中層，必須明確責(zé)權(quán)，擺正位置，掌握處理問(wèn)題的分寸尺度，堅(jiān)持主動(dòng)而不越權(quán)的原則，能防止不明責(zé)權(quán)的亂拍板、瞎拍板，避免給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全局工作造成被動(dòng)，甚至要收拾殘局的尷尬局面。3、講請(qǐng)示但求有主見(jiàn)。中層部門(mén)遇到重要事情請(qǐng)示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有助于把握事情的關(guān)鍵和解決問(wèn)題。但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，特別是校長(zhǎng)面對(duì)的部門(mén)多、任務(wù)重、時(shí)間緊，故請(qǐng)示有三忌：①忌突然拜訪(fǎng)請(qǐng)示。②忌隨意口頭請(qǐng)示重要事情。③忌無(wú)解決方案單純向領(lǐng)導(dǎo)要主意。而應(yīng)在請(qǐng)示時(shí)主動(dòng)提出建議。講請(qǐng)示但求有主見(jiàn)的原則，能方便領(lǐng)導(dǎo)全面了解事情緣由，拓寬領(lǐng)導(dǎo)思路，進(jìn)行短時(shí)間的最佳選擇，形成正確的決策。4、講務(wù)實(shí)但要求創(chuàng)新。工作務(wù)實(shí)，精神可嘉，但必須有創(chuàng)新的突破和活力。務(wù)實(shí)多為量的積累，創(chuàng)新才是質(zhì)的飛躍。務(wù)實(shí)基礎(chǔ)上有創(chuàng)新方可形成特色。講務(wù)實(shí)更求創(chuàng)新的原則，能打破不思進(jìn)取，按部就班，死水一潭的工作狀況。5、講奉獻(xiàn)但更求實(shí)效。奉獻(xiàn)精神是教師職業(yè)的高尚風(fēng)范。但奉獻(xiàn)要講科學(xué)性和藝術(shù)性，特別要注重奉獻(xiàn)的實(shí)際效果。倡導(dǎo)講奉獻(xiàn)但更求實(shí)效的原則，能夠防止忽視教育教學(xué)的科學(xué)方法，學(xué)生教育實(shí)效欠佳的現(xiàn)象等。6、講客觀(guān)但更求有利。工作中遇到客觀(guān)困難造成工作未完成的現(xiàn)象很多，但要避免責(zé)任人強(qiáng)調(diào)客觀(guān)、找借口、逃避責(zé)任的不良風(fēng)氣，重在問(wèn)題的解決，有利于學(xué)校工作的全面展開(kāi)。作為中層干部，需要的是出現(xiàn)困難不強(qiáng)調(diào)客觀(guān)，注重多方求解的精神，詳細(xì)提出解決方案。例如工作做到什么程度，遇到哪些困難，自己認(rèn)為有哪幾種解決方法，尚需學(xué)校給以何種政策。講客觀(guān)但更求有利的原則能防止推卸責(zé)任，敷衍應(yīng)付的現(xiàn)象發(fā)生，能引導(dǎo)教職工立足本崗位解決問(wèn)題，積極主動(dòng)尋求解決辦法，形成富有責(zé)任感的務(wù)實(shí)作風(fēng)。三、牢牢抓住一個(gè)核心：執(zhí)行什么是“執(zhí)行”？簡(jiǎn)單地說(shuō)，“執(zhí)行”就是實(shí)施、實(shí)行，是按照規(guī)定的事項(xiàng)去落實(shí)。作為中層干部，首要的任務(wù)和職責(zé)就在執(zhí)行。因此，牢牢抓住“執(zhí)行”這個(gè)關(guān)鍵，貴在執(zhí)行，活在創(chuàng)新(或者說(shuō)出路在創(chuàng)新)。制度和方案再好，不執(zhí)行也只是一紙空文，而且有章不循比沒(méi)有制度還糟糕，因?yàn)樗构芾淼膰?yán)肅性降為零。執(zhí)行力挑戰(zhàn)著干部團(tuán)隊(duì)的能力和水平，需要干部懂政策、敢負(fù)責(zé)、能溝通，不怕得罪人。創(chuàng)造性執(zhí)行包含很多方面，我們著重突出兩點(diǎn)：一是在執(zhí)行過(guò)程中面對(duì)困難積極想辦法解決，二是在常規(guī)管理中提出新的思路和方式，我們鼓勵(lì)我們的中層干部成為智慧型管理者，要求干部帶著問(wèn)題走進(jìn)校長(zhǎng)辦公室時(shí)，自己至少已有一個(gè)解決問(wèn)題的辦法，不把問(wèn)題推給校長(zhǎng)，也不向校長(zhǎng)討著兒，而是帶著自己的辦法尋求校長(zhǎng)的支持，每一位管理者都能發(fā)揮自己的智慧，學(xué)校的各項(xiàng)工作就會(huì)卓有成效。為此，號(hào)召各位務(wù)必樹(shù)立強(qiáng)烈的崗位意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、成就意識(shí)，牢固樹(shù)產(chǎn)無(wú)功便是過(guò)的思想，貫徹落實(shí)好“八字”要求，堅(jiān)持好“六項(xiàng)”原則，始終貫徹好“執(zhí)行”這個(gè)核心，把第一時(shí)間原則和動(dòng)手原則體現(xiàn)在每一個(gè)人的身上，爭(zhēng)做一名三中合格的中層干部。四、近期需要做好的幾件事1、做好工作交接。2、盡快熟悉部門(mén)工作、明確工作職責(zé)，熟悉部門(mén)工作程序，學(xué)習(xí)掌握制度和要求。3、增強(qiáng)角色意識(shí)，盡快進(jìn)入角色。4、及早啟動(dòng)工作。2022年校園中層領(lǐng)導(dǎo)就職演講模板（二）男：讓夢(mèng)想隨青春的翅膀自由飛翔女：讓聲音借話(huà)筒的喉嗓四處飄揚(yáng)男：給我一個(gè)舞臺(tái)，我會(huì)讓這世界旋轉(zhuǎn)于我的手掌女：給我一只話(huà)筒，我會(huì)讓這精彩縈繞在你的耳旁男：尊敬的各位來(lái)賓，女：親愛(ài)的各位同學(xué)，大家—合：晚上好!男：歡迎大家來(lái)到____學(xué)院第____屆校園十佳主持人大賽的決賽現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人____女：我是____男：____學(xué)院校園十佳主持人大賽自首屆舉辦以來(lái)，為我校的廣播錄音、晚會(huì)主持、大會(huì)司儀等工作提供了一批基礎(chǔ)過(guò)硬、素質(zhì)過(guò)關(guān)的優(yōu)秀人才女：今年，我們將繼續(xù)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和始終如一的公平原則為我校選拔新一批的主持人才，同時(shí)也希望能藉此為我校廣大師生提供了更加廣闊的表現(xiàn)空間，豐富更多人的大學(xué)生活男：經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的周密策劃和一絲不茍的前期準(zhǔn)備，我們從(____)名報(bào)名選手中最終篩選出____位參加今晚的決賽。相信不久之后，我們便可以一睹他們的王者風(fēng)采。女：首先，還是由我向大家隆重介紹出席今晚決賽的各位嘉賓，他們是(____)，感謝你們的到來(lái)。男：同時(shí)，擔(dān)任今晚決賽評(píng)委的有(____)，掌聲歡迎!女：在正式?jīng)Q賽之前，請(qǐng)?jiān)试S我們對(duì)本屆____學(xué)院校園十佳主持人大賽的決賽規(guī)則做一下簡(jiǎn)單介紹。男：本次比賽共分為三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是閃亮登場(chǎng)、模擬主持和才藝大比拼，在接下來(lái)的環(huán)節(jié)中我們會(huì)對(duì)此一一作具體的說(shuō)明。女：每個(gè)環(huán)節(jié)各位評(píng)委都會(huì)分別為我們的選手們打分，三個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，每位選手的最終成績(jī)以各環(huán)節(jié)累加的得分得出，并以此作為最后的頒獎(jiǎng)依據(jù)。男：下面，我宣布：____學(xué)院第____屆校園十佳主持人大賽決賽正式開(kāi)始，首先進(jìn)行的是“閃亮登場(chǎng)”環(huán)節(jié)女：在此環(huán)節(jié)中，____位選手將依次登臺(tái)進(jìn)行____分鐘的激情演講，演講結(jié)束后，請(qǐng)按次序站到自己的寫(xiě)真前面。男：下面，就請(qǐng)大家屏住呼吸，睜大眼睛，來(lái)一睹各位選手的過(guò)人風(fēng)采!掌聲有請(qǐng)。女：下面來(lái)公布一下各位選手在本環(huán)節(jié)的成績(jī)。(1-____號(hào))男：(7-____號(hào))，恭喜各位選手。女：____(男主持人名字)，看完他們的風(fēng)采展示后，你有什么感想?男：感想嘛-是有一點(diǎn)女：哦?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)男：我的感想就是啊-當(dāng)我和你站在一起的時(shí)候，你是紅花，我是綠葉;當(dāng)我和這些選手站在一起的時(shí)候，你們都是紅花—我還是綠葉……話(huà)說(shuō)我還有沒(méi)有出頭之日了?女：(笑)其實(shí)不只有你啊，相信我們?cè)趫?chǎng)的很多人都會(huì)為我們選手或沉穩(wěn)或輕松的動(dòng)作，或激昂或輕快的言語(yǔ)，感到深深的震撼和由衷的欽佩。不過(guò)這只是他們?cè)诙潭蘝___分鐘內(nèi)向我們展示的一面，如果僅僅因此就在他們面前自慚形愧還為時(shí)過(guò)早呢。接下來(lái)的環(huán)節(jié)會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)他們身上更多的閃光點(diǎn)。男：那就讓我們馬上進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)—“模擬主持”。在此環(huán)節(jié)中，選手可根據(jù)自身實(shí)際情況選擇不同類(lèi)型的節(jié)目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬，例如新聞?lì)?、體育類(lèi)、娛樂(lè)類(lèi)，訪(fǎng)談?lì)惢蛘呱賰汗?jié)目類(lèi)，以及英語(yǔ)類(lèi)等等，限時(shí)____分鐘。女：有請(qǐng)各位選手(公布成績(jī))男：咱們大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句經(jīng)典的臺(tái)詞“相聲講究說(shuō)學(xué)逗唱，這個(gè)‘說(shuō)’就不容易，它……”女：不是，您等會(huì)兒……男：怎么了?女：我們今晚主持的是____學(xué)院第____屆校園十佳主持人大賽男：嗯女：你確定你不是在主持____學(xué)院首屆曲藝大賽?男：(笑)我不是那意思女：那您什么意思啊?男：我是說(shuō)，不但這說(shuō)相聲需要掌握多方面的才藝，做主持人，也得有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和廣泛的涉獵女：這話(huà)不錯(cuò)，一名優(yōu)秀的主持人不但需要發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，還要善于變通、頭腦靈活，更重要的是多才多藝、觸類(lèi)旁通男：那么接下來(lái)就讓我們一起進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)—才藝大比拼，讓我們一同來(lái)領(lǐng)略各位選手在才一方面的風(fēng)采女：首先有請(qǐng)一號(hào)選手進(jìn)行才藝展示。掌聲歡迎!(公布第三環(huán)節(jié)成績(jī))男：在緊鑼密鼓中，場(chǎng)上的各位選手為我們展示了各自的風(fēng)采女：在歡聲笑語(yǔ)中，我們也與您共同回饋給了他們這歡樂(lè)開(kāi)懷男：欲言欲罷，有誰(shuí)能夠真正說(shuō)得清孰優(yōu)孰劣女：輾轉(zhuǎn)徘徊，又有誰(shuí)能徹底撇得開(kāi)成王敗寇男：但是，凡是比賽，總要分出個(gè)上下高低女：但是，既然參與，必是想學(xué)得取長(zhǎng)補(bǔ)短男：至此，本次比賽的環(huán)節(jié)全部結(jié)束。下面，我們就將為您公布每位選手的最終成績(jī)女：____號(hào)選手的最終成績(jī)是(____)……(____至____號(hào))男：接下來(lái)由我公布____至____號(hào)選手的最終成績(jī)。____號(hào)選手的最終成績(jī)是……女：至此，我們本次大賽的各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)也已產(chǎn)生。首先，獲得____學(xué)院第____屆校園十佳主持人大賽最佳才藝獎(jiǎng)的是(____)男：獲得____學(xué)院第____屆校園十佳主持人大賽(或“本次大賽”，或省略，以下相同)最具魅力獎(jiǎng)的是(____)女：獲得____學(xué)院第____屆校園十佳主持人大賽最具口才獎(jiǎng)的是(____)男：獲得____學(xué)院第_