專題07 歐美代議制的確立與發(fā)展 解析版

26/26專題07歐美代議制的確立與發(fā)展【2021年】1.(2021·全國(guó)乙卷)18世紀(jì)90年代初，法國(guó)國(guó)民議會(huì)取消監(jiān)禁專制授權(quán)令，否定了家長(zhǎng)或家族可不經(jīng)審訊就將孩子投進(jìn)監(jiān)獄做法；國(guó)民議會(huì)還規(guī)定，由新建立的家事評(píng)議庭專司聽(tīng)審父母和20歲以下子女的爭(zhēng)訟，21歲的家庭成員不分男女，不再受父權(quán)的管轄控制。上述內(nèi)容體現(xiàn)了A.個(gè)人意志即個(gè)人權(quán)利 B.個(gè)人與國(guó)家間的契約關(guān)系C.男女的政治地位平等 D.家族利益凌駕于國(guó)家利益【答案】B【解析】題干中國(guó)民議會(huì)的相關(guān)禁令和規(guī)定一定程度上保護(hù)了子女個(gè)人權(quán)利，體現(xiàn)了國(guó)家肩負(fù)起保護(hù)個(gè)人權(quán)利的責(zé)任，符合社會(huì)契約精神，故選B；材料強(qiáng)調(diào)的是國(guó)家對(duì)個(gè)人權(quán)利的保護(hù)，A排除；材料主旨并未涉及男女政治地位的內(nèi)容，排除C；材料中政府強(qiáng)制干預(yù)家庭和家族內(nèi)部事務(wù)，顯然是國(guó)家高于家族，排除D。2.(2021·廣東卷)1873年5月，法蘭西共和國(guó)總統(tǒng)梯也爾對(duì)君主派議員說(shuō)：“你們不要弄錯(cuò)，民眾絕大多數(shù)都站在共和國(guó)一邊?！本髋勺h員占優(yōu)勢(shì)的議會(huì)隨后通過(guò)對(duì)政府的不信任案，梯也爾被迫辭職。這反映了A.巴黎公社的政治影響 B.主權(quán)在民觀念的淡化C.代議制度的曲折發(fā)展 D.三權(quán)分立體制的確立【答案】C【解析】君主派議員占優(yōu)勢(shì)的議會(huì)通過(guò)對(duì)政府的不信任案，主張共和政體的梯也爾被迫辭職。這反映了此時(shí)保王黨勢(shì)力強(qiáng)大，法蘭西第三共和國(guó)的代議制度曲折發(fā)展，故C正確；這體現(xiàn)不出巴黎公社的政治影響，故A錯(cuò)誤；材料不是強(qiáng)調(diào)主權(quán)在民觀念的淡化，故B錯(cuò)誤；材料只涉及總統(tǒng)和議會(huì)的關(guān)系，故D錯(cuò)誤。3.(2021·湖南卷)1925年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)《法官法》，完全賦予最高法院對(duì)上訴案件的自由裁量權(quán)，使之可以更多地根據(jù)其主觀判斷來(lái)審理案件。此后，最高法院得以積極干預(yù)政府的公共政策、據(jù)此可知，美國(guó)A.國(guó)會(huì)地位在這一時(shí)期高于最高法院B.三權(quán)分立體制進(jìn)行了一次內(nèi)部調(diào)整C.最高法院可利用自由裁量權(quán)壓制政府D.分權(quán)與制衡機(jī)制遭到一定程度的破壞【答案】B【解析】材料信息是，美國(guó)國(guó)會(huì)完全賦予最高法院對(duì)上訴案件的自由裁量權(quán)，使最高法院得以積極干預(yù)政府的公共政策。這就加大了最高法院對(duì)行政權(quán)的監(jiān)督，從而在內(nèi)部調(diào)整了三權(quán)分立體制，故B正確；材料無(wú)法說(shuō)明國(guó)會(huì)地位高于最高法院，故A錯(cuò)誤；自由裁量權(quán)針對(duì)的是上訴案件，“壓制政府”說(shuō)法錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；這一措施完善了分權(quán)與制衡機(jī)制，故D錯(cuò)誤?！?020年】1.（2020·新課標(biāo)Ⅱ）19世紀(jì)末，德皇威廉一世去世，威廉二世繼任，支持俾斯麥的政黨聯(lián)盟在帝國(guó)議會(huì)選舉中失敗，與威廉二世意見(jiàn)相左的俾斯麥辭職。這一系列事件表明德國(guó)A.議會(huì)加強(qiáng)對(duì)政府的監(jiān)督 B.皇帝個(gè)人權(quán)力強(qiáng)大C.對(duì)外政策發(fā)生根本變化 D.分權(quán)制衡體制成熟【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，德意志帝國(guó)憲法規(guī)定德國(guó)的政體是二元君主立憲制，其中皇帝是國(guó)家的中心，帝國(guó)宰相由皇帝任命，對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。因此當(dāng)?shù)蹏?guó)宰相俾斯麥與德皇威廉二世意見(jiàn)相左時(shí)，俾斯麥被迫辭職，此事件反映的是皇帝個(gè)人權(quán)力的強(qiáng)大，B正確；德意志帝國(guó)議會(huì)受到政府控制，且材料未涉及議會(huì)對(duì)政府的監(jiān)督，A排除；俾斯麥和威廉二世在對(duì)外政策雖然不一致，但是這僅是材料的表象，材料強(qiáng)調(diào)的是皇帝個(gè)人權(quán)力過(guò)大，C排除；德意志帝國(guó)的民主政治并不完善，因此分權(quán)制衡體制成熟的說(shuō)法錯(cuò)誤，D排除。故選B。2.（2020·新課標(biāo)III）美國(guó)建國(guó)初期，制憲會(huì)議的參加者麥迪遜認(rèn)為，新憲法授予聯(lián)邦政府的權(quán)力很少，并有明確的規(guī)定；各州所保留的權(quán)力很多，卻沒(méi)有明確規(guī)定。在第一屆國(guó)會(huì)上，麥迪遜提出憲法修正案：除了明確授予中央政府的權(quán)力以外，其余的權(quán)力由各州自行保留。這一主張A.賦予各州主權(quán) B.恢復(fù)邦聯(lián)制度C.體現(xiàn)了分權(quán)與制衡原則 D.旨在擴(kuò)大聯(lián)邦政府權(quán)力【答案】C【解析】新憲法未對(duì)諸州的權(quán)力做出明確的界定，而聯(lián)邦政府權(quán)力卻較小，反映出當(dāng)時(shí)沒(méi)有形成中央與地方的權(quán)力制衡。而在憲法修正案中提出“除了明確授予中央政府的權(quán)力以外，其余的權(quán)力由各州自行保留”這明確了中央與地方的權(quán)力界定，體現(xiàn)了中央與地方的分權(quán)制衡，故選擇C項(xiàng)；各州保留的權(quán)力主要是決定和處理本州本州范圍內(nèi)公共事務(wù)的權(quán)力，沒(méi)有“主權(quán)”，排除A項(xiàng)；麥迪遜反對(duì)邦聯(lián)制度，主張實(shí)行聯(lián)邦制，排除B項(xiàng)；擴(kuò)大聯(lián)邦政府的同權(quán)力同時(shí)，還要限制地方的權(quán)力，因此D項(xiàng)表述不全面，排除D項(xiàng)。3.（2020·浙江卷）歷經(jīng)多次流血和動(dòng)蕩后，“政治上成熟的英國(guó)人決意嘗試一下新政體的實(shí)驗(yàn)”。托利黨和輝格黨議員聯(lián)合起來(lái)，進(jìn)行了一次“具有歷史意義的政治選擇”。詹姆士二世的女婿、捍衛(wèi)歐洲新教思想的荷蘭的威廉親王受邀前往英國(guó)，經(jīng)過(guò)“一場(chǎng)幾乎未流血的戰(zhàn)斗，信仰天主教的詹姆士二世不得不放棄王國(guó)”。從英國(guó)政治文明演進(jìn)的角度看，這個(gè)“選擇”更大的意義在于（）。A.推翻了君主制度 B.促進(jìn)了君主立憲制度的形成C.催生了民主共和政體 D.否定了教會(huì)高于國(guó)家的主張【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料反映的是英國(guó)的“光榮革命”，1689年1月議會(huì)宣布由威廉和瑪麗共同統(tǒng)治英國(guó)，同時(shí)議會(huì)向威廉提出《權(quán)利宣言》，《權(quán)利宣言》于當(dāng)年10月經(jīng)議會(huì)批準(zhǔn)正式定為法律，即《權(quán)利法案》，《權(quán)利法案》的頒布標(biāo)志著英國(guó)君主立憲制的確立，因此“光榮革命”促進(jìn)了君主立憲制的形成，故選擇B項(xiàng)；“光榮革命”并未結(jié)束英國(guó)的君主制度，排除A項(xiàng)；英國(guó)實(shí)行的不是共和政體，排除C項(xiàng)；宗教改革否定了教會(huì)高于國(guó)家的主張，排除D項(xiàng)。4.（2020·浙江卷）1870年法蘭西第二帝國(guó)被推翻后，法國(guó)政體之爭(zhēng)異常激烈。1875年1月，溫和共和派議員巧妙提出憲法修正案，以承認(rèn)“共和國(guó)總統(tǒng)”職銜的方式，避開(kāi)了明確的“共和國(guó)”字樣，使議案以一票多數(shù)通過(guò)，共和制最終以迂回方式被議會(huì)承認(rèn)。有人戲稱，它是“從窗縫潛入的共和國(guó)”。對(duì)這部“從窗縫潛入”的共和國(guó)憲法表述錯(cuò)誤的是（）。A.賦予參議院很大的權(quán)力 B.從法律上阻斷了?；逝蓮?fù)辟的道路C.總統(tǒng)權(quán)力受到極大限制 D.“政府的共和國(guó)形式”永遠(yuǎn)不得動(dòng)搖【答案】C【解析】法蘭西第三共和國(guó)憲法賦予總統(tǒng)極大的權(quán)力，總統(tǒng)是國(guó)家元首和軍隊(duì)最高統(tǒng)帥，有任命文武官員、締結(jié)條約等大權(quán)，可連選連任，故C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，符合題意，選C；憲法賦予參議院很大權(quán)力，總統(tǒng)和內(nèi)閣對(duì)參議院負(fù)責(zé)，參議院授權(quán)組成高等法院行使司法權(quán)，可以審判總統(tǒng)，參議院有權(quán)同意解散眾議院，故A項(xiàng)正確，不符合題意；1884年議會(huì)把“共和國(guó)形式不得動(dòng)搖”和“凡統(tǒng)治過(guò)法國(guó)的家族成員不得當(dāng)選共和國(guó)總統(tǒng)”寫(xiě)入憲法，從法律上阻斷了?；逝傻膹?fù)辟之路，因此B項(xiàng)和D項(xiàng)正確，不符合題意。5.（2020·天津卷）美國(guó)總統(tǒng)胡佛為應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，繼續(xù)增加聯(lián)邦政府對(duì)公共工程建設(shè)的投入，鼓勵(lì)各地?cái)U(kuò)大在修建水壩、橋梁及清除貧民窟等方面的貸款；允許各州銀行實(shí)行“銀行休假”。上述做法與羅斯?！靶抡贝胧┑牟町愔饕谟贏.推行的行政力度不同 B.追求的根本目標(biāo)不同C.遵循的法律程序不同 D.關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題不同【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)可知，胡佛主張自由放任的經(jīng)濟(jì)政策，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)過(guò)程中，有適度的進(jìn)行干預(yù)，但是效果有限。而羅斯福新政則是全面干預(yù)經(jīng)濟(jì)，有利于緩解美國(guó)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。因此二者的主要差別在于干預(yù)的力度不一樣，故A項(xiàng)正確；二者的根本目的都是為了維護(hù)資本主義制度，排除B項(xiàng)；二者都要遵守美國(guó)的憲法，排除C項(xiàng)；從胡佛以及羅斯福新政的措施來(lái)看，二者都關(guān)注失業(yè)問(wèn)題、公共工程等方面，因此關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題基本一致，排除D項(xiàng)。6.（2020·江蘇卷）美國(guó)1787年憲法對(duì)最高法院權(quán)限的規(guī)定籠統(tǒng)，也沒(méi)有明確它對(duì)國(guó)會(huì)立法的司法審查權(quán)。聯(lián)邦最高法院第一位首席大法官約翰·杰伊(1789-1795年在任)情愿回紐約去當(dāng)州長(zhǎng)，也不愿意繼續(xù)留任。據(jù)此判斷，當(dāng)時(shí)美國(guó)（）A.三權(quán)制衡機(jī)制尚未健全 B.最高法院未獲得各州認(rèn)可C.聯(lián)邦政府處于無(wú)權(quán)地位 D.權(quán)力部門(mén)間存在尖銳矛盾【答案】A【解析】根據(jù)材料信息可知，1787年憲法剛頒布時(shí)，對(duì)司法權(quán)的界定并不清晰，以致大法官不愿留任，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)美國(guó)的三權(quán)制衡機(jī)制尚未健全，還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，故A項(xiàng)正確；材料沒(méi)有體現(xiàn)法院與各州間的關(guān)系，排除B項(xiàng)；憲法頒布后，聯(lián)邦政府的權(quán)力得以加強(qiáng)，并不是處于無(wú)權(quán)的地位，排除C項(xiàng)；材料沒(méi)有體現(xiàn)各權(quán)力部門(mén)間的關(guān)系，排除D項(xiàng)。【2019年】1．（2019新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅲ，32，4分）16世紀(jì)，英國(guó)自上而下地進(jìn)行宗教改革，國(guó)王成為英國(guó)國(guó)教教會(huì)唯一的首腦。17世紀(jì)六七十年代，英國(guó)國(guó)王查理二世宣布實(shí)行宗教自由，強(qiáng)調(diào)英國(guó)國(guó)教教會(huì)的至尊地位。此舉旨在A．促進(jìn)信仰自由 B．鞏固君主立憲C．強(qiáng)化專制統(tǒng)治 D．落實(shí)《權(quán)利法案》【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，英國(guó)國(guó)王強(qiáng)調(diào)英國(guó)國(guó)教的至尊地位，主要目的是通過(guò)思想上的統(tǒng)一進(jìn)而達(dá)到強(qiáng)化君主專制，C項(xiàng)符合題意。材料強(qiáng)調(diào)的是君主專制，信仰自由說(shuō)法錯(cuò)誤，A項(xiàng)排除。君主立憲制是在1689年《權(quán)利法案》頒布之后，B、D項(xiàng)排除。2．（2019天津卷，5，4分）“光榮革命”后直到1832年議會(huì)改革前，在英國(guó)的一些選區(qū)，地方權(quán)貴通過(guò)人為操作確定議員，議會(huì)席位可以買(mǎi)賣(mài)，賄選行為屢見(jiàn)不鮮。這說(shuō)明英國(guó)A．最高權(quán)力歸屬仍未解決B．普選權(quán)的推行弊端眾多C．專制獨(dú)裁有了新的土壤D．民主制度建設(shè)尚需完善【答案】D【解析】由材料“議會(huì)席位可以買(mǎi)賣(mài)，賄選行為屢見(jiàn)不鮮”可知，英國(guó)的民主制度建設(shè)尚需完善，故選D?！肮鈽s革命”后，通過(guò)《權(quán)利法案》《王位繼承法》等法律的頒布，英國(guó)的最高權(quán)力歸屬于議會(huì)，議會(huì)是國(guó)家的權(quán)力中心，A項(xiàng)表述不符合史實(shí)，排除；普選權(quán)是選舉權(quán)的延伸，就是對(duì)一個(gè)成年人來(lái)說(shuō)，無(wú)論他的性別、年齡、種族、信仰、社會(huì)狀況，都有參政選舉的權(quán)利，結(jié)合所學(xué)可知，此時(shí)的英國(guó)并未推行普選權(quán)，排除B；議會(huì)是民主政治的立法機(jī)構(gòu)，盡管是國(guó)家的權(quán)力中心，但不能將其等同于專制獨(dú)裁，排除C。3．（2019北京卷，22，4分）1924年，英國(guó)保守黨和自由黨對(duì)工黨政府提出了譴責(zé)動(dòng)議，工黨政府將它視為不信任案。按照英國(guó)政治體制，政府接下來(lái)可以A．否決譴責(zé)動(dòng)議，繼續(xù)執(zhí)政B．要求解散議會(huì)，重新大選C．將譴責(zé)動(dòng)議提交國(guó)王裁決D．向最高法院提起違憲訴訟【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)可知，執(zhí)政黨內(nèi)閣一旦受到不信任案，或者提請(qǐng)辭職，或者要求解散議會(huì)重新進(jìn)行選舉，故B項(xiàng)正確；執(zhí)政黨政府否決譴責(zé)動(dòng)議不符合英國(guó)政治傳統(tǒng)，故排除A項(xiàng)；英國(guó)國(guó)王統(tǒng)而不治，無(wú)權(quán)進(jìn)行裁決，故排除C項(xiàng)；不信任案是針對(duì)執(zhí)政黨政府，并沒(méi)有違憲一說(shuō)，所以向最高法院提起訴訟不符合英國(guó)政治傳統(tǒng)，故排除D項(xiàng)。4．（2019江蘇卷，16，3分）1787年，美國(guó)制憲會(huì)議經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的激烈辯論，通過(guò)了聯(lián)邦憲法，各州批準(zhǔn)憲法情況見(jiàn)下圖。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)的美國(guó)A．聯(lián)邦體制確立經(jīng)歷艱難歷程B．各州的矛盾和分歧已經(jīng)消除C．南方與北方處于對(duì)立的狀態(tài)D．邦聯(lián)政治體制尚未正式建立【答案】A【解析】材料“1787年，美國(guó)制憲會(huì)議經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的激烈辯論，通過(guò)了聯(lián)邦憲法”，體現(xiàn)的是在憲法確立過(guò)程中矛盾和分歧較大，這也說(shuō)明聯(lián)邦體制經(jīng)歷艱難歷程，A項(xiàng)符合題意。1787年憲法并未解決自由州和蓄奴州之間的矛盾，最后成為美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的重要原因，B項(xiàng)排除。1787年憲法的制定初步解決了南方與北方對(duì)立的局面，C項(xiàng)排除。1787年憲法確立了聯(lián)邦體制，D項(xiàng)排除。5．（2019新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ，34，4分）法國(guó)史學(xué)家索布爾認(rèn)為，從某種角度而言，法國(guó)大革命大大超過(guò)了以往的歷次革命，包括英國(guó)革命和美國(guó)革命。可以用來(lái)說(shuō)明這一觀點(diǎn)的是，在啟蒙思想的指導(dǎo)下，法國(guó)大革命A．創(chuàng)建了民主共和政體B．以暴力為革命主要方式C．根除了專制復(fù)辟危險(xiǎn)D．以社會(huì)平等為首要目標(biāo)【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，啟蒙思想家的主要主張有社會(huì)契約論、自由平等、人民主權(quán)說(shuō)、三權(quán)分立等，體現(xiàn)的是以社會(huì)平等為主要目標(biāo)，D項(xiàng)符合題意。美國(guó)也采用了民主共和政體，無(wú)法體現(xiàn)法國(guó)革命的特色，A項(xiàng)排除。以暴力革命為主要方式不符合材料主旨，美國(guó)也是暴力革命，B項(xiàng)排除。法國(guó)大革命后曾出現(xiàn)多次封建王朝復(fù)辟，C項(xiàng)排除。6．（2019浙江選考，19，2分）有學(xué)者指出，法國(guó)大革命的根本目的，無(wú)非就是要打破王公貴族的政治壟斷，要在一種新的思想基礎(chǔ)上重建政治統(tǒng)治的合法性。這次革命也因此獲得了自己的正當(dāng)性乃至神圣性。這種“新的思想”是A．三權(quán)分立 B．君主立憲 C．人民主權(quán) D．君主制【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，人民主權(quán)體現(xiàn)的是當(dāng)人民的權(quán)力被政府篡奪并被用于壓迫和奴役人民時(shí)，人民有權(quán)通過(guò)暴力手段推翻它。根據(jù)材料“法國(guó)大革命的根本目的，無(wú)非就是要打破王公貴族的政治壟斷，要在一種新的思想基礎(chǔ)上重建政治統(tǒng)治的合法性”可知體現(xiàn)的是主權(quán)在民，C項(xiàng)符合題意。三權(quán)分立強(qiáng)調(diào)的是權(quán)力的制約與平衡，與材料無(wú)關(guān)，A項(xiàng)排除。君主立憲強(qiáng)調(diào)的是對(duì)君主權(quán)力的限制，與材料無(wú)關(guān)，B項(xiàng)排除。法國(guó)大革命的目標(biāo)是封建專制制度和君主制，D項(xiàng)排除?！?018年】1.（2018年江蘇卷文綜歷史23）23.美國(guó)最高法院建立于1790年，它在政治體制的運(yùn)行中發(fā)揮了重要作用。閱讀下列材料：材料一經(jīng)濟(jì)危機(jī)為羅斯福擴(kuò)充總統(tǒng)權(quán)力掃清了障礙。為了制止危機(jī)，此時(shí)的國(guó)會(huì)對(duì)總統(tǒng)要求的立法都一一應(yīng)允。根據(jù)司法審查權(quán)的原則，一個(gè)法律是否合乎憲法是由最高法院來(lái)作最終的裁決，而新政的政治理想沒(méi)有得到最高法院的支持。從1935年開(kāi)始，最高法院相繼將《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》等宣布為違憲。羅斯福決定改組最高法院，用增加法官人數(shù)的辦法將支持他的人安排進(jìn)最高法院，但他的改組計(jì)劃在國(guó)會(huì)遭到挫折?！幾酝跸！对瓌t與妥協(xié)——美國(guó)憲法的精神與實(shí)踐》材料二在公共教育領(lǐng)域美國(guó)一直存在種族隔離。南方各州中小學(xué)實(shí)行黑人、白人學(xué)生分校。1896年最高法院判決的普萊西案確立了“隔離但平等”的原則，確認(rèn)種族隔離制合法。二戰(zhàn)期間，大批黑人從軍參戰(zhàn)，投身于國(guó)防工業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)部門(mén)，平等意識(shí)提高。戰(zhàn)后他們紛紛投入爭(zhēng)取平等權(quán)利的斗爭(zhēng)。黑人牧師布朗向最高法院上訴，要求結(jié)束黑白分校狀況。1951年最高法院受理了布朗案。1954年最高法院判決，隔離使黑人學(xué)童“痛感社會(huì)地位低賤，進(jìn)而摧折其身心至于無(wú)法彌補(bǔ)”，因此公共教育事業(yè)決不容許“隔離但平等”原則存在。布朗案吹響了結(jié)束種族隔離制度的號(hào)角?！幾匀螙|來(lái)等《美國(guó)憲政歷程：影響美國(guó)的25個(gè)司法大案》完成下列要求：（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括最高法院與羅斯福之間的矛盾及其產(chǎn)生的背景。（2）據(jù)材料二，指出最高法院對(duì)種族隔離制的兩次判決有何變化及變化的原因，說(shuō)明這兩次判決的不同目的。（3）據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析最高法院在美國(guó)政治運(yùn)行中的作用。【答案】（1）矛盾：最高法院否定新政的部分法令；羅斯福對(duì)最高法院的判決不滿（司法權(quán)與行政權(quán)的沖突）。背景：美國(guó)爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)；羅斯福推行國(guó)家干預(yù)政策（行政權(quán)過(guò)度擴(kuò)張）；最高法院行使司法審查權(quán)。（2）變化：由肯定變?yōu)榉穸ǎㄓ珊戏ㄗ優(yōu)檫`法）。原因：黑人力量（平等意識(shí)）的增強(qiáng)；黑人爭(zhēng)取權(quán)利的斗爭(zhēng)；法官不再固守傳統(tǒng)。目的：第一次：維護(hù)種族主義者利益；第二次：緩和種族矛盾。（3）作用：完善分權(quán)與制衡的機(jī)制；有利于社會(huì)穩(wěn)定；有時(shí)也有礙民主公正?！窘馕觥康冢?）問(wèn)，“矛盾”依據(jù)材料一信息“從1935年開(kāi)始，最高法院相繼將《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》等宣布為違憲。羅斯福決定改組最高法院，用增加法官人數(shù)的辦法將支持他的人安排進(jìn)最高法院”概括得出最高法院否定新政的部分法令；羅斯福對(duì)最高法院的判決不滿。“背景”，依據(jù)材料一信息“經(jīng)濟(jì)危機(jī)為羅斯福擴(kuò)充總統(tǒng)權(quán)力掃清了障礙。根據(jù)司法審查權(quán)的原則，一個(gè)法律是否合乎憲法是由最高法院來(lái)作最終的裁決”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)、總統(tǒng)權(quán)力過(guò)度擴(kuò)張、最高法院行使司法審查權(quán)等角度分析。第（2）問(wèn)，“變化”，依據(jù)材料二信息“1896年最高法院判決的普萊西案確立了‘隔離但平等’的原則，確認(rèn)種族隔離制合法”“1954年最高法院判決，隔離使黑人學(xué)童‘痛感社會(huì)地位低賤，進(jìn)而摧折其身心至于無(wú)法彌補(bǔ)’，因此公共教育事業(yè)決不容許‘隔離但平等’原則存在”得出：最高法院對(duì)種族隔離制由肯定變?yōu)榉穸??！霸颉保罁?jù)材料信息“二戰(zhàn)期間，大批黑人從軍參戰(zhàn)，投身于國(guó)防工業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)部門(mén)，平等意識(shí)提高。戰(zhàn)后他們紛紛投入爭(zhēng)取平等權(quán)利的斗爭(zhēng)”“1954年最高法院判決……公共教育事業(yè)決不容許‘隔離但平等’”概括得出：黑人力量的增強(qiáng)、黑人爭(zhēng)取權(quán)利的斗爭(zhēng)、法官不再固守傳統(tǒng)等?！澳康摹?，依據(jù)材料信息和所學(xué)知識(shí)得出：第一次是維護(hù)種族主義者利益，第二次是緩和種族矛盾。第（3）問(wèn)，依據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從完善分權(quán)與制衡的機(jī)制、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定以及阻礙民主公正等角度分析?！?017年】1.（2017年江蘇卷單科歷史16）1832年，在兩次否決改革法案后，英國(guó)議會(huì)上院第三次表決時(shí)，國(guó)王以增加上院貴族人數(shù)相威脅，加上強(qiáng)大的民意壓力，反對(duì)派議員接受?chē)?guó)王的勸告，采用缺席的方式回避了投票，使法案得以通過(guò)。改革法案的通過(guò)表明A．國(guó)王仍擁有重要的政治權(quán)力B．上院在議會(huì)中有決定性作用C．保守勢(shì)力最后時(shí)刻做出讓步D．君主立憲制在英國(guó)開(kāi)始形成【答案】C【解析】“反對(duì)派議員……采用缺席的方式回避了投票，使法案得以通過(guò)”說(shuō)明在1832年議會(huì)改革方案討論中，保守派最終做出了讓步，故C項(xiàng)正確。此時(shí)的英國(guó)國(guó)王已經(jīng)是“統(tǒng)而不治”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；英國(guó)上院是貴族院，沒(méi)有實(shí)權(quán)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；君主立憲制在英國(guó)開(kāi)始形成的標(biāo)志是1689年《權(quán)利法案》的通過(guò)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.（2017年海南卷單科歷史16）1689年，英國(guó)議會(huì)決定擁戴威廉和瑪麗為英國(guó)國(guó)王和女王，同時(shí)選派代表將王冠連同《權(quán)利宣言》（《權(quán)利法案》的初稿）一起呈獻(xiàn)給二人，并當(dāng)面宣讀，威廉和瑪麗心照不宣地全部接受。這一事件所體現(xiàn)的政治理念是A．天賦人權(quán)B．民主共和C．君主立憲D．權(quán)力制衡【答案】C【解析】材料信息“選派代表將王冠連同《權(quán)利宣言》（《權(quán)利法案》的初稿）一起呈獻(xiàn)給二人，并當(dāng)面宣讀，威廉和瑪麗心照不宣地全部接受”體現(xiàn)了一會(huì)對(duì)王權(quán)的限制，這一政治理念是君主立憲，故C正確；天賦人權(quán)指的是自然權(quán)利，指自然界生物普遍固有的權(quán)利，并不限由法律或信仰來(lái)賦予，故A項(xiàng)不符合材料信息；民主共和指的是國(guó)家元首有選舉產(chǎn)生，故B項(xiàng)不符合材料信息；權(quán)力制衡指的是權(quán)力之間的相互制約與平衡，故D不符合材料信息。3.（2017年新課標(biāo)Ⅱ卷文綜歷史34）1800年，美國(guó)總統(tǒng)、聯(lián)邦黨人亞當(dāng)斯要求政見(jiàn)不同的內(nèi)閣成員皮克林辭職，遭到皮克林拒絕，于是亞當(dāng)斯將其免職。皮克林因此成為美國(guó)歷史上第一位被總統(tǒng)免職的內(nèi)閣成員。亞當(dāng)斯此舉A．加強(qiáng)了聯(lián)邦政府的行政權(quán)力B．體現(xiàn)了總統(tǒng)與內(nèi)閣之間權(quán)限不明C．行使了憲法賦予總統(tǒng)的職權(quán)D．反映了聯(lián)邦黨與其他黨派的斗爭(zhēng)【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，總統(tǒng)作為政府首腦有權(quán)任免內(nèi)閣成員，因此材料中的事件只是總統(tǒng)行使職權(quán)的表現(xiàn)，C項(xiàng)正確。材料所述亞當(dāng)斯將皮克林免職是行使總統(tǒng)根據(jù)憲法享有的權(quán)力，不能反映聯(lián)邦政府行政權(quán)力的加強(qiáng)，排除A項(xiàng)；根據(jù)憲法，總統(tǒng)有權(quán)任命政府高級(jí)官員包括內(nèi)閣成員，內(nèi)閣是總統(tǒng)的下屬和輔助機(jī)構(gòu)，權(quán)限明確，排除B項(xiàng)；材料并未說(shuō)明皮克林是其他黨派，也未反映出其是因黨派之爭(zhēng)導(dǎo)致被免職，排除D項(xiàng)。4.（2017年新課標(biāo)Ⅲ卷文綜歷史33）雨果在小說(shuō)《九三年》中描述1793年法國(guó)唯一的最高權(quán)力機(jī)關(guān)國(guó)民公會(huì)，“既是正式選舉會(huì)議又是十字街頭，既是權(quán)威機(jī)關(guān)又是平民大眾，既是法庭又是被告”。這里的國(guó)民公會(huì)所體現(xiàn)的政治理念是A．三權(quán)分立B．君主立憲C．人民主權(quán)D．法律至上【答案】C【解析】1793年后的法國(guó)廢除了君主制，材料“既是權(quán)威機(jī)關(guān)又是平民大眾，既是法庭又是被告”，說(shuō)明人民掌握權(quán)力，體現(xiàn)了人民主權(quán)原則，故C項(xiàng)正確。法國(guó)沒(méi)有確立三權(quán)分立的原則，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)是1789—1792年法國(guó)的政體，D項(xiàng)材料中沒(méi)有涉及。5.（2017年海南卷單科歷史17）一位在獄中受過(guò)軍事隊(duì)列訓(xùn)練的德國(guó)老鞋匠，在1906年刑滿釋放后的某日，打扮成一名少尉，帶領(lǐng)在街頭偶然遇到的一小隊(duì)士兵，來(lái)到某鎮(zhèn)財(cái)務(wù)所，說(shuō)：“我是皇帝派來(lái)的，趕快把錢(qián)給我?！必?cái)務(wù)官員立即把錢(qián)交出，老鞋匠敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)軍禮，拿著錢(qián)帶著士兵揚(yáng)長(zhǎng)而去。這一事件反映出當(dāng)時(shí)德國(guó)A．社會(huì)秩序陷入混亂B．專制體制臻于極盛C．政府官員紀(jì)律松弛D．軍國(guó)主義彌漫社會(huì)【答案】D【解析】受過(guò)軍事隊(duì)列訓(xùn)練的老鞋匠，打扮成少尉，打著皇帝的旗號(hào)迫使財(cái)務(wù)官員交出錢(qián)財(cái)，這說(shuō)明了當(dāng)時(shí)德國(guó)軍國(guó)主義色彩極為濃厚，故D正確；統(tǒng)一后的德國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，社會(huì)秩序較為穩(wěn)定，故A錯(cuò)誤；材料沒(méi)有體現(xiàn)出皇權(quán)至上，因此專制體制極盛不符合材料信息，故B錯(cuò)誤；材料體現(xiàn)不出政府官員的紀(jì)律松弛與否，故C錯(cuò)誤?！?016年】1.（2016年全國(guó)新課標(biāo)1卷文綜歷史33）1702年英國(guó)國(guó)王威廉二世去世，安妮女王繼位，當(dāng)時(shí)議會(huì)內(nèi)部存在兩個(gè)黨派，安妮厭惡占多數(shù)席位的輝格黨，于是解除了輝格黨人的行政要職，代之以托利黨人。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)在英國(guó)A.議會(huì)無(wú)權(quán)制裁國(guó)王B.君主立憲制尚未完善C.內(nèi)閣制已基本確立D.《權(quán)利法案》遭到破壞【答案】B【解析】本題考查了英國(guó)君主立憲制的相關(guān)內(nèi)容。光榮革命后英國(guó)頒布了《權(quán)利法案》，王權(quán)受到限制，權(quán)力由國(guó)王向議會(huì)轉(zhuǎn)移，并通過(guò)一系列法令的頒布奠定了君主立憲制的法律基礎(chǔ)，但議會(huì)能否制裁國(guó)王顯然與題干主旨無(wú)關(guān)，所以A項(xiàng)不符合題意。在君主立憲制之下，國(guó)王是統(tǒng)而不治的虛君，安妮女王不經(jīng)過(guò)議會(huì)而直接解除輝格黨人行政職務(wù)的做法違背了君主立憲制下對(duì)國(guó)王權(quán)力的規(guī)定，說(shuō)明當(dāng)時(shí)英國(guó)的君主立憲制尚未發(fā)展完善，所以本題的正確答案為B項(xiàng)。1721年，擔(dān)任財(cái)政大臣的下院多數(shù)黨領(lǐng)袖沃爾波爾，經(jīng)常主持內(nèi)閣會(huì)議，英國(guó)的責(zé)任制內(nèi)閣開(kāi)始逐漸形成，18世紀(jì)后期到19世紀(jì)前期，英國(guó)的責(zé)任制內(nèi)閣進(jìn)一步完善，這標(biāo)志著英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)代議制民主政治的最終確立，所以C項(xiàng)不符合題意；光榮革命后英國(guó)國(guó)王保留了行政權(quán)，安妮女王做法的錯(cuò)誤之處主要在于其沒(méi)有經(jīng)過(guò)議會(huì)，并不是對(duì)《權(quán)利法案》的破壞，所以D項(xiàng)不符合題意。2.（2016年浙江卷文綜歷史21）20世紀(jì)初，英國(guó)首相阿斯奎斯說(shuō)：“我們現(xiàn)在有一個(gè)牢固確立了兩百年的傳統(tǒng)，即歸根到底，王位的占有者接受其大臣的建議并據(jù)此行事。”這一傳統(tǒng)的確立，使一個(gè)以小農(nóng)業(yè)和手工業(yè)為主的國(guó)家變成了一個(gè)典型的資本主義國(guó)家，成為歐洲各國(guó)效仿的對(duì)象。各國(guó)效仿的理由是A．英國(guó)經(jīng)濟(jì)上的成就得益于其制度設(shè)計(jì)B．殖民主義深刻影響了英國(guó)“世界工廠”的地位C．英國(guó)“光榮革命”宣告了歐洲新社會(huì)政治制度的誕生D．英國(guó)啟蒙思想奠定了資產(chǎn)階級(jí)民主主義政治的理論【答案】A【解析】依據(jù)材料中“我們現(xiàn)在有一個(gè)牢固確立了兩百年的傳統(tǒng)，即歸根到底，王位的占有者接受其大臣的建議并據(jù)此行事?！笨芍傅氖怯?guó)君主立憲制的確立，“……確立，使一個(gè)以小農(nóng)業(yè)和手工業(yè)為主的國(guó)家變成了一個(gè)典型的資本主義國(guó)家”可得出說(shuō)明了英國(guó)君主立憲制的確立對(duì)英國(guó)資本主義發(fā)展的影響，故A項(xiàng)正確；題干中沒(méi)有闡釋“殖民主義”，故B項(xiàng)排除；材料中闡釋的英國(guó)政治制度的建立與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，故C項(xiàng)排除；題干中沒(méi)有闡釋“啟蒙思想”，故D項(xiàng)排除。3.（2016年上海單科歷史11）有史學(xué)家寫(xiě)道：在危機(jī)中，新教和其他力量站在法律和議會(huì)一邊，而君主則把政治命運(yùn)押在羅馬天主教會(huì)身上，最后制定法律的議會(huì)戰(zhàn)勝了國(guó)王。他描述的是（）A.英國(guó)“光榮革命”B.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)C.法國(guó)大革命D.德意志王朝戰(zhàn)爭(zhēng)【答案】A【解析】本題考查學(xué)生分析材料的能力。材料中出現(xiàn)了兩組詞匯：新教、天主教和法律、議會(huì)、君主，結(jié)合材料“新教和其他力量站在法律和議會(huì)一邊”“最后制定法律的議會(huì)戰(zhàn)勝了國(guó)王”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，他描述的是英國(guó)的“光榮革命”，因此本題選擇A項(xiàng)。美國(guó)沒(méi)有設(shè)立議會(huì)，排除B項(xiàng)；法國(guó)大革命比較徹底，廢除了國(guó)王，排除C項(xiàng)；德意志資產(chǎn)階級(jí)革命中沒(méi)有涉及國(guó)王，排除D項(xiàng)。4.（2016年江蘇單科卷歷史16）下表是美國(guó)制憲會(huì)議中出現(xiàn)的三個(gè)國(guó)會(huì)建設(shè)方案。方案一（弗吉尼亞方案）方案二（新澤西方案）最終方案（康涅狄格方案）設(shè)立一個(gè)按人口比例分配表決權(quán)的國(guó)會(huì)設(shè)立一個(gè)各州無(wú)論大小有同等表決權(quán)的國(guó)會(huì)設(shè)立各州享有同等表決權(quán)的參議院和按人口數(shù)確定代表名額的眾議院最終方案的形成過(guò)程體現(xiàn)了（）A．選舉是民主原則的基本體現(xiàn)B．國(guó)會(huì)是代議政體的權(quán)力中樞C．妥協(xié)是現(xiàn)代政治的重要機(jī)制D．分權(quán)是共和制度的關(guān)鍵措施【答案】C【解析】表格中未涉及選舉在民主政治中的重要作用，故排除A項(xiàng)；B項(xiàng)的表述與美國(guó)1787年憲法規(guī)定的立法權(quán)、司法權(quán)和行政權(quán)三者獨(dú)立平等、但互相制約的原則不符，故排除；表格中“最終方案”對(duì)國(guó)會(huì)參議員和眾議員的組成的不同規(guī)定，體現(xiàn)了大州與小州間的妥協(xié)，這表明“妥協(xié)”是近代西方民主政治的重要機(jī)制，故C項(xiàng)表述正確；表格中未涉及三權(quán)分立的原則，故排除D項(xiàng)。5.（2016年北京卷文綜歷史22）在美國(guó)第一屆聯(lián)邦政府中，國(guó)務(wù)卿杰斐遜和財(cái)政部長(zhǎng)漢密爾頓在內(nèi)政外交等問(wèn)題上出現(xiàn)嚴(yán)重分歧，他們的追隨者之間隨之發(fā)生沖突。1796年大選中，選民因地域、職業(yè)和政治傾向的差異分裂成不同的集團(tuán)。這是美國(guó)一個(gè)重要制度的起源。這一制度是A．邦聯(lián)制 B．兩黨制 C．議會(huì)制 D．共和制【答案】B【解析】由“1796年大選中，選民因地域、職業(yè)和政治傾向的差異分裂成不同的集團(tuán)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知在美國(guó)逐漸形成了兩黨制制度，故本題答案選B項(xiàng)；A項(xiàng)是美國(guó)獨(dú)立后和1787年憲法前，與題干時(shí)間不符；材料中體現(xiàn)的信息不符合議會(huì)制的特點(diǎn)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)錯(cuò)誤，1787年憲法就定下來(lái)美國(guó)是民主共和制了。6．（2016年海南單科卷歷史14）美國(guó)1787年憲法規(guī)定，國(guó)會(huì)分參、眾兩院。參議院由各州議會(huì)分別選派兩名參議員組成，眾議院議員按人口比例由各州選民普選產(chǎn)生，每?jī)赡赀x舉一次。這些規(guī)定體現(xiàn)了A.參議院代表少數(shù)人利益B.各州根據(jù)人口分享聯(lián)邦權(quán)力C.聯(lián)邦制與共和制的原則D.眾議院主導(dǎo)聯(lián)邦的立法權(quán)力【答案】C【解析】“參議院由各州議會(huì)分別選派兩名參議員組成”體現(xiàn)的是聯(lián)邦制原則，“眾議院議員按人口比例由各州選民普選產(chǎn)生”體現(xiàn)的是共和制原則，所以本題答案為C項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)說(shuō)法均錯(cuò)誤，故排除。7.（2016年全國(guó)新課標(biāo)3卷文綜歷史35）1875年以后，法國(guó)確立了共和政體，議會(huì)處于政治運(yùn)行的中心，黨派林立，內(nèi)閣更迭頻繁。1958年，戴高樂(lè)就任總統(tǒng)，修改憲法，規(guī)定總統(tǒng)擁有任命總理、解散議會(huì)等權(quán)力。這一政治體制的變化A．有利于政局穩(wěn)定B．確立了總統(tǒng)國(guó)家元首的地位C．剝奪了議會(huì)的主要權(quán)力D．有助于兩黨制的形成【答案】A【解析】本題主要考查的是法國(guó)政治制度的變化。做此題的關(guān)鍵是要抓住關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)“1875年以后”“1958年”和“黨派林立，內(nèi)閣更迭頻繁”等信息，聯(lián)系教材內(nèi)容可知，1875年法蘭西第三共和國(guó)憲法頒布。法國(guó)確立了議會(huì)制民主共和制，議會(huì)是國(guó)家權(quán)力中心。結(jié)果出現(xiàn)了材料中“黨派林立，內(nèi)閣更迭頻繁”的現(xiàn)象。法國(guó)現(xiàn)行憲法是1958年憲法即《第五共和國(guó)憲法》，大大削弱了議會(huì)的權(quán)力，擴(kuò)大了總統(tǒng)的權(quán)力。政體的變化有利于政局穩(wěn)定，應(yīng)該選擇A。1958年憲法并沒(méi)有剝奪議會(huì)的主要權(quán)力——立法權(quán)，排除C。1875年憲法里就確立了法國(guó)總統(tǒng)的國(guó)家元首地位，排除B。法國(guó)的政黨制度是多黨制，而不是兩黨制，排除D。8．（2016年上海高考單科卷歷史32）根據(jù)右側(cè)《德意志帝國(guó)憲法》摘錄，下列選項(xiàng)最能反映德意志帝國(guó)特點(diǎn)的是（）A．德意志帝國(guó)是一個(gè)松散的聯(lián)盟B．德意志帝國(guó)是君主立憲的聯(lián)邦國(guó)家C．德意志帝國(guó)實(shí)現(xiàn)了普選制D．普魯士邦在帝國(guó)中占據(jù)主導(dǎo)地位【答案】B項(xiàng)3分，C、D項(xiàng)1分，A項(xiàng)0分【解析】本題考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握能力。對(duì)于德意志帝國(guó)，我們最應(yīng)該明確的就是其改革“不徹底”，這種不徹底表現(xiàn)在很多方面，最主要的就是君主立憲制政體。正是由于這樣的政體才會(huì)導(dǎo)致諸如君主權(quán)力過(guò)大，議會(huì)作用受限等一系列問(wèn)題，所以B選項(xiàng)最具有概括性。此外材料還提到了選舉方式和普魯士地位的問(wèn)題，C、Ｄ選項(xiàng)的說(shuō)法都沒(méi)有問(wèn)題，但都是具體的細(xì)節(jié)。A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的，因?yàn)榈乱庵緞倓傔M(jìn)行過(guò)王朝戰(zhàn)爭(zhēng)，所以不是松散的聯(lián)盟。9．（2016年海南單科卷歷史12）德國(guó)19世紀(jì)中期仍處于分裂狀態(tài)．促成德國(guó)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的人物是A.馬丁·路德B．俾斯麥C．加爾文D．歌德【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)六七十年俾斯麥領(lǐng)導(dǎo)普魯士進(jìn)行了三次王朝戰(zhàn)爭(zhēng)從而統(tǒng)一了德國(guó)，所以本題答案為B項(xiàng)。馬丁路德是德國(guó)宗教改革的領(lǐng)袖人物，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；加爾文領(lǐng)導(dǎo)了法國(guó)的宗教改革，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；歌德是德國(guó)的文學(xué)家，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。10.（2016年全國(guó)新課標(biāo)1卷文綜歷史40）41.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料人民訂立契約建立國(guó)家，他們是國(guó)家的主人，人民主權(quán)不可轉(zhuǎn)讓，也不可代表，議員不能是人民的代表，只能充當(dāng)人民的“辦事員”。英國(guó)人“只有在選舉國(guó)會(huì)議員的期間，才是自由的；議員一旦選出之后，他們就是奴隸，他們就等于零了”。人民主權(quán)不可分割，否則主權(quán)者將被“弄成是一個(gè)支離破碎拼湊起來(lái)的怪物”?！獡?jù)盧梭《社會(huì)契約論》結(jié)合材料與所學(xué)世界史的相關(guān)知識(shí)，圍繞“制度構(gòu)想與實(shí)踐”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述（要求：明確寫(xiě)出所擬論題，簡(jiǎn)述須有史實(shí)依據(jù)）。【答案】答案：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一等（12-10分）①概念解析準(zhǔn)確，要素分解全面、科學(xué)；②解析充分、邏輯嚴(yán)密、表述清楚二等（95分）①能夠結(jié)合其它相關(guān)解析對(duì)象解析、較全面；②解析較完整、表述清楚。三等（40分）①偏離概念解析對(duì)象、觀點(diǎn)不明確；②解析概念欠缺說(shuō)服力、表述不清楚。示例：略【解析】本題屬于開(kāi)放性試題，體現(xiàn)了對(duì)考生基礎(chǔ)知識(shí)和發(fā)散思維的考查。本題型向來(lái)是高考中的亮點(diǎn)題型。從題目要求上對(duì)學(xué)生的要求減少，但對(duì)學(xué)生能力考查的要求增強(qiáng)，不確定性增加。在解答本題時(shí)可結(jié)合英美兩國(guó)的政體結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行作答。如美國(guó)的三權(quán)分立制度借鑒了孟德斯鳩三權(quán)分立的觀點(diǎn)，使孟德斯鳩的觀點(diǎn)得到了實(shí)踐。又如英國(guó)的君主立憲制在一定程度上實(shí)踐了霍布斯、洛克和盧梭等人主權(quán)在民的思想。但無(wú)論如何作答，都要求學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)內(nèi)容論證相關(guān)觀點(diǎn)，要求試論結(jié)合、能夠自圓其說(shuō)。11.（2016年浙江卷文綜歷史39）近代平等思想發(fā)端于古希臘和羅馬，而追求民權(quán)平等也是中國(guó)民主革命的先行者孫中山矢志一生的奮斗目標(biāo)。閱讀材料，回答問(wèn)題。（26分）材料一公元前5世圮，雅典民主制達(dá)到高峰，平等的概念被用于政治領(lǐng)域，公民不分貧富和出身均有參與政治生活的同等權(quán)利。后來(lái)，平等觀念隨著羅馬法的實(shí)施而傳播開(kāi)來(lái)。西塞羅在《論共和國(guó)》中進(jìn)一步論迷道：“真正的法律乃是正確的理性，與自然相吻合……它是惟一的法律……對(duì)所有的人是共同的、如同教師和統(tǒng)帥的神”；“既然法律是公民聯(lián)盟的紐帶，由法律確定的權(quán)利是平等的，那么當(dāng)公民的地位不相同時(shí)……作為同一個(gè)國(guó)家的公民起碼應(yīng)該在權(quán)利方面是相互平等的。”——摘自西塞羅《論共和國(guó)》、王樂(lè)理《美德與國(guó)家》材料二“人與人之間本來(lái)都是平等的……人類(lèi)主要的天然稟賦，生命和自由……人人可以享受”；“自從人們覺(jué)察到一個(gè)人據(jù)有兩個(gè)人食糧的好處的時(shí)候起，平等就消失了、私有制就出現(xiàn)了?！薄员R梭《論人類(lèi)不平等的起源和基礎(chǔ)》材料三孫中山一生奉行“天下為公”?！凹戎駷榘畋?，一國(guó)之內(nèi)人人平等，君主何復(fù)有存在之余地！”從組織興中會(huì)起，就把“創(chuàng)立合眾政府”懸為鵠的。同盟會(huì)成立后，他提出“凡為國(guó)民皆平等以有參政權(quán)”。其后又發(fā)明“五權(quán)分立”的憲法，在西方三權(quán)分立基礎(chǔ)上，參照傳統(tǒng)的考試權(quán)和監(jiān)察權(quán)而成，以保障民權(quán)的落實(shí)。民國(guó)肇造，約法頒布，民權(quán)平等曙光初現(xiàn)，旋為復(fù)辟勢(shì)力所斷。直至晚年，他依然致力于三民主義的新生，認(rèn)為法國(guó)革命的“平等”和“民權(quán)主義”相同。——據(jù)李華興《評(píng)孫中山的民權(quán)主義思想》等整理總結(jié)孫中山的民權(quán)平等思想，有以下兩種認(rèn)識(shí)可供討論：①它是順應(yīng)革命實(shí)踐發(fā)展需要、與時(shí)俱進(jìn)的產(chǎn)物；②它是洋為中用、古為今用的產(chǎn)物。（1）根據(jù)材樹(shù)一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出雅典公民“參與政治生活的同等權(quán)利”的方式體現(xiàn)在哪里？概括材料一西塞羅的思想主張并分析其歷史意義。（10分）（2）概括材料二中盧梭的主要觀點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)指出，為了維護(hù)和保障人類(lèi)的“天然稟賦”，盧梭在政治理論層面又作了怎樣的探索？（10分）（3）閱讀材料三，對(duì)孫中山的民權(quán)平等思想，您側(cè)重于哪一種認(rèn)識(shí)？試結(jié)合相關(guān)史實(shí)扼要闡述。（6分。只列觀點(diǎn)，不說(shuō)理由不得分）【答案】（1）抽簽選舉和輪流坐莊。自然法高于一切人定法和人為權(quán)力。在自然法系下，人人生而平等，都有資格享有基本權(quán)利。這種人類(lèi)自然平等的思想是對(duì)羅馬法律實(shí)踐的理論概括與升華，標(biāo)志著羅馬法學(xué)的高度成熟。（2）自由、平等是人的天性，是自然賦予人的權(quán)利；私有制是人類(lèi)不平等的根源。反對(duì)封建王權(quán)；“人民主權(quán)”說(shuō)；“社會(huì)契約論”。（3）側(cè)重=1\*GB3①：辛亥革命前，致力于推翻君主專制，提出“創(chuàng)立合眾政府”、“創(chuàng)立民國(guó)”、“五權(quán)憲法”等主張；民國(guó)成立后，頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，倡導(dǎo)主權(quán)在民、平等自由、民主共和等；對(duì)三民主義做出新解釋，主張普遍平等的民權(quán)。側(cè)重=2\*GB3②：潛心研究各種資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)政治學(xué)說(shuō)，吸取西方主權(quán)在民、自由平等、民主共和等思想；整理發(fā)展中國(guó)古代有益于民權(quán)平等的制度與民本思想，包括考試制度、監(jiān)察制度和“天下為公”、“民為邦本”、“民貴君輕”等?！窘馕觥浚?)主要考查學(xué)生綜合分析歸納的能力。第一小問(wèn)的解答需要緊扣“參與政治生活的同等權(quán)利”等關(guān)鍵信息，結(jié)合抽簽選舉和輪流坐莊分析歸納；第二小問(wèn)的解答結(jié)合“平等觀念隨著羅馬法的實(shí)施而傳播開(kāi)來(lái)”“作為同一個(gè)國(guó)家的公民起碼應(yīng)該在權(quán)利方面是相互平等的”等信息分析歸納即可。（2)主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀史料及分析歸納問(wèn)題的能力。第一小問(wèn)的解答需要緊扣材料信息分析歸納，結(jié)合材料二“人與人之間本來(lái)都是平等的”等信息分析歸納即可，第二小問(wèn)的解答應(yīng)緊扣“天然稟賦”，結(jié)合第一小問(wèn)的解答及所學(xué)知識(shí)，可得出盧梭反對(duì)封建王權(quán)，以及提出“人民主權(quán)”說(shuō)、“社會(huì)契約論”。（3）屬于開(kāi)放性試題，旨在考查學(xué)生評(píng)述分析的能力，解題時(shí)需要首先選擇一種自己的認(rèn)識(shí)，如可以選①，也可以選②，只選擇其中一個(gè)進(jìn)行論述即可，其次，結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)自己所選擇的認(rèn)識(shí)進(jìn)行分析歸納。12.（2016年全國(guó)新課標(biāo)1卷文綜歷史40）41.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料人民訂立契約建立國(guó)家，他們是國(guó)家的主人，人民主權(quán)不可轉(zhuǎn)讓，也不可代表，議員不能是人民的代表，只能充當(dāng)人民的“辦事員”。英國(guó)人“只有在選舉國(guó)會(huì)議員的期間，才是自由的；議員一旦選出之后，他們就是奴隸，他們就等于零了”。人民主權(quán)不可分割，否則主權(quán)者將被“弄成是一個(gè)支離破碎拼湊起來(lái)的怪物”?！獡?jù)盧梭《社會(huì)契約論》結(jié)合材料與所學(xué)世界史的相關(guān)知識(shí)，圍繞“制度構(gòu)想與實(shí)踐”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述（要求：明確寫(xiě)出所擬論題，簡(jiǎn)述須有史實(shí)依據(jù)）?！敬鸢浮看鸢福涸u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一等（12-10分）①概念解析準(zhǔn)確，要素分解全面、科學(xué)；②解析充分、邏輯嚴(yán)密、表述清楚二等（95分）①能夠結(jié)合其它相關(guān)解析對(duì)象解析、較全面；②解析較完整、表述清楚。三等（40分）①偏離概念解析對(duì)象、觀點(diǎn)不明確；②解析概念欠缺說(shuō)服力、表述不清楚。示例：略【解析】本題屬于開(kāi)放性試題，體現(xiàn)了對(duì)考生基礎(chǔ)知識(shí)和發(fā)散思維的考查。本題型向來(lái)是高考中的亮點(diǎn)題型。從題目要求上對(duì)學(xué)生的要求減少，但對(duì)學(xué)生能力考查的要求增強(qiáng)，不確定性增加。在解答本題時(shí)可結(jié)合英美兩國(guó)的政體結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行作答。如美國(guó)的三權(quán)分立制度借鑒了孟德斯鳩三權(quán)分立的觀點(diǎn)，使孟德斯鳩的觀點(diǎn)得到了實(shí)踐。又如英國(guó)的君主立憲制在一定程度上實(shí)踐了霍布斯、洛克和盧梭等人主權(quán)在民的思想。但無(wú)論如何作答，都要求學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)內(nèi)容論證相關(guān)觀點(diǎn)，要求試論結(jié)合、能夠自圓其說(shuō)?！?015年】1．（2015年新課標(biāo)Ⅰ卷文綜33）18世紀(jì)中葉，一位英國(guó)內(nèi)閣成員在議會(huì)發(fā)言中說(shuō)：“諸位都知道，媾和與開(kāi)戰(zhàn)的權(quán)力是由國(guó)王掌握的……我們的憲法始終表明，國(guó)王在決定和平與戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)有權(quán)利讓議會(huì)參與，也有權(quán)利不讓議會(huì)參與。沒(méi)有哪位明智的國(guó)王真的會(huì)冒險(xiǎn)不讓議會(huì)參與。”這表明在當(dāng)時(shí)的英國(guó)（）A．光榮革命成果受到侵蝕B．立憲政體未能阻止國(guó)王專權(quán)C．內(nèi)閣依舊為國(guó)王所控制D．國(guó)王仍舊保留某些名義權(quán)力【答案】D【解析】本題考查英國(guó)的君主立憲制。材料信息體現(xiàn)的是18世紀(jì)中葉時(shí)英國(guó)國(guó)王還掌握媾合與開(kāi)戰(zhàn)的權(quán)力，但是“沒(méi)有哪位明智的國(guó)王真的會(huì)冒險(xiǎn)不讓議會(huì)參與”，也就是說(shuō)國(guó)王必須要讓議會(huì)參加才能行使媾合與開(kāi)戰(zhàn)的權(quán)力。本題表明的現(xiàn)象是當(dāng)時(shí)英國(guó)國(guó)王仍舊保留某些權(quán)力，但是必須讓議會(huì)參見(jiàn)才能行使。實(shí)質(zhì)上說(shuō)明了在君主立憲制下，國(guó)王成為“統(tǒng)而不治”的“虛君”。所以本題正確答案為D項(xiàng)。由材料信息可知，關(guān)榮革命的成果并沒(méi)有受到侵蝕，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料信息沒(méi)有體現(xiàn)出國(guó)王專權(quán)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；此時(shí)責(zé)任內(nèi)閣制已經(jīng)形成，國(guó)王不能控制內(nèi)閣，故C項(xiàng)不符合史實(shí)。2．（2015年北京卷文綜22）1845年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)一項(xiàng)法案：禁止總統(tǒng)在未經(jīng)過(guò)國(guó)會(huì)同意撥款的前提下授權(quán)建造海上緝私船?？偨y(tǒng)約翰·泰勒否決了該法案，但國(guó)會(huì)推翻了總統(tǒng)的否決。根據(jù)美國(guó)憲法，隨后（）A．這項(xiàng)法案將會(huì)自動(dòng)生效B．國(guó)會(huì)將自行建造緝私船C．最高法院可廢除該法案D．總統(tǒng)可再次否決該法案【答案】A【解析】根據(jù)美國(guó)憲法的規(guī)定，總統(tǒng)有權(quán)否決國(guó)會(huì)的立法，但是如果國(guó)會(huì)重新表決，以2/3以上的多數(shù)通過(guò)的話，則總統(tǒng)的否決無(wú)效，故選A。BC與題意無(wú)關(guān)，D不符合美國(guó)憲法的規(guī)定，故排除。3.（2015年福建卷文綜20）圖9、10、11是有關(guān)美國(guó)邦聯(lián)政府、議會(huì)與州關(guān)系的一組漫畫(huà)。該組漫畫(huà)反映了（）A.邦聯(lián)政府擁有征稅權(quán)與財(cái)政權(quán)B.邦聯(lián)議會(huì)須擴(kuò)大法定權(quán)力C.邦聯(lián)政府各項(xiàng)活動(dòng)須聽(tīng)命于各州D.邦聯(lián)議會(huì)財(cái)政支出須各州批準(zhǔn)【答案】B【解析】根據(jù)圖片信息和所學(xué)知識(shí)，美國(guó)建國(guó)之初實(shí)行邦聯(lián)制，它實(shí)際上是一個(gè)松散的各州聯(lián)合體，邦聯(lián)政府沒(méi)有一個(gè)主權(quán)國(guó)家應(yīng)有的宣戰(zhàn)、媾和、簽約、發(fā)行貨幣、借債、征兵和征稅等權(quán)力，排除A；邦聯(lián)議會(huì)的決議需要征得各州同意，但不是邦聯(lián)政府各項(xiàng)活動(dòng)須聽(tīng)命于各州，排除C；D在圖片中無(wú)從體現(xiàn)，因此選B。4．（2015年江蘇卷歷史16）依據(jù)1871年德意志帝國(guó)憲法建立的政體屬于資產(chǎn)階級(jí)代議制。這部憲法內(nèi)容中最能體現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)代議制特征的是（）A．帝國(guó)依據(jù)本憲法在聯(lián)邦領(lǐng)土內(nèi)行使立法權(quán)B．德意志皇帝在國(guó)際關(guān)系上為帝國(guó)的代表C．聯(lián)邦議會(huì)主席職位屬于皇帝任命的帝國(guó)宰相D．帝國(guó)議會(huì)由秘密投票的普遍和直接選舉產(chǎn)生【答案】D【解析】本題考查解讀史料獲取信息的能力。德意志資產(chǎn)階級(jí)代議制特征主要是二元制君主立憲制，立憲制和專制相結(jié)合，“帝國(guó)議會(huì)由秘密投票的普遍和直接選舉產(chǎn)生”的信息體現(xiàn)“民主性”較濃厚一些，更符合“資產(chǎn)階級(jí)代議制”這一概念，盡管1871－1919年間的德國(guó)專制是實(shí)、民主是虛，故D項(xiàng)正確；帝國(guó)依據(jù)本憲法在聯(lián)邦領(lǐng)土內(nèi)行使立法權(quán)”，能表明德意志帝國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家，但與“最能體現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)代議制特征”不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；國(guó)家元首“皇帝在國(guó)際關(guān)系上為帝國(guó)的代表”，不能充分體現(xiàn)是否為資產(chǎn)階級(jí)代議制，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；宰相同時(shí)是“聯(lián)邦議會(huì)主席”，由皇帝任命而不是議會(huì)選舉產(chǎn)生，只對(duì)皇帝負(fù)責(zé)，表明保留了濃厚的專制殘余，故C項(xiàng)錯(cuò)誤?！?014年】1．[2014·廣東卷]1895年，一位中國(guó)外交官對(duì)當(dāng)時(shí)四個(gè)歐美國(guó)家的政體分別作了如下評(píng)述，其中對(duì)德國(guó)的評(píng)述是()A．“舉國(guó)聽(tīng)于議院，勢(shì)太偏重”B．“君主能以事下會(huì)議而不能獨(dú)斷”C．“議院主議法，政府主行法，察院主斷法”D．“上議院主用世爵，參以選舉，君權(quán)仍重”【答案】D【解析】本題以西方的政體為切入點(diǎn)，旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和理解能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1895年德國(guó)的政體是君主立憲制，但皇帝的權(quán)力高于議會(huì)的權(quán)力，立法權(quán)無(wú)法制約行政權(quán)。與此相符的是D項(xiàng)。A項(xiàng)適合于英國(guó)；C項(xiàng)指美國(guó)，實(shí)行三權(quán)分立；B項(xiàng)君主權(quán)力受制于議會(huì)，而德國(guó)皇帝權(quán)力高于議會(huì)權(quán)力。2．[2014·北京卷]下圖是法國(guó)1789年的一幅漫畫(huà)。畫(huà)中三人分別代表貴族、平民和教士。結(jié)合所學(xué)判斷，漫畫(huà)所要表達(dá)的意愿是()A．第三等級(jí)反對(duì)制定新憲法B．三個(gè)等級(jí)聯(lián)合廢除君主制C．三個(gè)等級(jí)合力制定新憲法D．三個(gè)等級(jí)修改拿破侖法典【答案】C【解析】本題以1789年法國(guó)的一幅漫畫(huà)為切入點(diǎn)，旨在考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解讀信息的能力。法國(guó)大革命前，三個(gè)等級(jí)的矛盾尖銳，卻能夠圍繞“新憲法”通力合作，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)與圖片寓意相左，排除；B項(xiàng)與圖片信息無(wú)關(guān)；拿破侖法典是拿破侖統(tǒng)治時(shí)期制定的，與題干時(shí)間不符。故選C項(xiàng)。3．[2014·江蘇卷]俾斯麥企圖建立一種特殊的德意志型的立憲議會(huì)制度，以達(dá)到保持普魯士王朝政治統(tǒng)治優(yōu)勢(shì)之目的。這種設(shè)想在1871年統(tǒng)一的德意志帝國(guó)憲法中加以定型。下列能體現(xiàn)這一目的的正確選項(xiàng)是()A．聯(lián)邦議會(huì)由民選產(chǎn)生B．帝國(guó)議會(huì)掌握著立法大權(quán)C．宰相對(duì)聯(lián)邦議會(huì)負(fù)責(zé)D．帝國(guó)皇帝有主宰議會(huì)之權(quán)【答案】D【解析】本題以德國(guó)君主立憲制為切入點(diǎn)，旨在考查學(xué)生獲取信息并調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。根據(jù)題干中“達(dá)到保持普魯士王朝政治統(tǒng)治優(yōu)勢(shì)之目的”的信息說(shuō)明德國(guó)君主立憲制具有專制主義的色彩，符合這一趨勢(shì)的是皇帝擁有立法和行政大權(quán)，故D項(xiàng)正確。4．[2014·天津卷]法國(guó)政治思想家托克維爾在《論美國(guó)的民主》中說(shuō)：“美國(guó)的聯(lián)邦憲法，好像能工巧匠創(chuàng)造的一件只能使發(fā)明人成名發(fā)財(cái)，而落到他人之手就變成一無(wú)用處的美麗藝術(shù)品?！边@句話著重強(qiáng)調(diào)美國(guó)聯(lián)邦憲法()A．創(chuàng)造了新的憲法體制B．不具有普適性C．促進(jìn)了資本主義發(fā)展D．具有借鑒意義【答案】B【解析】本題以法國(guó)政治思想家托克維爾對(duì)美國(guó)聯(lián)邦憲法的評(píng)價(jià)為切入點(diǎn)，旨在考查學(xué)生提取有效歷史信息和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題的能力。根據(jù)題干關(guān)鍵信息“而落到他人之手就變成一無(wú)用處的美麗藝術(shù)品”，可以看出托克維爾認(rèn)為美國(guó)聯(lián)邦憲法不適用于其他國(guó)家。故B項(xiàng)正確。5．[2014·北京卷]第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束之際，意大利企業(yè)家阿格涅利提出，歐洲要想和平、強(qiáng)大，就必須借鑒美國(guó)的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，超越邦聯(lián)階段，建立聯(lián)邦制的“歐洲合眾國(guó)”。能夠佐證上述觀點(diǎn)的美國(guó)歷史事實(shí)是()①邦聯(lián)政治結(jié)構(gòu)松散，無(wú)力平息社會(huì)動(dòng)蕩②聯(lián)邦剝奪了各州的自主權(quán)，穩(wěn)定了統(tǒng)治秩序③邦聯(lián)沒(méi)有統(tǒng)一的關(guān)稅，嚴(yán)重阻礙了經(jīng)濟(jì)發(fā)展④聯(lián)邦統(tǒng)一發(fā)行貨幣，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的有序發(fā)展A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【答案】D【解析】本題以意大利企業(yè)家阿格涅利對(duì)聯(lián)邦制和邦聯(lián)制的評(píng)論為切入點(diǎn)，旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解讀材料信息的能力。本題是組合型選擇題，可以采用排除法。聯(lián)邦制雖然加強(qiáng)了中央政府的權(quán)力，但仍然給各州以較大的自主權(quán)，②錯(cuò)誤，排除含②的選項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6．[2014·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ]根據(jù)美國(guó)1787年憲法，眾議員名額按照各州人口比例分配，各州人口數(shù)“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定”。這一規(guī)定違背了《獨(dú)立宣言》中提倡的()A．主權(quán)在民原則B．天賦人權(quán)原則C．各州自治原則D．各州平等原則【答案】B【解析】本題以美國(guó)參議院名額分配為切入點(diǎn)，考查美國(guó)1787年憲法的局限性，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料并提取有效信息、說(shuō)明歷史現(xiàn)象的能力。解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解主權(quán)在民、天賦人權(quán)、自治、平等的內(nèi)涵。天賦人權(quán)指人具有天生的生存、自由、追求幸福和財(cái)產(chǎn)的權(quán)利。材料規(guī)定選舉權(quán)為“(非自由人)的五分之三予以確定”，這就使《獨(dú)立宣言》關(guān)于天賦人權(quán)的規(guī)定得不到認(rèn)真兌現(xiàn)。【2013年】1．[2013·江蘇卷]“工業(yè)革命改變了英國(guó)的社會(huì)結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)造成中等階級(jí)與工人階級(jí)力量的壯大，貴族、大地主的地位與經(jīng)濟(jì)實(shí)力都大為下降了，但他們?nèi)园殉终螜?quán)力，造成權(quán)力分配與社會(huì)力量對(duì)比高度脫節(jié)的狀態(tài)?！睘榱私鉀Q這種“狀態(tài)”，英國(guó)在政治上()A．發(fā)動(dòng)光榮革命，與新貴族階層妥協(xié)B．頒布《權(quán)利法案》，確立了議會(huì)主權(quán)C．建立內(nèi)閣機(jī)構(gòu)，限制國(guó)王的行政權(quán)D．改革議會(huì)制度，中等階級(jí)更多參政【答案】D【解析】本題以材料形式考查了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)代議制的發(fā)展歷程，旨在考查考生從材料中獲取有效信息和對(duì)歷史知識(shí)再認(rèn)再現(xiàn)的能力。光榮革命發(fā)生于1688年、《權(quán)利法案》頒布于1689年、內(nèi)閣制建立于18世紀(jì)中期，均早于工業(yè)革命爆發(fā)的時(shí)間“18世紀(jì)60年代”，故排除A、B、C三項(xiàng)。工業(yè)革命期間，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)發(fā)展壯大，急需擺脫政治上無(wú)權(quán)的地位，故于1832年進(jìn)行了議會(huì)改革，獲得了政治權(quán)利。本題應(yīng)選D項(xiàng)。2．[2013·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ]1688年，英國(guó)議會(huì)迎立荷蘭執(zhí)政威廉為國(guó)王，并擁立他的妻子瑪麗(詹姆士二世的女兒)為女王，目的是()A．加強(qiáng)英國(guó)與荷蘭的友好關(guān)系B．否定王位世襲男性優(yōu)先原則C．通過(guò)雙王相互牽制防止獨(dú)裁D．為光榮革命披上合法的外衣【答案】D【解析】本題考查考生的知識(shí)遷移和分析問(wèn)題的能力，以英國(guó)議會(huì)迎立荷蘭執(zhí)政威廉為國(guó)王的基本史實(shí)為切入點(diǎn)，考查對(duì)光榮革命的理解。解答本題的關(guān)鍵是了解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的政治意圖。1688年的光榮革命，迎立荷蘭執(zhí)政威廉為國(guó)王，擁立他的妻子瑪麗為女王，是為了維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)革命成果，所以D項(xiàng)體現(xiàn)了主題。A項(xiàng)沒(méi)有反映出這一事件的真正目的，故排除；B項(xiàng)本身與史實(shí)不符，故排除；英國(guó)防止獨(dú)裁的主要手段是建立君主立憲制，以議會(huì)來(lái)制約國(guó)王的權(quán)力，故排除C項(xiàng)。3．[2013·山東卷]1788年7月10日，紐約某報(bào)紙以《船訊——號(hào)外》為題發(fā)布通告：萬(wàn)世聯(lián)合船主的幸福船，已載著十三包“聯(lián)合、和平和友誼”進(jìn)港……愚蠢船主的船已載著地方偏見(jiàn)、不和的種子等出港。它贊美的是()A．聯(lián)邦體制B．分權(quán)制衡原則C．共和制度D．主權(quán)在民原則【答案】A【解析】本題以1788年美國(guó)某報(bào)紙的一篇通告為切入點(diǎn)，旨在考查考生獲取和解讀材料信息、調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)的能力。從題干材料提供的信息看，該通告以比喻的方式贊美了美國(guó)當(dāng)時(shí)十三個(gè)州的聯(lián)合。然后聯(lián)系1787年前后美國(guó)政治體制的變化：先前的邦聯(lián)制導(dǎo)致美國(guó)的分裂、動(dòng)蕩和社會(huì)發(fā)展的停滯不前，1787年憲法確立了聯(lián)邦制，保證了美國(guó)的長(zhǎng)治久安，推動(dòng)了美國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，A項(xiàng)正確。B、C、D三項(xiàng)均與材料信息無(wú)關(guān)。4．[2013·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ]華盛頓在1787年3月致麥迪遜的信中說(shuō)：“凡是有判斷能力的人，都不會(huì)否認(rèn)對(duì)現(xiàn)行制度進(jìn)行徹底變革是必需的。我迫切希望這一問(wèn)題能在全體會(huì)議上加以討論?！边@里所說(shuō)的“徹底變革”是指()A．革除聯(lián)邦體制的弊端B．建立三權(quán)分立的共和體制C．廢除君主立憲制D．改變松散的邦聯(lián)體制【答案】D【解析】本題考查美國(guó)的政治體制。結(jié)合材料信息“1787年3月”，當(dāng)時(shí)1787年憲法尚未頒布，排除A項(xiàng)。聯(lián)系獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后的美國(guó)是一種松散的邦聯(lián)體制，判斷D項(xiàng)正確。B項(xiàng)不符合材料中的“對(duì)現(xiàn)行制度進(jìn)行徹底變革”。C項(xiàng)不符合史實(shí)。故本題應(yīng)選D項(xiàng)。5．[2013·北京卷]1871年德意志帝國(guó)成立時(shí)，有人諷刺說(shuō)，這個(gè)帝國(guó)是由一只大猛獸、半打狐貍和十幾只耗子組成的。這個(gè)比喻形象地說(shuō)明了當(dāng)時(shí)帝國(guó)各邦實(shí)力的差距。但在這個(gè)帝國(guó)中()A．各邦代表組成立法機(jī)構(gòu)中的聯(lián)邦議會(huì)B．各邦代表組成立法機(jī)構(gòu)中的帝國(guó)議會(huì)C．帝國(guó)政府向帝國(guó)議會(huì)負(fù)責(zé)D．各邦共同推舉帝國(guó)首相【答案】A【解析】本題以1871年德意志帝國(guó)成立時(shí)，時(shí)人對(duì)其的一個(gè)形象比喻為切入點(diǎn)，實(shí)際上考查學(xué)生對(duì)1871年《德意志帝國(guó)憲法》的理解和掌握。聯(lián)系憲法的內(nèi)容，A項(xiàng)正確；帝國(guó)議會(huì)是由選舉產(chǎn)生的，B項(xiàng)錯(cuò)誤；帝國(guó)政府對(duì)帝國(guó)的皇帝負(fù)責(zé)，不對(duì)帝國(guó)議會(huì)負(fù)責(zé)，帝國(guó)首相由皇帝任命，C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。6．[2013·大綱全國(guó)卷]19世紀(jì)60年代中期，普魯士政府提出軍事改革議案，要求擴(kuò)充常備軍、延長(zhǎng)服役期、增加稅收與軍費(fèi)，遭到議會(huì)強(qiáng)烈反對(duì)。這一斗爭(zhēng)反映出()A．國(guó)內(nèi)市場(chǎng)不統(tǒng)一導(dǎo)致嚴(yán)重政治分歧B．普魯士?jī)?nèi)部存在統(tǒng)一方式之爭(zhēng)C．普魯士與奧地利爭(zhēng)奪民族統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)權(quán)D．普魯士與其他各邦存在統(tǒng)一與反統(tǒng)一之爭(zhēng)【答案】B【解析】本題以普魯士政府與議會(huì)矛盾切入考查德意志的統(tǒng)一。解題關(guān)鍵信息：一是時(shí)間19世紀(jì)60年代，二是材料信息擴(kuò)軍議案是由普魯士政府提出，且被普魯士議會(huì)否決。這說(shuō)明普魯士?jī)?nèi)部對(duì)統(tǒng)一方式存在分歧，所以，根據(jù)題干可知德意志國(guó)內(nèi)市場(chǎng)不統(tǒng)一和奧地利因素均與本題無(wú)關(guān)，排除A、D兩項(xiàng)；C項(xiàng)表述不符合史實(shí)。答案選B項(xiàng)。7．[2013·廣東卷]有人在1877年號(hào)召民眾為當(dāng)前政體的形式和憲法的完整性而戰(zhàn)，并指出這是1789年革命的繼承者同舊制度特權(quán)等級(jí)的殘余及羅馬神權(quán)政治代理人之間的斗爭(zhēng)。“當(dāng)前政體”是()A．君主專制B．君主立憲制C．共和制D．無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政【答案】C【解析】本題考查對(duì)法國(guó)政治體制的認(rèn)識(shí)，考查綜合分析問(wèn)題的能力。本題解題的關(guān)鍵信息是強(qiáng)調(diào)1877年的政體是對(duì)1789年反封建革命的繼承與發(fā)展，這只能是法國(guó)政治制度內(nèi)容的表現(xiàn)。A項(xiàng)在法國(guó)大革命期間已經(jīng)廢除；B項(xiàng)是英國(guó)的政體，也與1789年反對(duì)封建等級(jí)制度無(wú)關(guān)；D項(xiàng)最早出現(xiàn)于十月革命后。8．[2013·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ]19世紀(jì)晚期德國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程中，經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)與政治民主發(fā)展滯后形成巨大反差。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因在于()A．皇權(quán)與貴族結(jié)盟掌握政權(quán) B．國(guó)家分裂阻礙政治民主化C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展消解政治改革訴求 D．對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)影響國(guó)內(nèi)民主進(jìn)程【答案】A【解析】本題考查德意志帝國(guó)的政治體制。伴隨著第二次工業(yè)革命的進(jìn)行，德國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。而1871年德意志帝國(guó)憲法的頒布，帶有濃厚的專制色彩，使德意志帝國(guó)成為容克貴族和資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合專政的君主立憲制國(guó)家。1871年德意志通過(guò)三次王朝戰(zhàn)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)了德意志的統(tǒng)一，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)不符合歷史唯物主義“經(jīng)濟(jì)決定政治“的基本原理；D項(xiàng)表述有誤。故本題應(yīng)選A項(xiàng)?！?012年】1．[2012·安徽卷]費(fèi)城制憲會(huì)議召開(kāi)前，華盛頓說(shuō)：“事實(shí)已經(jīng)告訴我們，如果沒(méi)有強(qiáng)制力量的干預(yù)，哪怕是為人們的利益而設(shè)計(jì)的最好的制度，也難以得到很好的采納和執(zhí)行。”這表明他主張()A．維護(hù)邦聯(lián)制B．加強(qiáng)中央