小學(xué)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)總匯

2、播種前，挑選那些飽滿、沒(méi)有受過(guò)損傷的種子的過(guò)程叫選種。3、種子萌發(fā)先長(zhǎng)根，再長(zhǎng)莖、葉，根總是向下生長(zhǎng)的，根的生長(zhǎng)速度很快。4、植物的根能夠吸收水分和礦物質(zhì)，還能將植物固定在土壤中。5、植物的綠葉可以制造植物生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料，植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)料是由植物綠色的葉依靠太陽(yáng)提供的能量，利用水和二氧化碳制成的。6、綠色開(kāi)花植物如鳳仙花的身體由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分組成。7、植物的生長(zhǎng)過(guò)程中需要陽(yáng)光、溫度、土壤和適宜的水分等條件。8、植物的莖具有支撐植物和運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。能從下到上將根吸收的水分和礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾€(gè)部分；從上到下將植物制造的養(yǎng)料運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾€(gè)部分。第二單元?jiǎng)游锏纳芷?、雞、青蛙、魚、烏龜?shù)葎?dòng)物都產(chǎn)卵，卵是動(dòng)物生命的開(kāi)始。2、蠶卵的孵化需要適宜的溫度和濕度。在放蠶卵的盒子上要扎些不孔，因?yàn)樾Q卵需要呼吸。3、蠶和蝴蝶等昆蟲的一生要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，蠶蛹被繭包裹，繭能起到保護(hù)蛹的作用。蠶蛹經(jīng)過(guò)10-15天，會(huì)變成蠶蛾，蠶蛾是蠶的成蟲，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾產(chǎn)卵繁殖后代。4、養(yǎng)蠶、抽取蠶絲，是我國(guó)的偉大發(fā)明之一。遠(yuǎn)在4000多年以前，我國(guó)勞動(dòng)人民就開(kāi)始養(yǎng)蠶，利用蠶絲織成華麗的絲綢和各種絲織品，并遠(yuǎn)銷國(guó)外。5、蠶的一生是不斷生長(zhǎng)變化的，要經(jīng)歷蠶卵、蠶、蛹、蠶蛾四個(gè)不同形態(tài)的變化階段。6、蠶的身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對(duì)足。蠶長(zhǎng)到一定階段會(huì)長(zhǎng)出新皮，換下舊皮，這叫蛻皮。7、蠶的一生會(huì)經(jīng)歷出生、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖、死亡四個(gè)階段，這一過(guò)程稱為蠶的生命周期，一般大約為56死亡四個(gè)階段；人也要經(jīng)歷出生、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖、死亡四個(gè)階段；人和動(dòng)物一樣也具有生命周期。8、影響蠶生命和變化的因素有食物、氣溫、有害氣體、疾病等。第三單元溫度與水的變化1、物體的冷熱程度，我們稱為溫度，通常用攝氏度（℃）表示，物體的溫度可以用溫度計(jì)進(jìn)行測(cè)量，溫度計(jì)正確的讀數(shù)方法是平視。2、測(cè)量水溫的方法是：①手應(yīng)拿溫度計(jì)的上端；②要將溫度計(jì)的下端浸入水中，并且不能碰到杯壁或杯底；③讀數(shù)時(shí)視線與溫度計(jì)液面持平；④當(dāng)溫度計(jì)的液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù)；⑤讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)的水。水燒開(kāi)時(shí)的溫度大約是100℃；水結(jié)冰時(shí)的溫度是0℃94℃；100℃讀作：一百攝氏度；4、對(duì)一個(gè)物體來(lái)說(shuō)，物體失去熱量，溫度下降；物體獲得熱量，溫度上升。通過(guò)測(cè)量一個(gè)物體的溫度變化可以知道這個(gè)物體失去熱量還是獲得熱量。5、液態(tài)水降到0℃時(shí)開(kāi)始凝固成冰，從液體狀態(tài)變成了固體養(yǎng)成。水在結(jié)冰過(guò)程中，要向周圍放出熱量。當(dāng)環(huán)境溫度高于0℃，冰的溫度升至0℃時(shí)開(kāi)始融化；冰在融化過(guò)程中，溫度會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保持在0℃，直至完全融化成冰。冰在融化過(guò)程中，要從周圍吸收熱量。熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。水和冰的共同點(diǎn)是：無(wú)色、無(wú)味、透明等。加快冰融化的方法有：把冰放在溫度更高的地方；把冰放在陽(yáng)光下曬；用手捂等。6、裝冰的玻璃杯外壁出現(xiàn)小水珠是因?yàn)榭諝庵械乃魵庥龅嚼涞牟ＡП本曅纬傻摹?、水變成水蒸氣的過(guò)程叫蒸發(fā)；加熱能加快水的蒸發(fā)?？諝庵械乃魵饫鋮s變成了水滴的現(xiàn)象叫凝結(jié)。8、水在自然界有液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)三種存在狀態(tài)，水的狀態(tài)變化與熱量有關(guān)。水的三種狀態(tài)之間可以互相轉(zhuǎn)化，這使水在自然界中產(chǎn)生了循環(huán)運(yùn)動(dòng)。第四單元磁鐵1、磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁鐵。磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。2、磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫磁極，磁鐵有兩個(gè)磁極。一個(gè)磁鐵摔斷了也有兩個(gè)磁極。3、磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。4、磁鐵的同極相互排斥，異極相互吸引，兩個(gè)磁極的作用是相互的。磁懸浮列車就是根據(jù)同極相互排斥的原理制造的。6、指南針是作用磁鐵能指南北的性質(zhì)制成的指示方向的儀器。鋼針經(jīng)過(guò)磁鐵沿一個(gè)方向磨擦可以變成磁鐵。7、被稱為世界上最早的指南針叫司南，是我國(guó)四大發(fā)明之一。8、磁鐵的用途和它的性質(zhì)是相聯(lián)系的。9、檢驗(yàn)沒(méi)有標(biāo)明南北極的磁鐵可以采用懸掛法、指南針驗(yàn)測(cè)法、磁鐵檢測(cè)等。一、我會(huì)填。1、種子萌發(fā)先長(zhǎng)根，再長(zhǎng)莖和葉。根向下生長(zhǎng)，它能吸收土壤里的水分和礦物質(zhì)；還能將植物固定在土壤里。2、植物的莖具有支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。3、綠色開(kāi)花植物一生會(huì)經(jīng)歷種子萌發(fā)、幼苗期、營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期和開(kāi)花結(jié)果期。。4、蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲四種形態(tài)；經(jīng)歷了出生、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖和死亡四個(gè)階段，這就是蠶的生命周期，大約56天。5、人的一生有兩副牙齒，一副乳牙，一副恒牙。牙齒的生長(zhǎng)過(guò)程分為乳牙階段，混合牙階段，恒牙階段。6、動(dòng)物從一種形態(tài)變?yōu)榱硪环N形態(tài)，這種變化叫變態(tài)。7、通過(guò)收集光合作用的有關(guān)資料，使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到植物的綠葉是制造植物生長(zhǎng)所需要的食品加工廠。8、我國(guó)古代四大發(fā)明之一是指南針，它是利用磁鐵制成的指示方向的儀器。二、判斷題。1、乳牙脫落后可以再長(zhǎng)，所以恒牙掉了也可以長(zhǎng)出來(lái)。（）2、青春期是人生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期。（）3、蠶的生命是從卵開(kāi)始的，一個(gè)蠶卵就是一個(gè)生命。（）4、綠色開(kāi)花植物的生命是從種子開(kāi)始的。（）5、液態(tài)的水的溫度總在0℃～100℃之間。（）6、在冰融化的過(guò)程中溫度始終保持在0℃以上。（）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)測(cè)試試題習(xí)題大全新教科版四年級(jí)上第一單元知識(shí)要點(diǎn)一、天氣1它影響著我2據(jù)。34、氣溫是指（室外陰涼、通風(fēng)地方的溫度）或（背陰處），每天應(yīng)選擇（同一）時(shí)間量氣溫。通常情況下，一天中（午后2點(diǎn)[即14時(shí)]）的氣溫最高。5、風(fēng)向是指風(fēng)（風(fēng)吹來(lái)）的方向。6、風(fēng)向可以用（風(fēng)向標(biāo)）來(lái)測(cè)量。風(fēng)向標(biāo)的（箭頭）指向風(fēng)吹來(lái)的方向。如指向標(biāo)的箭頭指向西北，就是（西北）風(fēng)。7、我們可以用8個(gè)方位來(lái)描述風(fēng)向，分別是（東、東南、南、西南、西、西北、北、東8家把風(fēng)速記為（13）個(gè)等級(jí)（即0—123個(gè)等級(jí)（即0—29、降水的形式很多，常見(jiàn)的有（雨、雪、冰雹、霧）等。1024小時(shí)）的降水量確定下雨等級(jí)。如小于（10毫米）是小雨，10～2525～5050～100100～20020011層云變厚，就是雨層云，將會(huì)出現(xiàn)毛毛雨、大雨或雪。高于層云，看上去像棉花堆一樣的能形成。12過(guò)四分之三（或覆蓋整個(gè)圓面）就是陰天。13）松果在干燥晴朗的日子鱗片會(huì)打開(kāi)，相反，如果松果23）螞蟻要下雨時(shí)會(huì)搬家。14、空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)分為5級(jí)；舒適度指數(shù)預(yù)報(bào)分為7級(jí)；紫外線強(qiáng)度分為5級(jí)。15、什么是天氣？天氣指的是我們居住的地區(qū)，在某個(gè)時(shí)間的大氣狀況。16、請(qǐng)你畫出幾種天氣符號(hào)、一天中最高氣溫是下午兩點(diǎn)（即14時(shí)）左右，一天最低氣溫是日出前后18、科學(xué)家把風(fēng)速分為幾個(gè)等級(jí)，我們把風(fēng)簡(jiǎn)化為幾個(gè)等級(jí)？答：氣象學(xué)家把風(fēng)速記作13個(gè)等級(jí)（即0級(jí)到1219、什么是風(fēng)向？風(fēng)向是風(fēng)吹來(lái)的方向20、測(cè)量風(fēng)速的儀器是風(fēng)速儀。21、雨量筒是測(cè)量降水量多少的裝置。22、云可以分為幾種，云是什么？答：氣象學(xué)家把云分為：積云、層云、卷云三種，云可以看作天上的霧。四年級(jí)上第二單元溶解知識(shí)要點(diǎn)1、不能用（過(guò)濾）的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來(lái)。2、過(guò)濾的過(guò)程：將濾紙對(duì)折兩次后，沿著一條邊打開(kāi)，放入漏斗中。讓漏斗頸的底端緊貼燒杯內(nèi)壁。過(guò)濾時(shí)倒入液體時(shí)，要使液體沿著玻璃棒慢慢流入漏斗內(nèi)，漏斗里液體的液面要低于濾紙的邊緣。3的方法把溶液中的物質(zhì)分離出來(lái)4取，需要用（小匙）來(lái)取。高錳酸鉀投入水中時(shí)：會(huì)像小蝌蚪一樣出現(xiàn)紫色的尾巴，然后慢慢沉入水底，一點(diǎn)點(diǎn)的向水中擴(kuò)散。攪拌后：高錳酸鉀均勻的溶解在水中，不能看到它的顆粒。567水中的動(dòng)物和植物就是靠溶解在水中的（氧氣）進(jìn)行呼吸的。8糖在水中快速溶解的方法：①攪拌②加熱或者用熱水③碾碎。9、汽水中的氣體是通過(guò)（加壓）或（化學(xué)方法）溶解的。1011、物質(zhì)在水中的溶解是有（一定限度）的，如100毫升水大約能溶解（36）克食鹽。溶解在水里的食鹽可以用（蒸發(fā)）或（加熱）的方法進(jìn)行分離。13的溫度最低，我們用酒精燈的（外焰）進(jìn)行加熱。14、濃鹽水的底部有未溶解的食鹽，可以用（加水）的方法讓它溶解。151612）點(diǎn)燃酒3）用完要熄滅時(shí)，應(yīng)該用燈帽將其蓋滅，蓋滅后需要再重蓋一次，以避免以后使用時(shí)燈帽打不開(kāi)。絕對(duì)禁止用嘴吹滅火！、酒精燈中的究竟萬(wàn)一灑出后燃燒，不要驚慌，可用（濕抹布）或（沙土）撲滅。1819、怎樣判斷物質(zhì)是否在水中溶解了？答：①觀察是否有沉淀，有就沒(méi)溶解②是否能過(guò)濾出來(lái)，如果能，就是沒(méi)有溶解。20、面粉、沙、食鹽和高錳酸鉀中，只有食鹽和高錳酸鉀可以溶解于水。21、膠水能溶解于水，洗發(fā)液也是可以溶解于水的，只是后者需要玻璃棒充分?jǐn)嚢璨拍苋芙狻?2、醋和酒精可以溶解于水，食用油不能溶解于水。2324、怎樣加速溶解？①把要溶解的物質(zhì)壓碎變?、诳梢约訜峄蛘哂脽崴塾脭嚢璧姆椒?。25、一杯水不能無(wú)限的溶解食鹽。、食鹽不能隨著鹽水的蒸發(fā)而蒸發(fā)掉。海鹽是把海水引進(jìn)鹽田，利用太陽(yáng)的熱量使海水中的水分蒸發(fā)，最后析出鹽。28、食鹽、沙、面粉、高錳酸鉀、膠水、方糖、洗發(fā)水、醋、酒精、油能溶解的有：食鹽、高錳酸鉀、方糖、洗發(fā)水、醋、酒精和膠水29、溶解的特征：物質(zhì)在水中化成了肉眼看不見(jiàn)的微粒，均勻分布在水中，并且不能用沉降或過(guò)濾的方法分離出來(lái)科學(xué)四年級(jí)科學(xué)第三單元3、聲音是由物體（振動(dòng)）而產(chǎn)生的。4、聲音的（強(qiáng)弱）可以用（音量）來(lái)描述。振動(dòng)的幅度越大，聲音越強(qiáng)；振動(dòng)的幅度越小，聲音越弱。56這樣通過(guò)各種物質(zhì)，從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方的。78,耳道的作用（傳遞聲音）,鼓膜的作用（引起振動(dòng)）,聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)的作用（向大,鼓膜振動(dòng)得快,聲音小時(shí),鼓膜振動(dòng)的慢。鼓膜很薄,如果外界聲音特別大時(shí),會(huì)使鼓膜穿孔.910、描述人感受聲音的過(guò)程：一個(gè)振動(dòng)的物體會(huì)使它周圍的空氣發(fā)生震動(dòng)，振動(dòng)的空氣到達(dá)我們的耳，引起鼓膜振動(dòng)。耳朵的聽(tīng)小骨再將振動(dòng)傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動(dòng)，液體的振動(dòng)刺激聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)——產(chǎn)生了信號(hào)，大腦接受了聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳過(guò)來(lái)的信號(hào)，我們便感受到了聲音。11、使發(fā)聲罐發(fā)出的聲音變輕地方法：用手捂住發(fā)聲罐、用紙包住發(fā)聲罐。12、人們生活中減少噪音的方法：安裝雙層玻璃、安裝汽車消聲器。1414、什么是振動(dòng)物體？答：一個(gè)物體（比如音叉）在力的作用下，能不斷的重復(fù)地做往返運(yùn)動(dòng)，這個(gè)物體就是振動(dòng)物體。15、聲音是怎樣產(chǎn)生的?聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的。16、怎樣描述聲音的強(qiáng)弱?17、聲間的強(qiáng)弱可以用音量來(lái)描述，振動(dòng)的幅度越大，聲音就越強(qiáng)，振動(dòng)的幅度越小，聲音就越弱。音量的單位是分貝（dB）、怎樣描述音高？答：聲音的高低可以用音高來(lái)描述，音高是描述物體振動(dòng)快慢的一個(gè)量。物體振動(dòng)的越越快，發(fā)出的聲音就越高，物體振動(dòng)的越慢，發(fā)出的聲音就越低。音高的單位是赫茲（Hz）它表示物體一秒鐘振動(dòng)的次數(shù)。18、伸出桌面的尺子的長(zhǎng)度越長(zhǎng)聲音就越低。19、聲音是怎樣進(jìn)行傳播的?聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時(shí)，會(huì)體物體產(chǎn)生振動(dòng)，聲音就是這樣通過(guò)各種物質(zhì)，從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方的。20、我們是怎樣聽(tīng)到聲音的？答：一個(gè)振動(dòng)的物體會(huì)使它的周圍空氣發(fā)生的振動(dòng)，振動(dòng)的空氣到達(dá)我們的耳朵，敲打鼓膜并使它振動(dòng)，耳朵中的聽(tīng)小骨再將振動(dòng)傳到充滿液體的內(nèi)耳引起液體的振動(dòng)，液體的振動(dòng)導(dǎo)致聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)的移動(dòng)，產(chǎn)生了信號(hào)，大腦接受了聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳過(guò)來(lái)的信號(hào)，我們便感受到了聲音。21、怎樣避免聽(tīng)力受到傷害？答：過(guò)高或過(guò)強(qiáng)的聲音有可能損傷我們的聽(tīng)力，所以我們要盡量遠(yuǎn)離這些聲音，有時(shí)需要捂住耳朵或戴上保護(hù)裝置。22、在古代戰(zhàn)場(chǎng)上，沒(méi)有現(xiàn)代一些設(shè)備，想早點(diǎn)知道大批敵軍來(lái)臨，你有什么辦法？你的科學(xué)依據(jù)是什么？答：可以把耳朵貼在地上，聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有從遠(yuǎn)處傳來(lái)的聲音，這樣就可以判斷了，根據(jù)的是聲音可以在不同物體中傳播，所以也可以在大地里傳播。23、空氣是傳播聲音的重要物質(zhì).如果把玻璃罩里的空氣抽掉,里面就成了真空.由于缺少聲音傳播所需要的物質(zhì)所以聽(tīng)不到聲音25、在月球上,沒(méi)有空氣,即沒(méi)有傳播振動(dòng)的物質(zhì),宇航員即使相隔不遠(yuǎn),也不能互相通話,必須使用無(wú)線電設(shè)備擊打過(guò)的音叉,輕輕觸及水面時(shí),回引起水的振動(dòng),這說(shuō)明振動(dòng)是可以傳播.27.從聽(tīng)診器中聽(tīng)到的聲音,是通過(guò)空氣和橡膠管傳播的28.正在游泳的人引起水的振動(dòng)而發(fā)聲,這主要是因?yàn)樗軅鞑ヂ曇羲哪昙?jí)科學(xué)第四單元我們的身體知識(shí)點(diǎn)1、人的身體的左右兩部分是對(duì)稱的。人的身體一般可以分頭、頸、軀干、四肢四個(gè)部分。234567位，同時(shí)收集（二氧化碳）等廢物，再排出體外。89、人體的消化器官主要有口腔、食道、胃、小腸和大腸。10、食物的養(yǎng)分主要是在人體的小腸里吸收的。1112三類。13、人們常說(shuō)細(xì)嚼慢咽的道理：表明牙齒在消化過(guò)程中的重要作用，細(xì)嚼慢咽是牙齒將食物充分的磨碎，這樣有利于食物在體內(nèi)的消化。141516?芬奇）畫的人體草圖被稱為第一張精確的人體畫。18、人每天應(yīng)補(bǔ)充大約（2500毫升）水。1920、一般情況下人體吸進(jìn)去的和呼出來(lái)的氣體成分的比較21、我們跳動(dòng)起來(lái)為什么會(huì)心跳加快？答：人體需要的氧氣由肺吸入后進(jìn)入血液，再由心臟通過(guò)血管送到身體的各個(gè)部分，同時(shí)收集二氧化碳等廢物，再排出體外。伴隨身體運(yùn)動(dòng)量的增加，人需要更多的血液。所以心跳逐漸加快，以便輸出更多的血液。22、運(yùn)動(dòng)會(huì)使心臟強(qiáng)壯，肺活量增大，能為身體提供充足的氧氣，消化食物會(huì)吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，為骨骼、肌肉生長(zhǎng)提供養(yǎng)料。23、心臟會(huì)疲勞嗎？它需要休息嗎？答：會(huì)疲勞，需要休息，我們每天的睡眠就是為了讓心臟更好的休息。24、怎樣才能使我們的心臟更加強(qiáng)健？答：合理的休息，良好的睡眠，經(jīng)常鍛煉身體。4-3為什么運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸會(huì)加快？因?yàn)轶w運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平時(shí)多，以便呼出和吸入比平時(shí)多的氣體。4-3肺活量是指一次盡力吸氣后,再盡力呼出的氣體總量判斷題1錯(cuò)）2）34、氣象學(xué)家常把風(fēng)速分成12個(gè)等級(jí)。（錯(cuò)）5）6錯(cuò)）7對(duì)）8、當(dāng)天空被云覆蓋四分之一左右的時(shí)候，這時(shí)的天氣為多云。（錯(cuò)）9、在雨量器的容器中，水面的高度值就是降水量。(對(duì))10、今天下了中雨，我知道降水量在25--501112131415錯(cuò)）16錯(cuò)）、空氣不能在水中溶解。（錯(cuò)）18、我們通常利用酒精燈的內(nèi)焰給物體加熱。（錯(cuò)）19、兩塊肥皂同時(shí)放入裝水的杯子中，放在熱水中的溶解的快。（對(duì)）20、我們可以用過(guò)濾的方法把溶解在水里的食鹽分離出來(lái)。（錯(cuò)）21、在“攪拌是否可以加快食鹽的溶解”22、在“比較水溫對(duì)食鹽溶解快慢的影響”實(shí)驗(yàn)中，我們可以在其中的一個(gè)杯子中攪拌。（錯(cuò)）23、把鹽水放在太陽(yáng)底下曬，也可以將食鹽和水分離。（對(duì)）2425、酒精燈溫度最高的是焰心部分。（錯(cuò)）、小蘇打在水中的溶解能力比食鹽強(qiáng)。（錯(cuò)）、石棉網(wǎng)的作用是讓物體加熱的更快。（錯(cuò)）2829、一些液體不能溶解在水中，但可以溶解在其他液體中（對(duì)）3031）32．耳朵可以長(zhǎng)時(shí)間使用，所以也可以長(zhǎng)時(shí)間使用耳塞聽(tīng)音樂(lè)（錯(cuò)）33錯(cuò)）34、當(dāng)尺子伸出桌面的距離越短，發(fā)出的聲音就越高。（對(duì)35、我們聽(tīng)到的各種聲音主要是靠空氣傳播的，但是固體、液體也是能傳播聲音的。（對(duì)）36）38對(duì)）39對(duì)）4041）424344對(duì)）4546對(duì)）48、心臟的心肌收縮，血液回到心臟。（對(duì)）49錯(cuò)）50、口腔對(duì)食物的初步消化，是由牙齒、舌頭、唾液共同完成的。（對(duì)）、人體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中要消耗大量氧氣，所以呼吸次數(shù)會(huì)增加。（對(duì)）教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理第一單元《電》1、電是一種常見(jiàn)的能量。電在電路中流動(dòng)和工作。2、電有不同的種類：根據(jù)地暖的形成可以把電分為摩擦形成的電、雷電、日常使用的電三大類；根據(jù)點(diǎn)的危險(xiǎn)程度可以把電分為沒(méi)有觸電危險(xiǎn)的電和有觸電危險(xiǎn)的電兩大類。3、日常使用的電有交流電和干電池電兩種。4、發(fā)電廠出的、送到各家各戶的電是220V的交流電，5500V以上的高壓電也是一種交流電，這兩種電都有觸電危險(xiǎn)。干電池里1.5V的電是沒(méi)有觸電危險(xiǎn)的。5、由電池、電線、燈泡等組成的電流動(dòng)的環(huán)路叫電路。6、電從電池的一端（正極）流出來(lái)，通過(guò)燈泡（從燈泡的一個(gè)連接點(diǎn)進(jìn)入，經(jīng)過(guò)燈絲，燈泡就會(huì)發(fā)光。電路出了故障，電流就會(huì)中斷，燈泡就不會(huì)亮了。7、當(dāng)電池的兩端被電線直接連接在一起時(shí)就會(huì)發(fā)生短路。短路時(shí)，電池、電線會(huì)發(fā)熱變燙。8、電路出故障了，我們可以用電路檢測(cè)器來(lái)檢測(cè)出哪里出了問(wèn)題。我們也可以用替換法來(lái)排除故障，使燈泡亮起來(lái)。9、像銅絲那樣可以通過(guò)電流的物質(zhì)，叫導(dǎo)體。銅、鋁、鐵等各種金屬、鉛芯、人體、大地等都是導(dǎo)體。利用導(dǎo)體可以把電送到人們需要的地方。10、像電線外包著的塑料那樣不能通過(guò)電流的物質(zhì)，叫絕緣體。干木頭、塑料、玻璃、紙等都是絕緣體。利用絕緣體可以阻止電流到人們不希望有電的地方。11、開(kāi)關(guān)是控制電流通斷的裝置。12、電路連接方法有兩種：串聯(lián)和并聯(lián)。串聯(lián)的燈泡只能一齊亮滅，并聯(lián)的燈泡可以分別控制亮滅。我們家里的照明電路通常是用并聯(lián)的方法連接的。13、電池和燈泡都可以串聯(lián)和并聯(lián)。一節(jié)干電池的電壓是1.5V，兩節(jié)電池串聯(lián)起來(lái)的電壓就是3V，所以把電池串聯(lián)起來(lái)小燈泡會(huì)更亮些。兩節(jié)電池并聯(lián)起來(lái)，電壓還是1.5V，所以小燈泡不會(huì)太亮。第二單元《新的生命》1、油菜和鳳仙花一樣由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六部分組成。2、油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成。3、油菜是十字花科，有4個(gè)花瓣，另外還有4個(gè)萼片、61個(gè)雌蕊。45、四部分中缺少其中一部分或幾部分的花叫不完全花）6、只有雄蕊，沒(méi)有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊，沒(méi)有雄蕊的花是雌花。7、雄花和雌花都是不完全花，也是單性花。既有雄蕊又有雌蕊的花是兩性花。8、植物的花有生產(chǎn)種子、繁殖新生命的作用。9、雄蕊可以分為花藥和花絲兩部分，花藥里面含有很多花粉。10、雌蕊可以分為柱頭和子房花粉傳播到雌蕊柱頭上，會(huì)使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果實(shí)和種子開(kāi)始成長(zhǎng)，花朵開(kāi)始凋謝。11、像油菜花那樣由蜜蜂等蟲子傳播花粉的叫做蟲媒花。12、植物的果實(shí)中都有種子；不同植物的果實(shí)中，種子的數(shù)量、大小和形狀是不同的。同一種植物的果實(shí)中，種子的數(shù)量也是不同的。13、植物的種子都有自己的傳播方法：l油菜的果實(shí)在成熟時(shí)會(huì)突然炸裂，在炸裂的同時(shí)就將種子彈射出去，稱為彈射傳播，像油菜種子一樣彈射傳播的植物還有：綠豆、大豆、豌豆、芝麻、鳳仙花、噴瓜等；l栗子是通過(guò)滾動(dòng)、跳動(dòng)傳播的；l蒲公英是利用風(fēng)力傳播種子的，利用風(fēng)力傳播種子的還有：蘆葦、楊柳、槭樹(shù)、楓樹(shù)等，它們的種子都具有輕、帶翅或絨毛等特點(diǎn)；l蓮蓬、椰子的種子是利用水流傳播的；l蒼耳的種子是利用動(dòng)物傳播的。14、種子萌發(fā)需要足夠的水分和空氣，有適當(dāng)?shù)臏囟龋€需要一顆完整的種子。15、蠶豆種子的構(gòu)造分保護(hù)種子的作用。胚芽發(fā)育生長(zhǎng)后變成植物的莖和葉，胚根發(fā)育生長(zhǎng)后變成植物的根，子葉為種子發(fā)芽提供營(yíng)養(yǎng)。種子萌芽時(shí)通常是胚根先突破種皮向下生長(zhǎng)，形成根，然后胚芽突破種皮向上生長(zhǎng)，伸出土面形成莖和葉。16、許多動(dòng)物分為雄性和雌性，雌性動(dòng)物產(chǎn)的卵，必須和雄性動(dòng)物產(chǎn)的精子結(jié)合，使卵受精，才能發(fā)育成新一代的生命。17、鳥類的卵由卵殼、卵殼膜、卵白、卵黃和胚等部分組成。卵殼和卵白都具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用，卵白還能供給胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料和水分。卵黃內(nèi)儲(chǔ)藏著胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，氣室內(nèi)儲(chǔ)藏著空氣，供胚胎發(fā)育所需要的氧氣。第三單元《食物》1、按人們的生活習(xí)慣，可以把食物分成糧食、蔬菜、水果、調(diào)味品等；根據(jù)食物的來(lái)2、食物的營(yíng)養(yǎng)主要有：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素和礦物質(zhì)等。3、蛋白質(zhì)是我們長(zhǎng)身體的材料，是人體肌肉、皮膚、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。含豐富蛋白質(zhì)的食物有：雞、鴨、魚、蠶豆等。蛋白質(zhì)燃燒后有一股焦臭味。4、淀粉是富含糖類的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。5、糖類和脂肪能提供給我們能量。6、維生素和礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機(jī)能的作用。蔬菜和水果里富含維生素和礦物質(zhì)。7、食物在白紙上檫或壓后留下油跡，說(shuō)明這種食物中含有脂肪。食物上滴上碘酒后變成8、不同食物所含的營(yíng)養(yǎng)成分是不同的，我們不能說(shuō)哪一種食物最有營(yíng)養(yǎng)，也找不出一種包含了全部營(yíng)養(yǎng)的食物。為了使我們每天吃的食物能保持營(yíng)養(yǎng)均衡，我們必須吃糧食類、蔬果類的食物，還必須吃肉蛋類的食物。9、營(yíng)養(yǎng)搭配原則：葷素搭配、粗細(xì)糧搭配、多種搭配，每日都吃適量的新鮮水果和蔬菜等。10、食物的腐敗變質(zhì)是微生物引起的。使面包發(fā)霉的霉菌就是一種微生物。11、微生物的生長(zhǎng)繁殖需要一定的空氣、水分和溫度等條件。12、破壞微生物生長(zhǎng)繁殖的條件可以減慢食物變質(zhì)的速度。我們可以用等方法減慢食物變質(zhì)的速度，更好地儲(chǔ)存食物。13、食物包裝上一般都有生長(zhǎng)日期、保質(zhì)期、保存條件、配料表、商標(biāo)、生產(chǎn)廠家、地址等信息。14、食品的特點(diǎn)、包裝保存的方法、食品的不同配料等都會(huì)影響到保質(zhì)期的長(zhǎng)短。第四單元《巖石和礦物》1.巖石是各種各樣的，我們可以從顏色、光澤、花紋、條痕、軟硬、組成顆粒等方面觀察和描述。2.滴鹽酸等。3.地球由地核、地幔、地殼三部分構(gòu)成。4.地球內(nèi)部有熾熱的巖漿，火山噴發(fā)時(shí)，巖槳會(huì)從火山口流出來(lái)。5.在地球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，有的巖石是地球表面物質(zhì)沉積而成的，如砂巖、頁(yè)巖、礫巖、石灰?guī)r6.有的巖石是巖漿侵入到地殼或地表凝結(jié)而形成的，如：巖漿噴出地表后冷卻而形成的浮石、玄武巖、流紋巖7.在巖石中保留的古代生物的遺體或遺跡，叫化石。8.花崗巖由石英、長(zhǎng)石和云母三種礦物組成。石英、長(zhǎng)石和云母都是自然界的礦物，所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。9.我們可以通過(guò)觀察礦物的光澤、檢測(cè)礦物的硬度、觀察礦物條痕等方法研究礦物。10.我們可以用指甲、銅鑰匙、小鋼刀粗略地把礦物分成幾個(gè)等級(jí)：軟-----能用指甲刻劃出痕跡；較軟--------不能用指甲刻劃出痕跡但能用銅鑰匙刻劃出痕跡；較硬-------不能用銅鑰匙刻劃出痕跡，但能用小刀刻劃出痕跡。硬--------用銅鑰匙、小刀都不能刻劃出痕跡。11.冷熱、風(fēng)、地表變動(dòng)、植物的根等都會(huì)對(duì)巖石產(chǎn)生變化。12.巖石在大氣、水、生物等長(zhǎng)期聯(lián)合作用下發(fā)生變化的現(xiàn)象叫風(fēng)化。教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)提綱復(fù)習(xí)要求：1、熟記本提綱內(nèi)容。每一個(gè)同學(xué)務(wù)必認(rèn)真對(duì)待，家長(zhǎng)予以嚴(yán)格監(jiān)督并簽字。2、認(rèn)真復(fù)習(xí)《作業(yè)本》。至少認(rèn)真翻閱科學(xué)書兩次以上，記住其中的實(shí)驗(yàn)（所用材料、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論）；還有書中出現(xiàn)的結(jié)論性的句子；復(fù)習(xí)要點(diǎn)：一、電單元科學(xué)概念：1、我們的生活離不開(kāi)電。電有不同的種類：摩擦形成的電，雷電，日常使用的電。3、日常使用的電有交流電和干電池電。交流電有220V的電和高壓電，會(huì)致人死亡。4、電還分為沒(méi)有觸電危險(xiǎn)的電和有觸電危險(xiǎn)的電兩大類。人體能承受低于36V的電。5、只有電流過(guò)燈絲時(shí)小燈泡才發(fā)光。電從電池的正極流出，通過(guò)燈泡，回到這個(gè)電池的負(fù)極，形成一個(gè)完整的環(huán)路，燈泡就會(huì)發(fā)光。6、電池兩端直接連接在一起，就會(huì)發(fā)生短路。短路時(shí)，電池、電線會(huì)發(fā)熱變燙。電能從一點(diǎn)流到另一點(diǎn)，這兩點(diǎn)間是通路。電不能從一點(diǎn)流到另一點(diǎn)，這兩點(diǎn)間是斷路。7、由電池、電線、燈泡組成的電流動(dòng)的環(huán)路叫電路。8、像銅絲那樣可以通過(guò)電流的物質(zhì)，叫導(dǎo)體，如：各種金屬、人體、大地、帶水的材料、鉛筆芯……。像塑料那樣不能通過(guò)電流的物質(zhì)，叫絕緣體，如：塑料、橡膠、石頭、陶瓷、玻璃、干木頭、紙……。9、利用導(dǎo)體可以把電送到人們需要的地方，利用絕緣體阻止電流到人們不希望有電的地方。安全用電要好好保護(hù)電器設(shè)備的絕緣材料。10、開(kāi)關(guān)是一種控制電流通斷的裝置。用導(dǎo)體和絕緣體兩種材料做成。11、電路連接方法有兩種，串聯(lián)和并聯(lián)。家庭一般用并聯(lián)。12、兩節(jié)電池串聯(lián)起來(lái)，小燈泡比用一節(jié)電池亮。兩節(jié)電池并聯(lián)起來(lái)，小燈泡不會(huì)更亮。13、兩個(gè)燈泡串聯(lián)起來(lái)，比只安一個(gè)燈泡發(fā)光暗些。兩個(gè)燈泡并聯(lián)起來(lái)，燈泡亮度和安一個(gè)燈泡一樣。串聯(lián)的燈泡只能一齊亮滅，并聯(lián)的燈泡可以分別控制亮滅。二、新的生命單元科學(xué)概念：1、普通的油菜花由萼片（4）、花瓣（46）、雌蕊（1）四部分組成。生長(zhǎng)變化的過(guò)程：花蕾－開(kāi)花－凋謝－果莢。2、不同植物的花是各種各樣的。四部分都有的花叫完全花。缺少一部分或幾部分的花叫不完全花。只有雄蕊，沒(méi)有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊，沒(méi)有雄蕊的花是雌花。雄花和雌花都是單性花，有雄蕊和雌蕊的稱兩性花。但花不會(huì)又缺雄蕊又缺雌蕊。3、植物的花有生產(chǎn)種子繁殖生命的作用。植物繁殖新生命的主要過(guò)程：花的雄蕊產(chǎn)生花粉，傳播到雌蕊上使胚珠受精，然后形成果實(shí)和種子。按花粉的傳播方式，可分：蟲媒花、風(fēng)媒花、水媒花、鳥媒花。4、不同植物的果實(shí)有很多不同，但果實(shí)里都有種子。不同植物的種子也有很多不同。豌豆莢里的種子數(shù)不都是一樣多，但莢里種子多少是有分布規(guī)律的。5、果實(shí)和種子的結(jié)構(gòu)與種子散播的方式是相適應(yīng)的。植物把種子散播到遠(yuǎn)處，有利于生命的延續(xù)。撒播方式：利用：水流傳播（椰子、蓮蓬等）、彈射傳播（噴瓜、鳳仙花、豆類等）、風(fēng)力傳播（蒲公英等）、動(dòng)物傳播（蒼耳、野果等）6、種子發(fā)芽需要一個(gè)適宜的環(huán)境：有生長(zhǎng)所需的足夠的水分和空氣，有適當(dāng)?shù)臏囟取ＰQ豆種子由種皮、胚根、胚芽、子葉等部分組成。胚芽長(zhǎng)成莖和葉，胚根長(zhǎng)成根。子葉有提供種子發(fā)芽所需養(yǎng)料的作用。7、動(dòng)物在繁殖上與植物有相似的地方：分為雄性和雌性，卵受精后能發(fā)育成新一代的生命。產(chǎn)卵繁殖的動(dòng)物：鳥類、兩棲類（青蛙等）、昆蟲（蜻蜓、螞蟻等）、軟體動(dòng)物（蝸牛、田螺等）、爬行動(dòng)物（烏龜?shù)龋Ⅳ~類……三、食物單元科學(xué)概念：1、我們一天要吃很多不同的食物。食物可以分成不同的類別。一般分三類：來(lái)源于植物其他（水、調(diào)味品等）2、人體所需要的營(yíng)養(yǎng)是從食物中得到的。營(yíng)養(yǎng)成分包括蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)等。蛋白質(zhì)是構(gòu)成我們身體的主要成分之一。糖類和脂肪能提供身體需要的能量。維生素和礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機(jī)能的作用。3、沒(méi)有一種食物能包含人體需要的所有營(yíng)養(yǎng)。膳食營(yíng)養(yǎng)原則：多種搭配；葷素搭配；每天都吃適當(dāng)?shù)男迈r水果和蔬菜；不吃垃圾食品；不暴食暴飲……4、食物有的可以生吃，有的可以熟吃。食物由生到熟會(huì)發(fā)生多方面的變化。燒熟可以殺滅細(xì)菌、使食物味道更好、易于人體消化吸收……5、面包等食物放久了有的要長(zhǎng)霉菌。霉菌生長(zhǎng)需要濕潤(rùn)溫暖的環(huán)境。6、食物腐敗變質(zhì)是微生物大量繁殖引起的。微生物（霉菌、細(xì)菌等）生長(zhǎng)和繁殖需要空氣、水分和溫度等條件。用冷凍、曬干、腌制、滅菌密封等方法儲(chǔ)存食物就是為了破壞微生物生長(zhǎng)的條件，可以減慢食物變質(zhì)的速度。7、了解食品，可以從包裝上獲取不少信息。食品的特點(diǎn)、包裝保存方法、不同配料等都會(huì)影響保質(zhì)期。食品中的配料可以改善食品的品質(zhì)，但有的可能有害。保質(zhì)期短的往往有利健康。四、巖石和礦物單元科學(xué)概念：1、巖石是各種各樣的，在顏色、花紋、顆粒大小、手感等方面有各自的特點(diǎn)。巖石可以按不同的特點(diǎn)分成不同的類別。2、巖石按形成的原因，分為：沉積巖（水成巖）、巖漿巖（火成巖）、變質(zhì)巖。沉積巖是地球表面物質(zhì)沉積膠結(jié)形成的，如砂巖、頁(yè)巖、礫巖。在巖石中保留的古代生物的遺體或遺跡，叫化石。地球從里到外分為：地核、地幔、地殼。地球內(nèi)部有熾熱的巖漿，火山噴發(fā)時(shí)，巖槳會(huì)從火山口流出來(lái)。巖漿巖如浮石、玄武巖、流紋巖、花崗巖等。3、花崗巖由石英、長(zhǎng)石和云母三種礦物組成。巖石都是由一種或幾種礦物組成的。不同礦物有不同的特征。見(jiàn)科學(xué)書第61頁(yè)。4、巖石有不同的光澤，如金屬光澤、玻璃光澤、蠟燭光澤、絲綢光澤、泥土光澤等。礦物也有不同的光澤。物體有不同的軟硬，礦物也有不同的軟硬。標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)科學(xué)書第73頁(yè)。不同的礦物有不同的條痕，可以在瓷板上摩擦。在識(shí)別礦物時(shí)，條痕的顏色比外表的顏色更可靠。5、地表的巖石在慢慢地不斷地變化著。巖石在大氣、水、生物等作用下發(fā)生破壞的現(xiàn)象叫風(fēng)化，巖石的風(fēng)化現(xiàn)象無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)各單元知識(shí)點(diǎn)第一單元1.種子發(fā)芽的必須條件是水分、空氣、適宜的溫度。2.種子發(fā)芽可以不需要陽(yáng)光，但生長(zhǎng)需要陽(yáng)光。3.植物生長(zhǎng)需要水分、空氣、適宜的溫度、陽(yáng)光、土壤。4.蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。5.各種動(dòng)物都喜歡生活在一定的環(huán)境里。6.生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是相互依賴，互相影響的。7.食物是動(dòng)物生存最重要的需求之一。8.生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈。9.食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫消費(fèi)者。10.食物鏈通常從綠色植物開(kāi)始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。11.物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫食物網(wǎng)。12.像生物和非生物這樣，互相作用，互相依存，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)群落。如：一片樹(shù)林，一塊草地，一個(gè)湖泊，一個(gè)海洋。13.自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。14.如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。15.自然界和生態(tài)瓶一樣,如果環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會(huì)受到影響。16.寫食物鏈：草、兔、蝗蟲、鳥、蛇、鷹1.草→兔→鷹3.草→蝗蟲→鷹5.草→鳥→蛇2.草→兔→蛇→鷹4.草→蝗蟲→蛇→鷹6.草→鳥—→蛇→鷹第二單元1.向電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫光源。2.像這樣，從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫投影。3.影子的形成必須有光源、遮擋物和屏幕。4.影子的長(zhǎng)短、方向與光源的位置、方向有關(guān)。5.影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關(guān)。6.影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。7.古代的人利用日影觀測(cè)儀計(jì)時(shí)。8.陽(yáng)光下物體影子的長(zhǎng)短隨太陽(yáng)在天空中的位置變化而變化，太陽(yáng)位置最高時(shí)影子最短。影子的方向總是和太陽(yáng)的方向相反。9.光以直線的形式傳播，速度約每秒30萬(wàn)千米。擋光的物體會(huì)有影子，是因?yàn)楣馐侵本€傳播造成的。10.光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，反光也是以直線形式傳播的。11.運(yùn)用光的反射的有額鏡、反光鏡、潛望鏡。12.人眼睛中的瞳孔可以控制入射光線。光弱時(shí)瞳孔放大，光強(qiáng)時(shí)瞳孔縮小。13.許多光源在發(fā)光時(shí)也在發(fā)熱。光強(qiáng)溫度就高，光弱溫度就低。14.匯聚太陽(yáng)光的方法有凹面鏡、凸透鏡。15.人們對(duì)太陽(yáng)能的利用有：太陽(yáng)灶、點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火、太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能電池板。16.太陽(yáng)表面溫度達(dá)6千多攝氏度，內(nèi)部溫度高達(dá)2千萬(wàn)多攝氏度。吸熱快。18.物體和太陽(yáng)光垂直時(shí)升溫快。第三單元1.地形及地形的特點(diǎn)：地形特點(diǎn)山地地勢(shì)較高，蜿蜒起伏，層巒疊嶂丘陵高低起伏，坡度較緩，由連綿不斷的低矮山丘組成高原面積廣大，地形開(kāi)闊，周邊以明顯的陡坡為界平原地貌寬廣平坦，起伏很小盆地四周地勢(shì)較高，中間低平2.地球上海洋面積比陸地面積大；我國(guó)西部多高山，東部多平原。3.地震和火山是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的。地球內(nèi)部分為地殼、地幔、地核三部分，絕大部分的地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動(dòng)與地幔和地殼的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。4.地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化，這種變化有時(shí)表現(xiàn)出來(lái)是很猛烈的，像地震和火山；有時(shí)是極其緩慢的變化，像喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起。地球表面的很多變化都是在流水、風(fēng)、冰川、海浪等自然力的作用下很緩慢的進(jìn)行的，我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)難以察覺(jué)。5.很多的高山是因?yàn)榘鍓K的擠壓后隆起形成的，很多的峽谷是板塊拉伸后形成的斷裂谷。6.巖石變化的原因有冷和熱的作用、流水的作用、植物的作用、動(dòng)物的活動(dòng)等。7.由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。8.浮在水面上的是一些植物殘?bào)w。9.土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。10.土壤是地球上最有價(jià)值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個(gè)生物體。土壤為他們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來(lái)源。而所有生活在土壤中的生物的殘?bào)w和排泄物都能使土壤的腐殖質(zhì)更豐富。動(dòng)物和植物的根能松動(dòng)土壤，為空氣和水營(yíng)造空間。11.雨點(diǎn)降落時(shí)的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動(dòng)時(shí)，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是侵蝕。雨點(diǎn)降落到地面便是土壤被侵蝕的開(kāi)始。12.影響土壤被侵蝕程度的因素有土地坡度的大小、有無(wú)植物覆蓋、降雨量的大小等。13.在坡度大的地方，河流流速快，土地會(huì)被侵蝕；在坡度小的地方，河流流速慢，會(huì)發(fā)生沉積。所以一般大江大河的下游和入?？谕瞧皆?。14.自然界中每時(shí)每刻都由侵蝕和沉積的現(xiàn)象發(fā)生。侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平了一些低洼的地方，侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。15.流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力等都會(huì)侵蝕土地。16.土地的侵蝕。保護(hù)森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。第四單元1.物體都有一個(gè)向下的力，這個(gè)力就是重力。重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力或壓力。2.一定的拉力能夠使靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)，拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)得越快。3.用橡皮筋作動(dòng)力的小車，橡皮筋繞的圈數(shù)越多，行駛速度越快，行駛距離越遠(yuǎn)；橡皮筋繞的圈數(shù)越少，行駛速度越慢，行駛距離越近。4.橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí)，它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力，這個(gè)力叫彈力。5.衣褲松緊帶、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧都是利用了物體的彈力。6.氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫反沖力。噴氣式飛機(jī)、火箭、氣墊船都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。7.要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須對(duì)物體用力；要使物體運(yùn)動(dòng)的更快，必須對(duì)物體用更大的力。8.N”表示。1牛約等于100克的力。彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧“受力大，伸長(zhǎng)長(zhǎng)”的特征制成的。9.1）拿起測(cè)力計(jì)，先檢查指針是不是指在“0”位置；（23）測(cè)量的力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的最大數(shù)量。10.一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。11.運(yùn)動(dòng)起來(lái)的力就是它受到的摩擦力。12.物體間接觸面光滑，摩擦力小；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力大；物體輕，摩擦力小。13.一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有滑動(dòng)和滾動(dòng)兩種方式。14.對(duì)于相同的物體，滾動(dòng)的摩擦力小，滑動(dòng)的摩擦力大。15.一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，總是有摩擦力伴隨著。16.自行車上需要摩擦力的地方：前后輪胎、腳蹬的表面、剎車橡皮、手柄（設(shè)計(jì)花紋或增17.12）設(shè)計(jì)流線型車身，3）車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使4新教科版五年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)第一單元沉和浮4、（不同材料）構(gòu)成的物體，如果（體積）相同，（重）的物體容易沉;如果（重量）相同，（體積?。┑奈矬w容易沉。5、（潛水艇）應(yīng)用了物體在水中的（沉浮原理）。6、改變物體（排開(kāi)的水量），物體在水中的（沉浮）可能發(fā)生改變。7、鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它（排開(kāi)的水量很大）。8、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的體積越大）越容易浮，它的（裝載量）也隨之增大。9、（科學(xué)）和（技術(shù)）緊密相連，它們?yōu)槿祟惖陌l(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。10、把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對(duì)小船和泡沫塑料塊有一個(gè)（向上）的力，這個(gè)力我們稱它為（水的浮力）。11、（上浮物體）和（下沉的物體）在水中都受到（浮力）的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用（測(cè)力計(jì)）測(cè)出浮力的大小。12、物體在水中都受到浮力的作用，物體（浸人水中的體積）越大，受到的（浮力）也越大。13、當(dāng)物體在水中受到的（浮力大于重力）時(shí)就（上浮）；當(dāng)物體在水中受到的（浮力小于重力）時(shí)就（下沉）；浮在水面的物體，浮力（等于）重力。14、物體在水中的沉浮與構(gòu)成它們的（材料）和（液體的性質(zhì)）有關(guān)。15、（液體的性質(zhì)）可以改變物體的沉浮。18、比（同體積）的水（重）的物體，在水中（下沉），比同體積的水（輕）的物體，在水中（上?。?。19、（比同體積的液體重）的物體，在液體中（下沉），比同體積的液體輕的物體，在液體中上浮。2、加穿衣服會(huì)使人體感覺(jué)到熱，但（并不是衣服）給人體（增加了熱量）。3、水受熱以后（體積會(huì)增大），而（重量不變）。4、水受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積縮小，我們把水的（體積）的這種變化叫做（熱脹冷縮）。5、（許多液體）受熱以后體積會(huì)變大，受冷以后體積會(huì)縮小。6、物體由冷變熱或由熱變冷的過(guò)程中會(huì)發(fā)生（體積）的變化，這可以通過(guò)我們的（感官）感覺(jué)到或通過(guò)（一定的裝置和實(shí)驗(yàn)）被觀察到。7、（氣體）受熱以后體積會(huì)脹大，受冷以后體積會(huì)縮小。8、常見(jiàn)的物體都是由（微粒）組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟兀ㄟ\(yùn)動(dòng)）著。物體的（熱脹冷縮）和（微粒運(yùn)動(dòng)）有關(guān)。9、（許多固體和液體）都有（熱脹冷縮）的性質(zhì)，（氣體）也有熱脹冷縮的性質(zhì)。10、有些固體和液體在一定條件下是（熱縮冷脹）的，例如（銻）和（鉍）這兩種金屬就是熱縮冷脹的。11、熱是一種（能量）的形式，熱能夠從物體（溫度較高）的一端向（溫度較低）的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。12、熱傳遞主要通過(guò)（熱傳導(dǎo)）、（對(duì)流）和（熱輻射）三種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。13、通過(guò)（直接接觸），將（熱）從一個(gè)物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫（熱傳導(dǎo)）。14、（不同材料）制成的物體，（導(dǎo)熱性能）是不一樣的。15、像（金屬）這樣（導(dǎo)熱性能好）的物體稱為（熱的良導(dǎo)體）；而像（塑料、木頭）這樣（導(dǎo)熱性能差）的物體稱為（熱的不良導(dǎo)體）。1、（“時(shí)間”）有時(shí)是指（某一時(shí)刻），有時(shí)則表示一個(gè)（時(shí)間間隔）(即時(shí)長(zhǎng))。2、鐘表以（時(shí)、分、秒）計(jì)量時(shí)間，鐘面上的（秒針）每轉(zhuǎn)動(dòng)（一格），表示時(shí)間流逝了（1秒鐘），秒針轉(zhuǎn)動(dòng)（一圈）則表示時(shí)間流逝了（1分鐘）。3、在不同的情況下，我們對(duì)（相同時(shí)間）(時(shí)長(zhǎng))的主觀感受會(huì)不一樣，但時(shí)間是以（不變的速度）在延伸的。4、借助自然界有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的事物或現(xiàn)象，我們可以（估計(jì)時(shí)間）。5、時(shí)間可以通過(guò)對(duì)（太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)周期的觀察）和（投射形成的影子）來(lái)測(cè)量，一些（有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的裝置）也曾被用來(lái)計(jì)量時(shí)間。6、在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類用天上的（太陽(yáng)）來(lái)計(jì)時(shí)。日出而作，日落而息，（晝夜交替）自然而然成了人類最早使用的（時(shí)間）單位——（天）。7、陽(yáng)光下物體（影子的方向、長(zhǎng)短）會(huì)慢慢地發(fā)生變化。（“日晷”）與（“圭表”）是根據(jù)（日影長(zhǎng)度）制成的（計(jì)時(shí)器）。8、在一定的裝置里，水能保持以（穩(wěn)定的速度）往下流，人類根據(jù)這一特點(diǎn)制作（水鐘）用來(lái)計(jì)時(shí)。9、通過(guò)一定的裝置，流水能夠用來(lái)（計(jì)時(shí)），因?yàn)椋ǖ温┠軌虮３炙谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)以穩(wěn)定的速度往下流。10、我們可以控制（滴漏的速度），從而使水鐘計(jì)時(shí)更加準(zhǔn)確。11、滴水計(jì)時(shí)有兩種方法：一種是利用特殊容器記錄水漏完的時(shí)間（泄水型）；另一種是底部不開(kāi)口的容器，記錄它用多少時(shí)間把水接滿（受水型）。時(shí)工具）越來(lái)越精確。13、計(jì)時(shí)工具準(zhǔn)確性的提高要靠（設(shè)計(jì)、材料）等的改進(jìn)。14、雖然像（日晷）、（水鐘）以及（燃油鐘）、（沙漏）等一些簡(jiǎn)易的時(shí)鐘，已經(jīng)可以讓我們知道大概的時(shí)間，但是人們總希望有更精確的時(shí)鐘。（擺鐘）的出現(xiàn)大大提高了時(shí)鐘的（精確度）。鐘），使時(shí)間的計(jì)量誤差更小。16、擺的擺動(dòng)快慢與（擺繩的長(zhǎng)度）有關(guān)。同一個(gè)擺，擺繩越長(zhǎng)擺動(dòng)越慢，擺繩越短擺動(dòng)越快。18、同一個(gè)擺，擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，擺動(dòng)越慢，（擺長(zhǎng)越短），擺動(dòng)越（快）。19、注意擺繩的長(zhǎng)度不等于擺的長(zhǎng)度，（擺長(zhǎng)）是指支架到（擺錘重心）的距離。20、（機(jī)械擺鐘）是（擺錘）與（齒輪操縱器）聯(lián)合工作的。第四單元地球的運(yùn)動(dòng)2、（晝夜現(xiàn)象）與（地球和太陽(yáng)的相對(duì)圓周運(yùn)動(dòng)）有關(guān)。3、（“日心說(shuō)”）和（“地心說(shuō)”）中有關(guān)地球及其運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)都可以解釋（晝夜交替現(xiàn)象）。4、擺具有（保持?jǐn)[動(dòng)方向不變）的特點(diǎn)。5、（“傅科擺”）擺動(dòng)后，地面的刻度盤會(huì)與擺的擺動(dòng)方向發(fā)生偏移，這可以證明（地球在自轉(zhuǎn)）。6、（傅科擺）是歷史上證明地球自轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。7、（天體的東升西落）是因（地球自轉(zhuǎn)）而發(fā)生的現(xiàn)象。8、地球自轉(zhuǎn)的方向與天體的東升西落（相反），即（逆時(shí)針）或（自西向東）。9、（地球的自轉(zhuǎn)方向）決定了不同地區(qū)迎來(lái)黎明的時(shí)間不同，（東邊早）西邊晚。10、不同地區(qū)所處的（經(jīng)度差）決定了地區(qū)之間的（時(shí)差）。2400度經(jīng)線向東180度屬東經(jīng)，向西180度屬西經(jīng)。經(jīng)線每隔（15度）為（一個(gè)時(shí)區(qū)），相鄰兩個(gè)時(shí)區(qū)的時(shí)間就相差1小時(shí)。12、天空中星星圍繞（北極星）（順時(shí)針）旋轉(zhuǎn)，北極星相對(duì)“不動(dòng)”，是（地球自轉(zhuǎn)）產(chǎn)生的現(xiàn)象。13、從（北極星）在天空中的位置可推測(cè)出（地軸是傾斜的）。15、（恒星的周年視差）證明地球確實(shí)在圍繞太陽(yáng)（公轉(zhuǎn)）。其他的證據(jù)也可以證明這一點(diǎn)。16、在圍繞某一物體（公轉(zhuǎn)）時(shí)，在（公轉(zhuǎn)軌道的不同位置）會(huì)觀察到遠(yuǎn)近不同的物體存在（視覺(jué)位置差異）。17、（四季的形成）與（地球的公轉(zhuǎn)）、（地軸的傾斜）有關(guān)。18、（極晝和極夜現(xiàn)象）與（地球公轉(zhuǎn)）、（自轉(zhuǎn)）和（地軸傾斜）有關(guān)。19、（地軸傾斜角度的大小）可以影響（極晝極夜）發(fā)生的地區(qū)范圍。察或?qū)嶒?yàn)）的多種現(xiàn)象。21、地球自轉(zhuǎn)的方向是逆時(shí)針(自西向東)，周期為（24小時(shí)），地球圍繞（地軸）自轉(zhuǎn)，地軸是（傾斜）的。22、與地球自轉(zhuǎn)相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象有:（晝夜現(xiàn)象），（不同地區(qū)迎來(lái)黎明的時(shí)間不同），看上去（北極星不動(dòng)）等。23、（恒星周年視差）是歷史上證明地球公轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。公轉(zhuǎn)過(guò)程中，地軸傾斜方向保持不變，因此形成了（四季）和（極晝極夜現(xiàn)象）。五年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè)科學(xué)概念、知識(shí)點(diǎn)（一）一、物體在水中是沉還是浮生活中的許多物體如回形針、橡皮、小石塊在水中是沉的，泡沫、帶蓋的塑料空瓶在水中是浮的。由同一種材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮與它們自身的大小、輕重?zé)o關(guān)。如一個(gè)回形針是沉的，兩個(gè)串在一起還是沉的。一塊木塊是浮的，分成一半還是浮的。二、沉浮與什么因素有關(guān)對(duì)于不同種材料構(gòu)成的物體，我們?cè)谂袛嘣谒械某粮r(shí)，往往采取改變一個(gè)因素、控制其它因到素不變的的方法來(lái)研究。對(duì)于不同種材料制成的物體，大小相同判斷輕重，輕的容易浮重的容易沉。輕重相同看大小，大的容易浮小的容易沉。小瓶子和潛水艇都是在體積不變下通過(guò)加減水改變輕重來(lái)實(shí)現(xiàn)沉浮的。三、橡皮泥在水中的沉浮各種形狀的實(shí)心橡皮泥在水中是沉的，要讓橡皮泥浮起來(lái)，可以在大小不變下改變重量，如挖空成船或碗形。重量不變的下改變大小，如做成空心的各種形狀。物體在水中的沉浮和它所排開(kāi)的水量有關(guān)。排開(kāi)的水量指物體在水中排開(kāi)的水的體積，也指物體與水相接觸的體積。全部沉入水里的物體排開(kāi)的水量就是物體自己的體積，浮在水面上的物體排開(kāi)的水量指物體在水下面部分的體積。鐵制的大輪船能浮在水面上，因?yàn)樗砰_(kāi)的水量特別的大。四、造一艘小船要用橡皮泥造一只裝載量比較大的船，一是重量不變的前提下造得盡量大，使船排開(kāi)的水量大，二是做些船艙，放物品時(shí)使船身保持平穩(wěn)。五、浮力浮力等于重力、沉在水底的物體，浮力小于重力。測(cè)量泡沫在水中受到的浮力，用測(cè)力計(jì)拉住繩子通過(guò)底部滑輪讓泡沫沉入水底，浮力＝拉力+重力泡沫全部浸入水中時(shí)，與水接觸的體積最大，排開(kāi)的水量最大，受的浮力最大，所以上浮物體受到浮力大小與物體排開(kāi)的水量有關(guān)，體積大的泡沫受到的浮力大于體積小的泡沫。六、下沉的物體會(huì)受到水的浮力嗎研究下沉的物體是否受到浮力先用測(cè)力計(jì)測(cè)出空氣中的重力，再放入水中測(cè)得重力，浮力＝空氣中的重力－水中的重力。當(dāng)將物體全部浸入水中時(shí)，排開(kāi)的水量最大，受到的浮力最大，所以下沉物體受到的浮力大小也與物體排開(kāi)的水量有關(guān)，體積大的石塊受到的受力大于體積小的。七、馬鈴薯在液體中的沉浮當(dāng)液體中溶解了足夠量的其它物質(zhì)時(shí)（如鹽、糖、味精等），有可能會(huì)使馬鈴薯浮起來(lái)。死海淹不死人就是因?yàn)楹Ｋ锶芙饬舜罅康柠}。八、探索馬鈴薯沉浮的原因鉤碼在不同的液體中受到的浮力是不同的，說(shuō)明不同的液體對(duì)于相同的物體所產(chǎn)生的浮力大小是不同的。我們?cè)谂袛辔矬w在某種液體里的沉浮時(shí)，往往利用相同的體積比較輕重。如銅能浮在水銀上，是因?yàn)橄嗤w積的銅和水銀，水銀重于銅，馬鈴薯在濃鹽水中是浮而在清水中沉，因?yàn)橄嗤w積的馬鈴薯輕于濃鹽水而重于清水。五年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè)科學(xué)概念、知識(shí)點(diǎn)（二）第二單元熱一、熱起來(lái)了當(dāng)我們感到冷時(shí)，我們可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)、多穿衣服、吃熱的食物、靠近熱源等方法來(lái)保暖。衣服本身不能產(chǎn)生熱量，它只能減緩身全向空氣散發(fā)熱量的速度，起來(lái)保暖的作用。二、給冷水加熱裝有熱水的塑料袋能浮在冷水盆中。因?yàn)橄嗤亓康乃诩訜釙r(shí)體積會(huì)變大，加滿水的試管上面包一塊氣球皮，加熱時(shí)氣球皮鼓起來(lái)了這一現(xiàn)象來(lái)說(shuō)明。三、液體的熱脹冷縮要明顯地觀察到水由冷變熱時(shí)體積的變化，利用一個(gè)燒瓶裝滿水，上面橡皮塞上插一空心玻璃管，水變熱時(shí)水位上升水變冷時(shí)水位下降，這種水體積的變化叫做熱脹冷縮。但水在4攝氏度時(shí)正好相反，是熱縮冷脹。其它的液體也具有熱脹冷縮的性質(zhì)，所以裝液體的瓶子都不會(huì)裝滿。四、空氣的熱脹冷縮我們用一瓶口裝有氣球的瓶子來(lái)研究空氣的變化，將瓶子放水熱水里時(shí)，氣球鼓起來(lái)了，比水的熱脹冷縮的變化要明顯，說(shuō)明氣體也有熱脹冷縮的性質(zhì)。解釋熱脹現(xiàn)象：1、常見(jiàn)的物體都有微粒組成的。23、微粒運(yùn)動(dòng)的速度和范圍隨著溫度的升高而強(qiáng)烈和擴(kuò)大。五、金屬的熱脹冷縮銅球在加熱后不能穿過(guò)鐵環(huán)冷卻后能穿過(guò)鐵環(huán)，說(shuō)明銅也具有熱脹冷縮的性質(zhì)。鋼條加熱后會(huì)變長(zhǎng)加粗、鐵軌鋪設(shè)時(shí)分段并留有縫隙、鐵橋架在滾軸上，都說(shuō)明大多數(shù)金屬都有這樣的性質(zhì)。銻、鎵、鉍等金屬正好與大多數(shù)相反，是熱縮冷脹。六、熱是怎樣傳遞的觀察熱的傳遞，用酒精燈一端加熱粘有火柴的鐵絲及涂有蠟的圓盤來(lái)研究，發(fā)現(xiàn)熱在傳遞時(shí)由熱源為起點(diǎn)，由熱的一端向冷的一端傳遞或由熱的物體向冷的物體傳遞。離熱源越遠(yuǎn)，熱傳遞的時(shí)間越長(zhǎng)。七、傳熱比賽一般來(lái)說(shuō)，金屬的傳熱能力強(qiáng)于非金屬，通過(guò)金屬和非金屬物質(zhì)的組合，可以有效地控制熱量的傳遞。銅鋁鋼傳熱性能比較：銅>鋁>鋼八、設(shè)計(jì)制做一個(gè)保溫杯。1、隔絕空氣與水相接觸，設(shè)計(jì)一個(gè)用熱的不良導(dǎo)體制用的蓋子。2、用熱的不良導(dǎo)體制成杯身或在杯子外制成一個(gè)杯套。棉衣棉被作為熱的不良導(dǎo)體，所起的作用是阻止或減緩熱量的傳遞速度。冷柜斷電蓋棉被是減緩空氣中的熱量向冷柜傳遞。五年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè)科學(xué)概念、知識(shí)點(diǎn)（三）一、時(shí)間在流逝：我們可以用有規(guī)律或有節(jié)奏的活動(dòng)來(lái)估計(jì)時(shí)間，如數(shù)心跳、有節(jié)奏地敲桌子等。但憑我們的估計(jì)不能準(zhǔn)備地知道時(shí)間。在一分鐘的時(shí)間里大約可寫（）幾個(gè)字、看（）行字，跑（）米路等。時(shí)間以不變的速度在流逝，平時(shí)覺(jué)得時(shí)間有快慢是我們的感覺(jué)在起作用。二、太陽(yáng)鐘：在時(shí)鐘還沒(méi)發(fā)明之前，人們根據(jù)太陽(yáng)在天空中的位置來(lái)計(jì)時(shí)，日出而作，日落而息。我們古時(shí)把一天（一晝夜）分成十二個(gè)時(shí)辰，每一個(gè)時(shí)辰為現(xiàn)在兩小時(shí)，古埃及根據(jù)一年內(nèi)36個(gè)星座在天空的橫穿情況將一天劃分為24個(gè)小時(shí)，白天12個(gè)，晚上12個(gè)，由于白天和晚上的時(shí)長(zhǎng)隨著季節(jié)的變化而變化，所以古埃及的每小時(shí)的時(shí)長(zhǎng)也是變化的。日晷就是利用太陽(yáng)在天空中位置的變化使地面上物體的影子長(zhǎng)度和位置的變化而計(jì)時(shí)的。三、用水來(lái)測(cè)量時(shí)間：古代的水鐘有受水型和泄水型兩種，都是根據(jù)水量的變化制成的，受水型是根據(jù)水量的增加，刻度一般在下面的容器上，泄水型是根據(jù)水量的減少，刻度一般在上面的容器。在滴漏實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果水是以水流的狀態(tài)往下流時(shí)，水的流速是不固定的，隨著水量的減少速度變慢。容器中水越少，則水下流的速度就越慢。四、我的水鐘：一、先選擇制作水鐘的類型（受水型還是泄水型）二、確定總水量，三、使水的流速保持一樣。受水型（使水流成水滴或使總水量保持不變。）泄水型（使水流成水滴）四、測(cè)出一分鐘的水量。五、推測(cè)出其余十分鐘的水量。五、機(jī)械擺鐘：擺鐘的擺一分鐘擺動(dòng)60次，第分鐘次數(shù)相同。一條細(xì)繩，上端固定，下端掛一個(gè)小重物，就組成一個(gè)簡(jiǎn)易的擺。擺在擺的過(guò)程中方向不變、速度不變，幅度越來(lái)越小。六、擺的研究：不同的擺自由擺動(dòng)時(shí)的快慢是不一樣的。我們通過(guò)重物的重量、拉開(kāi)的幅度、擺繩的長(zhǎng)度來(lái)研究，發(fā)現(xiàn)擺的快慢與擺的長(zhǎng)度有關(guān)，擺越長(zhǎng)，速度越慢。七、做一個(gè)鐘擺：在不改變擺繩長(zhǎng)度的前提下，擺錘的長(zhǎng)度發(fā)生變化，發(fā)現(xiàn)擺錘越長(zhǎng)，速度越慢，得出結(jié)論，擺的速度與擺的長(zhǎng)度（擺繩加擺錘的長(zhǎng)度）有關(guān)。擺越長(zhǎng)，速度越慢。在擺錘最下面懸掛一個(gè)重物，發(fā)現(xiàn)掛了重物的擺比不掛重物的擺速度要慢。都掛了重物的擺在比較時(shí)發(fā)現(xiàn)：擺的速度與重物的位置有關(guān)，重物越往下，擺的速度越慢，越往上，擺的速度變快。我們要調(diào)整一個(gè)擺的擺動(dòng)速度只需要調(diào)整重物的位置變可以了。由慢變快，重物上移，由快變慢，重物下移。八、制作一個(gè)一分鐘的計(jì)時(shí)器：計(jì)時(shí)器的組成：齒輪控制器、支軸、長(zhǎng)針短針、擺錘、齒輪、垂體。齒輪控制器由擺來(lái)控制、齒輪由垂體來(lái)控制。設(shè)計(jì)一個(gè)分鐘的計(jì)時(shí)器，可以制成水鐘、擺鐘等。五年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè)科學(xué)概念、知識(shí)點(diǎn)（四）一、晝夜交替現(xiàn)象：在地球上看到晝和夜不停的交替出現(xiàn)，我們可以提出這樣的幾種假說(shuō)：1、地球不動(dòng)，太陽(yáng)圍著地球轉(zhuǎn)。2、太陽(yáng)不動(dòng)，地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。3、太陽(yáng)不動(dòng)，地球自轉(zhuǎn)。4、地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，同時(shí)自轉(zhuǎn)。要判斷哪種假說(shuō)是正確的，我們首先要在地球上確定一個(gè)區(qū)域，確定作為太陽(yáng)和地球的工具，再來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)這四種假說(shuō)都能使地球上的某一區(qū)域出現(xiàn)晝夜交替的現(xiàn)象，單是晝夜交替不能確定哪種假設(shè)是正確的，我們得尋找新的更多的證據(jù)。二、人類認(rèn)識(shí)地球及其運(yùn)動(dòng)的歷史：觀點(diǎn)和學(xué)說(shuō)，地心說(shuō)：古希臘天文學(xué)家托勒密提出、地球是球體、地球處于宇宙中心靜止不動(dòng)、太陽(yáng)圍著地球轉(zhuǎn)。日心說(shuō)：波蘭天文學(xué)家哥白尼、著作《天體運(yùn)行論》、地球是球形、地球是運(yùn)動(dòng)的，每24小時(shí)自轉(zhuǎn)一周、在太陽(yáng)是不動(dòng)的，地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。三、證明地球在自轉(zhuǎn)：將擺和它的支架放在一個(gè)圓形的底盤上，擺擺動(dòng)時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)底盤，擺擺動(dòng)的方向并沒(méi)有隨著底盤的轉(zhuǎn)動(dòng)而改變，而是基本不變。日心說(shuō)發(fā)表300年后，傅科利用傅科擺證明了地球在自轉(zhuǎn)。他發(fā)現(xiàn)：隨著時(shí)間的推移，地面上刻度盤的方向與擺的方向發(fā)生的偏移，由于擺的方向能保持不變，所以只能說(shuō)明地球在自己轉(zhuǎn)動(dòng)。傅科擺作為地球自轉(zhuǎn)的證據(jù)，已為世界所公認(rèn)。四、誰(shuí)先迎來(lái)黎明：地球在自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)的方向不同，各地迎來(lái)黎明的時(shí)間和順序也不同。當(dāng)我們坐在行駛的火車內(nèi)看外面不動(dòng)的樹(shù)時(shí)，樹(shù)的運(yùn)動(dòng)方向正好與我們的運(yùn)動(dòng)方向相反。我們處于運(yùn)動(dòng)的地球上，看到原本不動(dòng)的太陽(yáng)自東向西（順時(shí)針運(yùn)動(dòng)），則我們?cè)巨D(zhuǎn)動(dòng)的地球的運(yùn)動(dòng)方向正好是太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的相反方向，自西向東（逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)）。我們可以通過(guò)世界時(shí)區(qū)圖來(lái)判斷時(shí)間。世界時(shí)區(qū)圖是以地球的經(jīng)線為標(biāo)準(zhǔn)，將地球分成24個(gè)時(shí)區(qū)。將通過(guò)英國(guó)倫敦格林尼法天文臺(tái)的經(jīng)線定為0度經(jīng)線，0度經(jīng)線向東180度為東經(jīng)，向西180度為西經(jīng)，第隔15度為一個(gè)時(shí)區(qū)，每相鄰兩時(shí)區(qū)相差1小時(shí)。在地圖上越是東面（右邊）的城市，越先見(jiàn)到太陽(yáng)。知道東面的城市算西面的城市的時(shí)間，要減去時(shí)間差，知道西面的城市算東面城市的時(shí)間，要加上時(shí)間差。北京處于東八區(qū)，紐約處于西五區(qū)，相差13個(gè)小時(shí)，北京是白天時(shí)，紐約是黑夜。五、北極星不動(dòng)的秘密：地球是圍繞著地軸進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)的，因?yàn)橐雇砜刺炜毡睒O星是不動(dòng)的，它在地軸的北部延長(zhǎng)線上。地軸是傾斜的，因?yàn)槲覀兛吹降谋睒O星是在偏向于北部的天空中而不是在頭頂正中。在一年四季里地軸傾斜的方向是不變的，因?yàn)橐荒陼r(shí)間里在天空我們看到的北極星都是不動(dòng)的，它的位置沒(méi)有發(fā)生變化，地軸一直指向于北極星。六、地球在公轉(zhuǎn)嗎：地球公轉(zhuǎn)的證據(jù)是：一、人們?cè)诓煌雇淼耐粫r(shí)間觀察天空中的星座時(shí)發(fā)現(xiàn)，天空中星座的位置會(huì)隨著時(shí)間的推移由東向西移動(dòng)，如北斗七星。二、人們?cè)谟^察遠(yuǎn)近不同的星星時(shí)產(chǎn)生的視覺(jué)上的相對(duì)位置差異――恒星的周年視差，也能證明地球在公轉(zhuǎn)。我們?cè)诘厍蛏嫌^看兩顆遠(yuǎn)近不同的星星時(shí)，不同的季節(jié)兩顆星之間的相對(duì)距離和位置發(fā)生了變化。七、為什么一年有四季：在春夏秋冬不同季節(jié)的正午，古人發(fā)現(xiàn)在同一地點(diǎn)的桿子在地面上的影子長(zhǎng)度是不一樣的。其中春秋季影子適中，夏季最短，冬季最長(zhǎng)，這與太陽(yáng)在天空中的高度有關(guān)。陽(yáng)光的直射和斜射造成了地球上不同地區(qū)氣溫的不同同，春秋季陽(yáng)光直射點(diǎn)在赤道地區(qū)，赤道地區(qū)最熱，南北兩半球陽(yáng)光是斜射的，所以春秋季氣溫適宜。北半球夏天時(shí)陽(yáng)光的直射點(diǎn)在北半球，南半球在斜射的，陽(yáng)光要弱，所以北半球地夏天南半球是冬天。北半球是冬季時(shí)陽(yáng)光的直射點(diǎn)在南半球，北半球陽(yáng)光是斜射的，陽(yáng)光要弱，所以南半球是夏天，南北兩半球的季節(jié)正好相反。四季形成的原因是陽(yáng)光在地球上直射點(diǎn)位置的變化而形成的。八、極晝極夜現(xiàn)象的解釋：在地球的南北兩極，半年時(shí)間是白天半年時(shí)間是晚上，而且南北兩極正好相反。主要的原因是地球是傾斜的，太陽(yáng)能照亮地球的一半，地球在公轉(zhuǎn)過(guò)程中傾斜于太陽(yáng)的一端在地球自轉(zhuǎn)時(shí)一直能被太陽(yáng)光照亮。地球的運(yùn)動(dòng)：自轉(zhuǎn)：自西向東、逆時(shí)針，繞著地軸且傾向于北方，大約24小時(shí)為一周期，用傅科擺來(lái)證明，產(chǎn)生了晝夜交替、北極星不動(dòng)等現(xiàn)象。公傳：自西向東逆時(shí)針繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，一年為一周期，用恒星的周年視差、不同季節(jié)同一時(shí)間天空中星座的位置的移動(dòng)來(lái)證明。產(chǎn)生了四季、南北極的極晝極夜現(xiàn)象。在認(rèn)識(shí)地球的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中還有一些有趣的現(xiàn)象如日照冬短夏長(zhǎng)、地球公轉(zhuǎn)的軌道是橢圓形等?？平贪嫘W(xué)六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)總復(fù)習(xí)資料（各單元知識(shí)點(diǎn)）第一單元微小世界較厚的結(jié)構(gòu)（比如加滿水后的燒杯、燒瓶）等，就具有同樣的（放大）功能。前）人們就發(fā)明了放大鏡。人類最早使用的凸透鏡就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世紀(jì)，英國(guó)一位主教格羅斯泰斯特最早提出放大裝置的應(yīng)用，他的學(xué)生（培根）根據(jù)他的7、人的實(shí)力最高可以看清楚1/5毫米大小的微小物體。8、蒼