2023屆高三語文沖刺文言文閱讀專練5

文言文專練5閱讀下文，完成問題。縣令丞簿史題名碑記【明】邊貢武鄉(xiāng)吳侯令陽信，以最①稱。收令與丞與簿若②史者之姓名若干人列之碑，而樹之于其聽政堂之東，時正德辛巳夏四月之望也。頃之，村父老十數(shù)輩，長眉曳筇杖，聚觀之，按其名而數(shù)焉。至某也，則瞿焉，曰：“是某也，真父母也。吾祖也，吾父也，嘗事焉。吾賦稅外無私征焉，吾舉室休休焉。吾兒時尚及見也。今安得斯人者來焉，為父母焉?！毖砸眩瑒t已慨焉，歙焉，啜啜焉，泣焉，咄③而思焉，爪其姓名弗忍移焉，恍焉若聆厥咳焉，蓋與坐斯人于縣堂而跪且拜焉者無以異也。又數(shù)之曰：“某也，某也?！眲t眾也漠焉，若弗聞焉。又數(shù)之至某也，某也，則曰：“是某也，三老④役焉，某也者廷掾⑤役焉，亦載名于斯也!”目以笑焉。又數(shù)之至某也，則出口唾焉，曰：“是吏而盜者也。”已，又嗔焉，怒焉，以杖戳焉，若將鏟其名。無或以告野史氏。野史氏喟焉，曰：“嘻!惡用是碑也乎哉!又惡用記乎哉!夫父老者之言斯盡矣。雖然，不可以不記也，亦不可以不碑也。使后之為令丞與簿若史者過而觀焉，將問之父老曰：‘某循者乎?某良者乎?為若思也?某尋而常者乎?為若笑也?某酷者也?貪者也?為若怒焉者乎?’又思之曰：‘后之父老之指吾名也，將嗔焉乎，唾焉乎，漠焉而已乎?’蓋問對之頃有感發(fā)焉，顧瞻之際有懲創(chuàng)焉，是侯之功也已。”侯名琦，字汝器，丁丑進士。其心也直以恒其守也正以固其政也仁以明有父母之道焉征最以去予固知后之父老之觀斯碑者將爪其姓名而思焉泣焉歔且慨焉為之廟社以春秋焉蓋不止恍焉若坐其人于縣堂而跪且拜焉而已也。【注】①最：古代考核政績的等級，以上等為最。

②若：和，與。

③咄：表示驚詫的嘆詞。④三老：古代掌教化的鄉(xiāng)官，幫助縣令、丞、尉推行政令。

⑤廷掾：縣的佐吏。1．下列對文中字體加粗部分的斷句，正確的一項是A.其心也直以恒/其守也正以固/其政也仁/以明有父母之道焉/征最以去/予固知后之父老之觀斯碑者/將爪其姓名而思焉/泣焉/歔且慨焉/為之廟社以春秋焉/蓋不止恍焉若坐其人于縣堂而跪且拜焉而已也B.其心也直以恒/其守也正以固/其政也仁以明/有父母之道焉/征最以去/予固知后之父老之觀斯碑者/將爪其姓名而思焉/泣焉/歔且慨焉/為之廟社以春秋焉/蓋不止恍焉若坐其人于縣堂而跪且拜焉而已也C.其心也直以恒/其守也正以固/其政也仁以明/有父母之道焉/征最以去/予固知后之父老之觀斯碑者/將爪其姓名而思焉/泣焉/歔且慨焉/為之廟社以春秋焉/蓋不止恍焉/若坐其人于縣堂而跪且拜焉而已也D.其心也直以恒/其守也正以固/其政也仁以明/有父母之道焉/征最以去/予固知后之父老之觀斯碑者/將爪其姓名而思焉/泣焉/歔且慨焉/為之廟社以春秋焉/蓋不止恍焉若坐其人于縣堂而跪且拜焉/而已也2．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.每月的初一稱為“望日”，“夏四月之望”是指初夏的四月一日。B.野史，是私家編撰的史書，“野史氏”在文中是作者自謂。C.古代科舉殿試及第者稱為進士，武侯是丁丑年的進士。D.“廟社”指宗廟和社稷，古人在春季和秋季祭祀社神。3．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是A.吳侯為陽信縣令時，將該縣若干屆縣令、縣丞、主簿和典史的名字刻在石碑上，把碑樹在聽政堂東面，引起了父老的聚觀與評議。B.第二段大量使用“焉”字，音律整齊，具有韻味。它以虛詞的獨特表現(xiàn)力，生動地描繪了村中父老的神情變化和對父母官的愛戴與懷念。C.作者認為，盡管父老的議論已經(jīng)對眾官吏作出了評價，但還是要題名立碑，因為這樣可以提醒警示后代的官員，讓他們反思自己。D.作者在文章末尾補充交代了吳侯的情況，同時表彰了吳侯的為人和政績，并肯定他也將得到父老鄉(xiāng)親們的愛戴和懷念。4．把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)吾祖也，吾父也，嘗事焉。吾賦稅外無私征焉，吾舉室休休焉。(2)惡用是碑也乎哉！又惡用記乎哉!夫父老者之言斯盡矣。文言文閱讀嘗試觀於上志，三王之佐，其名無不榮者，其實無不安者，功大故也。俗主之佐，其欲名實也與三王之佐同，其名無不辱者，其實無不危者，無功故也。皆患其身不貴於其國也，而不患其主之不貴於天下也，此所以欲榮而逾辱也，欲安而逾危也。孔子曰：“燕爵爭善處於一屋之下，母子相哺也，區(qū)區(qū)焉相樂也，自以為安矣。灶突決上棟焚燕爵顏色不變是何也不知禍之將及之也不亦愚乎為人臣而免於燕爵之智者寡矣。夫為人臣者，進其爵祿富貴，父子兄弟相與比周於一國，區(qū)區(qū)焉相樂也，而以危其社稷，其為灶突近矣，而終不知也，其與燕爵之智不異?！惫试唬禾煜麓髞y，無有安國；一國盡亂，無有安家；一家盡亂，無有安身。此之謂也。故細之安必待大，大之安必待小。細大賤貴交相為贊，然後皆得其所樂。薄疑說衛(wèi)嗣君以王術(shù)，嗣君應之曰：“所有者千乘也，愿以受教?！北∫蓪υ唬骸盀醌@舉千鈞，又況一斤？”杜赫以安天下說周昭文君，昭文君謂杜赫曰：“愿學所以安周?！倍藕諏υ唬骸俺贾哉卟豢桑瑒t不能安周矣；臣之所言者可，則周自安矣?！贝怂^以弗安而安者也。鄭君問於被瞻曰：“聞先生之義，不死君，不亡君，信有之乎？”被瞻對曰：“有之。夫言不聽，道不行，則固不事君也。若言聽道行，又何死亡哉？”故被瞻之不死亡也，賢乎其死亡者也。昔有舜欲服海外而不成，既足以成帝矣。禹欲帝而不成，既足以王海內(nèi)矣。湯、武欲繼禹而不成，既足以王通達矣。五伯欲繼湯、武而不成，既足以為諸侯長矣。孔、墨欲行大道於世而不成，既足以成顯榮矣。夫大義之不成，既有成已，故務事大。(選自呂不韋《呂氏春秋·務大》)5．下列劃線詞語解釋，不正確的一項是A、其與燕爵之智不異

異：區(qū)別。B、俗主之佐

俗：平庸、無能。C、細大賤貴交相為贊

細大：全局與整體。D、既足以成顯榮矣

顯榮：有才華的人。6．對于文章字體加粗部分斷句最恰當?shù)氖茿.灶突決/上棟焚/燕爵顏色不變/是何也/不知禍之將及之也/不亦愚乎/為人臣而免於燕爵之智者寡矣。B.灶突決上棟焚/燕爵顏色不變是何也/不知禍之將及之也/不亦愚乎/為人臣而免於燕/爵之智者寡矣C.灶突決/上棟焚/燕爵顏色不變是何也/不知禍之將及之也/不亦愚乎/為人臣而免於燕/爵之智者寡矣。D.灶突決上棟焚/燕爵顏色不變/是何也不知禍之將及之也/不亦愚乎/為人臣而免於燕爵之智者寡矣7．下列對文章內(nèi)容的表述，錯誤的一項是A.試看古代記載，禹，揚，文、武的輔佐之臣，名聲沒有不榮耀的，地位沒有不安穩(wěn)的，這是因為功大的緣故。B.燕雀爭相在屋檐下好地方筑巢，母鳥喂養(yǎng)著小鳥，怡然自得地一起嬉戲，自以為很安全了。即使煙囪破裂，頭上的房梁燃燒起來，燕雀仍然面不改色，是因為他們知道事物的發(fā)展情況。C.局部的安定，一定要靠全局的安定，全局的安定，也一定要靠局部的安定。全局和局部、尊貴和卑賤互相贊助，然后才能各自都實現(xiàn)自己的愿望。D.從前舜想牧服海外而沒有成功，但已足以成就帝業(yè)了，禹想成就帝業(yè)而沒有成功，但已足以統(tǒng)一海內(nèi)了，商湯周武想繼承禹而沒有成功，但已足以統(tǒng)一人力舟車所能到達的地區(qū)了。8．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)故曰：天下大亂,無有安國；一國盡亂，無有安家；一家盡亂，無有安身。(2)杜赫以安天下說周昭文君，昭文君謂杜赫曰：“愿學所以安周。”閱讀下面的文言文，完成問題。平安，滁人，小字保兒。建文元年，伐燕，安以列將從征。后為先鋒。燕王曰：“平安，豎子耳。往歲從出塞，識我用兵，今當先破之?！奔皯?zhàn)，不能挫安。燕王失道，從者僅三騎。安擊敗燕將。燕王見事急，親冒矢石力戰(zhàn)。馬創(chuàng)矢竭，劍折不可擊。走登堤，佯舉鞭招后騎以疑敵。會高煦救至，乃得免。當是時，諸將中安戰(zhàn)最力，王幾為安槊所及。明年，燕敗盛庸，回軍與安戰(zhàn)。安大破之。再戰(zhàn)滹沱河，又破之。安于陣中縛木為樓，高數(shù)丈，戰(zhàn)酣，輒登樓望，發(fā)強弩射燕軍，死者甚眾。滹沱之戰(zhàn)，矢集王旗如猬毛。王使人送旗北平，諭世子謹藏，以示后世。顧成已先被執(zhí)在燕，見而泣曰：“臣自少從軍，今老矣，多歷戰(zhàn)陣，未嘗見若此也?！卑嗽拢布把鄬⒗畋驊?zhàn)于楊村，敗之。四年，燕兵破蕭縣。安引軍躡其后。燕將白義、王真、劉江迎敵。安轉(zhuǎn)戰(zhàn)，斬真。真，驍將。燕王嘗曰：“諸將奮勇如王真，何事不成!”燕王乃身自迎戰(zhàn)，安部將火耳灰挺槊大呼，直前刺王。馬忽蹶，被擒。安稍引卻。已，復進至小河，張左右翼擊燕軍，斬其將陳文。尋何福軍亦至，與安合。燕軍益大懼，王晝夜擐甲者數(shù)日。福欲持久老燕師，移營靈璧，深塹高壘自固。而糧運為燕兵所阻。安分兵往迎，燕王以精騎遮安軍，分為二。福開壁來援，為高煦所敗。諸將謀移軍淮河就糧，夜令軍中聞三炮即走。翌日，燕軍猝薄壘，發(fā)三炮。軍中誤以為己號，爭趨門，遂大亂。燕兵乘之，人馬墜壕塹俱滿。安等三十七人皆被執(zhí)。安久駐真定，屢敗燕兵，斬驍將數(shù)人，燕將莫敢嬰其鋒。至是被擒，軍中歡呼動地，曰：“吾屬自此獲安矣！”燕王惜其材勇，選銳卒衛(wèi)送北平，命世子及郭資等善視之。永樂七年三月，帝巡北京。覽章奏見安名，謂左右曰：“平保兒尚在耶?”安聞之，遂自殺。命以指揮使祿給其子。(節(jié)選自《明史·卷一百四十四》)9．對下列句中畫線詞的解釋，不正確的一項是A.燕王失道，從者僅三騎

失道：迷失道路B.安引軍躡其后

躡：跟隨C.馬忽蹶，被擒。安稍引卻

引卻：引兵擊退D.燕王以精騎遮安軍

遮：攔截10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的—項是A.平安率領先鋒部隊攻打燕王。作戰(zhàn)時，燕王因為有些輕敵，被平安打得大敗，后來制造假象，迷惑對方，才得以逃脫。B.作戰(zhàn)時，平安在陣中把木頭綁縛在一起，成為樓臺，高達幾丈，戰(zhàn)爭進行的激烈時，就登樓眺望，并用強弓向燕軍射箭，射死了很多敵人。C.平安在與燕王的戰(zhàn)斗中，多次打敗燕王，并斬殺燕王的愛將。后來他與何福的軍隊會合，使燕軍非常害怕，燕王一連好幾天都沒有脫鎧甲。D.因糧草運輸遭燕軍阻截，平安分兵前往迎戰(zhàn)，燕王率精銳騎兵攔截他，使平安軍隊一分為二。第二天，燕軍又突然迫近軍營，發(fā)了三炮，致使安軍大亂，燕兵乘機進攻，平安被捕。11．諸將謀移軍淮河就糧，計策不可謂不可行，為何卻慘?。?2．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)馬創(chuàng)矢竭，劍折不可擊。(2)諭世子謹藏，以示后世。(3)諸將謀移軍淮河就糧，夜令軍中聞三炮即走。閱讀下面的文言文,完成問題。自為墓志銘徐渭山陰徐渭者,少知慕古文詞,及長益力。既而有慕于道,往從長沙公究王氏宗①,謂道類禪,又去扣于禪,久之,人稍許之,然文與道終兩無得也。賤而懶且直,故憚貴交似傲,與眾處不浼袒裼②似玩,人多病之,然傲與玩,亦終兩不得其情也。生九歲,已能為干祿文字,曠棄者十余年,及悔學,又志迂闊,務博綜,取經(jīng)史諸家,雖瑣至稗小,妄意窮及,每一思廢寢食,覽則圖譜滿席間。故今齒垂四十五矣,藉于學宮者二十有六年,食于二十人中③者十有三年,舉于鄉(xiāng)者八而不一售,人且爭笑之。而己不為動,洋洋居窮巷,僦數(shù)椽儲瓶粟者十年。一旦為少保胡公羅致幕府,典文章,數(shù)赴而數(shù)辭,投筆出門。折簡以招,臥不起,人爭愚而危之,而己深以為安。其后公愈折節(jié),等布衣,留者蓋兩期,贈金以數(shù)百計,食魚而居廬,人爭榮而安之,而己深以為危,至是,忽自覓死。人謂渭文士,且操潔,可無死。不知古文士以入幕操潔而死者眾矣,乃渭則自死,孰與人死之。渭為人度于義無所關(guān)時,輒疏縱不為儒縛,一涉義所否,干恥詬,介穢廉,雖斷頭不可奪。故其死也,親莫制,友莫解焉。尤不善治生,死之日,至無以葬,獨余書數(shù)千卷,浮磬二,研劍圖畫數(shù),其所著詩文若干篇而已。劍畫先托市于鄉(xiāng)人某,遺命促之以資葬,著稿先為友人某持去。初字文清,改文長。生正德辛巳二月四日,夔州府同知諱庶子也。生百日而公卒,養(yǎng)于嫡母苗宜人者十有四年。而夫人卒,依于伯兄諱淮者六年。為嘉靖庚子,始籍于學。(有刪改)【注】①長沙公:王陽明門人。王氏宗:指王陽明學說。②不浼袒裼:意謂雖別人在旁邊赤身露體,也不以為意,不怕會被玷污。③食于二十人中:徐渭被錄取為山陰縣學生員。山陰縣學有廩膳生員二十人。13．對下列畫線詞的解釋,不正確的一項是A.人多病之

病:指責B.舉于鄉(xiāng)者八而不一售

售:科舉考試及第C.僦數(shù)椽儲瓶粟者十年

僦:租賃D.雖斷頭不可奪

奪:強取14．下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是A.少保:古代東宮的官職名。少師、少傅、少保是“三公”太師、太傅、太保的副職。B.幕府:指地方軍政大吏的府署,因軍隊出征,使用帳幕,故稱;亦指運籌帷幕之大將。C.布衣:本指平民百姓穿的廉價的麻布衣服,后來由百姓穿的衣服代指平民百姓。D.庶子:古代家庭中長子以外的孩子,多為妾所生之子?！笆迸c“嫡”相對。15．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)謂道類禪,又去扣于禪,久之,人稍許之,然文與道終兩無得也。(2)折簡以招,臥不起,人爭愚而危之,而己深以為安。16．根據(jù)第二段,概括徐渭的為學特點和做人品質(zhì),不超過30個字。閱讀下面的文言文,完成問題。記長洲韓宗伯逸事方苞癸未春正月,余入都,會慕廬韓公將扈從南巡,往省焉。坐始定,即謂余曰:“吾與子之相知不淺矣!然子終謂我何如人邪?”余曰:“公為人,天下之士盡知之,況某邪?”公曰:“吾為亞卿,未嘗一至官正之門也。吾為學士,未嘗一至執(zhí)政之門也。”余曰:“上于公意倦矣,而公不告休何也?”是歲公果再告,再被詰責,而卒死于官。始上遇公最渥,自為宗伯,屢與孝感熊公同召對,忌者謂公旦暮且入相。會江南布政司張萬祿虧庫金三十余萬。制府阿山上言非侵牟,費由南巡?；蛑^張于制府為姻家,上震怒,下九卿議。御史大夫某曰:“山之罪在大辟,無疑也。”公正色曰:“果有連,其情私,而語則公也。”忌者增語上聞,公由是日替。公天性與物無町畦,而睢州湯司空數(shù)語人曰:“表里洞然,不可奪以非義,惟韓公耳?！鄙蠂L親試翰林,欲黜者二人,時公與法公良同掌院事,命劾奏。公謂法公曰:“姑緩之,此民譽也?！痹饺?法入見,上怒,命削職,隨本旗供勞辱事。眾皆趣公,公曰:“法以吾言至此,而吾乃茍免乎?”又數(shù)日,召公詰責,公徐曰:“此二人于院中不在應斥之列,文雖不工,惟上寬假之!”上霽顏,為公曲止焉。公鄉(xiāng)試出昆山徐司寇門,而傅臘塔節(jié)制兩江,承意興大獄構(gòu)徐,凡素居門下者爭避匿。公適在籍,獨盛輿從,朝夕至門,且為別白于在事者。公嘗乘小舟徜徉郊野間,會縣令出,隸卒爭道,覆公舟,比登岸,衣裘盡濡,戰(zhàn)栗移時,戒從者無聲,竟不知為公也。余見當世名貴人能自忘其勢者有矣,而能使人忘其勢者,則未之見也。然世皆目公為曠達,而不知其植節(jié)守義深固而不可移也。余與公相知深而聚處日稀。公自癸未春,遂不復與余相見。吁,異哉!(有刪改)17．對下列畫線詞的解釋,不正確的一項是A.始上遇公最渥

渥:優(yōu)厚B.眾皆趣公

趣:通“促”,催促C.惟上寬假之

假:假釋D.承意興大獄構(gòu)徐

構(gòu):陷害18．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是A.韓慕廬自覺仕途不順,征求友人方苞的意見后,向朝廷提出辭職請求,但是朝廷沒有同意。B.在張萬祿虧空庫銀一案中,韓慕廬認為即便阿山與張萬祿有姻親關(guān)系,阿山說的話也是公道話。C.法良因違背皇上旨意獲罪,韓慕廬不怕受牽連,挺身而出,替法良辯解,皇上的態(tài)度最終有了改變。D.韓慕廬乘船郊游時被縣令的隨從弄翻了船只,但他并沒有表明自己的身份,方苞贊揚他“能使人忘其勢”。19．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)表里洞然,不可奪以非義,惟韓公耳。(2)公適在籍,獨盛輿從,朝夕至門,且為別白于在事者。20．從文中所寫的幾件事中可以看出韓慕廬為人方面的哪些特點?請簡要概括。閱讀下面文言段，完成相關(guān)題目。沈束，字宗安，會稽人。父侭，邠州知州。束登嘉靖二十三年進士，除徽州推官，擢禮科給事中。時大學士嚴嵩擅政。大同總兵官周尚文卒，請恤典，嚴嵩格不予。束言：“尚文為將，忠義自許。曹家莊之役，奇功也，宜贈封爵延子孫。他如董旸、江瀚，力抗強敵，繼之以死。雖已廟祀，宜賜祭，以彰死事忠。今當事之臣，任意予奪，忠勤反捐棄，何以鼓士氣，激軍心？”疏奏，嵩大恚，激帝怒，下吏部都察院議。聞淵、屠僑等言束無他腸，唯疏狂當治。帝愈怒，奪淵、僑俸，下束詔獄。已，刑部坐束奏事不實，輸贖還職。特命杖于廷，仍錮詔獄。時束入諫垣①未半歲也。逾年，俺答

②薄都城。司業(yè)趙貞吉以請寬束得罪，自是無敢言者。束系久，衣食屢絕，惟日讀《周易》為疏解。后同邑沈練劾嵩，嵩疑與束同族為報復，令獄吏械其手足。徐階勸，得免。迨嵩去位，束在獄十六年矣，妻張氏上書言：“臣夫家有老親，年八十有九，衰病侵尋，朝不計夕。往臣因束無子，為置妾潘氏。比至京師，束已系獄，潘矢志不他適。乃相與寄居旅舍，紡織以供夫衣食。歲月積深，凄楚萬狀。欲歸奉舅，則夫之饘粥無資。欲留養(yǎng)夫，則舅又旦暮待盡。輾轉(zhuǎn)思維，進退無策。臣愿代夫系獄，令夫得送父終年，仍還赴系，實陛下莫大之德也?！狈ㄋ疽酁檎垼劢K不許。帝深疾言官，以廷杖遣戍未足遏其言，乃長系以困之。而日令獄卒奏其語言食息，謂之監(jiān)帖?；驘o所得，雖諧語亦以聞。一日，鵲噪于束前，束謾曰：“豈有喜及罪人耶？”卒以奏，帝心動。會戶部司務何以尚疏救主事海瑞，帝大怒，杖之，錮詔獄，而釋束還其家。束還父已前卒束枕塊飲水佯狂自廢甫兩月世宗崩穆宗嗣位起故官不赴喪除，召為都給事中。旋擢南京右通政。復辭疾。布衣蔬食，終老于家。束系獄凡十八年，比出，竟無子。(《明史》列傳第九十七)①諫垣：指諫官官署，即專職進諫官吏的辦公場所。②俺答：明朝時的蒙古土默特部落。21．對下列句子中畫線詞的解釋，不正確的一項是A.時大學士嚴嵩擅政

擅政：擅長政事B.司業(yè)趙貞吉以請寬束得罪

得罪：獲罪C.惟日讀《周易》為疏解

疏解：疏通調(diào)解D.衰病侵尋

侵尋：漸進，漸次發(fā)展22．對文中字體加粗部分的斷句，正確的一項是A.束還/父已前/卒束枕塊飲水/佯狂自廢/甫兩月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官不赴B.束還/父已前卒/束枕塊飲水/佯狂自廢/甫兩月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官/不赴C.束還/父已前卒/束枕塊/飲水佯狂自廢/甫兩月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴D.束還父/已前卒/束枕塊/飲水佯狂自廢/甫兩月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴23．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.沈練彈劾嚴嵩,嚴嵩懷疑沈練是沈束的同族在報復他,于是命令獄官將沈練的手腳銬起來。B.沈束要求表彰周尚文、董旸、江瀚等這些忠臣，賜予他們爵位，充分表現(xiàn)了他的直言敢諫。C.沈束的妻子上書請求，希望能夠代夫坐牢，相關(guān)部門也替他請求，但皇帝依然沒有同意赦免沈束。D.沈束被釋放回家后，拒絕了朝廷的征召，過著清貧的生活，終老于家。24．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)今當事之臣，任意予奪，忠勤反捐棄，何以鼓士氣，激軍心？(2)比至京師，束已系獄，潘矢志不他適。閱讀下面的文言文，完成問題。豨者，宛句人也，不知始所以得從。及韓王信反入匈奴，上至平城還，豨以郎中封為列侯，以趙相國將監(jiān)趙、代邊，邊兵皆屬焉。豨少時，常稱慕魏公子，及將守邊，招致賓客。常告過趙，賓客隨之者千余乘，邯鄲官舍皆滿。豨所以待客，如布衣交，皆出客下。趙相周昌乃求入見上，具言豨賓客盛，擅兵于外，恐有變。上令人復案豨客居代者諸為不法事，多連引豨。豨恐，陰令客通使王黃、曼丘臣所。漢十年秋，太上皇崩，上因是召豨。豨稱病，遂與王黃等反，自立為代王，劫略趙、代。上自擊豨，破之。

初，上如邯鄲擊豨，燕王綰亦擊其東北。豨使王黃求救匈奴，綰亦使其臣張勝使匈奴，言豨等軍破。勝至胡，故燕王臧荼子衍亡在胡，見勝曰：“公所以重于燕者，以習胡事也。燕所以久存者，以諸侯數(shù)反，兵連不決也。今公為燕欲急滅豨等，豨等已盡，次亦至燕，公等亦且為虜矣。公何不令燕且緩豨，而與胡連和？事寬，得長王燕。”勝以為然，乃私令匈奴兵擊燕。綰疑勝與胡反，上書請族勝。勝還報，具道所以為者。綰寤，乃詐論他人，以脫勝家屬，使得為匈奴間。而陰使范齊之豨所，欲令久連兵毋決。

漢既斬豨，其裨將降，言燕王綰使范齊通計謀豨所。上使使召綰，綰稱病。又使辟陽侯審食其、御史大夫趙堯往迎綰，因驗問其左右。綰愈恐，閟匿，謂其幸臣曰：“非劉氏而王者，獨我與長沙耳。往年漢族淮陰，誅彭越，皆呂后計。今上病，屬任呂后。呂后婦人，專欲以事誅異姓王者及大功臣。”乃稱病不行，其左右皆亡匿。語頗泄，辟陽侯聞之，歸具報，上益怒。又得匈奴降者，言張勝亡在匈奴，為燕使。于是上曰：“綰果反矣！”使樊噲擊綰。綰悉將其宮人家屬，騎數(shù)千，居長城下侯伺，幸上病愈，自入謝。高祖崩，綰遂將其眾亡入匈奴，匈奴以為東胡盧王。為蠻夷所侵奪，常思復歸。居歲余，死胡中。(選自《漢書》，有刪改)25．對下列句子中畫線詞的解釋，不正確的一項是A.上令人復案豨客居代者諸為不法事

案：案件B.上如邯鄲擊豨

如：到C.因驗問其左右

因：趁機D.歸具報，上益怒

具：詳細26．下列各組句子中，全部能表現(xiàn)陳豨有不忠之心的一組是①以趙相國將監(jiān)趙、代邊，邊兵皆屬焉②陰令客通使王黃、曼丘臣所

③自立為代王，遂與王黃等反。④劫略趙、代

⑤乃私令匈奴兵擊燕

⑥乃稱病不行，其左右皆亡匿A.①③④B.③④⑥C.②③④D.④⑤⑥27．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.陳豨曾休假回鄉(xiāng)經(jīng)過趙國，跟隨他的賓客坐了一千多輛車，邯鄲接待來往官員的賓館都住滿了。B.陳豨的賓客眾多，多在外掌握重兵，皇帝于是派人審查住在代地的陳豨的賓客的種種違法之事。C.燕王盧綰派他的臣下張勝出使匈奴，告知匈奴陳豨等人的軍隊已被擊垮。D.樊噲討伐燕王盧綰，盧綰帶著他的宮人、家屬、數(shù)千騎兵立刻逃入匈奴。28．請將文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①豨少時，常稱慕魏公子，及將守邊，招致賓客。

②公所以重于燕者，以習胡事也。

參考答案1．B【解析】本題考查文言文斷句的能力。斷句講求一定的技巧，做題時應把握準語意，根據(jù)語法結(jié)構(gòu)、邏輯規(guī)律作出判斷。解答本題應首先明白語句大意，只有明白了大意才能對語句進行準確的斷句。選擇B項。2．A【解析】本題考查掌握古代文化常識的能力。舊歷每月十五日稱為“望日”，“夏四月之望”是指初夏的四月十五。3．B【解析】本題考查歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。B項“對于父母官的愛戴與懷念”，概括不全面。

4．(1)我的祖父、父親，曾經(jīng)在他手下做事。我們除了應繳的賦稅外，沒有繳過縣令私自征收的稅，我們?nèi)疑畎查e。(2)哪里用得著這塊碑??！又哪里用得著把這些人的名字都記錄下來?。「咐相l(xiāng)親們的話已經(jīng)把他們的為人都說得夠詳盡了啊。【解析】本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。翻譯要做到字字落實，文從句順。(1)句得分點：“事”、“舉室”、“休休”、省略句、句意。(2)句得分點：“惡”、“斯”、反問句、句意?！緜渥ⅰ俊緟⒖甲g文】武鄉(xiāng)人吳侯任山東陽信縣令，因政績優(yōu)異出名。他收集了陽信縣歷年的縣令、縣丞、主簿和典史等若干人姓名，刻在石碑上，把石碑樹在縣衙聽政堂的東側(cè)，時間是正德辛巳年農(nóng)歷四月十五。很快，村里十幾位老人，眉毛長長的，拄著竹杖，聚在石碑前觀看，用手摸著碑上的名字數(shù)說著。數(shù)到了某人的名字，這些老人就面露驚奇之情，其中一位說：“這個人，真的是父母官啊。我的祖父、父親，曾經(jīng)在他手下做事。我們除了應繳的賦稅外，沒有繳過縣令私自征收的稅，我們?nèi)疑畎查e。我在小時候還見到過他。如今從哪里能找到這樣的人來當我們的父母官啊?！闭f完，就已經(jīng)感慨起來，接著唏噓起來，抽噎起來，默默地流著眼淚，帶著驚奇的表情沉思著，手指摸著那人的名字舍不得移動，恍然聽到了這個人的咳嗽聲，跟這個人在大堂上坐著，自己向他跪拜的情景一模一樣。又有人指著石碑上的名字：“某人，某人。”但眾人表情冷漠，好像沒有聽到過這個人。又數(shù)到某人，某人，就說：“這個人，做過‘三老’，這個人，做過廷掾，他們也在這碑上留名了?。　崩先藗儽舜藢σ曋毙?。又數(shù)到某人的時候，老人們就出口唾罵，說：“這人名義上是做官的，實際上是一個強盜。”說完，又瞪著眼睛看著這個名字，怒氣沖沖，用竹杖戳著此人名字，像是要把它從石碑上鏟掉一樣。有人把這件事告訴了編寫野史的人。編寫野史的人對此有所感嘆，說：“唉！哪里用得著這塊碑?。∮帜睦镉玫弥堰@些人的名字都記錄下來?。「咐相l(xiāng)親們的話已經(jīng)把他們的為人都說得夠詳盡了啊。雖然這樣，可還是不可不記下他們的名字，不可不豎起這塊碑。因為這樣做可以讓后代做縣令、縣丞、主簿和典史的人，走過這里時看上一看，去問一問父老:‘我是清官嗎？我是好官嗎？我會被你們想念嗎？我是平庸的官嗎？會被你們嘲笑嗎？我是酷吏嗎？是貪官嗎？會被你們怒罵嗎？’又想到：‘后代的父老會指著我的名字，是怒目相視呢，是唾罵呢，還是冷漠地對待我而已？’后代為官者問答之時發(fā)感慨，觀看這些人的名字的時候能讓自己警惕，這可是吳侯的功勞啊。”吳侯，名琦，字汝器，丁丑年的進士。他始終保持著直率的性格，他的操守正直而始終不變，他的為政仁愛而清明，有父母官的風尚。因為政績優(yōu)異而被征召離開了陽信，我知道后代的父老觀看這塊碑的時候，一定會摸著他的名字想念著他，會為他流淚，會唏噓，會感嘆，會在春秋時節(jié)祭祀社神時紀念他，那就不止是恍然見到他坐在大堂上眾人朝他跪拜的樣子了。5．D【解析】本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力。顯榮：有顯赫的地位與榮耀的人。6．A【解析】本題考查文言文斷句的能力。句末語氣詞“也、乎”和“燕爵(通“雀”)”是關(guān)鍵處。7．B【解析】本題考查理解文意的能力。B項，“他們知道事物的發(fā)展情況”錯誤。8．(1)所以說，天下大亂，就沒有安定的國家，國家大亂，就沒有安定的家室，家室大亂，就沒有安定的個人。(2)杜赫用安定天下游說周昭文君，昭文君對杜赫說；“我希望學習安定周國的方法?！薄窘馕觥勘绢}考查理解并翻譯文中的句子的能力。得分點：(1)無有：沒有。安：安定，安穩(wěn)。(2)以：用，拿。說：游說。所以：用來……的方法。【備注】文言文翻譯：試看古代記載，禹，揚，文、武的輔佐之臣，名聲沒有不榮耀的，地位沒有不安穩(wěn)的，這是因為功大的緣故。平庸君主的輔佐之臣，他們希望獲得榮耀的名聲和安穩(wěn)的地位，這和三王的輔佐之臣是相同的，但名聲沒有不恥辱的，地位沒有不危險的，這是因為沒有功勞的緣故。他們都擔心自身不顯貴于本國，卻不擔心君主不顯貴干天下，這是他們希望榮耀反而更加恥辱、希望安定反而更加危險的原因。孔子說：“燕雀爭相在屋檐下好地方筑巢，母鳥喂養(yǎng)著小鳥，怡然自得地一起嬉戲，自以為很安全了。即使煙囪破裂，頭上的房梁燃燒起來，燕雀仍然面不改色，這是什么緣故呢?是因為它們不知道災禍將廷及自身啊!這不是很愚蠢的嗎?做臣子的，能夠避免燕雀這種見識的人太少了，那些做臣子的人，增益他們的爵祿富貴，父子兄弟一起在國中結(jié)黨營私，怡然自得地一起游樂，以此危害國家。他們離煙囪很近了，但始終也察覺不到，這同燕雀的見識恐怕沒有什么區(qū)別?！彼哉f，天下大亂，就沒有安定的國家，國家大亂，就沒有安定的家室，家室大亂，就沒有安定的個人。這些話說的就是上述情況。所以，局部的安定，一定要靠全局的安定，全局的安定，也一定要靠局部的安定。全局和局部、尊貴和卑賤互相贊助，然后才能各自都實現(xiàn)自己的愿望。薄疑用統(tǒng)一天下的方略游說衛(wèi)嗣君，衛(wèi)嗣君對他說：“我擁有的只是個有著千輛兵車的小國，希望就此聽取您的指教。”薄疑回答說：“假如能像烏獲那樣力舉千鈞，那么又何況一呢?”杜赫用安定天下游說周昭文君，昭文君對杜赫說；“我希望學習安定周國的方法?！倍藕栈卮鹫f：“我所說的如果您做不到，那么周國也就不能安定，我所說的您做到了，那么周國自然就會安定了。”杜赫的這種方法，就是所謂不去安定它而使它自然得以安定啊！鄭君問被瞻說?！奥犝f您的主張是不為君主而死，不為君主出亡，真的有這樣的話嗎?”被瞻說：“有。如果言論不被聽從，主張不被實行，那么這本來就不算侍奉君主，如果言論被聽從，主張被實行，君主自然身安，又哪里用為他去死、為他出亡呢?”所以，被膳不為君主死難出亡，勝過那些為君主死難出亡的人。從前舜想牧服海外而沒有成功，但已足以成就帝業(yè)了，禹想成就帝業(yè)而沒有成功，但已足以統(tǒng)一海內(nèi)了，商湯周武想繼承禹而沒有成功，但已足以統(tǒng)一人力舟車所能到達的地區(qū)了；五霸想繼承商湯周武而沒有成功，但已足以做諸侯之長了，孔丘墨翟想在天下實行大道而沒有成功，但已足以成為顯榮之人了。大事不能成功，結(jié)果還是會有所成就，所以一定要致力干大事。9．C【解析】本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力。“安部將火耳灰挺槊大呼，直前刺王。馬忽蹶，被擒。安稍引卻”聯(lián)系前后文可知，“引卻”不是“擊退”，應是“后退”的意思。10．A【解析】本題考查歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。A項“后來制造假象，迷惑對方，才得以逃脫”的表述與原文不符。原文“會高煦救至，乃得免”，是高煦的救兵來到，燕王才得以脫身。11．略【解析】本題考查理解文意的能力。原文表達了：眾將謀劃轉(zhuǎn)移軍隊到淮地以獲得糧草，當晚命令部隊聽到三聲炮響就迅速出發(fā)，計謀是可行的，但是燕軍突然迫近軍營，發(fā)了三聲炮，士兵誤以為是自己的信號，爭著趕赴城門，于是軍隊大亂。燕兵乘機進攻，結(jié)果大敗的意思。12．(1)(燕王)的馬受了傷，箭也用完了，寶劍折斷無法擊殺。(2)告訴世子要小心收藏，將來把它拿給后人看。(3)眾將謀劃轉(zhuǎn)移軍隊到淮地以獲得糧草，當晚命令部隊聽到三聲炮響就迅速出發(fā)?！窘馕觥勘绢}考查理解并翻譯文中的句子的能力。翻譯句子要聯(lián)系前后文。“創(chuàng)”，“受到創(chuàng)傷，受傷”；“諭”，“告訴”；“謹”，“謹慎，小心”；“謀”，謀劃，打算；“就”，“接近，靠近”。這里引申為獲取?！耙埂庇米鳡钫Z，“在夜里”。【備注】參考譯文：平安，滁州人，字保兒。建文元年，攻打燕國，平安憑借列將的身份跟從出征。后來擔任先鋒。燕王說：“平安，豎子罷了，以前跟隨我出塞，識破我用兵的計策，我要先打敗他?！钡鹊酱蛘痰臅r候，不能挫敗平安。燕王迷了路，只有三個騎兵跟隨他。平安打敗了燕國將領。燕王看到情況緊急，親自上戰(zhàn)場冒著箭雨、飛石奮力作戰(zhàn)，燕王的馬受了傷，箭也用完了，寶劍折斷無法擊殺。燕王于是飛奔登上大堤，舉起馬鞭假裝招引后備騎兵來迷惑敵人，恰好朱高煦救兵來到，才得以幸免。在這時，平安作戰(zhàn)最為盡力，燕王差一點就被平安的兵器傷到。第二年，燕打敗了盛庸，調(diào)軍和平安作戰(zhàn)。平安大敗他們。又在滹沱河作戰(zhàn)，又打敗了他們。平安在陣中把木頭綁縛在一起做成樓臺，達幾丈之高，作戰(zhàn)激烈時，就登上樓臺眺望，用強弓向燕軍發(fā)射，燕軍死了很多。滹沱河這場戰(zhàn)斗，箭射在燕王的旗幟上就如同刺猬身上的刺那樣多。燕王派人送旗幟到北平，告訴世子要小心收藏，將來把它拿給后人看。顧成在這之前已經(jīng)被捉到了燕國，看到旗幟就流下了眼淚說：“我從小參軍，現(xiàn)在年老了，經(jīng)歷了多場戰(zhàn)爭，從來沒有見過像這樣(激烈)的?！卑嗽拢桨埠脱鄬⒗畋蛟跅畲遄鲬?zhàn)，打敗了他。建文四年，燕軍攻破蕭縣。平安帶領軍隊跟隨其后。燕將白義、王真、劉江迎擊敵人。平安輾轉(zhuǎn)作戰(zhàn)，斬殺王真。王真，是一員驍將。燕王曾經(jīng)說：“如果諸位大將都像王真一樣奮力勇猛，什么事情做不成呢！”燕王于是親自迎戰(zhàn)，平安的部將火耳灰手持長矛大聲呼喊，徑直上前刺殺燕王，這時，身下戰(zhàn)馬突然跌倒，火耳灰被活捉。平安稍微引兵退卻一些。過了一些時侯，又前進到小河旁，從左右兩路夾擊燕軍，殺了燕軍大將陳文。不久，何福的軍隊也到了，與平安的軍隊會合。燕軍更加害怕，燕王一連幾天幾夜都穿著鎧甲。何福想要持久作戰(zhàn)使燕軍疲勞，就把部隊轉(zhuǎn)移到靈璧，深挖護城河(壕溝)加高城墻來使自己的城池堅固。糧草運輸遭到燕軍的阻截。平安派兵前往迎接，燕王用精銳騎兵阻截平安軍隊，使他一分為二。何福打開壁壘前來救援，被朱高煦打敗。眾將謀劃轉(zhuǎn)移軍隊到淮地以獲得糧草，當晚命令部隊聽到三聲炮響就迅速出發(fā)。第二天，燕軍突然迫近軍營，發(fā)了三聲炮，士兵誤以為是自己的信號，爭著趕赴城門，于是軍隊大亂。燕兵乘機進攻，平安軍人馬紛紛跌落壕溝，把壕溝都填滿了。平安等三十七人都被捉住。平安在真定駐扎了很久，多次打敗燕兵，斬殺了好幾員善戰(zhàn)的大將，燕軍將領沒有人敢觸其鋒芒?，F(xiàn)在被捉住，軍中士兵歡呼震動天地，說：“我們這些人從此就安全了！”燕王愛惜他的才能和勇氣，選精銳士兵護送他到北平，命令世子和郭資等人好好照顧他。永樂七年三月，皇帝在北京巡查，批閱奏章看到平安的名字，對身邊的隨從說：“平保兒還在?。俊逼桨猜犝f了這件事，就自殺了?；噬厦钣弥笓]使的俸祿給養(yǎng)他的兒子。13．D【解析】根據(jù)上下文,D項“奪”應該理解為“使……改變”。14．D【解析】“長子以外的孩子”錯誤,應該是“嫡子以外的孩子”。15．(1)有人說該學說類似禪道,我又前去求教探問禪道,學了很久,人們漸漸稱許我,但我在寫文章與探究學說兩方面最終還是無所得。(2)(胡公)寫信叫我來,我躺在床上不起來,人們爭相說我愚笨并為我感到憂懼,但我自己為這感到很心安?！窘馕觥康?1)句中,關(guān)鍵詞“類”(與……相似)、“扣”(求教,探問)、“許”(稱許)第(2)句中,關(guān)鍵詞“折簡”(寫信)、“?！?為……感到憂懼)、“安”(心安)16．為學特點:博學多才,深鉆精思。做人品質(zhì):甘守清貧,操守高潔?！窘馕觥勘绢}考查歸納內(nèi)容要點的能力。認真閱讀第二段,以“為學特點”和“做人品質(zhì)”這兩個詞為基點篩選關(guān)鍵信息。第二段前幾句講了徐渭治學的經(jīng)歷,抓住“及悔學,又志迂闊,務博綜,取經(jīng)史諸家”可概括出他博學多才,抓住“雖瑣至稗小,妄意窮及,每一思廢寢食,覽則圖譜滿席間”可概括出他深入鉆研,勤于思考。后半部分重點寫了徐渭在求取功名方面的經(jīng)歷以及其治生等方面的特點,抓住“而己不為動,洋洋居窮巷,僦數(shù)椽儲瓶粟者十年”“臥不起,人爭愚而危之,而己深以為安”“一涉義所否,干恥詬,介穢廉,雖斷頭不可奪”,從中可以看出他甘守清貧,操守高潔。【備注】山陰人徐渭,年少時就懂得仰慕古代的文章詩詞,等到年長時更加致力古代文章詩詞的學習。后來我對王氏學說很仰慕,就前往跟從長沙公探求王陽明的思想學說,有人說該學說類似禪道,我又前去求教探問禪道,學了很久,人們漸漸稱許我,但我在寫文章與探究學說兩方面最終還是無所得。我地位卑賤,人怠懶又直爽,所以害怕結(jié)交居貴位的朋友(顯得我)好像很傲慢自大,與眾人相處,雖別人在旁邊赤身露體,也不以為意,不怕被玷污(顯得我)好像很輕率無禮,人們大都批評指責我,但是傲慢自大與輕率無禮這兩點最終也不符合我的實際情況。長到九歲,已經(jīng)能作求取功名的文字了,荒廢耽誤十多年,等到后悔重新學習時,又志向迂腐而不切合實際,追求博通,吸收經(jīng)史百家之長,即使是瑣碎到如稗草般微小,都想窮盡它的末節(jié),每次思考問題廢寢忘食,看書時就會把圖譜擺滿床。所以現(xiàn)在年齡接近四十五歲了,在學校記名二十六年,為山陰縣學二十廩膳生員之一有十三年,參加鄉(xiāng)試八次卻沒有一次考中,人們都爭相嘲笑我。但我自己不因為這些使感情發(fā)生變動,依然從容舒緩地住在冷僻簡陋的小巷,租賃幾間屋舍過著家無余糧的貧困生活達十年。有一天被少保胡宗憲公延聘到他的府署,主持寫文書奏章的事,多次赴任又多次推卻不受,扔下筆出門離去。(胡公)寫信叫我來,我躺在床上不起來,人們爭相說我愚笨并為我感到憂懼,但我自己為這感到很心安。這之后胡公更加降低自己身份,像一個平民百姓一樣,挽留我大概二年,贈給我數(shù)百金,我能吃上魚并住上好房子,人們爭相說我富貴認為我應滿足舒適,但我自己為此感到很憂懼,以至這時,忽然自己想尋死。人們認為我是一介文人,況且操守高潔,可以不去死。不知道做別人幕僚操守高潔而死的古代文人很多吧,可是我徐渭卻自己尋死,怎么比得上由他人致死。我做人對道義的推測沒有牽涉當前,總是放達不被儒學所拘束,一旦牽涉道義所反對的,關(guān)涉恥辱的事情,有關(guān)品行污濁或廉潔,即使死去也不能改變。所以我的死,親人不能約束,友人不用明白。我尤其不擅長理生計,死的那日,到了沒有什么可以用來下葬的地步,僅僅剩下我收集的幾千卷書,能制磬的兩塊石頭,幾個硯臺寶劍,幾張畫,我所寫的詩詞和文章若干篇罷了。劍畫之類的東西先前我拜托給同鄉(xiāng)的某某賣,遺囑會催促他來資助我的喪葬,所寫的書稿之前被我的朋友某某拿去了。我當初的字叫文清,后改作文長。生于正德辛巳年二月四日,是夔州府同知徐的庶子。出生一百天父親就死了,被嫡母苗宜人撫養(yǎng)十四年。嫡母死后,我依附長兄徐淮六年。在嘉靖庚子年,開始成為縣學廩膳生員。17．C【解析】本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力?！凹佟痹诰渲惺恰皩捜荨钡囊馑肌?8．C【解析】本題考查理解文章內(nèi)容的能力。“不怕受牽連,挺身而出”的說法錯誤,韓慕廬本身就是這件事的當事人,是皇上責問他時,他替法良辯解的,所以不能說“不怕受牽連,挺身而出”。19．(1)表里如一,不能夠用不合道義的事來改變志向的,只有韓公啊。(2)韓公當時恰好在當?shù)?只有他乘車帶領隨從隆重前往,早晚都到徐府,并且向當權(quán)的人為徐司寇辯白。【解析】本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。20．正直,有擔當,講義氣,低調(diào)?！窘馕觥勘绢}考查歸納內(nèi)容要點的能力。作答本題,要在通讀全文、理解文意的基礎上提煉歸納要點。具體作答時要抓住題干中的“幾件事”和“為人”這兩個關(guān)鍵點。通過分析可知,文中主要講了韓慕廬的四件事:替阿山辯解,解救法良,為徐司寇奔走,外出郊游時遭遇縣令的差役爭道。從這四件事中不難看出韓宗伯正直、有擔當、講義氣、低調(diào)等為人方面的特點?！緜渥ⅰ俊緟⒖甲g文】癸未年春正月,我進都城,恰逢韓慕廬公將要隨從皇上南巡,我前往探望他。剛坐下來,他就對我說:“我和你相互了解得不淺啦!那么你就說說我是一個什么樣的人吧?”我說:“您的為人,天下的士人都知道,何況我呢?”韓公說:“我作為亞卿,從來沒有做過官吏之長(上卿)。我作為學士,從來沒有掌握過實權(quán)?！蔽艺f:“皇上已經(jīng)無意再用你了,可你卻不辭職,這是為什么呢?”這一年韓公果然兩次提出退休,兩次被責問,最后死在官任上。開始時皇上對韓公的待遇最為優(yōu)渥,韓公自從做了宗伯,多次和孝感人熊公一同接受皇上的召見和問話,忌妒他的人說韓公很快將要入朝做宰相。恰逢江南布政司張萬祿虧欠三十多萬兩庫銀。制府阿山向皇上進言說(張萬祿)并沒有侵吞庫銀,費用用于皇上南巡。有人說張萬祿與制府阿山有姻親關(guān)系,皇上大怒,把這個案子交給九卿評議。御史大夫某人說:“阿山的罪應該判死刑,這沒有疑義。”韓公嚴肅地說:“如果他們果真有姻親關(guān)系,阿山的情感有偏私,但他說的卻是公道話。”忌妒韓公的人把他的話做了添加上報給皇上,韓公因此漸漸被代替不用。韓公生性不受外物的約束,而睢州湯司空多次對人說:“表里如一,不能夠用不合道義的事來改變志向的,只有韓公啊?！被噬显?jīng)親自考核翰林,想罷黜其中兩個人,當時韓公與法良共同掌管翰林院的事務,命他們上奏彈劾(這兩個人)。韓公對法公說:“姑且暫緩處理這事,這是民眾稱譽的人。”過了一天,法良入朝進見皇上,皇上大怒,下令削去法良的官職,讓他到本旗做下賤的體力活。眾人都催促韓公,韓公說:“法良因為我的話到了這一地步,我怎么能茍且逃避呢?”又過了幾日,皇上召見韓公并責問他,韓公從容地說:“這兩個人在翰林院中不在應該被罷免的行列中,雖然他們的文章寫得不好,但是希望皇上能夠?qū)捜菟麄儭！被噬厦媛逗蛺偟纳裆?被韓公婉轉(zhuǎn)地勸阻了(追究此事)。韓公參加鄉(xiāng)試時出自昆山徐司寇的門下,而傅臘塔管轄兩江地區(qū),秉承意旨制造大的案件陷害徐公,那些平素在徐公門下的門生都爭相躲避。韓公當時恰好在當?shù)?只有他乘車帶領隨從隆重前往,早晚都到徐府,并且向當權(quán)的人為徐司寇辯白。韓公曾經(jīng)乘小船在郊野徜徉,恰逢縣令出行,縣令的差役爭搶道路,把韓公的船弄翻了,等到上岸,衣服都濕了,打了一段時間的寒戰(zhàn),韓公告誡隨從不要聲張,(對方)最終不知道他是韓公。我看當世有名聲且身份尊貴的人能夠忘掉自己的權(quán)勢的人是有的,但能夠讓別人忘掉自己的權(quán)勢的,卻沒有見過。然而世人都視韓公為品性曠達之人,卻不知道他在樹立品行信守節(jié)義上的堅定不移。我和韓公相互了解得很深但相聚的時間日漸變少。自癸未年春,韓公就再沒有與我相見過。唉,(韓公)不同尋常啊!21．A【解析】本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力。A項，擅政：專權(quán)。22．B【解析】本題考查文言文斷句的能力。注意動詞“卒”“崩”“嗣位”的主語。

23．B【解析】本題考查歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。B項，“賜予他們爵位”錯誤。沈束請求賜予周尚文爵位。

24．(1)現(xiàn)在當權(quán)的臣子，任意給與或者剝奪，忠誠勤勉的官吏卻被拋棄，用什么鼓舞士氣，激勵軍心呢？(2)等到達京師，沈束已經(jīng)被拘囚下獄，潘氏堅守志向不改嫁他人?！窘馕觥勘绢}考查理解并翻譯文中的句子的能力。得分點：(1)忠勤：形容詞活用為名詞，忠誠勤勉的人。捐棄：被動用法，被拋棄。何以：賓語前置，用什么。(2)比：等到。矢志：堅守志向。適：女子出嫁。【備注】【參考譯文】沈束，字宗安，會稽人。父親沈侭，做邠州知州。沈束考上明嘉靖二十三年進士，被授于徽州推官。被提升為禮科給事中。當時大學士嚴嵩獨攬政權(quán)。大同總兵官周尚文去世，沈束請求朝廷給予“恤典”(即朝廷對去世官吏給予追封、贈謚等典例)，嚴嵩卻阻撓不給予。沈束向皇帝上書說：“周尚文作為大將，以忠義自許。曹家莊那一戰(zhàn)役，他建立了奇功，應該賜封爵位給他并延及他的子孫。其他的董旸、江瀚，努力抗擊敵人，甚至為國而死。雖然已經(jīng)立廟祀，但應該賜祭，來表彰為國而死的忠心?，F(xiàn)在當權(quán)的臣子，任意給與或者剝奪，忠誠勤勉的官吏卻被拋棄，用什么鼓舞士氣，激勵軍心呢？”疏章奏入，嚴嵩懷恨，故意激怒皇帝，將疏章下到吏部都察院討論。聞淵、屠僑等人說沈束沒有其他居心，只是不受拘束應當治罪。皇帝越發(fā)惱怒，奪去了聞淵、屠僑二人的俸祿，還將沈束下了詔獄。之后，刑部判處沈束奏事沒有事實根據(jù)，交錢贖還本職。特命在朝廷杖打沈束，但結(jié)果他仍然被關(guān)在詔獄里。這時沈束做諫官不到半年。過了一年，俺答迫近都城。司業(yè)趙貞吉因請求赦免沈束而獲罪，此后就再也沒有人敢站出來替他說話了。沈束被拘囚了很久，衣食多次斷絕，只有天天讀《周易》自為疏導緩解。后來他的同鄉(xiāng)沈練彈劾嚴嵩，嚴嵩懷疑沈練是沈束的同族，為同族進行報復，下令獄卒官將沈練的手腳銬起來。因徐階的勸阻，才得以免去。等到嚴嵩被解除職位時，沈束在獄中已經(jīng)被關(guān)了十六年，他的妻子張氏向皇帝上書說：“我的夫家有年老的父親，年紀八十九歲，衰弱抱病不斷相侵，已朝不保夕。過去我因為沈束沒有兒子，給他納妾潘氏。等到達京師，沈束已經(jīng)被拘囚下獄，潘氏堅守志向不改嫁他人。于是，我與她一起寄居在旅舍，靠織布來供沈束的衣食。這種日子過了很長時間，非常凄苦。想回家侍奉公公，那么丈夫的稀粥就無法供給。想留下來供養(yǎng)丈夫，但是公公又將不久于人世。翻來覆去地考慮，覺得進退無策。我愿