小學班隊活動教案

“安全、安全，我愛你”活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力?；顒有问剑盒∑?、比賽、小快板、游戲等。活動過程：引入：同學們，你們好！曙光小學二年級“安全、安全，我愛你”主題隊會現(xiàn)在開始。我們是 21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——小品表演：居I」1（人物：A、Bo時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。 B走在前面，A走在后面）師問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）小結(jié)：是??！這多危險?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？下面我們來進行選擇題比賽。（小黑板出示）1,下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。.哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。.哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。師說：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭 AB劇》——小品表演：劇2C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？D:我，你李叔叔。C1:李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！D:噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。C1:（開門，讓D進來）D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？D:（嘿嘿一笑）來……拿一一錢。C1：（大吃一驚）D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給 D）下面，我們再來看看 B劇中另外一個同學是怎樣做的。小品表演：劇 3C2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？D:我，你李叔叔。C2:李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？D:噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。D．C2:有絡(luò)腮胡子嗎？D:沒有。C2:戴眼鏡了嗎？D:戴了。C2:哦，你是來拿公文包的吧。D:是的。C2:那你等著，我去拿。D:哎，你開門呀！C2：(走到一邊)哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？(小組討論后，指名匯報)小結(jié)：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——快板表演：劇4(人物： E、F)合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；E:柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；F:點炮引，要用香，別用火柴打火機；E:啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；F:沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家；E:別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；F:放鞭炮，害處大，最好自己別放它；E:有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；合：來執(zhí)行！師說：我們小學生都很聰明。下面請你們幾位總結(jié)一下安全小知識，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識？(9人站成圓弧形)安全警句朗讀：劇5(每人一句)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110?？偨Y(jié)：學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。我愛我的“家”——愛班級主題隊會隊會目的：1、通過隊會，使隊員體會集體的溫暖和集體的力量。2、通過隊會，使隊員者人人愛集體，集體更可愛。3、通過隊會，使隊員真正認識到自己是“家”中的一員，感受到生活在“家”中的快樂，并決心共同建設(shè)美好的“家”。隊會過程：隊會儀式活動過程舞蹈《可愛的班級》歌曲聯(lián)唱詩朗誦《集體和我》三句半《我們的生活》啞劇《大掃除》相聲《今天比較煩》兒歌《拍手歌》（全體隊員）游戲《獻花》（全體隊員）朗誦《我們的自述》（全體隊員）三、輔導員講話呼號、退旗、宣布隊會結(jié)束班隊活動課教案—都是我的好朋友一、活動要求：通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；促進同學團結(jié)，促進學生身心發(fā)展。二、活動過程：（一）唱《找朋友》音樂開場（二）進行相互采訪活動。1.互相自我介紹，內(nèi)容包括：1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點等；3）其他有關(guān)的情況。訪問活動結(jié)束后，每個同學介紹被他訪問的同學，再由被介紹者補充。教師告訴其他同2.學要注意聽，記住班上每個同學的特征。3.把同學分成兩組，然后要求每組同學一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。（三）帶著你的朋友來聊一聊。請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事。（大約3-4對朋友）（四）表演。我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢且看以下幾個短劇。一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學，大家互不理解，爭吵起來。一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務(wù)。遇到這種情況，如果我們能將心比心， 站在別人的角度去想一想， 也許結(jié)果會不一樣，大家看……）三個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。兩人高興地離去。組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。兩人在互相謙讓。同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。（五）同唱一支歌。請一對好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。（六）互相贊美活動。同學們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學， 并說出你要贊美的話，如：你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。你學習真勤奮，我一直都趕不上你。等等。接受贊美的同學說：某某同學，謝謝你。（七）跛子指揮瞎子走路游戲。全班分成若干個小組，每隊成員兩人，一個當瞎子，一個當跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進，從操場規(guī)定的一側(cè)，走到線前方10米處繞紅旗回來，然后再換下一隊，最快輪完的一組獲勝。（八）老師總結(jié)。同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。著名科學家培根說：友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富讀書小博士一、活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友”等活動，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，二、活動目標：1、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。2、通過活動，使學生養(yǎng)成愛看課外書的好習慣。3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動過程：1、運用故事導入新課教師講《一路“亂”讀到清華》的故事，學生仔細聽，聽后說說自己的感受。2、劉詩媛小朋友介紹自己的讀書經(jīng)歷，說說看過的課外書，并選一個故事跟小朋友說一說。3、說說自己的讀書計劃4、教師提出希望（1）每天晚上回去看 20頁，看完一本書后講故事給小朋友聽（2）背誦古詩10首（3）建立“好書交換站”，把好書和大家一起分享教師寄語：毛主席所說的:“你們就像早晨八九點鐘的太陽,”現(xiàn)在既是你們長身體的最佳年齡也是你們長知識的最佳年齡 ,愿你們多讀一些書，成為一名真正的小博士！我有一雙勤勞的手一、活動目標：通過活動使學生懂得自己的事自己做。不斷地勞動可以促使自己的小手更勤快，大腦也會更發(fā)達、更聰明。二、活動要點：1．自己事自己做是愛勞動的表現(xiàn)。2．要快速、高質(zhì)量地做好自己應(yīng)做的事。三、教具準備：紅領(lǐng)巾、小紅花、小獎品、圖片；四、活動過程（一）謎語導入起立：齊唱隊歌全體請坐小朋友，今天我們班要開展一個《我有一雙勤勞的手》的主題班會。一只頑皮的小熊知道了，給我們帶來了一則謎語，想不想猜一猜呀？謎語一：一棵樹，十個杈，不長葉子不開花。一（2）班的小朋友可真厲害。再猜一則好嗎？謎語二：我家十兄弟，天天不分離。（二）小手的作用可真大我們都有一雙小手，它的作用大著呢！小小組討論：說說自己的小手能做什么？交流交流贊一贊：自己的小手有多靈巧。比賽，看看誰的小手最靈巧，誰的小手最能干？穿脫衣服表演、系紅領(lǐng)巾表演。朗誦：《人有兩個寶》《小小手》用靈巧的小手給別人送一份溫暖：做一個最漂亮的頭飾，送給自己的好伙伴。（三）揮起小手跳一跳我們班的小朋友的手可真了不得，既能干有靈巧，我們有這樣的小手多幸福?。戆?，揮揮我們的小手，快樂地唱一唱、跳一跳吧！集體舞《粉刷匠》（四）小結(jié)、導行孩子們，你們?yōu)橛羞@樣一雙靈巧的手快樂嗎？那就用你們這雙能干的手去描繪我們燦爛的明天吧！．小小小交通員二（ 3）中隊活動活動目的和要求 ：使隊員們進一步了解國的交通規(guī)則；懂得自覺遵守交通規(guī)則對別人對自己都有好處，從小養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習慣?；顒有问剑何乃嚤硌莼顒訙蕚洌海?）排練節(jié)目：①兒歌表演： 《交通規(guī)則要記牢》；②小品：《小小交通員》（2）制作紅、黃、綠燈道具（頭飾）活動過程：一、中隊長宣布中隊活動開始；二、中隊長講話：少先隊員們，你們知道我國的交通規(guī)則嗎？為了使大家進一步了解我國的交通規(guī)則，能自覺遵守交通規(guī)則。今天，我們在這里召開“小小交通員”主題隊會。我希望這個主題會能開得成功，大家都能受到深刻的教育。我預(yù)?！靶⌒〗煌▎T”主題中隊活動圓滿成功。三、進行活動小交通員（一少先隊員扮）：我是一個小小交通員，今天來和你們一起活動。你們歡迎嗎？你們說：我們交通警察希望發(fā)生交通事故嗎？對了，我們交通警察是不希望發(fā)生交通事故的，因為每次交通事故都給國家和人民造成很大損失。我們交通警察整天在馬路上值勤，就是為了防止交通事故的發(fā)生。少先隊員們，你們在十字路口看到了什么標志？過馬路時要看什么標志？對，是紅、黃、綠燈?，F(xiàn)在，我們來聽聽他們的講話。一隊員戴紅燈頭飾上臺表演；一隊員戴黃燈頭飾上臺表演；一隊員戴綠燈頭飾上臺表演；中隊長：隊員們，你們聽了紅、黃、綠燈的話，懂得了什么？（指名回答）中隊長：會前，部分小隊的隊員們排練了有關(guān)交通規(guī)則方面的小節(jié)目。 先請看第1小隊的兒歌表演：《交通規(guī)則要記牢》。第1小隊（邊說邊做動作）：交通規(guī)則要記牢，紅燈停，綠燈行。過馬路，走橫道，來往車輛仔細瞧。走路要走人行道，不在路中玩和鬧，交通規(guī)則記在心，安全第一要做到。中隊長：下面，請看第2小隊表演的小品： 《小小交通員》。（1） 小交通員學著交通警察的樣子站在“十字路口”管理交通，一位老大爺走在快車道上，小交通員上前說：“老大爺您走錯了道，行人應(yīng)走人行道。”老大爺：“什么人行道、行人道？”只要有道都能走。”小交通員說：“行人要走人行道，這是交通規(guī)則啊！要是大家都亂走，那就會發(fā)生交.通事故的。”老大爺聽了連連說：“對，對……”便向人行道走去。（2） 一位少先隊員一邊拍著小籃球，一邊橫穿馬路。小交通員上前攔住了他，TOC\o"1-5"\h\z教育他：“過馬路要走人行橫道，看到綠燈亮才能走，更不能在馬路上玩球，這樣是不安全的。 ’隊員說了，不好意思地說： “我錯了，今后再也不這樣了。 ”中隊長：少先隊員們，你們看了這兩個小節(jié)目有什么想法？你打算今后怎樣遵守交通規(guī)則？ （指名幾個同學回答）中隊長：少先隊員們，今天的活動就要結(jié)束了，希望大家通過今天的活動，做到在馬路上注意交通安全，聽從交通警察叔叔的指揮，做遵守交通規(guī)則的好少年。四、活動小結(jié)：五、隊長宣布活動結(jié)束。故事引入：講故事《美麗的小路》。（一個有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的故事。 一條美麗的小路由于大家的隨意亂扔使得慢慢地變成臭的，臟的了，后來，在大家的共同打掃下，又重新成了一條美麗的小路。它告訴我們要保持環(huán)境衛(wèi)生，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不美的行為會破壞美麗的環(huán)境。 ）聽了故事，學生討論：你聽到了什么？你認為它們的做法怎么樣？你喜歡怎樣的環(huán)境？三提出主題：創(chuàng)建我們共同的家園 美麗的教室小朋友我們該怎么做才能使教室成為我們學習的樂園呢?開展討論：、有的小朋友隨地吐痰怎么辦？1．隨地吐痰，痰里有細菌，會在空氣中傳播，影響大家的健康，也會讓大家見了惡心的。2、有的小朋友隨地亂扔紙和墻壁上亂畫怎么辦？亂扔果皮紙屑，這樣會嚴重破壞環(huán)境衛(wèi)生的，散發(fā)出來的難聞的氣味讓大家受不了。在墻上亂畫會使墻面不整潔，影響環(huán)境美。四、小結(jié)：保護環(huán)境要靠大家的，環(huán)境好了，我們就可以在美麗而干凈的教室里學習和生活，也對我們的健康快樂成長有好處。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，不在隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，從小養(yǎng)成將衛(wèi)生的好習慣。綠色小衛(wèi)士學習目標：通過活動，教育學生懂得環(huán)境保護的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國、保護環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護環(huán)境的實踐活動之中去。活動重點：充分認識保護生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關(guān)系。活動關(guān)鍵：寓思想性于整個活動過程之中?；顒舆^程：一、主持人出場。（背景音樂《我們的祖國像花園》）主持人：輕快的音樂，喚起我們對美的向往；甜美的歌聲，激發(fā)我們對祖國的熱愛。同學們，假日里，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下家鄉(xiāng)大自然的美麗風光。雙休日，我們舒暢、愉快。有青山綠水相伴，有鳥語花香相隨。在社會實踐中，美麗的自然風光，令我們振奮；在考察過程中，人為的污染，讓我們常常地擔擾……請看小品《小動物王國的集會》 （由戴著不同頭飾的小動物表演。通過對話來反映環(huán)境污染的嚴重性。）二、活動深入：看完小品后，幾名同學代表大家發(fā)言。學生甲： 今年暑假，我隨父母去了杭州、昆明旅游，帶著喜悅的心情去，帶著沉重的思索歸。你們想知道為什么嗎？（風景地嚴重污染）學生乙： 每年地球有 16000萬公頃的森林要消失，同時將約有 600萬公頃沙漠急劇擴展。如此發(fā)展下去，現(xiàn)在的良田再過 500年將流失得干干凈凈。學生丙： 聽爸爸說，據(jù)科學家統(tǒng)計，全球每年有 50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。學生?。?由于人類常常往河里倒垃圾、排廢水，使河道阻塞、水質(zhì)變臭，魚類也在迅速減少。由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴重的威脅。同學們，我們該怎么辦？主持人：齊答：面對環(huán)境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。主持人：對，讓我們做主人——環(huán)境的主人?？?，“綠色小衛(wèi)士”行動起來了！下面請聽朗誦：一滴水流進長江，