2022年個人技術(shù)學(xué)習(xí)總結(jié)與反省

第3頁共3頁2022年?個人技術(shù)學(xué)?習(xí)總結(jié)與反?省首先，?自己從一個?幾乎完全不?懂電腦甚至?害怕電腦的?小“文盲”?變成了非“?文盲”，也?找到了一些?學(xué)習(xí)技術(shù)的?方法（可能?只是針對我?自己個人有?用吧）。?其次，拓寬?了知識面，?接觸到了很?多新事物、?新概念、新?技術(shù)、新思?想，讓自己?接受了思想?洗禮，發(fā)生?了好幾場“?大腦風(fēng)暴”?。只是還有?好多知識還?未理解接受?，需要在進(jìn)?一步的學(xué)習(xí)?中慢慢完善?提高。頭腦?中某些觀念?也在慢慢轉(zhuǎn)?變中。最?后，很多能?力得到了提?高，比如，?自主學(xué)習(xí)能?力，技術(shù)學(xué)?習(xí)能力等。?也許還有?一些進(jìn)步我?自己沒有意?識到吧，記?得柏拉圖曾?經(jīng)說過：“?我們知道許?多外部世界?的知識，但?我們卻很難?認(rèn)識自己。?”等我寒假?回家與其他?同學(xué)一對比?可能就知道?了吧。在?ICT這門?課程的學(xué)習(xí)?過程中我學(xué)?到的技術(shù)基?本上都只是?粗略知道它?大概可以用?來做什么，?好多軟件都?還不會用。?需要用時能?用的起來的?可能只有W?ord，P?owerP?oint，?E___e?cel(不?太熟練)。?另外可能因?為我加入的?技術(shù)小組是?Flash?小組，所以?對Flas?h也相對會?熟悉一些，?不過一旦涉?及到Act?ion我也?___為力?了。Fro?nt，Dr?eamwe?aver，?Photo?shop都?大概會一點(diǎn)?吧。在技?術(shù)學(xué)習(xí)的過?程中我最大?的感受就是?自己摸索出?來的東西比?別人教你的?在頭腦里的?印象要深得?多。我總結(jié)?了一句話為?“在摸索中?提高，在摸?索中成長”?。因為在?小組學(xué)習(xí)的?過程中，大?家的技術(shù)基?礎(chǔ)、技術(shù)學(xué)?習(xí)能力不盡?相同，而且?又沒有真正?的高手，沒?辦法講大課?，幾乎都是?大家自己自?學(xué)的。我原?本在國慶期?間沒有回家?，呆在學(xué)校?里，聽宗師?姐介紹過F?lash，?所以在組建?小組的前對?Flash?已有一定的?了解，也是?因為感興趣?才加入這個?小組的。在?組建小組前?我已經(jīng)向圖?書館借了一?本Flas?h的書，之?后我又去借?了一本關(guān)于?Flash?理論性強(qiáng)點(diǎn)?的書（原先?那本全部是?實(shí)例），因?此在初期我?基本上是看?書做實(shí)例的?，可是有的?時候做過之?后不久沒練?又會忘了，?學(xué)著學(xué)著反?而越學(xué)越?jīng)]?信心了。后?來我改變方?針就是做之?前看一下書?，之后憑印?象做，忘了?也盡量不看?書自己摸索?試試，實(shí)在?做不出來了?才看書，這?效果顯然比?先前好多了?。我覺得?其實(shí)學(xué)習(xí)不?管是理論知?識還是技術(shù)?知識它們之?間都是相通?的，很多理?論知識上的?學(xué)習(xí)方法在?技術(shù)學(xué)習(xí)上?只要你稍加?變通也是適?用的。比如?要理解的記?憶知識（這?在技術(shù)學(xué)習(xí)?中表現(xiàn)尤為?突出），及?時檢查學(xué)習(xí)?效果，要及?時反饋，當(dāng)?然學(xué)的過程?中要集中精?神，這是無?論做什么事?都要做到的?。不過技術(shù)?的學(xué)習(xí)還有?其特別要注?意的，那就?是要多加練?習(xí)，熟能生?巧。在練?習(xí)的過程中?還要注意力?爭一次做對?、力求速度?快（前提注?意力集中）?，不能認(rèn)為?只是練習(xí)，?一邊練一邊?上網(wǎng)，這樣?容易擾亂你?的思路，降?低正確率與?速度。完?成練習(xí)（范?本）后，想?一下是否能?用別的方法?、途徑做到?，還有就是?___一定?要這樣做，?沒這樣做又?會是什么樣?的效果，經(jīng)?常這樣想也?許你學(xué)會一?個操作的同?時就自己摸?索出另外幾?個操作，而?且這樣印象?也會比較深?。最后一?點(diǎn)，我一般?會保存好我?的練習(xí)，當(dāng)?然主要是一?些對自己有?一定意義的?（包括做成?功的與失敗?的）。這樣?做一方面可?以體現(xiàn)自己?的成長歷程?，另一方面?在后期的學(xué)?期過程中可?以看一下以?前的操作，?說不定可以?從中得到啟?示，可能會?有一定的成?就感吧。?以上是我個?人的一些關(guān)?于技術(shù)學(xué)習(xí)?的感受與經(jīng)?驗，可能有?點(diǎn)幼稚，還?望能給我提?點(diǎn)意見。?我個人的技?術(shù)學(xué)___?點(diǎn)是：如果?有老師教的?話，是邊教?邊練。如果?偏重于自學(xué)?，就是希望?老師能先給?我們一個框?架，領(lǐng)我們?進(jìn)門，讓我?們對自己將?要學(xué)的技術(shù)?有一個大概?的了解，之?后再自學(xué)。?自學(xué)時我一?般會借一本?相關(guān)的書來?做，先看懂?了理解了再?進(jìn)行操作。?練的過程中?遇到困難一?般會自己先?想辦法解決?（比如自己?摸索，查書?，上網(wǎng)查資?料等），畢?竟不可能隨?時會有人在?你身邊教你?，實(shí)在不行?了再請教別?人。在本?門課程的學(xué)?習(xí)過程中，?別人請教時?，我一般是?告訴他們我?大致是怎么?想的，用什?么方法做，?然后讓他們?自己摸索摸?索；或在電?腦前操作一?遍?？赡芎?一種在當(dāng)時?的效率較高?，不過若從?長遠(yuǎn)看還是?第一種自己?摸索效果要?好。我覺?得在技術(shù)學(xué)?習(xí)的過程中?同學(xué)之間相?互請教是常?有的事，至?少技術(shù)學(xué)習(xí)?小組本組內(nèi)?的同學(xué)都有?過交流，所?以實(shí)在說不?出具