《陶罐與鐵罐》 完整版課件

陶罐與鐵罐第一課時鐵罐易腐蝕陶罐易碎陶罐和鐵罐各有什么優(yōu)缺點呢？事物都各有長處和短處，在這兩個各有特點的罐子之間發(fā)生了什么有趣的故事呢？作者介紹

黃瑞云，中國作家協(xié)會會員，現(xiàn)任中國詩詞學會理事、中國寓言研究會副會長、中國屈原研究會名譽理事、湖北省詩詞學會副會長、黃石市作協(xié)名譽主席。主要作品：《老子本原》《歷代抒情小賦選》《魔鏡》《黃瑞云寓言》等。陶罐辯職羞逝殿遺刷táoguànbiànzhíshìdiànyíshuāxiū我會認驕傲驕橫jiāo傲慢傲骨ào我會寫驕傲謙虛謙讓qiān虛實虛心xū我會寫謙虛懦弱懦夫nuò虛弱弱小ruò我會寫懦弱灰塵塵土chén捧水追捧pěng我會寫塵捧代表代價dài價錢價格jià我會寫代價盛chéng：盛滿shèng：盛開多音字陶罐驕傲謙虛懦弱惱怒塵土擦洗古代陶罐

驕傲謙虛

懦弱

惱怒塵土擦洗古代

táo

ɡuànjiāoqiān

xūnuò

ruònǎodài詞語奚落：懦弱：樸素：羞恥：傲慢：理解詞語用尖刻的話數(shù)說別人的短處，使人難堪。造句：她本來就夠難過的，你別再奚落她了。軟弱，不堅強。造句：他這個人生性懦弱。(顏色、式樣等)不濃艷，不華麗。造句：我們的老師穿著樸素大方。不光彩，不體面。輕視別人，對人沒有禮貌。造句：態(tài)度傲慢的人，是不會得到大家的認可的。讀課文，想一想課文寫了什么？

國王的櫥柜里，驕傲的鐵罐仗著自己的堅硬瞧不起易碎的陶罐，常常奚落陶罐。面對鐵罐的傲慢無禮，陶罐不再理會。多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻消失得無影無蹤。整體感知7獅子和鹿第二課時人教部編版語文三年級下冊相關資料

《伊索寓言》古希臘時期的寓言故事集，篇幅短小，故事生動，想象豐富，寓意深刻。我們熟知的很多寓言故事都出自其中，如《龜兔賽跑》、《狐貍和葡萄》、《烏鴉喝水》等。讀課文，想一想課文寫了什么？

本文講的是在叢林中，一只鹿遇到獅子而奮力脫險的故事。平時，鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看細長的腿。當兇猛的獅子向它撲來的時候，鹿的四條有力的長腿幫它從獅口脫險；而美麗的雙角被樹枝掛住，險些喪了性命。整體感知課文解讀

自由讀第1-3自然段，想一想：小鹿認為自己的角怎么樣？

比喻句，把池水比作鏡子，突出了池水的清。疑問句讀出吃驚的語氣，表現(xiàn)鹿看到自己的影子感到驚奇。

有一天，鹿口渴了，找到一個池塘，痛痛快快地喝起水來。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水面上的影子：“咦，這是我嗎？”鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：

“??！我的身子多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚?！?/p>

鹿是如何評價自己角的？想一想：鹿看到水中自己的倒影會說什么呢？課文解讀

讀第4自然段，說說：小鹿怎么評價自己的腿？

一陣清風吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭?！鞍?，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”這句話用了哪些描寫方法？是怎么樣評價自己腿的？課文解讀

讀5-7自然段，想一想：鹿遇到了什么危險？他是怎樣逃生的？

鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采準備離開的時候，忽然聽到遠處傳來一陣腳步聲。他機靈地支起耳朵。不錯，正是腳步聲。鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。“沒精打采”說明鹿對自己的腿不滿意，這讓他有點灰心。鹿遇到了危險，獅子朝它逼近?！坝辛Α⒈膩肀娜?、遠遠地”寫出了鹿腿的有力，突出了鹿腿的作用。

鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。“甩”可以換成“落”字嗎？為什么？

鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。

就在獅子灰心喪氣不想追的時候，鹿的角卻被樹枝擋住了。獅子趕緊抓住這個機會，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次獅子再也沒有追上。鹿的腿再一次救了它。課文解讀

讀7自然段，想一想：鹿明白了什么道理？

感嘆句明白了逃生的道理難看的腿可以在危急中保命

鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊講話，一邊休息。他嘆了嘆氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”

鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊講話，一邊休息。他嘆了嘆氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”說說你對這句話的理解。有力的鹿腿美麗的鹿角拓展：課文里的鹿喜愛自己美麗的角，不喜歡難看的腿。同學們，你們更喜歡鹿的角還是腿呢？說說你的看法。主題

這篇課文講的是叢林中，一只鹿遇到獅子靠著難看的腿（）的故事，告訴我們（）的道理，我們既要看到事物的（），又要看到事物的（）。。奮力脫險長處短處尺有所短，寸有所長獅子和鹿角：美麗

欣賞

差點兒送命腿：難看

抱怨

獅口逃生尺有所短寸有所長結構展示一、比一比，組詞。塘(

) 致(

)糖() 到()傳() 獅()轉()