部編六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)檢測(cè)試卷

PAGE頁(yè)碼7/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)7部編六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)檢測(cè)試卷姓名：__________班級(jí)：__________滿分：(100分)考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音寫詞語(yǔ)，注意書(shū)寫規(guī)范、端正、整潔。yǎnliánháomàigānzàoshēnyínzuǐchúnmùdǔqínjiànlínglì二、給下列加點(diǎn)的字選擇正確讀音打“√”。渲染（xuānxuàn）勾勒（lèlì）迂回（yūyú）衣襟（jīnɡjīn）羞澀（sèshè）蒙古（ménɡm(xù)ěnɡ）三、分清這些字，分別組詞。撒（______）萍（______）陡（______）凝（______）羞（______）撤（______）蘋（______）徒（______）疑（______）差（______）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（____）李（____）門（____）而（____）險(xiǎn)身（____）其（____）（____）人（____）勝（____）氣（____）脫朝（____）相（____）（____）不（____）待（____）心（____）血良（____）益（____）（____）人（____）倦（____）傳（____）教因（____）施（____）五、選詞填空.推測(cè)推論1.聽(tīng)到表里發(fā)出的聲音，我（___）表里面有一個(gè)活的生物。2.魏格納從蚯蚓的分布，（___）歐美大陸本來(lái)是連在一起的，后來(lái)裂開(kāi)了。敏感敏銳3.（___）的洞察力是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的前提。4.這個(gè)話題十分（___），大家都避而不談。六、按要求改寫句子。1.寫出一句魯迅的名言。______________________________________________________________2.月亮穿過(guò)微云。（把句子寫得更具體更生動(dòng)）_________________________________________________________3.人類只有一個(gè)地球，我們?cè)跄懿粣?ài)護(hù)呢？（改為陳述句）__________________________________________________4.它只有一只腳，停落時(shí)不得不扇動(dòng)翅膀保持平衡。（改為肯定句）__________________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花?！边@兩句不帶一個(gè)“月”字，我們卻可以從“________”一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩(shī)描寫出景物________的特點(diǎn)。2.《寒食》一詩(shī)中“________，_________”兩句，寫出了京城柳絮飛舞，落紅無(wú)數(shù)的迷人景象。3.《長(zhǎng)歌行》中“_________，_________”兩句告誡人們要趁青春年少，奮發(fā)向上，有所作為。4.《北京的春節(jié)》是按照________順序?qū)懙摹ＥD八、________、正月初一和正月十五寫得詳細(xì)，過(guò)小年、正月初六等寫得簡(jiǎn)略。這樣寫的好處是___________________。5.《臘八粥》中“住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了”一句，運(yùn)用了________的修辭手法，將八兒盼粥時(shí)的________心情淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。八、閱讀感悟。神奇“魚(yú)醫(yī)”在浩瀚的海洋世界里，魚(yú)類也有自己的醫(yī)生，這里所說(shuō)的魚(yú)醫(yī)并不是我們?nèi)祟悾且环N小魚(yú)。“魚(yú)醫(yī)”體態(tài)小巧、行動(dòng)輕盈，它給魚(yú)治病，不是通過(guò)用藥，而是用那尖尖的嘴巴，為病魚(yú)清除細(xì)菌和壞死的肉。實(shí)際上，魚(yú)醫(yī)是以病魚(yú)身上的寄生蟲(chóng)和壞死組織當(dāng)佳肴（yáo）美餐的。說(shuō)來(lái)頗為有趣，病魚(yú)與“魚(yú)醫(yī)”的關(guān)系相當(dāng)融洽，凡是前來(lái)接受治療的病魚(yú)，就診時(shí)，必須頭朝下，尾朝上，筆直地懸浮在水中。如果是喉嚨生病，那么病魚(yú)就得乖乖地張大嘴巴讓魚(yú)醫(yī)鉆進(jìn)嘴里去，吃掉其壞死的組織。也許有人會(huì)問(wèn)，病魚(yú)會(huì)不會(huì)把魚(yú)醫(yī)吃掉？據(jù)海洋學(xué)家考察，這種事情是不會(huì)發(fā)生的，即使是遇上敵害，病魚(yú)也不會(huì)匆匆將魚(yú)醫(yī)吞之，而是立即將魚(yú)醫(yī)帶到安全地方后吐出來(lái)?？傊?，病魚(yú)決不讓魚(yú)醫(yī)受到傷害。由此可見(jiàn)，魚(yú)類中魚(yú)醫(yī)是不可或缺的，只要有魚(yú)醫(yī)在，病魚(yú)就能得到及時(shí)救治，患病致死的現(xiàn)象大大減少。魚(yú)醫(yī)的診所總是生意興隆、門庭若市，病魚(yú)過(guò)多時(shí)，甚至?xí)霈F(xiàn)排隊(duì)候診現(xiàn)象。一遇這種情況，魚(yú)醫(yī)也會(huì)（）、撤手不干，躲到清凈的地方去。而此時(shí)，病魚(yú)也常常（）地把它攔住，（）之際，魚(yú)醫(yī)又不得不重新開(kāi)始治病工作。說(shuō)到這里，或許有人會(huì)懷疑其真實(shí)性。這并不奇怪，海洋學(xué)家們也頗感疑惑。為了證實(shí)魚(yú)病是否真的由魚(yú)醫(yī)治好，他們?cè)隰~(yú)醫(yī)經(jīng)?；顒?dòng)的水域?qū)Ⅳ~(yú)醫(yī)捉走，結(jié)果前往求醫(yī)的病魚(yú)大大減少。更令人驚訝的是，魚(yú)醫(yī)失蹤10天后，該水域的很多魚(yú)都染上了疾病，一些魚(yú)的鱗、鰓和鰭上開(kāi)始出現(xiàn)膿腫。這是因?yàn)轸~(yú)類無(wú)時(shí)無(wú)刻不受到微生物、細(xì)菌和寄生蟲(chóng)的侵蝕，隨時(shí)都能患病。加上魚(yú)類間并不那么文明，爭(zhēng)斗的事常有發(fā)生，受傷在所難免。如果沒(méi)有魚(yú)醫(yī)，傷病就得不到及時(shí)救治。在魚(yú)類中約有50種魚(yú)是魚(yú)醫(yī)，他們夜以繼日地從事“救死扶傷”的醫(yī)療工作。“醫(yī)療站”通常設(shè)在珊瑚礁、巖石旁、海草茂盛等水流不急的水域或沉船殘骸（hái）邊。魚(yú)醫(yī)治病的速度快得令人難以置信。研究人員曾連續(xù)6小時(shí)在水中觀察魚(yú)醫(yī)治病，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，一條魚(yú)醫(yī)6小時(shí)內(nèi)竟醫(yī)治了10條病魚(yú)。1．根據(jù)所給解釋從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。1.門口或庭院里像市場(chǎng)一樣，形容來(lái)往的人眾多，非常熱鬧。（______）2.日夜不停，加緊工作或?qū)W習(xí)。（______）3.令人難以相信。（______）2．將下面成語(yǔ)還原至文中括號(hào)內(nèi)。前呼后擁無(wú)可奈何勃然大怒3．文中畫線句中的引號(hào)的作用是______________。4．文中加點(diǎn)的詞能否刪除？為什么？______________________________5．短文以“神奇‘魚(yú)醫(yī)’”為題，你從哪些方面看出了魚(yú)醫(yī)的“神奇”？______________________________九、作文。歲月輕輕滑過(guò)指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。但在生命的長(zhǎng)河中，總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。因?yàn)檫@種記憶是美麗的，芬芳的，讓人心情愉悅的，能夠溫暖人心的……請(qǐng)以“開(kāi)在記憶深處的花朵”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。要求：選材精當(dāng)，中心明確，內(nèi)容具體，描寫生動(dòng)。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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答案1、眼簾豪邁干燥呻吟嘴唇目睹琴鍵伶俐2、xuànlèyūjīnsèměnɡ3、撒手浮萍陡峭凝視害羞撤退蘋果徒弟懷疑差別4、桃滿鋌走臨境引入稚未夕處迫及嘔瀝師友誨不言身材教5、推測(cè)推論敏銳敏感6、1.其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。2.示例：月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。3.人類只有一個(gè)地球，我們必須愛(ài)護(hù)。4.它只有一只腳，停落時(shí)必須扇動(dòng)翅膀保持平衡。7、地白凄清春城無(wú)處不飛花寒食東風(fēng)御柳斜少壯不努力老大徒傷悲時(shí)間除夕詳略得當(dāng)，主次分明，有利于讀者加深對(duì)老北京春節(jié)習(xí)俗的了解與認(rèn)識(shí)夸張急切8、1．門庭若市夜以繼日難以置信2．勃然大怒前呼后擁無(wú)可奈何3．特殊稱謂4．不能?！氨仨殹笔且欢ㄒ囊馑迹f(shuō)明病魚(yú)的就診姿勢(shì)是一定的，如果刪去，表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)。5．①給魚(yú)治病不是通過(guò)用藥，而是用尖尖的嘴巴為病魚(yú)清除細(xì)菌和壞死的肉，達(dá)到“藥”到病除的目的；②病魚(yú)與魚(yú)醫(yī)的關(guān)系相當(dāng)融洽；③魚(yú)醫(yī)治病的速度快得讓人難以置信。9、范文：開(kāi)在記憶深處的花朵我問(wèn)過(guò)很多同學(xué)是喜歡荷葉還是喜歡荷花，他們大都會(huì)說(shuō)喜歡荷花，再問(wèn)他們?yōu)槭裁?，他們?huì)說(shuō)，因?yàn)楹苫ǘ嗝磱擅溃芏仡U也歌頌它“出淤泥而不染”。這倒不錯(cuò)。不過(guò)，從小生活在城里的同學(xué)們并沒(méi)有看過(guò)荷花，他們也只是跟著別人說(shuō)罷了?？墒?，我與他們并不相同，我更喜歡荷葉。如果一定要把最美好的記憶比喻為花朵的話，那我記憶深處的花朵就是奶奶家的那片荷塘。我奶奶的家在鄉(xiāng)下，奶奶家有一片荷塘。每年的暑假，我都會(huì)去奶奶家，為的就是那片美麗的荷塘。荷塘里的水很清澈，翠綠色的荷葉倒映在水里，那水也變成綠色的了。荷塘里的水不流動(dòng)，所以，像一塊巨大而晶瑩的碧玉鑲嵌在荷塘里，肥厚的荷葉，總讓人想到蓬勃旺盛的生命力。剛出水的荷葉是像書(shū)卷一樣的，兩端朝中間卷曲，完全展開(kāi)的荷葉就像一頂綠色的斗笠，叔叔伯伯們收工回家時(shí)，如果太陽(yáng)很大，又沒(méi)有帶斗笠的話，就會(huì)順手摘一張荷葉頂在頭上，孩子們寧愿用荷葉做斗笠也不愿用草帽的，我先前不知道是